学校の日々

５年１組の理科「振り子の動き」

振り幅の違いによる振り子の速さの変化を調べています。

５年２組の社会科「自動車工業」

学習を振り返って学習問題のまとめを行っています。

６年１組の図工「木版画」

細かい模様に気をつけて下絵をなぞっています。

６年２組の社会「大正時代」

大正時代に活躍した代表的な人物についての映像で調べています。

４年生の国語「ごんぎつね」

ごんの兵十への気持ちの変化を考えます。

３年２組の算数「分数」

分数の仕組みについて調べ考えます。

３年１組の国語「モチモチの木」

モチモチの木に灯った灯の話を聞いた豆太の気持ちを考えます。

２年生の音楽「歌のテスト」

自分の目当てを達成できるように歌います。

１年生の音楽「きらきら星」

友だちと協力し合って「きらきら星」の演奏をします。

　今日は、本校で２年間取り組んできたPISA型読解力の公開授業が、午後行われました。日光市内の各小学校の先生方が来校し、５時間目の各クラスの公開授業を参観し、終了後に体育館で宇都宮大学の森田准教授の講話とワークショップの研修を行いました。本校では、PISA型読解力を自分で情報を収集し、そこから考えたことを友だちとの学び合いによってよりよい解決方法を見いだし、課題を解決し答えを求めたり、提案したりする授業を目指してきました。

６年２組算数の公開授業

６年１組国語の公開授業

５年２組算数の公開授業

５年１組国語の公開授業

４年生算数の公開授業

３年２組国語の公開授業

３年１組算数の公開授業

２年生算数の公開授業

１年生国語の公開授業

宇都宮大学森田准教授の講話とワークショップの研修

　今回の公開授業では、新学習指導要領の「主体的・対話的で深い学び」の授業を各学年の発達段階に応じて取り組んできました。特に感心したのは、６年１組、２組が取り組んでいる国語の授業で、説明文を読んで学んだ後に自分たちで地域課題を見つけ、事例を集めそれを紹介し合いながら参考に自分たちで提案する授業です。まさに新学習指導要領が求めているよりよい社会を目指す学習です。かつて１０年前に高校生や大学生、成人のボランテイアさんを対象に取り組んだ学習を６年生が見事に進めていることに感動しました。本校の６年生の素晴らしさを実感しました。どんな提案をしたのかぜひ、ご家庭でもお子さんに聞いてみてください。

　今日も朝早くから生け花ボランテイアが昇降口や玄関、各階廊下の花を生けてくださいました。今日は、ツバキをメインに飾ってくださいました。寒くなって花の少ない季節、心に潤いを与えてくれるうれしい心遣いです。いつも本当にありがとうございます。

１年生の算数「算数博士になって問題を作ろう！」

２年生の国語「お手紙」がまくんとかえるくんの気持ちを考えます。

４年生の算数「垂直、平行、四角形」のまとめの学習をしています。

３年１組の図工「木工教室」

３年２組の理科「日光を重ねたときの様子を調べよう！」

６年２組の英語「自分の典型的な１日を伝えよう！」

６年１組の国語「未来のイメージを元に事例を調べよう！」

５年２組の図工「版画の下書き」

５年１組の国語「反対の立場を考えて意見文を書こう！」

業間は、今日も持久走の練習！

昨年まで１０年間交通指導員として本校の安全を確保していただいた菊池さんが県の表彰を受けました。おめでとうございます。菊池さんは、今後も本校の学校支援ボランテイア、見守りボランティアを継続してくださるそうです。ありがとうございます。

３年生の総合「地域を知ろう」と図工「のこぎりを使って」の授業の一環で、地域の材木店の方を招いて木工教室を開催しました。日光は質のよい材木が採れることで,知られており、特産品としてこれから大いに期待されています。その材木を使って、ゴム鉄砲を作り、的当てゲームをして楽しみました。田村材木店さんの社長さんから、のこぎりの安全な使い方、ゴム鉄砲の作り方などの話を伺って、実際に木を切る作業を通して、日光の材木のことを知るよい機会となりました。

　ＰＴＡ施設部の皆さんに早朝から集まっていただき、落ち葉清掃をしていただきました。今回は、もうすぐ持久走大会なので校庭から出るところと校庭に入るところの落ち葉と砂を掃き集めて片付けていただきました。落ち葉や砂は、滑るので児童が走る際に助かります。寒い中ご協力大変ありがとうございました。

　今日は､一日中曇りで気温が上がりませんでしたが、子供たちは元気に活動していました。今日の授業の様子をお伝えします。来週は、PISA型読解力向上の公開授業があり、市内の各学校から来た先生方が授業を見て研修会を行います。

　また、持久走大会も行われます。日時は以下のとおりです。学校周辺の地域の皆様には、ご迷惑をおかけすることもあるかもしれません。ご協力よろしくお願いいたします。

12月３日（木）雨天順延

４年女子　９：２０　３年女子　９：２３　　４年男子　９：４３　３年男子　９：４６

２年女子１０：２５　１年女子１０：２８　　２年男子１０：３８　１年男子１０：４１

６年女子１１：１５　５年女子１１：１８　　６年男子１１；３８　５年男子１１：４１

１年生　「テスト」

みんな真剣に取り組んでいます。

２年生の道徳「まいごのすず」

親切や思いやりについて考えました。放課後、先生方で授業研究会を行いました。

４年生の国語書き方「漢字の復習」

３年２組の道徳「１枚の銀貨」

家族について考えました。

６年１組　図工「木版画」

５年２組の英語「日課を伝えよう」

何時に何をしたか英語で質問し、会話し合います。

５年１組の理科「振り子の実験」

自分たちで実験方法を考えて実験します。

６年２組の社会科「大正時代の暮らし」

大正時代の生活を守る運動について調べています。

３年１組の国語と算数

ｅライブラリーを活用して復習をしています。

４年生の図工「版画」

各学年の図工で版画が始まりました。

３年１組の学級活動「チームの仕事を協力してやろう」

３年２組の国語「書き方」はがきで伝えよう！

年賀状の書き方を学んでいます！

１年生の音楽「合奏」

５年２組の国語「反対の立場を考えて意見を書こう」

６年１組の社会「二つの戦争はなぜおこったか？」

調べたことを元にみんなで当時の交際情勢考えます！

６年２組の国語「自分たちの町の課題について考える｣

山崎亮さんの「コミュニティデザイン」の文章を読んだ上で、今年の６年生が、現在国語の授業で取り組んでいる内容、とても素晴らしいです。１０年ほど前に行政に出向していた時代に、高校生や大学生、成人ボランティアの皆さんを対象にワークショップを行っていた内容と同じ事を本校の小学生の皆さんが取り組んでいる姿、とても頼もしく感じます。地域課題についてどんな提案をするのか楽しみです。

