学校の日々

　早いもので１２月になり、２０１６年も残すところ１ヶ月を残すだけになりました。児童が実際に登校するのは１６日間で、各学級とも２学期の仕上げに取り組んでいます。

　この時期を迎えるにあたり、一人ひとりが健康で過ごせることが大切です。風邪始めインフルエンザなどの感染症の流行が、市内の各小学校では例年より早いようです。幸いなことに、本校では落ち着いた状態が続いていますので、予防に気をつけ２学期を締めくくれるよう皆様方のご協力よろしくお願いします。

　明日に持久走大会を控え、給食室まわりの道路の整備を行いました。６年生たちが進んで動いてくれ、盛り上がった土を崩し平らにし水たまりに砂を入れてくれました。

　明日の持久走大会でみんなが安全に走れるようにとの思いに、感謝しています。天気が心配ですががんばる姿を期待しています。　　

　上都賀地区より約80名の先生方が集まり、本校において人権教育研修会を開催しました。この研修会は、共感的な理解を深める指導、明るい展望のもてる指導、人権問題解決への実践力を育てる指導など、各教科において具体的な指導のあり方を深めることを目的としています。

　本校では、児童一人ひとりの学ぶ権利を保障するために、「わかる授業」を展開することに努めてきました。今日は下記のとおり各学年で授業を公開し、各校の先生方から忌憚のないご意見を頂戴しました。本日の研修を経て、よりよい授業のあり方ひいては児童の人権の尊重される学校を作っていきます。

　１年２組　学級活動　　２年１組　算　　数　　３年２組　国　　語

　４年２組　道　　徳　　５年１組　道　　徳　　６年１組　社　　会

　チャレンジ１組　自立活動

１年２組「互いのよいところを見つけよう」　　２年１組「かけ算（２）」

　　　３年２組「３年とうげ」　　　　　　　　　　４年２組「一まいの銀貨」

　　５年１組「ペルーはないている」　６年１組「国力の充実をめざす日本と国際社会」

　　　　　　チャレンジ１組「みんなで協力してやりぬこう！」 

　お世話になった皆様に心より感謝いたします。本校では、これからも児童がいきいきと学ぶ授業を追求していきます。どうぞよろしくお願いいたします。

　本日２校時にクリーン活動を実施しました。当初の計画では校舎周辺の落ち葉はきでしたが、昨日の雪のため校舎内の清掃に変更しました。みんなで生活する場を、きれいにすることで気持ちがよく衛生的な生活ができます。また、周囲のものを大切に使おうとする心も育ちます。

　各清掃場所では１年生から６年生まで、真剣に取り組む姿が見られ校舎の中も美しくなりました。今日の通常清掃の時間は、教室の個人ロッカーや靴箱と掃除をする予定です。来週から気持ちよく使うことができると思います。

　本日３校時に２－１で算数の公開授業がありました。かけ算を用いて黒丸の数を計算で求める授業でした。

　始めに、自分ならどんな考えで数えるか、一人ひとりが自分の方法を考えました。この考えをもとにして、ペア(二人組）で説明し合い、多様な考えにふれる機会にしました。ここから、グループごとの話し合いに発展し、求め方を深めていきました。振り返りの時間が十分にとれませんでしたが、自分の閑雅を深めることができた１時間でした。

　また、４－２ではグループでの話し合いが活発に、しかもいきいきとできるようにというテーマで道徳授業がありました。前回の授業と比較してみると、表情は柔らかく活発な話し合いが見られました。

　　　ペア(二人組）での話し合い　　　　　　自然と盛り上がったグループ活動

    　グループの意見を発表しています　　　　　　たくさんの考えが出ました

　１１月２３日、総合会館において教育功労者表彰式があり、本校では模範児童として６年生が２名、スポーツ関係で同じく６年生が１名表彰されました。日頃のがんばりが認められたこと、とてもよかったと思います。おめでとうございます。

　〇模　範　児　童　　　菅原　　拓　　手塚　　崇

　〇水泳県大会優勝　　　小川　麗愛　　　

　登校時間帯から降り出した雪が、校庭を白く染め９時現在積雪は約２?程です。業間の休み時間には雪合戦に興じる児童の姿が見られるかもしれません。

　ただし、このまま降り続き雪が積もってしまうと、明日朝の登校が心配されます。足下や周囲の安全に十分注意して登校してください。

　　　　　雪化粧した百日紅　　　　　　　　　　　　　一面の雪（校　庭）

　３年２組で国語の公開授業があり、「３年とうげ」の学習の様子を見ることができました。めあては「４の場面をくわしく知ろう」で、音読を繰り返した後文章の中からわからない言葉を拾い出しました。真剣に鉛筆を走らせたり、教科書をあちこちめくりながら探したりと真剣に取り組んでいました。ですから、一人ひとりがよく自分の考えをまとめています。自分の考えを明確にもつことで、その後の話し合いによい影響を及ぼすという担任の意図が見えました。

