学校の日々

　11月8日（金）に、３年生の親子学習が行われました。講師の星野先生をお招きし、リトミックをやりました。

　タオルをやお手玉、ピンポン球などを使い、おうちの方と曲に合わせながらリズムに乗って運動しました。走ったり、ジャンプしたり、お手玉をキャッチをしたり、様々な動きを楽しみました。最後にはありがとうの気持ちを込めて親子で抱きしめ合いました。少し照れくさそうな顔をしている子もいましたが、とても嬉しそうでした。

 　教室に戻ってからも「楽しかった！」「またやりたい！」と笑顔で話していました。

保護者の皆さん、お忙しい中参加していただきありがとうございました。

今日は朝から晴れてさわやかな天気です。４年生は元気に宿泊学習に出かけました。

学校の様子をお知らせします。

１年生「親子学習」親子でドッジボール

2-1書写「はらいのほうこう」　　　　2-2算数「３のだんの九九」

3-1「学力調査過去問のふりかえり」　3-2「学力調査過去問に挑戦」

5-1音楽「旋律をつくる」　　　　　　6-1理科「化石の採集」

1年生は11月5日に校外学習へ行きました。

めあては、①「きまりを守り、仲良く安全に過ごす。」②「秋の良さを感じる。」です。

初めに、荒牧りんご園に行きました。

園の方から、りんごの種類とりんごの成長の様子についてお話があり、興味津々の子どもたち。

なんと、りんごの試食もさせていただきました。とても甘くてジューシーなりんごに子どもたちも満面の笑みです。

その後、りんご狩り体験をしました。採り方を教わり、赤くて大きなりんごを一生懸命見付けました。

一人二つ、とっても美味しそうなりんごを採るとができました。

荒牧りんご園の皆様、大変お世話になりました。

 その後、大谷川公園では、グループに分かれて秋を見付けに行きました。

綺麗に色付いた落ち葉や木の実など、沢山拾うことができました。

体全体で秋を感じました。

一人一人が決まりを守り、協力して楽しく過ごすことができました。

お家に帰ってから是非、校外学習での思い出をお話ししてみてください。

５・６年生は１日（金）に日光市音楽祭に参加しました。

５年生も６年生もこれまで授業や休み時間に一生懸命練習してきました。今回は５年生は指揮者、６年生は指揮者と伴奏者を児童が挑戦する取り組みをしました。どちらの学年もリーダーを中心に、自分たちで考えて学級でまとまって練習に取り組む姿が印象的でした。

本番では、聴いている人の心に届く、美しい歌声が会場に響き渡りました。

５年生「マイバラード」

６年生「Believe」

歌い終わった後、児童から「楽しかった。」「緊張したけど、気持ちよく歌えた。」「上手に歌えてうれしい。」などという感想があり、みんなとても満足した様子でした。

「みんなで心を一つにして歌い、聴いている人を感動させる」という目標が達成できました。この経験を通して、子供たちはまた大きく成長できました。高学年として学んだことを学校生活に生かしてほしいと思います。

熱心に御指導してくださった宮地先生、子供たちを励まし、応援してくださった保護者や地域のみなさま、本当にありがとうございました。

11月1日（金）に４年生は二宮尊徳記念館、如来寺、二宮神社など社会科見学へ行ってきました。

４年生は今、社会で二宮金次郎について勉強しています。勉強していたことを照らし合わせながら、施設の先生のお話を聞き、熱心にメモを取っている姿が多く見られました。また、施設の先生からの質問に意欲的に答える姿も見られました。

何事にも一所懸命に取り組むその姿はとても素晴らしいです。

今回学んだことを社会の授業でまとめていきたいと思います。

　昨日の授業参観ではたくさんの方に御来校いただき、感謝申し上げます。児童は御家族の顔を見ていつも以上にがんばっていたように感じます。今日は朝から晴れて、校舎内外で元気に活動する様子が見られました。授業の様子を紹介します。