冬の運動といったらなんといっても縄跳びですね。短縄でも長縄でも、手軽にできて、適度に運動量があります。そんな縄跳びを、体育委員が主体となってブロック毎に行っている縄跳び検定。今日の昼休みは１・２年生がチャレンジしました。1年生になって初めて跳べたという子も何人かいます。みんな一生懸命自分の目標に向かって、頑張っていました。

６年１組　家庭科調理実習「粉ふきいも＆ジャーマンポテト」

手をよく洗って消毒

材料を切ります！

みんな上手にできました！

３年２組　総合「地元のお店見学のまとめ」

３年１組　総合「地元のお店見学のまとめ」

４年生　算数「直線の交わり方・平行」

５年２組　国語「和の文化を調べてパンフレット作り」

５年１組　社会「関連工場調べ」

６年２組　総合「日光世界遺産、２社１寺調べ」

２年生　算数「８の段のかけ算」

１年生　国語「おとうとねずみチロ」の音読

コロナ対応レベルが上がって養護教諭から感染注意！

業間は、今日も持久走の練習！

２年生　生活科「白菜の収穫」、野菜博士の池田さんが来てくれました！

白菜も大根も花が咲いて種ができます！

白菜の収穫、池田さんが育てた見事な白菜の見本

白菜の収穫

４年生　大嶋栄養士の学級活動「食育」

放課後は、先生方も勉強会「次年度へ向けて学校評価」

今年度初めて、縦割り班による共遊びを行いました。

あいにくの雨で室内でのゲームになりましたが、どの班も、６年生が工夫して考えた室内ゲームに楽しそうに興じていました。運動会から更に頼りがいのある６年生に成長し、下級生たちを上手にリードしていました。

ハンカチ落とし

フルーツバスケット

椅子取りゲーム

いつどこでだれがなにをしたゲーム

　今日から２時間目終了後に音楽に合わせて校庭に出て、各学年ごとに準備運動を行い持久走の練習をしています。１・２年生はトラックの内まわり、３・４年生はトラックの外まわり、５・６年生はトラックの大外まわりを走り、密を避けるようにしています。青空と日光連山の下、元気に一生懸命走る児童の姿がうれしかったです。

　今日は、清掃の様子をご紹介します。昼休みの後は、縦割り班で清掃を行っています。本校の児童は、清掃や係活動など本当にまじめに取り組む姿が素晴らしいと思います。二宮尊徳にゆかりのある水田に建てられた伝統ある校舎も児童の皆さんの奉仕の精神でいつまでも綺麗に使っていきたいと思います。

　今年度もコロナウィルスの感染予防を行いながら、日光市今市文化会館で日光市市政・教育功労者等表彰式が行われました。本校では､以下の３名が表彰されました。運動や学習に頑張っていることが認められたものです。おめでとうございます。

水泳の県大会で１位の成績を残した特別表彰　小川　結愛さん

模範児童　　山本　彩音さん

模範児童　　渡辺　響輝さん

　今日も暖かい一日でした。個人懇談も今日で終了です。来週からは持久走大会の練習が始まります。各学年、休業中の学習の遅れを取り戻しつつあります。今日の授業風景を紹介します。

４年生の算数、直線の交わり方「垂直や平行」を考えます。

６年算数、４チームが重なりが無いように試合するには、何試合行わなければならないか考えます。

３年算数、これまで習った重さや長さの単位のまとめをしています。

５年音楽、曲想を活かして笛の演奏をします。

２年国語、書写の時間に様々な「はらい」について見つけ、姿勢に注意しながら書きます。

今日は図書整備VTが来校しました。

傷んだ本を一冊一冊丁寧に修理してくれました。

１－１　図工　箱にきれいな飾りを付けています。

２－１　国語　自分で書いた文を友達とお互いに読み合っています。

３－１　図工　絵手紙風に秋の野菜や花などを描いています。

３－２　理科　季節によって変わる植物の様子を調べています。

ノートのまとめかたも自分なりに工夫しています。

４－１　算数　コンパスを使って図形を描いています。

使い方に苦戦するところなので、友達同士学び合ったり

３T（3人の先生）で支援に入ったりしています。

５－１　算数　分数の計算で自分の考えを黒板で説明しています。

ノートに描くときもきちんと定規を使っています。

上級生になるとノートの取り方も上手になります。

5-2　算数　平均（ならす）の問題を、実物で比べながら学び合っています。

６－１　国語　グループで調べたことをみんなに分かりやすく伝えています。

６－２　家庭科　じゃがいも料理の調理実習です。こふきいもとジャーマンポテトを作りました。

食べるとき以外はマスクをし、手洗い・消毒など感染症対策を徹底しています。

　本校では、PISA型読解力の向上を目指して取り組んでいます。そのため主体的・対話的で深い学びを活発に行うために「なんでの花を咲かせよう！」を意識して取り組んでいます。

６年生の世界遺産日光について調べた新聞ができあがり始めました！

５年２組は、英語のヒアリングテスト実施中

５年１組は理科の実験

６年生は、国語の授業で学び合い

３年１組は、案内の手紙を書いています！

３年２組は、漢字のまとめを学習しています。

２年生は、国語で文章から同じ所と違うところを学習しています！

６年１組の児童がが習字の授業で、本校の校歌を書き写しています。最初にひらがなの練習をしてつながりを考えながら書いていました。本校での生活も残り４ヶ月、思いを込めて書いていました。

６年２組の児童は、修学旅行に向けて日光の二社一寺について調べています。模造紙の新聞にまとめています。児童に日光の東照宮や輪王寺に行ったことがあるか聞くとけっこう初めて行く児童もいるようです。地元の良さを学び直す機会になっています。

４年生では、算数の授業で数の求め方を多様な考えで求める学習をＴＴの授業で行っています。算数では、答えは一つになりますが、求め方は多様です。それぞれのグループで考えを出し合いながら答えを求めることができました。

１年生が、一生懸命育ててできたアサガオの種を先生方にプレゼントしてくれました。アサガオのツルは、クリスマスリースになり、種は先生方のプレゼントになり、来年の花壇の一角を飾ることになります。１年生ありがとう！