　グループ活動ではそれぞれの意見を伝え合い、いきいきと話し合う姿が多くの班で見られたことは収穫でした。放課後の検討会でもグループ活動での、役割分担や積極性が成果として確認されました。逆に課題としては、音読では場面の様子をより豊かに想像し、声の強弱やいろいろな音読法が取り入れられるとよいという指摘がありました。

　このような取り組みを積み重ねていくことで、よりよい授業の実現に向かっていきます。　

　１７日(木)に２つの学級で公開授業を実施しました。４－２では道徳を実施しました。歩くのは困難と言われるほどの大きなケガを克服し、オリンピックで銀メダルを獲得したグレン少年を題材にし、困難に負けることなく最後まで粘り強くやり遂げる気持ちを育てることをねらいとしました。活発な意見交換が見られ、題材について深く考える姿が見られました。

　また、チャレンジ１組では「協力」について考え、それを普段の生活の中で実現するために、様々なゲームを通して互いの気持ちを尊重することをねらいとしました。ゲームを進めていく中で、相手を大切にする言葉が聞こえたり協力する場面が見られました。

　今後、二つの授業を通して得た、成果と課題を検証していきます。

　チャレンジ１組　友だちの気持ちは　　４－２足のきかないグレンの気持ちを考えて

　洗面所の近くに花が飾ってありました。北側にある洗面所はとても寒いのですが、見たとたんにホッとさせられました。花と飾ってくれた気持ちに感謝します。

　算数の公開授業を４－１で実施しました。「広さを調べよう」という学習で、公式に当てはまらない形の面積を、今まで学習したこと（既習事項）をもとにして解決していきました。

　担任は授業に際して、導入の部分でいかに児童の興味関心を引きつけるかという点や、自分と友だちの意見を伝え合いながらよりよい考えを導く点に力を入れました。4年生児童は積極的に授業に参加し、多様な考えを出し合っていました。

　今後もこのような授業研究を積み重ね、児童にとりわかりやすく興味関心を持って取り組める授業の実現に向けてがんばっていきます。

　　まず、めあてを確認してスタート　　　　自分の考えを真剣にまとめています

　中学生のお子様をもった方はおわかりかと思いますが、マイチャレンジ体験で６名の今中生が１８日までの４日間、各学年に分かれて活動しています。マイチャレンジは、中学２年生を対象とした社会体験で、自分で考えた職場に赴き一員として様々な体験をすることです。

　将来の自分を考えたり、社会を構成しそれぞれの場所で活躍する方々を知るなどの目標をもち４日間を送ります。児童とふれあい学校の雰囲気を十分に味わってもらう、そのようになることを期待しています。

　空気が乾燥し寒さが増してくると火災の心配が、大きくなってきます。本校では

?火災発生時に自分の身を守る方法を身につける　?避難場所までの避難経路の確認をする?煙の危険性を知る　?消化器の使用法を知る　これらの目標を掲げ避難訓練を実施しました。避難指示の出た後に「お・か・し・も」という避難の合い言葉を守り、安全に避難できたことは収穫でした。いつどのような場所で火災に遭遇しても、自分の大切な命を守れるように意識を高めていこうと思います。　

　　　　整然と避難できました　　　　　　消防署の方からの講評を聞きました

　　　消火器の使用法を習いました　　　煙体験「姿勢は低く、口にハンカチを」

　本校では特色ある学校作り事業を実施しています。地域で活躍する方から、なぜ今の職業を選んだのか？今の職業の魅力などを伺い、自分の将来に対する思いを明確にすることを目標にしています。

　３・４年生では市内で種苗店を営む、池田様をお招きしお話を伺いました。池田様とは、去年の生活科の栽培活動（野菜）でお世話になったこともあり、児童は親しみを持って話に聞き入っていました。

　話の中で、子どもたちに考えてほしかったことは、

?「野菜を大好きになること」　?「植物についてくわしく知ること」で、そのために野菜のカードを使った神経衰弱ゲームや、やさいビンゴ・やさいクイズなどを通してわかりやすく話してくださいました。最後には、「とちおとめ」をごちそうしていただき、酸味と甘みの絶妙なバランスを舌で確認しました。

　今日聞いたこと（野菜に対する思いや今の仕事のやり甲斐、野菜についての知識など）を今後の生活に生かしてくれることを期待しています。池田様ご多忙の折、ありがとうございました。　

