日誌

学校の日々

学習の様子【6月7日】

 今週は教育相談を行っています。今年度より集会日課で行い相談できる時間を多く設定しました。児童の思いを聞き、対応が必要な場合は早期に対応いたします。全職員で力を合わせて、どの児童も生き生きと生活できるよう力を入れていきます。本日の授業の様子を紹介します。

 

 1-1 学級活動「楽しい思い出をつくろう」       1-2 音楽「しろくまのジェンカ」

 

    2-1 算数「1000までの数」           2-2 国語「名前を見てちょうだい」

  3-1 理科「ヒマワリとホウセンカの観察」     3-2 道徳「外国の人と仲よくするために」

 

  4-1 算数「折れ線グラフと表 まとめ」     4-2 算数「いろいろな角度をはかろう」

 

             5年生 算数「少数で割る計算:コース別学習」

 

    6年生 理科「ひとの体」 

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歯科検診

 6月6日、歯科検診を行いました。これは歯科医の検診により児童の歯・口腔の疾病・異常を早期に発見し、治療を要する場合は、早期対応につなげることをねらいとしています。今年度は、学校歯科医の福田先生と沼尾先生に診ていただきました。児童は話をせずに待つなど、しっかりした態度で検診に臨んでいました。 今後、検診結果を各家庭にお知らせします。児童の健康の保持・増進のために、家庭と学校で力を合わせていきたいと考えていますので、どうぞよろしくお願いいたします。

 

 

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3年生校外学習 (学校の周り探検)

 6月5日(水)に学校の周りを探検しました。天気にも恵まれ、楽しく学習することができました。めあては、「学校の周りを探検し、土地の様子や使われ方を調べて、白地図に記録しよう。」でした。校外を実際に歩いて、どんな施設や道路があるか確認し、社会で学習した地図記号をワークシートに記入しました。

 今回は、南コースです。郵便局や警察署、雷電神社、杉並木街道、大谷向駅、本敬寺などを見学しました。本敬寺では、すてきなメッセージで温かく迎えてくださり、子どもたちはとても嬉しそうでした。また、お寺についての説明もしていただきました。お忙しい中、本当にありがとうございました。

 新たな発見をたくさんし、さらに自分たちが住んでいる町に興味をもちました。次回の北コース(7日実施予定)も楽しみです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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読み聞かせ・生け花ボランティア

 6月3日、今年度の読み聞かせが始まりました。今年度もボランティアのみなさんが読み聞かせをしてくださいます。1年間お世話になりますがよろしくお願いいたします。
 また、4日には生け花ボランティアさんが来校し、児童昇降口と玄関に花を生けてくださいました。落ち着いた雰囲気の中で学校生活を送れていることに、心より感謝申し上げます。多くの方々への感謝を忘れずに、これからも保護者・地域の皆様と力を合わせて今市第二小学校の児童を育てていきたいと考えています。

 

 

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修学旅行⑤

修学旅行2日目。子供たちは朝食をしっかり食べ、ディズニーランドでの活動に備えていました。

 

ディズニーランドでは、11時頃には雨もやみ、グループごとに園内での活動を満喫していました。

子供たちの成長をたくさん見ることのできた2日間でした。修学旅行で学んだことをこれからの学校生活に生かしていってほしいと思います。

保護者の皆様、子供たちが家に帰ってきたらたくさんお土産話を聞いてください。修学旅行に向けての様々な御協力、本当にありがとうございました。

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修学旅行④

ホテルに無事に到着し、夕飯をいただきました。美味しいご飯を、みんなたくさん食べていました!

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修学旅行③

国会議事堂では、参議院の見学をしました。

日本科学未来館では、施設見学やプラネタリウムを楽しみました。

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修学旅行②

東京タワーでは、展望台まで600段の階段に挑戦した児童もいました。挑戦した児童は最後まで頑張って登り切りました!

その後は、昼食タイム&お土産タイムでした。班ごとに活動し、みんなとても楽しそうでした。

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修学旅行①

最初の見学場所はANA機体整備工場です。目の前の飛行機は迫力満点でした。また、飛行機が離陸するところも見学することもできました。貴重な経験となりました。

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児童交流会

 5月29日、新入生を迎えて新しい縦割り班で交流する児童交流会を実施しました。運営委員の児童が、役割を分担しながら上手に進行し、全校児童でのへびおにが始まりました。1年生から6年生まで一生懸命へびおにをしました。最初はかけ足で動き、2回目になると早歩き、3回目になると片足跳びで移動するなど、遊び方に工夫も見られました。最後まで勝ち抜けた児童を班のメンバーで称賛する様子も見られました。学年を超えて楽しむことができました。

 

 

 

 

 

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