英語の授業風景です。石下先生の英語の質問に答えられたら座れます。ゲーム化しながら楽しく学んでいます。

一斉下校の時間に学習支援員の吉原先生のあいさつがありました。火曜日と木曜日に学習の支援をしてくださいます。よろしくお願いします。

　どの学年もこの時期は、校外学習等の体験学習が多い時期です。体験学習のまとめとして創作活動や新聞作り等の学習活動が行われています。また、秋から冬への季節の変わり目で、植物の植え替えや落ち葉清掃も環境委員会が頑張ってくれています。

１年生のリース作り

２年生の見学のまとめ新聞

３年生の秋を感じる絵手紙づくり

環境美化委員会の葉ボタン植え

落ち葉の清掃

　４年生は，東日本盲導犬協会の方と盲導犬３頭を迎え，盲導犬の体験学習をしました。盲導犬とは何か，目が見えにくいとはどういうことか，盲導犬の訓練はどんなものか，など詳しく学習することができました。

　アイマスクをして，全員が歩行体験をしました。子供たちは見えない状態で不安を感じていましたが，盲導犬に助けてもらい，安全に歩行することができました。実際の体験を通し，子供たちは盲導犬についての理解を深めることができました。

大事に育てた朝顔を使ったリースがついに完成しました。

１年教室の隣の準備室入口の壁面に飾ってありますので、

個人懇談で来校した際にぜひご覧ください。

後日、持ち帰りますので、楽しみにしていてくださいね♪

　11月12日（木）～20日（金）に、個人懇談があります。もしお子様のことで心配なことがありましたら、ご自身だけで抱えず、担任や特別支援学級担任までお気軽にご相談ください。

　今市第二小学校では、学校の方針として、特別支援教育・人権教育に基づいた、児童や家庭に寄り添った指導・支援の充実を目指しています。 

特別支援教育だより（１～６年生用）.pdf

特別支援教育だより（新入生）.pdf

　今日４年生は，クリーンセンターに社会科見学に行ってきました。教科書でごみの処理の仕方は学習しましたが，実際に見て理解を深めることができました。また，家庭から出るごみの36％が「生ごみ」でその80％が「水分」だということを知りました。環境のためにも，水を切ってごみを出そうと思う子たちもいました。

　真剣に子供たちは，説明を聞くことができました。ごみを減らすために自分たちができることとして「３R」がありました。それを意識して生活していってほしいと思います。

　１１月６日（金）に電車に乗って、藤原図書館に見学に行きました。子供たちは、この日をとても楽しみにしていました。

　駅に着き、電車が来ると、子供たちはおおはしゃぎ！でも、電車に乗るとマナーを守って静かに過ごすことができました。

　図書館に着くとスタッフの方が、図書館の中や、図書館にある本の種類、仕事の内容について教えてくださいました。また、子供たちの質問にも丁寧に答えてくださいました。

　見学の後は、一人５冊ずつ本を選んで貸していただきました。子供たちは、うれしそうに本を選んでいました。

　その後、駅に戻り、一人一人、自分で切符買いました。みんな上手に買うことができました。

　駅前にある足湯に入って一休み。みんな気持ちよさそうでした。

　駅で休んでいると、警察の方が見えて、子供たちにマスクケースをプレゼントしてくださいました。

　藤原図書館の皆様、お忙しい中、見学に協力してくださり、ありがとうございました。保護者の皆様、持ち物の準備等ありがとうございました。子供たちは、楽しく充実した１日を過ごせました。

１１月６日（金）に１年生は生活科見学でりんご狩りをしてきました。

りんご飴などに利用される小さなりんごから、ギネスに載った品種の大きなりんごなど、たくさんの種類のりんごを見せてもらいました。おいしいりんごの見分け方やりんごの採り方なども丁寧に教えてもらいました。おいしいりんごは『りんごのおしりが黄色』だそうです！！「ふじ」のりんごの試食もさせてもらい、子供たちは「あまーい！」「おいしい！」と大喜びでした。

 「どのりんごにしようかなぁ。」「大きなりんごがいいなぁ。」「こっちとあっち、どっちがいいかな。」と、おいしいりんごをお土産にするために、子供たちは一生懸命に悩んでいました。梯子にも挑戦し、全員がおいしそうなりんごを採ることができました。

りんご狩りの後はだいや川公園で秋探しをしました。どんぐりや松ぼっくり、紅葉した葉っぱなどたくさんの秋を見つけることができました。お家へのお土産が増えて、子供たちはとってもうれしそうでした。公園の遊具でも遊び、友達と仲良く楽しい時間を過ごすことができました。

 荒牧りんご園の皆さま、引率ボランティアをしてくださった阿久津さんと沼尾さん、御協力ありがとうございました。

　１１月４日（水）、２年生は生活科の時間に、町探検に出かけました。６つのグループに分かれ、質問を考え、お店の方にインタビューをしました。また、お小遣いをもっていき、買い物体験もしました。

　学校に帰ってくると、みんな「楽しかった！」「はじめて見たものがいっぱいあった！」「考えて買い物できたよ。」など、うれしそうに話をしていました。たくさんのことを学んだ１日でした。

　松屋総本舗様、大谷向郵便局様、カワチ薬品様、手塚商事様、神保栄三久商店様、久保田屋製菓店様、お忙しい中、子供たちの学習に御協力いただきまして、誠にありがとうございました。子供たちにとってよい経験となりました。また、ボランティアで子供たちの引率に御協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　助産師の大塚和代先生をお招きして、６年生学級活動性教育「私の命（生命誕生）」の授業を行いました。６億分の１の確率で生まれた奇跡的な命がどうやって赤ちゃんに成長するのか、胎児の模型を手にしながら学習しました。最近お孫さんが生まれた大橋先生からのお話も実感がこもって感動的でした。お忙しい中、ご指導くださった大塚先生大変ありがとうございました。

昼休みに本校の地域協議会のボランティアの皆さんが、校舎前の花壇やや東側の花壇にパンジーの苗を植えてくださいました。黄色や白、紫等のパンジーの花で花壇が華やかになりました。お忙しい中、ご協力くださったボランティアの皆様大変ありがとうございました。

昼休みに児童会の代表委員が中心となって、児童交流会を行いました。コロナウィルスの感染防止も考えて人と接触しないようにしっぽ取りゲームを縦割り班の競争で行いました。楽しいロング昼休みが過ごせました。児童会代表委員の皆さんありがとうございました。