　　　今日のめあてを確認しました　　　　　野菜のカードを使った神経衰弱ゲーム

　みんな夢中になってカード合わせていました。自然と野菜の名前を覚えてしまいます。　　　　　　　

　11月14日(月)から18日(金)まで、本校では姿勢がんばり週間を設け、よい姿勢が身につくように考えたり、実行したりする期間としました。姿勢の善し悪しは成長や内蔵の発達、ひいては見た目や視力の低下などに大きな影響を及ぼします。

　背筋をピンと伸ばした姿勢は、一生の宝物になります。是非とも身につけさせたいものですので、ご家庭でも話題にしていただいたり、どのような取り組みをしているのか聞いてくださったりして、がんばれるように励ましてください。

　11月10日（木）～11日（金）の日程で、４年生がなす高原少年自然の家で宿泊学習を実施しました。この時期の那須は澄み切った空気と、落葉後の木々の間から垣間見える景色のすばらしさがあります。しかし、気温は低く時には雪交じりの雨に見舞われることもあります。このような中、ウォークラリーやキャンプファイヤーフクロウ人形への色つけなどを体験しました。詳細については、後日写真を使いお知らせします。

　そのウォークラリーの中でこんな光景を見かけました。班ごとに分かれて４０ヶ所のポイントにある記号を集めて来るゲームですので、みんなの協力や分担が欠かせません。はじめはぎこちない活動でしたが、子どもたちはどのようにするのか助言したいのを我慢して見ていました。

　すると、下のような光景が見られました。

　自然と誰かがみんなに声をかけ、どんなコースをとってどのポイントから記録していくか話し合いを始めました。さらに、地図を見る人・記録する人・探す人など分担も自然に決まり、その後は順調にゲームを進めていきました。

　この光景から、改めて子どもの中には自分たちで解決したいという気持ちがあり、実行する力があるものだと思いました。このような気持ちを引き出してくれた那須の大自然に感謝しています。

　昨日より、持久走大会（12月1日）へ向けた練習が始まりました。体力の向上とがんばる気持ちを育てることが目標です。それぞれの目標は「最後まで走り抜く」「ペースをしっかり守る」「〇〇チャンについていく」など様々ですが、みんな一所懸命です。走った距離を累積しカードに記録しています。ご家庭でも話題にしてもらい励ましていただけると幸いです。

　また、安全に練習するために健康状態を把握するカードを使っています。当日の健康状態を記入して、忘れずに学校へもたせてくださるようお願いします。

　全校生で走る光景は見応えが十分にあります。　みんな一所懸命

　本校では、食物アレルギー発生時の対応訓練を実施しました。現職教育で実施したので対象は、本校教職員・調理従事者としました。食物アレルギーをもつ児童が誤食により、アナフィラキシー症状を起こしたという想定で始めました。

　緊急時の対応マニュアルに沿って、担任・隣接学級の担任・養護教諭・教務主任・管理職が分担し対応に当たりました。状況を判断した後エピペンを処方し、救急隊へ引き渡すところまでをシミュレーションしました。

　訓練後の振り返りでは、成果と課題を確認し全員が当事者意識を持って対応することを再確認し終了しました。

　1年生は生活科学習の一環として、荒牧りんご園と壬生町こどものくにへ行ってきました。秋のよさや特徴を見つけるという目標で、実際に訪れ様々な体験をしてきました。幸いにことに、素晴らしい秋晴れに恵まれ十分に活動することができました。お弁当を準備してくださったご家庭の皆様には、感謝します。ところで、お土産のリンゴはいかがでしたか。

   リンゴの変遷や栽培について聞きました　あの赤いリンゴがいいよ(教えてくれました)

　　　　楽しいお弁当の時間　　　　　　　公園にいた小さな子ともへ話しかけています

　ﾄﾞﾝｸﾞﾘや落ち葉拾いに夢中になりました　　　　　　たくさんとれました

　本日学習発表会を実施しました。今までの練習の成果を、多くの皆様に見ていただきました。また、すべての学年が普段の学習の延長として発表し、内容もとても工夫されていたことは立派でした。下の写真は発表の様子ですのでどうぞご覧ください。

　　　　　　吹奏楽部演奏　　　　　　　　　４年生「音楽・体育心を込めて」

　　２年生「お手紙２０１６」　　　　　　　　　５年生「大造じいさんとガン」

　　　　全校合唱「いつだって」　　　　　　　　１年生「くじらぐも」 

    　　３年生「地域発見研究室」　　　　　　　６年生「４３の未来予想図」

　　夢をそれぞれ語ってくれました。野球選手

　　　　　　　私は、美容師

　それぞれの学年でとてもよい発表が見られました。今日までの準備や練習を大変ご苦労様でした。今日学んだこととして、何でも一所懸命にやればよいものができるということです。結果もさることながら、がんばろうとする気持ちの大切さをこれからの生活に生かしてください。いきいきとした表情はとても輝いていました。