  1-1　学年道徳「となりのジェニーちゃん」　　           1-2　学年道徳「れんらくおしらせばん」

　　　　2-1　国語「ことばのかたち」　　　　　　　　2-2　国語「主語と述語まとめ」

　　　　　　3-1　体育「Tボール」　　　　　　　　　3-2　国語「せっちゃくざいの今と昔」

　　4-1　算数「がい数の表し方と使い方」　　　　　　　4-2　理科「秋の植物と虫」

　　　　　　　　　5-1　6-1　合同音楽「合唱（響け愛のメッセージ、ビリーブ）」　

10月30日、今市消防本部の方を講師に招いて、学校保健委員会を開催しました。

今年度は、災害をテーマにし、実技を含めた心肺蘇生法や、救助を呼ぶための簡単ホイッスル作り、災害時に簡単に袋の中で作れる防災レシピの紹介等を行いました。

救急車到着まで平均８分。

傷病者の命を救い社会復帰に導くために必要な一連の行である①心停止の予防②早期認識と通報③一次救命処置④二次救命処置と心拍再開後の集中治療の４つの「救命の連鎖」のうち、最初の３つが、居合わせた人で実施し、とても重要であることを講習を通して学びました。

参加してくださった保護者の方々や、学校支援ボランティアの方々も、メモを取りながらみなさん真剣に学んでくださいました。「久しぶりに受けて、忘れていることもあった」「昔と変更しているところもあった」「定期的に受けると良い」「子どもにも教えて欲しい」等の感想がありました。

質問も活発に行き交い、「自分の町の、AEDの設置場所確認も必要だね。」という話まで出ました。今回は、大人を対象とした研修でしたが、児童へも、この輪を広げて行きたいと感じた一日でした。

ホイッスル作りでは、穴の空き具合や角度に少しコツがいりましたが、音が出た時は「お～！」と感動の声が。防災レシピも美味しくいただきました！

　本格的な秋の訪れを感じる気候となりました。そんな中,、朝から「自分から」「大きな声」でのあいさつができている児童が多くいます。1日が気持ちよくスタートできる状況を定着させ、さらに向上させていきたいと考えています。今日の学習の様子を紹介します。

　　　　1-1　国語「いろいろなふね」　　　　　　　　1-2　国語　「いろいろなふね」

　　　2-1　体育「固定遊具遊び」　　　　　　　　　　2-2　国語「ビーバーの大工事」

　　　3-1　社会「安全にかかわる人」　　　　　　3-2　図工「にんじんで広がるものがたり」

　　　　　4-1　道徳「花咲き山」　　　　　　　　　　4-2　国語「観点をくらべる」

　　5-1　算数「大きさの等しい分数」

　　　　6-1　算数「円の面積の復習」

　１１月１日に予定されている「日光市学校音楽祭」に５･６年生が合唱で出場します。５年生は「マイ・バラード」を６年生は「ビリーブ」を歌います。
　先日、日光市内で合唱団の指導をしている宮地先生に指導していただきました。６年生には「歌うときにこの曲の色をイメージしてください。」などというアドバイスを、５年生には「この部分は大きな鳥が動くイメージで歌ってください。」などと伝えていました。児童の意欲を大切にしながら臨ませたいと考えています。
　このこと関係しまして、急遽ではありますが、１０月３０日の授業参観前に３階オープンスペースで公開練習会を実施します。授業前の１３時０５分から１３時１５分の約１０分間実施します。多くの方の参観をお待ちしています。

10月28日〜11月8日まで「家庭学習充実週間」を実施します。

子供たちが自分の家庭での学習方法や内容などについて見直し、学習への関心をさらに深めるとともに、自信をもって学習に取り組むことができるよう、御家庭においても御協力をお願いいたします。

3〜6年生は家庭学習カードに学校で自分のめあてと1週間の計画を書いて家庭に持ち帰りました。1・2年生は保護者の方と一緒に計画を立て、記入をお願いします。

高学年は11月13日の日光市総合学力調査に向けて、自分で目標を立て、目標を達成するための学習の計画を立てました。学習の時間をいつもより少し長くしたり、苦手な教科や単元の復習をしたりするなど、一人一人が真剣に計画を立てていました。

昇降口前に、自主学習コーナーを設置しました。今二小には、毎日家庭学習（宿題・自主学習）を頑張っている児童がたくさんいます。友達や他の学年の自主学習を参考にし、自分の学びをよりよいものにしてほしいと思います。

保護者の皆様も授業参観で来校の際など、ぜひ、ご覧ください。