　５年生が親子学習で、日光彫りの体験学習を行いました。お盆に日光彫り独特の彫刻刀を使って様々なデザインの線彫りを親子で体験しました。話もせずに真剣に取り組む姿が印象的でした。親子で作った作品が記念になりました。

　本校の卒業生２名の教育実習が終了しました。武田先生も齋藤先生も約一ヶ月頑張りました。授業にも少しずつ慣れたところでのお別れは残念です。児童も「又来てね！」と名残を惜しんでいました。お二人には是非とも夢である教員採用を目指して頑張ってほしいと思います。

４年生がプランターにパンジーの花を植えてベランダに飾りました。自主的に学校の中の美化に取り組む姿はとても立派です。

地域教育コーディネーターの平野さん親子からいただいたスプレー菊の花が咲き始めました。まだ咲き始めたばかりですが、これから見頃になるかと思います。校舎東側の花壇をご覧ください。

　５校時は、学校薬剤師の長谷川先生にお世話になって薬物乱用防止教室を行いました。長谷川先生は、実験も取り入れた講話で児童も意欲的に取り組むことができました。以下のような内容を教えていただきました。

①体に良い薬でも、使い方と量を守って使うことが大切！

②薬を飲むときは、水で飲むことが大切！

③絶対に危険薬物には手を出さない。脳や体が破壊されてしまう！

６年生社会科の授業風景、幕末の出来事について調べています！

１年生生活科「色水づくり」、楽しく活動しています！

１０月２０日（火）に、交通安全教室がありました。横断歩道の渡り方や、車が停まっている歩道の歩き方を確認することができました。御協力いただきました生活安全課の皆様、交通指導員の皆様、お忙しい中ありがとうございました。また、日頃より子どもたちの安全を守ってくださり、重ねてありがとうございます。今後も、交通ルールを守り、安全な登下校ができるよう、指導を継続していきます。

宿泊学習三日目、最終日の様子を紹介します。

早起きをした子供たちは、展望デッキや部屋からきれいな日の出を見ることができ、喜んでいました。

朝食後、海浜探検ビンゴオリエンテーションをやりました。自然の家の施設内や周囲の林などをまわり、チェックポイントを見つけ、ビンゴをねらいました。

その後、芝生で遊びました！

大きいかまきりを発見！

昼食後、バスに乗り、三日間お世話になった自然の家を後にしました。

 子供たちは三日間、とてもよく頑張っていました。

 毎日、自分たちでめあてを決め、めあてが達成できるよう、声をかけ合ったり助け合ったりしていました。

時間を守れるよう、早めに準備を整えて、15分前には部屋を出ていました。

礼儀正しく行動していました。指導をしてくださる自然の家の先生方の話をよく聞いたり、元気にあいさつをしたりできました。

 今二小の5年生として、すばらしい姿をたくさん見せてくれました。

 自然の家の皆様、3日間、大変お世話になりました。

塩作りやナイトハイクなど、普段はすることできない貴重な大変ができました。

保護者の皆様、書類や荷物の準備、送迎等、大変お世話になりました。

これからも、子供たちが主体的に活動できるように支援し、楽しい思い出をたくさん作っていきます。

　１年生は図工の時間に初めて絵の具を使いました。初めての自分だけの自分専用の絵の具セットに目を輝かせていました。

　チューブから出しただけの絵の具と水を足した絵の具の画き心地を味わったり、１つの筆で太い線や細い線を描くにはどうしたらいいのか、絵の具に足す水の量を変えたらどんな色になるのかを試したりしました。

　「絵の具って楽しい！」「水を入れたら色が薄くなった！」「水が緑色になったよ！」「細い線は筆の先を使うんだ！」とたくさんの発見をしたようです。　

１０月１４日（水）に１年生は給食試食会と親子学習会を行いました。

　給食試食会では、コロナウイルス感染症対策のため、会場を４カ所に分けて行いました。

　いつも苦手な食材にも１口挑戦する１年生ですが、お家の人にいいところを見せようと、いつも以上に挑戦していました。

　１年生は給食の準備や片付けがとても上手です。いつもと違う教室での教室や変更したやり方でも、臨機応変に動き、静かに準備や片付けをすることができました。

　子供たちの上手な配膳を保護者の皆様にお見せすることができて、とてもよかったです。

　親子学習は、アルゼンチンサッカークラブの方にお越しいただき、親子で楽しめる運動を教えてもらいました。

　大人には怪我防止のストレッチ、子供には足が速くなるカメレオンのポーズなどの情報も提供していただき、楽しいだけではない充実した時間となりました。

　子供たちは「もっとやりたーい！」と元気いっぱいに言っていましたが、大人たちからは「明日は筋肉痛になりそう・・・」との声がチラホラ聞こえてきました。

　１年生の保護者の皆様、お忙しい中参加してくださり、ありがとうございました。

　アルゼンチンサッカークラブの皆様も楽しい活動をありがとうございました。

　１０月１５日（木）に、３年生が社会科見学にサン・フローリー芙久舞に行きました。シクラメン農家の仕事の内容や工夫していること、シクラメンの育て方などを学ぶことができました。お忙しい中御協力いただきましたサン・フローリー芙久舞の皆様、ありがとうございました。

宿泊学習二日目です。全員が元気に活動しています。

朝、海辺を散歩しました。

子供たちは海を見て大はしゃぎ。波を追いかけたり波から逃げたりして楽しんでいました。残念ながら波から逃げ切れず、ずぶぬれになる子もいました！また、貝殻を拾ったり生き物を探したりと子供たちはそれぞれに海を満喫していました。

朝食後、うどん作りをしました。火起こしをする子と材料を切る子に別れて活動をしました。

昨日の塩作りで学んだことをいかして、火起こしは昨日よりも手際よくできる班が多かったです。いかやえびなどの海鮮や野菜を包丁で上手に切り、煮込んで、とてもおいしいうどんを作ることができました！

火起こしも調理も片付けも上手にでき、『今二小のみんなは、自分で仕事を見つけて、進んで働くことができて、すばらしい！』と、指導をしてくださった先生にほめていただきました。さすが今二小の五年生です！

その後、アスレチックで遊びました。子供たちの笑顔がたくさん見られました。

その後、創作活動で、マンボウのキーホルダーを作りました。絵付けの作業では、それぞれに工夫を凝らしていました。思いのこもったキーホルダーができました。

夕食後、本日最後の活動、ナイトハイクを行いました。

森の中や海の近くを懐中電灯を手に散策しました。蟹や虫を見つけたり、植物を見つけたりと、生き物にふれ合うことができました。また、荒々しく打ち寄せる波や森の静けさなどの自然を感じることができました。