　本校には、交通公園付近に車が通行する道路があります。校庭で夢中になって遊んでいる児童が、ついつい道路に出てしまわないように柵を設置しました。

　黄色に塗り目立つようにしてあります。飛び出さない習慣を身につけさせるためにも、活用していきます。この柵の材料は豊田自治会長の沼尾様からいただきました。どうもありがとうございます。

　　　　　　　　　百葉箱からウサギ小屋の前まで、柵を巡らせました

　５年生のハードル走の授業を見ました。前の時間までにハードルがない場合のタイムと、ある場合のタイムを測定しておきました。今日のめあては、その差を縮めるためにとびかたを工夫する時間です。

　ハードルの間隔が違うコースを４つ設け、それぞれが挑戦するコースで工夫をしました。足の振り上げ方や目線、さらに前傾の仕方など試行錯誤して取り組んでいきました。この後もハードル走が続きますが、記録がどう伸びていくか期待が持てます。

　　　さあ、いよいよスタートします　　　　　　　踏切位置を遠目にとっています

　　　　　　　　　　　　目線に注意しスピードを保っています

　本日３校時に２年２組で道徳の公開授業（１ＵＰ）がありました。黄色いベンチという物語を使い、やくそくや決まりを守ろうとしたり、みんなが使うものを大切にしたりする心を育てたいと考えました。

　授業の前半で物語を読み進めていきました。そこでは、登場人物の気持ちや行動を考えたり、自分が感じたことを話し合ったりしました。そして、後半では「なぜ決まりやルールを守らなければならないのか」「なぜ決まりやルールがあるのか」について考え話し合いをしました。これらの活動では、２年生が進んで話し合う姿や、友だちの考えをよく聞く様子が見られました。

　今後の生活をする上で、今日考えたことが生かされていくことを楽しみにしています。

　　　　物語を読み進めています　　　　　　　　　　ルールについて考えています

　学力向上と指導力の充実を目標に、６年２組で社会科１年１組で国語の公開授業を実施しました。興味関心が高まり見通しのもてる課題設定の仕方や、意欲を高める振り返りのあり方などについて研究を深めました。放課後の授業研究会では率直な意見交換がされ、今後の授業改善に結びつけようとする意欲を感じました。

　　　解放令について考える６年生　　　　　　　意見の交換をしている１年生

　本日、交通指導員の平野様と岩上様、その他日光市生活安全課より講師をお招きし交通安全教室を実施しました。めあては、?正しい道路歩行の仕方　?安全な横断の仕方を身につけることです。

　まず、校庭で横断の仕方を確認しました。６年生の班長が朝礼台に上り、号令に合わせてやってみました。手をしっかり上げ車に自分の存在をしっかり示すこと。左右を確認し車の通行を確認すること。などを教えていただきました。

　その後は、校庭の模擬道路と学校周辺を歩いて、実際に歩行や横断をしました。これからの安全な生活のためにも、しっかり身につけようとみんな真剣にできました。

　　班長の号令に合わせた横断前の左右確認　　　　交通指導員岩上さんの指導

　　　　　　一列歩行の練習です　　　　　　　　　校庭で模擬交差点を使って

　　とび出しは絶対だめ！　しっかり左右確認　事故はゼロ

　過日行われました今市ブロック陸上大会で、６位までに入賞した児童及び記録をお知らせします。実施に際しましては、応援やご協力をいただき誠にありがとうございました。

　〇４年男子１００Ｍ　　３位　沼尾唯生　　15.9秒　

　　　　　　　　　　　　６位　安西響生　　16.4秒

　〇５年男子１００Ｍ　　３位　上野達也　　15.1秒

　〇６年男子１００Ｍ　　１位　齋藤星音斗　14.2秒

　　　　　　　　　　　　 2位     駒田怜申　　14.4秒

　〇男子走り高跳び　　　５位　菅原　拓　　　115?　

　〇男子400ＭﾘﾚｰＡ　　　１位　今二小　56.8秒　6年生で編成

　　　　　　　　　　　(神山・齋藤・菅原・駒田・田村・吉原)

　〇男子ｿﾌﾄﾎﾞｰﾙ投げ　　　1位　吉原稜人　　57M80CM

　〇4年女子１００M　　　5位　沼尾実以菜　  15.9秒

　〇6年女子１００M　　　2位　中村　凜　　  14.9秒

　　　　　　　　　　　　 5位　阿部叶歩　　　15.5秒

　〇女子走り高跳び　　　1位　松井有桜　　　115?

