学校の日々

　１１月２２日　学校歯科医の福田新一先生、沼尾明弘先生、歯科衛生士の方々をお招きし、歯みがき教室を行いました。
　虫歯を防止するためにはどうしたらよいのか、上手な歯みがきの仕方を教えていただき、子供たちにとってとても充実した時間を過ごすことができました。


　子供たちは、自分の歯のどこにばい菌がいるのかを知るために、歯科衛生士の方々に赤い色素を塗っていただき、自分の歯をきれいに磨きました。

　きれいに磨けたかどうかを福田先生や沼尾先生、歯科衛生士の方々に確認をしていただき、歯みがき教室を終えました。
　子供たちは、自分の歯がきれいになったことに喜びを感じ、これからも歯みがきをきちんと行っていこうという意欲が高まりました。
　御協力いただいた福田先生、沼尾先生、歯科衛生士の皆様、本当にありがとうございました。

　１１月２５日（日）の朝７時３０分から、PTA施設部の皆さんが約１時間、イチョウをはじめ落ち葉の清掃をしてくださいました。
　終了時には、ビニール袋で２７個が落ち葉でいっぱいになりました。
　早朝より、本当にありがとうございました。
　　
　　
　　

　｢今二だより｣第８号（１１月号）を発行しました。第８号.pdf

　来る１１月２８日（水）の持久走大会に向け、１１月７日（水）から業間体育として広場の時間に練習をしています。
自分の目標の達成に向けて、一人一人が意欲的に練習に取り組んでおり、当日がとても楽しみです。
　初めて持久走に挑戦する１年生は全力で、２～６年生は昨年度の自分の記録の更新に全力で取り組みましょう。
　《走行距離》
　　〇１・２年生：約１，１００ｍ
　　〇３・４年生：約１，５００ｍ
　　〇５・６年生：約２，０００ｍ
　　
　　
　　
　　

　11月21日、３年生が校外学習に行ってきました。駅での仕事を聞いたり、ＳＬ大樹を見たりしながら、様々なことを学ぶことができました。御協力いただいた下今市駅の皆様及び保護者の皆様、お忙しい中ありがとうございました。
　
 
　質問したり、メモを取ったりしながら、多くのことを学ぶことができました。ＳＬを間近で見たり、転回を実際に見せていただいたりしたことで、新鮮な経験ができました。

  

　よい歯をつくるためのひとつの方策として本校では毎週火曜日に「フッ化物洗口」を行っています。フッ化物洗口を続けると歯の質を強くしてくれとのことです。
ブクブクと大きな音をたてて約1分。1年生もがんばっています。

　本日、１１月１９日、３回目のスペシャル読み聞かせがありました。３、４年生が楽しみに待っていました。
　ユニークな動物たちが繰り広げる句会に、子どもたちはすぐに引き込まれ、目を輝かせて聞き入っていました。小気味よい拍子木に合わせて詠まれる俳句を、一緒に楽しみました。
　今年度のスペシャル読み聞かせは、今日が最終回。ボランティアの皆様、練習から準備、本番とありがとうございました。また、来年のスペシャル読み聞かせを楽しみにしております。どうぞ、よろしくお願いいたします。
　なお、通常の読み聞かせは、平成３１年１月からのスタートです。

　１１月１５日、３年生は、ヤオハン今市店を見学しました。
　売り場はもちろんのこと、青果部、鮮魚部、食肉部のバックヤードも見学させていただきました。それぞれの部門で陳列のための準備が行われていて、子どもたちは日頃見られないお仕事を、興味深く見ていました。「一番売れる野菜は何ですか。」「この魚は、どこから来ますか。」「働いていてよかったと思うのは、どんなときですか。」と、質問も次々に出てきます。本物を見たり、働いている方にお話を聞いたりして、子どもたちにとって素晴らしい学習となりました。
　見学の後は、お買い物をしました。おうちの方から頼まれたものを手にした姿に、お手伝いできたうれしさが垣間見えました。
　子どもたちを温かく迎えて、一生懸命、説明をしたり質問に答えたりしていただき、店長さんを始め、スタッフの皆様に心より感謝いたします。ありがとうございました。
　また、引率ボランティアとして協力頂きました細島さんにも心から御礼申し上げます。ありがとうございました。　

　お花のキューピットボランティアさんからいただいた花を、生け花ボランティアの仁平和江さんと長谷川純子さんが、昇降口と玄関、２階、３階の廊下中央にきれいに生けて下さいました。
　初冬を感じる花々に心癒やされます。仁平さん、長谷川さん、いつもありがとうございます。
　
　　
　

　１１月１４日、３年生は、防犯教室で「安心してお留守番」の学習をしました。
　もし、一人で留守番をすることになったら気を付けることを「い・い・ゆ・だ・な」を合い言葉に覚えました。
　い・・・家の鍵を見せない
　い・・・家の周りをよく見る
　ゆ・・・郵便ポストをチェック
　だ・・・誰もいなくても「ただいま」
　な・・・中に入ってすぐ戸締り

　危険が想定される場面について、グループに分かれ、身を守る方法を話し合って発表しました。また、不審な電話対応も、数名の児童が実際に行いました。子どもたちは、真剣な態度で取り組むことができました。