宿泊学習ももう残すところあと一日です。明日も楽しい思い出を作りたいです！！おやすみなさい。

五年生 は海浜自然の家で元気に活動しています。

入所式では、自然の家の先生に向けてしっかりとあいさつをすることができました。また、オリエンテーションでは、自然の家の先生の話を真剣に聞くことができました。立派な態度に感心しました。

昼食では、決まりやマナーを守って、おいしくいただきました❗子供たちは、手袋をしておかずをとったり、飲み物をおかわりするときは新しいコップを使ったりと新型コロナウィルス対策をしっかり行っていました。

昼食後は、塩作りをしました。はじめに、グループで協力して海水を運びました。

そして、薪を組んで火をつけ、海水を煮詰めて塩を作りました。途中で火が消えてしまうグループもありましたが、火がつくまで試行錯誤をしていました。水がなくなるまで煮詰める作業は大変でしたが、グループで協力して活動し、全員が塩を手にすることができました！

子供たちが一生懸命作った塩をお土産に持って帰ります。ぜひ御家庭で話題にしていただければ、と思います。

塩作りの後、夕食を食べました。二回目の食事だったので、とてもスムーズに、準備や片付けができました。

本日、最後の活動として、館内ウォークラリーをしました。チェックポイントをさがしクイズを解きながら、館内を探検しました。

 活動が盛りだくさんな一日でしたが、子供たち同士で声をかけあって、時間を守って行動していました。

明日に備えて、消灯です。おやすみなさい。

五年生は、本日から二泊三日で、宿泊学習です 。

学校で出発式を行い、見送りに来てくださった保護者の方に元気にあいさつをしました。

現在、笠間パーキングでトイレ休憩をとっているところです。

到着が楽しみです。

　１０月７日（水）、３年生が総合的な学習の時間に、日光市のお店見学に行きました。６つのグループに分かれ、日光市のお店の仕事の内容やお店の様子などについて、お店の方に説明をいただきながら学ぶことができました。御協力いただきました、松屋総本舗様、田村材木店様、渡辺和哉商店様、日光みそのたまりづけ・上澤梅太郎商店様、ヤギサワ様、片山酒造店様をはじめ、お店見学に御協力いただきました保護者の皆様、お忙しい中、誠にありがとうございました。

　教育実習生も２日目です。本校の取り組みについて各担当から説明を受けています。今日は学習指導主任から本校の学習面での取り組みについて説明がありました。

１年生は、カタカナや漢字の書き方の確認をしています。

２年生は、道徳で外国の様々な文化や外交人との交流について考えていました。

年齢に関係なく、我々大人も同様にいくつになっても学び続けることが大切ですね！

　図書システムの対応にも図書委員会の児童がずいぶん慣れてきました。休み時間になると図書室に来ては、貸し出しや返却の手続きをスムーズに行っています。また、図書の整理等も頑張っていて素晴らしいです。

　放課後、先生方で道徳座談会を開いて、指導案の検討を行いました。２年生の道徳「まいこのすず」です。親切や思いやりについて考える題材です。検討を何回か行いながら、よく考える授業を目指しています。

　スクールサポーターの直井さんのご協力を得て不審者が侵入した場合の避難訓練を行いました。不審者を落ち着かせて、危険行為をやめるように説得する担当が時間を稼ぐ間に各教室では、施錠をして気配を消しながら安全確保を行う訓練をしました。続いて２次避難で校庭に集合しました。

　終了後、スクールサポーターの直井さんから、普段の生活で大切な「いかのおすし」の話を聞きました。「いかのおすし」とは、

行かない
乗らない
大きな声を出す
すぐにげる
知らせる

の頭文字をとったことばです。普段の生活で心がけてほしいと思います。

　学校医の西川先生に耳鼻科検診を行っていただきました。今年度は、水泳の授業がありませんでしたが、定期的に耳の掃除を頑張ってほしいとのことでした。お忙しい中、大変お世話になりました。

　コロナウィルスの感染予防対応の関係で今年度は遅くなりましたが、主任児童委員訪問が行われました。児童委員さんは、子供や子育て家庭の支援を行っています。子供に関する心配事や子育ての不安などがありましたら、相談できます。本校を担当する方は、沼尾恵美さんと永吉利一さんのお二人です。相談がある場合は、下記の日光市家庭児童相談室にご連絡ください。

家庭児童相談室　ＴＥＬ　３０－７８３０

　　　　　　沼尾恵美さん

　　　　　　　永吉利一さん

　学習支援員として本校に１学期後半から勤務してくださった村上先生が、今日で本校勤務が終了となります。明日からは落合東小学校の臨時指導助手として勤務します。村上先生から児童の皆さんにメッセージです。

～今市第二小学校の児童の皆さんへ～
　児童の皆さんは、いつも元気な大きな声で「あいさつ」や「ありがとう」ができていて本当に素晴らしいと思います。私も皆さんのように元気に「あいさつ」や「ありがとう」が言える人でいたいです。仲良く学習したり運動したりできてうれしかったです。ありがとう！

　久しぶりに良い天気に恵まれて子供たちも外に出て元気に遊んでいます。鬼ごっこしたり、遊具で遊んだりするだけでなく、アサガオの種を採ったり、ドングリを集めたりして遊ぶ児童もいました。

爽やか季節を迎え、授業にも集中して取り組んでいます。５年生は、総合でパソコンを使って、海について各自がテーマを決めて調べています。

５年生「家庭科」ペンシルケースやティッシュ入れ、財布を縫って作っています。

６年生「算数」円の面積の求め方を説明できるように考えています。

３年生「理科」影の動きの調べ方を考え準備しています。

　今日も生け花ボランティアさんが、校舎内に花を飾ってくださいました。たくさんの花を抱えて仁平さんと長谷川さんが来てくださいました。いつも季節の花を校舎内各階に飾っていただきありがとうございます。

　５年保護者の伴さんが、家で育てているリンドウの花を学校に持ってきてくださいました。深い青紫色のリンドウの花は、深まる秋と清潔感を感じさせてくれます。各学級と昇降口に飾らせていただきます。ありがとうございます。