　〇女子走り幅跳び　　　5位　打越玲音　　　 329?

　〇女子400MﾘﾚｰＡ　　　4位　今二小　　　　1分2秒３

　　　　　　　　　　　(阿部・大橋・松井・中村・打越・沼尾)

　本当によくがんばりました。また、他の選手たちも練習の成果を出し切ろうと努力していました。

　昇降口正面にカボチャのお化けが登場しました。ハロウィンにちなんで今二っ子の前に出現してくれました。英語の学習でも外国の風習ということで紹介されています。２年生の黒川さんのおじいさまよりいただきました。

　　　　昇降口に出現しました　　　　　６年生にも一緒に写ってもらいました

　本日、心地よい秋空のもと今市青少年スポーツセンターにおいて、陸上大会が開催されました。本校を代表して約３０名の児童が参加しましたが、今までの練習の成果を発揮しようと真剣に走る姿は感動的でした。本日までご指導いただきました上野コーチはじめ、保護者の皆様また、役員としてご協力いただいた小貫様・植木様には心より御礼申し上げます。なお、入選者一覧は後日掲載します。

　選手の皆さん本当によくがんばりました。

　　　　　男女１０００Ｍでの力走の様子　しっかり最後まで走り抜きました

　　　４年男子　１００Ｍ決勝 　　　　　　　　　５年男子　１００Ｍ決勝

　　　５年女子　１００Ｍ決勝　　　　　　　　　６年男子　１００Ｍ決勝

　　　６年女子　１００Ｍ決勝　　　　

　特色ある学校作り事業として、本校では「夢と希望を持って未来を切り拓く児童の育成」に取り組んでいます。１､２年生では、旧日光市在住の西郡淳子先生をお招きし、アフリカの打楽器（ジェンベ）の演奏を体験しました。先生は、幼少期より何種類もの楽器に親しまれ、現在はフンババというグループで、ジェンベの演奏をされています。

　楽器との出会いや、今までの人生の中でどのように考え努力したかを話してくださいました。また、ジェンベの体験ではわかりやすく指導してくださり、楽器に親しむよい時間を作ってくださいました。わかりやすく、子どもたちに生き方や楽器の魅力を伝えてくださりありがとうございました。

　　助言のおかげで上手になりました　　　新たなリズムに挑戦する子どもたち

　　　　　だんだん慣れてきて力強く速いリズムになってきました　

　栃木県盲導犬センターから講師をお迎えし、視覚に障害をもった方と盲導犬について学習しました。内容は、視覚に障害をもった方の見え方は様々であること。様々な工夫や努力でよい生活を実現しようと努めていることや、盲導犬のはたらきと実際に体験をして見ました。アイマスクをして盲導犬に引かれる体験は初めてでしたので、怖かったという感想が多かったのですが盲導犬の重要性や、視覚に障害を持つ方にとり大きな力となることがわかりました。

　視覚の障害について説明がありました　　　　盲導犬の仕事についての説明

　　　静かに待っている盲導犬　　　　　　　ハーネスを引いて案内してくれました

　3年生が総合的な学習の校外学習を実施しました。市内にあるお店へ訪れ、様子や工夫ややり甲斐などを聞いてきました。往復の安全確保に保護者の方がボランティアで協力してくださり、十分に学習することができました。

　この学習で学んだことは、11月の学習発表会でお知らせいたします。どのような内容になるかお楽しみにしていてください。このたびの学習のご協力いただいたお店の皆様、ボランティアの皆様には心よりお礼申し上げます。

　　　精米される様子を見学　　　　　　試食させていただきました。ごちそうさま！

　　　　　　　酒蔵の中を見学　　　　　　材木の大きさに目を見張りました

　　　和菓子を作っているところです

　　たくさん見せていただきありがとうございました。

　2時間目に６年２組で社会科公開授業を実施しました。指導者は１組担任の渡辺教諭が行いました。

　授業のめあては「渋染一揆について知り、差別を受けた人々の思いを考えよう」です。今までの学習を振り返り、一揆の起きた当時の時代背景と経過・歴史的な意味を理解した上で不当な差別について立ち上がった人々の思いを想像しました。

