学校の日々

　今日から１年生にもタブレットが配布されました。学級ごとに説明がありましたが、１回では分からないと思います。覚えるにはとにかく触ってやってみることです。ぜひ、保護者の方も児童と一緒に触ってみてください。親子でふれて慣れてほしいと思います。

１年１組の学級活動「タブレットの使い方」

１年２組の生活科「つながることば」

学校生活の様々な生活場面でどんなあいさつや言葉かけが必要かみんなで考えていきます。

２年１組の国語「風のゆうびんやさん」

教科書の文章を読んだ初めての感想をノートに書きます。

２年２組の国語「風のゆうびんやさん」

教科書を読んでおじいさん犬の気持ちを友だちと一緒に考えます。

３年生の国語「カエルとありの様子」

教科書を読んで緑のリボンのようなカエルとありの様子を想像します。ロイロノートに各自の考えを提出し共有していきます。

４年生の理科「春の生き物探し」

校庭を探検して春の生き物探しをし、タブレットの写真を撮り観察記録を書きます。今日は、昆虫を見つけました。

５年１組の国語「事実と考えを区別しよう」

教科書の文章を読んで事実と考えを区別します。ロイロノートの表に見つけた事実と考えを区別して分けていきます。

５年２組の国語「人物の気持ちを想像して読む」

教科書の文章を人物の気持ちを想像しながら読んでいきます。

６年生の算数「多角形」

様々な多角形の線対称を対角線を書き込みながら見つけていきます。

　今日は、知能テストと聴力検査が行われました。小学校では知能検査の結果を学力テストの結果と関連づけているので決まった学年になると知能検査も実施しています。知能検査の特徴は、各分野ごとに決められた時間に出来るだけ問題を解くのが特量です。児童は真剣に取り組んでいました。

今日の授業風景

１年１組の音楽「うたってなかよし」

絵の中から歌を見つけてみんなで歌います。「いぬのおまわりあさん」「こいのぼり」「ぞうさん」「ちゅーりっぷ」「おつかいありさん」「ちょうちょ」「こぶたたぬききつね」「ことりのうた」「めだかのがっこう」等をたくさん歌いました。

１年１組の算数「なかまづくりとかず」

１から５までの数字の読み方や書き方を確認し、練習して覚えます。

１年２組の生活科「がっこうたんけん」

学校内の様々な教室を訪問して、どんな教室か、どんな時に入るのか、どうやって入るのか等を先生と一緒に探検しながら確かめます。

１年２組の国語「書写」

正しい鉛筆の持ち方や姿勢について確認しました。姿勢に気をつけながら字を書きます。

２年１組の知能テスト

２年１組の国語「風のゆうびんやさん」

教科書を読んでお話の内容を読み取っていきます。さらにおじいさんの気持ちも考えます。

２年２組の知能テスト

２年２組の生活科「１年生と楽しく遊ぼう」

１年生と楽しく遊ぶための作戦をみんなで話し合って決めます。

３年生の聴力検査

３年生の国語「新しい漢字の練習」

学習する単元で新しく出てきた漢字の読み方や書き順、使い方を確認し練習します。

３年生の知能テスト

４年生の算数「億以上の数」

一億より大きい数字の読み方、書き方等について確認し、数えます。

４年生の英語活動「世界のあいさつ」

世界の様々な国々のあいさつのしかたや国旗、英語での発を確認します。

６年生の国語「サボテンの花」「生きる」

サボテンと風の考え方の違いについてみんなで考え、生き方について考えます。

５年１組の国語「新しい漢字」

新しい漢字の練習にも取り組みました。

５年２組の学級活動「係のポスターを作ろう」

各係でめあてや活動内容、メンバーを入れたポスターを作ります。

６年生の理科「ものの燃え方」

ものを燃やすときに空気の通り道が必要かどうか線香の煙を使って確認します。

現職教育（職員研修）

放課後、学校課題「主体的･対話的で深い学びに向けた授業改善～ＩＣＴの効果的な活用を通して～」について低・中・高学年ブロックに分かれてどんな児童の姿を目指すか話し合いました。今後は具体的な手立てを考えて実際の支援を行っていきます。

　今日は、３年生がＮＲＴテスト、４・５年生がとちぎっ子学習状況調査、６年生が全国学力調査を行いました。本校では、今年度「目指せ今二の奇跡、アンダーアチーバー０」をスローガンに本校職員で学力向上に取り組んでいます。今回の結果をもとに今年度の学力向上に向けて様々な取り組みを進めていきたいと考えています。御家庭でも御協力ください。

今日の授業風景

１年１組の算数「同じ数」

図を見ながら同じ数の仲間を見つけます。

１年２組の道徳「はりきり一年生」

学校の生活の中でどんな行動が良くて悪いのか考えます。

２年１組の音楽「様々な音楽を楽しもう」

世界の様々な国の音楽「ティニクリン」「エース・オブ・ザ・ダイヤモンド」「ロンドンバシ」等いろいろな歌を歌って楽しみます。

２年２組の生活科「春の生き物探し」

校庭を探検して見つけた春の動植物の様子を写真に撮り、記録にまとめます。

 ３年生の国語「すいせんのラッパ」

「すいせん」と「ありのようす」を想像して音読の仕方を工夫します。

４年生の学力テスト

５年１組の学力テスト

５年２組の学力テスト

６年生の学級活動「学力テストの流れ確認」

学力テスト実施

１・２年生内科検診

　今年度から新しく地域コーディネーターをしてくださる２名の方を紹介します。学校支援ボランティアを希望してくださる方や子供たちの学習支援に関するアイデアをお持ちの方は、継続して地域コーディネーターしてくださっている平野喜代子さん同様、お二人の地域コーディネーターさんに声をかけてください。

地域コーディネーター　加藤利枝さん

読み聞かせボランティアや様々な学校支援ボランティアをしてくださっています。いつも子どものためを考えていてくださる明るくアクティブな方です。

地域コーディネーター　中里美香さん

様々な学校支援ボランティアをしてくださっています。いつも子どものためを考えていてくださる心優しいアクティブな方です。

　今日は２校時に市の生活安全課の職員３名と本校の交通指導員さんを学校にお招きして交通教室を実施しました。最初に横断の仕方の確認と道路に停車中の車の横を歩くときの注意点を確認しました。説明を聞いた後、実際煮の登校班ごとに交通指導員さんのアドバイスもいただきながら横断の練習をしました。

「いかのおすし」

１年１組の算数「どちらが多いか数えよう」

教科書の絵を見てポテトの数がどちらが多いか数えて確かめよう。

１年２組の生活科「名刺を作ろう」

２年１組の学級活動「交通安全教室のふり返り」

交通安全教室に参加して今日から自分は、どう気をつけたら良いか考えて文章にまとめます。

２年２組の道徳「綺麗な羽」

副読本を読みながら、クジャクの行動について確認し、、友だちについて考えます。

３年生の英語「せかいのあいさつ」

世界のいろいろな国の挨拶の仕方を学びます。

４年生の体育「ゲーム」

担任の上げたフラフープの色で次の行動を予想し移動します。

５年１組の理科「発芽に必要な条件｣

水は発芽するのに必要なのかどうか予想し、実験を考えて確かめます。

５年２組の算数「大きな数」

１０倍、１００倍、１０００倍、１０分の一、１００分の一、１０００分の一の数について考えます。