　学校内の安全が確認できたので、予定通り５年生保護者を対象にした臨海自然教室説明会を行いました。今年は、コロナウィルス感染症予防の対応でいつも違う利用の仕方をしているため、保護者の方に理解していただき不安を解消したいと考え実施しました。最初にとちぎ海浜自然の家の新型コロナウィルス感染症予防の対応状況をプレゼンテーション資料を作成し、説明しました。特に食事や入浴について詳しく説明しました。続いて活動の予定や活動での感染予防の状況、発熱があった場合の対応等を説明しました。最後に参加した保護者の方からの質問にお答えして終了しました。お忙しい中、参加してくださった保護者の皆様大変ありがとうございました。

9月18日（金）3年生は遠足で、「那須りんどう湖LAKE　VIEW」に行ってきました。

バスの中は、DVDを見て、静かに過ごしました。
学校を出発して2時間後、りんどう湖LAKE　VIEWに到着！

午前中は、グループごとに活動しました。
班長を中心に仲良く相談をしながら、乗り物に乗ったり施設内を見学したりしました。
   

グループ活動中、子供たちの成長を感じる場面がたくさんありました。
乗り物を待っている時に小さい子に順番をゆずってあげている子がいました。
道が分からないときに、スタッフの人に聞いて解決しようとしているグループがありました。

乗り物に乗った後で、「ありがとうございました。」と元気にあいさつをすることができました。
何よりもすばらしかったのは、すべてのグループが集合時間を守ることができたことです！

自分たちで考えて行動できていました！さすが今二っ子です。

子供たちが待ちに待っていたお弁当の時間になりました。
お弁当もおやつもおいしそうに食べていました♪

昼食後、「ふれあい広場」でアルパカや馬、やぎなどの動物を見ました。
背中をなでたり、すぐ近くで動物の行動を観察したりと、子供たちは時間を忘れて動物たちと一緒に楽しい時間を過ごしました。

帰りのバスでは、またDVDを見て、静かに過ごしました。
たくさん遊んで疲れたのか、すやすやと気持ちよさそうに眠っている子も多かったです。

保護者の皆様、お弁当や荷物の準備など、いろいろと御協力ありがとうございました。
また、那須りんどう湖LAKE　VIEWのスタッフの皆様、水筒の中身を入れていただいたり、怪我をした子の手当をしてくださったりと、あたたかい御配慮ありがとうございました。

おかげさまで、子供たちは、楽しい思い出をたくさん作ることができました。

これからも、子供たちが主体的に活動できるように、教育活動を充実させ、楽しい思い出をたくさん作っていきたいです。

　９月１８日（金）に１年生は遠足でなかがわ水遊園に行ってきました。
　子供たちが先日作った「てるてる坊主」のおかげで、お天気も良く、全員で遠足を楽しむことができました。

　館内をグループに分かれて見学しました。クイズを解きながら、友達と仲よく見学することができていました。また他の小学校のお友達に「先に見ていいよ。」と水槽をゆずるなど優しい姿が何度も見られました。

　お昼は芝生の日陰で食べました。グループ毎にレジャーシートの間隔を開けて食べました。１年生にとって初めてのお友達とおしゃべりしながらの食事です。おいしいお弁当がさらにおいしくなったようで、みんなお弁当やおやつをモリモリ食べていました。お弁当の後は、もう一度館内を見学するグループ、外で遊ぶグループに分かれて楽しみました。

　笑顔いっぱい思い出いっぱいの楽しい１日になりました。

　その日の宿題に「遠足の思い出をお家の人に話す」という宿題を出しました。お子さんからどんな思い出を聞きましたか。まだの方は、ぜひお子さんから遠足の思い出を聞いてみてください。保護者の皆様、荷物やお弁当等の準備の御協力ありがとうございました。

９月１７日（木）に５年生は社会科の学習で農業試験場と林業センターを見学してきました。

＜農業試験場＞
農業試験場では、栃木県の農業がさかんになるように、研究員やそれを支える人たちが協力して農業の研究をしていました。

水稲研究室の方のお話

優れた品種を作るためにたくさんの研究をしていました。
新しい品種ができるまでにとても長い年月がかかることがわかりました。

麦類研究室の方のお話

麦には体によい栄養分がたくさん含まれていることがわかりました。

果樹研究室の方のお話

梨やぶどうなど、生産者の方が作りやすいように工夫を考えていました。

＜林業センター＞
林業センターでは、森林の働きや林業に従事する人々ついてのお話を聞きました。


きのこ生産者に役立つ研究をしていました。菌床きのこがたくさんありました。
顕微鏡で菌糸を見せてもらいました。

木材の強度を調べるところを実際に見せてもらいました。
大きな力が加わってもなかなか折れることなく、木はとても軽くて丈夫なことがわかりました。

施設の方々には、子どもたちのためにいろいろな準備や丁寧な対応をしていただき、とても充実した学習ができました。大変お世話になりました。

　９月２３日（水）は、市内一斉に小中学校が臨時休校となります。詳しくは下記のファイルをご覧ください。１２時から１３時３０分の間は、学校に近づかないようにお願いいたします。
　なお、夕方18時30分からの臨海自然教室説明会は、安全が確認されれば予定通り行います。5年生保護者の皆様は、お気をつけておいでください。

02臨時休業の実施通知（保護者あて）0921.pdf

　２年生は９月１８日（金）に奥日光に遠足に行きました。日光自然博物館の２人のネイチャーガイドの方に案内していただき、地元の大自然を体をたくさん使って感じ、楽しむことができました。
 

たくさんの宝物も見つけました。
 

湖畔まで歩き、最高の景色を見ながら、おいしいお弁当とおやつを食べました。
 

お昼を食べた後は、日光自然博物館に行き、グループごとに活動しました。
 

最後に華厳の滝を見学しました。その迫力に子供たちは驚いていました。
 

天気にも恵まれ、全員が参加でき、よい思い出が作れました。
保護者の皆様、持ち物の準備やお弁当の準備等、ありがとうございました。

　運動会が終わって、それぞれの学年で係活動や委員会活動も通常通りに戻り、意欲的に取り組んでいる児童の姿が見られます。図書委員会では、図書システムによる本の貸し出しが始まりました。図書委員さんがセブンイレブンの店員さんと同じようにバーコードを読み込んで本の貸出期限を伝えています。

園のひょうたんの世話をする４年生児童

アサガオの種を収穫する１年生

図書システムによる本の貸し出し

図書の返却も図書システムであっという間に完了！

休み時間に読書を楽しむ子供たち

休み時間に元気いっぱい外で遊ぶ子供たち

　１年生は生活科の時間に水鉄砲やシャボン玉飛ばしなどの水遊びをしました。家から持ってきた各自の道具を使って大はしゃぎでした。校庭いっぱいに１年生の元気な声が響きました。今年度はプール学習もないため、友達と楽しく水遊びができて、とってもうれしそうでした。