　振り返りでは、

　〇差別された人々が命の危険を顧みず立ち上がったことはすごいことだと思う。

　〇子や孫家族のためを考えて、差別のない生活を実現しようとすいる思いが伝わった。

　〇一揆について学びこれから先の学習に興味が出てきた。

　など、多様な振り返りが見られました。これから続く「四民平等」「全国水平社」の学習へ発展していくことを期待しています。

　朝礼を実施しました。はじめに、明日上都賀地区音楽祭に参加する吹奏楽部による演奏がありました。曲は「森の鍛冶屋」です。今まで積み重ねてきた練習の成果により、澄み切った張りのある音が体育館に響き渡りました。聞いていた児童は真剣に聞き入り、演奏に引き込まれました。明日の演奏会でも、多くの観衆の皆さんに自分たちが作ってきた音をしっかり聞いてもらえることを期待しています。

　その後、全員で姿勢をよくする体操を実施し、姿勢に注意しながら生活しようとする習慣が身につくようにしました。ピンと背筋の伸びた姿は、意志の強さを感じさせたり、健康によかったりと得るものがたくさんあります。是非とも、習慣にしたいものです。

　　　　みんなの心を一つにして　　　　　　自分の音を届けようという思いが・・

　１年生から６年生までそれぞれの学年を見て、気づいた点をお知らせします。一人の見方で偏りや抜け落ちがあるかもしれませんが、ご一読いただけると幸いです。

　〇　１年生

　明るく元気なあいさつに磨きがかかり、朝の昇降口をパッと明るくしてくれる存在です。最近は、きちんと正面に来てあいさつする児童もいます。

　〇　２年生

　話をしっかり聞こうとする態度が身についてきました。朝の会で連絡を聞いているときの真剣さは一見の価値があります。

　〇　３年生

　元気に外で遊ぶ姿は見ていて気持ちのよいものです。顔を紅潮させ額の汗を拭きながら上がってくる姿は、とても生き生きとしています。

　〇　４年生

　授業中、話し合いをすることがあります。そのときに自分の意見をはっきりと言うことができるようになってきています。今までの積み重ねの成果だと思います。

　〇　５年生

　昇降口にある５年生のくつ箱を見ると、かかとをきちんとそろえておいてあります。気持ちがよいばかりではなく、余裕を持って教室へ向かっていることがうかがわれます。また、理科室にある水槽が汚れていると進んできれいにしてくれるなど、自分のことにも周りのことにも目を向けられることは成長の何よりの証です。

　〇　６年生

　運動会が成功裏に終了したことは、６年生が係活動や準備・練習などで真剣になって動いてくれたたまものです。後ろ姿をみんなが見ているということを、しっかり意識できるようになったことはうれしいことです。

　このように、よい面がいくつも見られます。この流れをさらに確固たるものにしたいと思います。その原動力としてさらに元気にあふれた朝のあいさつと、昇降口の靴の整理整頓に力を入れていきます。

　近いうちにまたお知らせいたします。

　来週１３日の陸上大会を控え、練習に熱が入ってきました。ケガ無く当日を迎え十分に力を発揮してもらえることを願っています。なお、今年度も上野コーチから指導を受けています。ありがとうございます。

      インターバル練習後の話し合い　　　　　　　　　ソフトボール投げ

　　バトンを受けてコーナーを回っているところです。走りがとてもきれいです。

　来年度入学予定の３８名を迎え、就学時健康診断を行いました。保護者に手を引かれ昇降口を上がってくる子どもたちは、一様に緊張しキョロキョロしながら校舎の中を見ていました。内科検診・歯科検診・視力検査・知能検査を実施し、最後に職員との面談に臨みました。

　来年度入学してくる子どもたちが、健康で十分に力を発揮できるようご家庭の皆さんと連携し準備をしていこうと考えています。

　10月3日(月)、６年生が総合的な学習の一環として、二社一寺を見学してきました。はじめは輪王寺です。平成の大修理中でしたので、三つの仏様を写真で説明してもらいました（馬頭観音・阿弥陀如来・千手観音）その後改修中の屋根を上から見学し、木造建築のすばらしさを実感しました。

　次は、東照宮です。石鳥居・三神庫・三猿・陽明門・唐門・本殿・鳴き龍と見学し、東照宮へお勤めの出口様からわかりやすい説明を受けました。その後、二荒山神社をみてみんなで昼食をいただきました。

　午後は、神橋から東武日光駅までの区間を、班別行動で計画に従って見て回りました。持ってきたお小遣いで日光の食（団子・羊羹・まんじゅう等）を堪能しました。幸い雨にも降られることなく秋の日光を見てくることができました。この体験は、今後の総合的な学習の時間に生かしてもらえたらと思います。

　　　　黒田長政公寄進の石鳥居　　　　　　　　　　出口様からの説明を聞く

　　　三猿は人の一生をあらわしていました　　　　例大祭で使用する三基の神輿

 　日光名物一口羊羹をほおばる（うまい！）

　不審者が校内に入り込み児童に危険を及ぼす恐れがある、という想定で避難訓練を実施しました。目標は「不審者から身を守るための方法を身につけられる」です。これを達成するために各学級では、真剣な取り組みが行われました。