　水遊びの後は遠足の日のお天気がよくなるように、「てるてる坊主」の絵を描きました。「はれますように・・・。」「いいてんきになりますように・・・。」と願いを込めながら、個性豊かなてるてる坊主を描くことができました。子供たちの願いがお空に届きますように・・・♪

　本校４年生児童が今市特別支援学校初等部の皆さんと交流学習を行いました。本来は１学期に１回、２学期に１回ずつお互いの学校に行き来して行う予定でしたが、コロナ感染防止の一斉休業により２学期１回のみの実施となりました。
　入り口で検温チェック受けた後、６つのグループに分かれて活動を行いました。１班は校内ウォークラリー、２班はボウリング大会、３班はボール運びリレー、４班はチャレンジランキング、５班はボッチャ、６班はグランドゴルフです。
　交流した特別支援学校の児童と本校児童の表情を見ていると、初めての出会った方と一緒に躊躇なく楽しい時間を過ごせる４年生児童の優しさと人間性の豊かさを感じました。そんな４年生に感動です。

　１５日（火）の生活科の時間に池田種苗店の池田さんが来校し、授業をしてくださいました。はじめに春夏野菜を育ててみての感想、収穫を終えて気付いたことなどを振り返りました。次に、白菜にはたくさんの種類があり、食べ方の違いがあることを教えていただきました。
 

　最後に、白菜の苗植えを行いました。子供たちは自分が選んだ品種の苗をうれしそうに植えていました。
 

　子供たちは苗を見て、「本当に白菜になるのかな。」と心配していましたが、大切にお世話をすれば葉っぱがたくさん増えておいしい白菜が育つそうです。これから毎日、頑張ってお世話をしてくださいね。
　池田さん、本日は楽しい授業をありがとうございました。

　１年生は６年生の体育の時間にお邪魔して、長縄を教えてもらいました。

　運動会でも披露してくれた長縄を見せてもらってから、連続して跳ぶための入り方、縄にひっかからない出方など教えてもらいました。

　６年生の「縄を跳んだら僕をタッチしてね！」の言葉に、１年生は嬉しそうにタッチしに行きます。おかげで、縄を回す人のすぐ横を抜けられるようになりました。

　６年生の「縄は当たっても痛くないよ。大丈夫。」の言葉で恐怖心がなくなり、１年生はどんどん自分から跳べるようになりました。

　上手に跳べた時は「すごい！」「できたぁ！」と大きな声で褒め、縄にひっかかっても「どんまい！」「大丈夫だよ！」と優しく励ましてくれる６年生。６年生のおかげで連続で跳ぶことができるようになった子もたくさんいました。
　
　たくさんの子が「たのしかった！」「６ねんせい、やさしかった！」「じょうずになったら、６ねんせいにみせたいね。」と言っていました。１年生みんなで力を合わせて練習し、６年生びっくりさせたいと思います。

　運動会が終わって普段の学校生活に戻りました。各教室に行くとそれぞれの学年の児童が授業に集中して取り組んでいました。気持ちの切り替えのしっかりできる子供たちに感心しています。１年生は、週末の遠足に向けて事前の確認をしていました。２年生は、農業ボランティアの池田さんをお呼びして白菜の植え付けを一人一鉢ずつ行っていました。５年生は、図形の学習で三角形の製図を様々なやり方で考えていました。それぞれの学年に応じて真剣に取り組む姿に感動です。

２年生　池田さんの指導で白菜の植え付け

集中して取り組む各学年の授業の様子
   

　図書ボランティアさんが今日も来てくれました！ご協力いただいたおかげで図書システムが明日から運用できます。本の登録と修繕、本当にありがとうございました。

　６校時は、久々の委員会活動でした。図書委員会は、明日の図書システムを使った本の貸し出しに向けて全員で練習に取り組んでいました。体育・美化委員会は、分担を話し合い体育館や体育倉庫の整理を行いました。放送委員会は、放送の確認をしていました。飼育委員会は、ふれあい活動のポスターを準備していました。運営委員会は、募金活動のチラシを作成していました。給食・保健委員会は、啓発のポスターを作成していました。それぞれの委員会で工夫しながら取り組む姿を見ると、さすが高学年のみなさんだなと感心しました。

　朝の活動の時間に読み聞かせが行われました。読み聞かせボランティアさんが、各クラスで様々な本の読み聞かせをしてくださいました。昔話や運動会、給食にちなんだお話等多種多様な本を選んでくださっています。お忙しい中、ご協力くださった読み聞かせボランティアの皆様、大変ありがとうございました。

　今日は、生け花ボランティアさんも来てくださり、玄関や昇降口の生け花を入れ替えてくださいました。ありがとうございます。

　金曜日に運動会が実施できたので、予備日としていた月曜日に給食は用意できず、お弁当を児童は持ってきました。児童は持ってきたお弁当をおいしそうに食べていました。

　９月１１日（金）、第６２回秋季大運動会に、早朝よりたくさんの保護者・地域の皆様に御来場いただき、誠にありがとうございました。今年度は、コロナウィルスの感染予防を行いながらの運動会実施となりました。来賓種目やＰＴＡ種目、会食は行わずに正午までの運動会ではありましたが、子供たちは「一致団結今二っ子、頑張る気持ちが１等賞！」のスローガンの元取り組み、練習の成果を十二分に発揮することができました。優勝は白組、準優勝は紅組でしたが、スローガンのとおり、全員が頑張った１等賞の運動会でした。特に最後の運動会となった６年生の運動会に対する熱い思いと責任感が全児童に伝わり感動的な運動会となりました。最後まで子供たちに温かな御声援をいただき、心から御礼申し上げます。

　今日は特別日課で、午後2時から６年生と職員、保護者の方で運動会の会場準備を行いました。最初に手慣れた本部役員さんが万国旗を張りました。全員が集まってからテントを張り、入場門、退場門を設置しました。杭を打ってテントを固定し、椅子や机を運びました。今日は、保護者の皆さんが手際よくやってくださったので約１時間弱で作業が終了しました。お忙しい中、ご協力くださった保護者の皆様、そして６年生ありがとうございました。明日の運動会が楽しみです。