　その後体育館において、不審者に遭遇した場合の対処法を、スクールサポーターの直井さんより、具体的にわかりやすく教えていただきました。どうもありがとうございました。

　?不審者から距離をとる。（２メートル以上）

　?「いかのおすし」の確認

　　いか・・・不審者の方へ行かない。　の・・・車などに乗らない。

　　お・・・・大きな声で危険を知らせる。　す・・・すぐ逃げる。

　　し・・・・大人の人にあったことを知らせる。

　これらのことをしっかり守り、自分の命は自分で守るという意識を育てていきます。

　凶器を持った不審者を児童から遠ざける　　　代表児童と身の守り方を確認しました

　空間放射線量測定結果を下記の通りお知らせいたします。すべての値が環境基準値以下です。

　〇　８月４日（木）　毎時０．０８マイクロシーベルト

　〇　８月22日（月）　毎時０．０７マイクロシーベルト

　〇　９月１日（木）　毎時０．０７マイクロシーベルト

　　　　　測定者　日光市役所

　２８日(水)県教委及び市教委より講師をお迎えし、本校児童の学力向上に関する研修会を実施しました。５校時に実施した４年生算数「わり算」の授業について話し合った後、講師の先生より指導(現在の取り組みや方向性）を受けました。

　４年生はわり算の仕方を自分で考え、それをもとに友だちの考えと同じ点や、違った点を比べて互いに考えを説明しました。真剣に活動する姿は、４年生の成長を感じさせてくれるものでした。

　今後は、指導で確認した?めあての工夫　?活動内容の精選　?まとめや振り返りの工夫など全校で取り組んでいくようにします。

　　自分の考えをまとめています　　　　　友だちに考え方を説明しています

　　学習のまとめをしています　　　　　　　児童が考えた跡の見える黒板

　１年生か３回目の水泳教室を行いました。泳力のちがいで３つのグループに分け、それぞれがスイミングスクールのコーチと担任による指導を受けました。

　初心者グループは、水に顔をつけることから始まり、潜ることができるようになった児童が見られました。他のグループでも、水中で息が吐けるようになったり、バタ足で泳げるなど大きな収穫がありました。専門家による指導の素晴らしさだと感謝しています。

　　　バタ足の練習は膝がポイント　　　　　　　ジャンプしながらの歩行

　　　壁を強く蹴って進みます　　　　　　　　　体を伸ばしバタ足で進みます

　学校薬剤師の長谷川先生をお迎えし、６年生が薬物乱用防止の授業をしました。学習した内容は二つあります。一つ目は、シンナー・大麻・覚醒剤などの薬物が、身体に及ぼす重大な影響についてです。そして二つ目は、日常服用している薬の正しい飲み方についてです。お茶やジュースで服用した場合の影響を実験をとおして学習したので、子どもたちはきちんと水で服用する必要性を痛感しました。

　本校では、４年生でがんセンター神山医師による「喫煙防止教室」、５年生で栃木県警きらきら号による「薬物乱用防止教室」、６年生では学校薬剤師長谷川先生による「薬物乱用防止教室」を実施しています。このように繰り返し薬物の危険性を学習することで、生涯にわたり誤った判断をしないことを願っています。授業に際して、ご協力いただいた皆様には心より感謝申し上げます。

　薬物の危険性について説明しています　　　　　代表児童による実験の様子

　　　　　　　ジュースやコーラで薬を服用すると（実験）

　校舎内を歩いていると廊下に掲示されている児童の作品に目がとまりました。皆様にもその一部をご紹介いたします。

　暑い夏　バスケで勝った　うれしいな　５年男子

　～　バスケット部で活躍する様子がよくわかります　～　

　楽しみだ　休み時間だ　汗をかく　　　５年男子

　～　友と遊べる時を心待ちする気持ちが伝わります　～

　真剣に　倒立支える　成功だ　　　　　５年女子

　～　運動会で友とがんばった場面はよい思い出です　～

　楽しみは　汗かくほどに　暑い日に　二人の友と　自転車こぐとき　６年女子

　～　仲良し三人組で過ごす時間は何物にも代えがたい貴重な瞬間です　～

　新鮮な　刺身で食べる　秋サンマ　　　５年男子

　～　脂がのりひと味、いや二味違うでしょう　～

　歯を見せず　組体操で　騎馬戦で　　　５年女子

　～　真剣さがとてもよく伝わってきます　～

　富士山は　雪降り積もり　大きいな　　１年男子

　～　富士山を見た感動がよくわかります　～

　話合いの題名は「係活動を工夫しよう」です。それぞれの係が工夫して取り組んでいることを発表したり、今後さらに良い活動をするために必要なことを話し合いました。

　子供たちは一所懸命に話し合い、具体的なよい意見をたくさん出してくれました。今まで積み重ねてきた話合い活動の成果が出たものと感心しました。

　　　　　　司会進行の子どもたち　　　　　　　　　　　　発表者の意見をよく聞いています

　　　　　係ごとに発表をしました　　　　　　　　　　　　　グループになっての真剣な話合い

　5年生を対象にした薬物乱用防止教室を実施しました。覚せい剤・大麻・シンナー・危険ドラッグ等身体に深刻なダメージを与える薬物の怖さを学習しました。最近は、薬物乱用の低年齢化が危惧されていることもあり、小学生の段階からこのような学習をしていきます。

　栃木県警のおまわりさんは子どもたちに、

　1回だけなら　ちょっとだけならは命取り　

　　　　　　　　　　　　たった1回でも未来を奪ってしまう薬物

　　　　　　　薬物乱用は　ダメ　ゼッタイ

　このようなことを繰り返し教えてくださいました。忘れることなく生活していきます。　　　

　　　きらきら号（県警広報車）を使っての授業　　　　　　　真剣に聞き入っています

　　　　車内の展示物を見ているところです　　　　　　　　薬物乱用は　ダメ　ゼッタイ

　６年１組で、江戸時代後期に不当な差別に対して立ち上がった、「渋染一揆」について学習しました。校内で開かれる研究授業は１UP(ワンナップ）と称し、授業力の向上をめざして取り組んでいます。

　児童は、差別の実態を知り、自分たちならどのようにするかを考えました。これを解決していく中で、差別を乗り越え団結して差別解消に立ち上がった人々の、たくましい姿に触れることができました。

　社会科では差別解消を強く願った人々の活動を、今後も継続していきます。児童が主役として生き生きと学習に取り組む。そのような授業の実現をめざして努力していきます。

　３年生の給食の様子を見ることができました。久しぶりに見た感想は、２年生の時とは違い自分たちでしっかり進めることができるようになったことです。給食当番・給食係・日直・待っている児童が、決まりに従って動こうとしていました。

　また、会食では好き嫌い無く食べようと努める姿があり、完食者が続出でした。下にその様子を乗せましたのでご覧ください。

　　　マスクをし配膳を待つ様子　　給食当番の配膳が始まりました

        好き嫌い無く何でも食べる                　　楽しそうな会食の様子

　　　　　　　　　仕上げはみんなそろっての歯磨きです

　６年生では、小中一貫教育の充実に向け今市中学校水嶋先生をお迎えし、英語の授業を体験しました。身近な言葉を英語で覚えることを、ゲーム形式で進めていきました。

　Orange  Milk  Banana  等の食べ物や、Cat  Dog  Panda  Rabbit  等の動物。これらに加えて、Rainy  Sunny  Cloudy 等の天気に関することなどの様々な言葉を知りました。これらをゲームをとおして覚えたり、スペルを何度も書いて覚えようとがんばりました。ゲーム形式ということで、楽しい活動の中で自然に覚えることができました。

　ご多忙のところ、今市中学校の先生方には大変お世話になり、ありがとうございました。

　　　　めあての説明　　　　　　真剣に覚えています　　　　　ゲーム形式で確認

　9月21日(水)に上三川にある日産自動車栃木工場を見学してきました。午後の見学のため、昼食は宇都宮のこども科学館でとりました。おいしそうなお弁当をグループになって食べ、これから見学する工場のことで話が弾みました。工場見学では、はじめに工場の概要について説明を受け、組み立て工場へと移動しました。ベルトコンベアーを流れていく車が、様々な部品をつけることで車らしくなっていく様子がよくわかりました。

　ここで見学したことは、これから学ぶ「自動車ができるまで」に生かしていきたいと思います。

    　広い芝生の上でグループに分かれ、持ってきたお弁当に舌鼓を打ちました。

　展示してある日産車に乗ってみました。近い将来きっと現実のものになるでしょうね。

        　　 展示車もすてきですが、笑顔も同じくらいにすてきな５年生です。

　このところの雨続きと、台風16号通過による影響で河川や水路の増水が心配です。9月21日(水)の登校は、下記のことに気をつけてください。

　　?雨がやんでも河川や水路には決して近づかない。

　　?雨や風邪がひどい時は、

　　　時間を気にしないで安全に気をつけて登校してください。

　　?まわりの様子に気をつけ、安全に気をつけて登校してください。