　いよいよ運動会が近づいてきました。今日は開・閉架式の仕上げの練習を行いました。係になっている代表児童も各学年の児童も本当に一生懸命頑張っています。最後の紅組団長さんの挨拶で、「どこの小学校にも負けない運動会にしましょう！」という言葉が児童みんなに伝えられました。当日は、ずっと頑張ってきた成果を出して活躍してほしいと思います

　昼休みには、運動会係の最終確認を行いました。各係とも綿密にシュミレーションしながら確認していました。明日、会場準備をしっかり行って運動会を迎えたいと思います。

　明日、１０日（木）は運動会前日準備になります。
１　集合時間　１４：００～
２　集合場所　児童昇降口前
３　お願い
　・事前に検温をお願いまします。　　
　・事前にご提出いただいた名簿を長机に並べておきます。チェックをお　
願いします。

　今日は朝から晴れて、運動会の全体練習を行うことができました。最初に全校踊りの入退場と踊りの練習を行いました。
　次に応援団の全体練習を行いました。応援団のメンバーはフェイスシール、その他の在校生は、マスクをして応援をしました。紅白それぞれの応援団のメンバーの頑張りがとても格好良かったです。

　本日昼休み、初めて選抜リレーの練習をしました。
　体力テストもなくなり、熱中症の心配があって、思い切り走ることもあまりできない中でしたが、さすがに選ばれたメンバーです。練習とは思えないくらいの力走を見せてくれました。前日までの雨で、校庭も適度な湿り気が有り、暑さも多少和らいだ中で、子供たちは思い切り走ることを楽しんでいました。運動会本番が楽しみです。

　今日の運動会の全体練習は、全校踊りでした。入退場を確認した後、実際に踊って練習しました。2年生以上の学年は、昨年度までの経験があるので、すぐに踊れるようになりました。１年生も初めてでしたが、先輩方の姿を真似しながら踊れるようになりました。本来は、生のお囃子に合わせて踊るのですが、今年は、コロナウィルス対応で演奏はできないので、録音したＣＤを使って踊ります。

練習終了後は、ミストを浴びて教室へ！


５・６年生の表現種目の練習、ブリッジが見事です！


　運動会の練習をしながらも授業にもしっかり取り組んでいます。その集中力には感心してしまいます。練習による暑さや疲れもあるかと思いますが、集中力を切らさず取り組めるのは素晴らしいことです。

２年生算数「引き算」のＴＴの授業


４年生今市特別支援学校との交流学習事前指導


３年生社会科の授業「わたしたちの日光市」

　古河に勤務されている保護者の方から水を入れるだけで使える非常時用のバッテリーを頂きました。。スマホ３０台ほどが充電できるそうです。本校も緊急避難所になっているので有り難く頂き、他の緊急避難時の物品と一緒に備蓄させていただきました。本当にありがとうございます。

　今日の運動会全体練習は、昨日、雨で練習が不十分だった応援の練習を行いました。紅組の応援団も白組の応援団も団長さんを中心に大きな声でしっかりとできていました。

　先日届いた、ミストシャワーが稼働し始めました。熱中症対策の一環で準備しました。冷たい水が霧状に出て気持ちよさそうに児童が通り過ぎていました。

新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら（文部科学省）
児童生徒等の皆さんの不安や悩みを受け止める相談窓口は、下記の通りです。一人で苦しまず、ぜひ利用してみて話をしてみてください。

24時間子供SOSダイヤル0120-0-78310
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1306988.htm

子どもの人権110番≪法務省≫ 0120-007-110
http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken112.html

都道府県警察の少年相談窓口
https://www.npa.go.jp/bureau/safetylife/syonen/soudan.html

いのちの電話の相談0120-783-556
一般社団法人日本いのちの電話連盟
https://www.inochinodenwa.org/

チャイルドライン（18歳までの子供が対象） 0120-99-7777
https://childline.or.jp/

新型コロナこころの健康相談電話050-3628-5672
一般社団法人日本臨床心理士会、一般社団法人日本公認心理師協会
http://www.jsccp.jp/info/infonews/detail?no=730

　9月１日は、防災の日とともに本校の創立記念日です。昭和３３年９月１日に４７８名を有する今市小学校分校として発足しました。今年で６３周年になります。そんな先輩方の誇りを受け継いで運動会の練習を６年生が中心に全児童が頑張って取り組んでいます。

　２学期もスクールカウンセラーの訪問があります。お子様のことで御心配なことや困ったことがありましたら，どんなことでもお気軽に御相談ください。

◇　相談日時　　　２学期
９月２４日（木）午前９時～午後３時３０分
１０月８日（木）午前９時～午後３時３０分
１１月５日（木）午前９時～午後３時３０分
１１月２６日（木）午前９時～午後３時３０分
１２月１７日（木）午前９時～午後３時３０分
                            　　　　　　　　　　　　　　　
◇　申し込み方法　電話や担任を通して予約してください。
今市第二小学校　２１－０８６６  （担当　松本）

◇　相談場所　今市第二小学校　１階研修室

◇　スクールカウンセラー　大瀧(おおたき)　伸一(しんいち)先生 

　放課後、本校に来ているスクールカウンセラーの大瀧伸一先生から講話をいただきました。内容は「特別支援教育に基づいた児童や家庭に寄り添った指導・支援について」です。特別支援教育の重要性、一人一人の実態に応じた子供たちへの寄り添い方、不適応（不登校）を防ぐための支援の仕方、保護者対応の仕方（信頼関係を築くために大切なこと）等について考えました。今後の本校の学校教育活動に生かしていきたいと思います。

　今日も朝の涼しい時間帯を使って全体練習を行いました。閉会式とラジオ体操を中心に確認しました。みんな頑張っています。
　昼休みは、各係に分かれて係活動の内容を確認しました。応援や放送の係は既に始めていますが、係によっては初めて集まった係もあります。運動会に向けて係活動の内容や分担を確認しました。どの児童も真剣に取り組む姿がうれしかったです。

　生け花ボランティアさんが玄関や昇降口の花を生けてくださいました。季節に合わせてたくさんの花を飾ってくださりありがとうございます。

　７月１３日（月）に３年生は校外学習２回目で、学校周りを実際に歩いて何があるか、確認に行ってきました。今回は、北コースで瀬尾、材木町方面です。天気にもなんとか恵まれ、雨に降られずに見学に行くことができました。サンヒルズや松原団地の場所を確認したり、田園地帯の確認、せせらぎ保育園の場所の確認をしたりしました。

　見学してわかったことを、自分の地図に一生懸命に書き込んでいる児童もいました。学校に戻り、グループごとに見学してわかったことの確認しながらまとめました。