学校の日々

本日、PTA役員さんと昨年の用務員さんがボランティアで来校し、北門出口に減速帯を設置してくれました。児童の送り迎えで、スピードを緩めず、一時停止をしないで細い道路へ出てしまうため、近所のみなさんが大変怖い思いをしているとのことで、減速帯を設置することにしました。隣家の敷地に入らないよう、カラーコーンを置いていますが、様子を見て減速していただけるようになれば、取り除きたいと思います。保護者の皆様の御協力をお願いいたします。

１月２１日（木）四年生は、校外学習でなす高原自然の家に行きました。

当初は1泊2日の宿泊学習を予定していましたが、新型コロナウイルス感染症の拡大に伴い、計画を見直し、日帰りで体験学習を行うことにしました。

 出発式の様子です。

 なす高原自然の家に到着し、フクロウの絵付けをしました。子供たちは一生懸命に工夫をこらしながら作っていました。世界に一つしかない素敵な作品に仕上がりました。

手洗い、消毒をしっかり行ってから、食堂でおいしいお昼をいただきました。

なす高原自然の家では、スープとご飯のおかわりが自由です。スープを何度もおかわりをしている子もいました。子供たちは食堂の方へ「とてもおいしかったです。」「４回もおかわりをしました。」「ごちそうさまでした。」と、心をこめてあいさつをしていました。

 午後は、スノーシューハイキングを行いました。最初は慣れないスノーシューを履いて、歩きにくそうな様子の子供たちでしたが、すぐに慣れて雪道を元気いっぱいに歩いていました。勾配が続くところでは、「みんながんばって！」「○○ちゃん、大丈夫？」と声をかけあったり、手を取り合ったりする姿が見られ、心が温まりました。雪の上に残された動物の足跡も見ることができました。

今年度は残念ながら宿泊できずに日帰りでの体験学習でしたが、学校ではできない貴重な体験をすることができました。 なす高原自然の家の先生方、ありがとうございました。

保護者の皆様、荷物の準備や検温、アンケート等への御協力、ありがとうございました。 

本日は4年生が那須へ体験学習に行っています。本来宿泊学習の予定でしたが、リスクを減らしつつ子供たちの学びを保障することを第一に考え、日帰りの実施となりました。後ほど4年生の様子はお知らせします。他の学年の様子をお伝えします。

1-1　国語「自分だけのお話を作ろう」

自分で考えた主人公にあったお話を考えています。

2-1　国語「かさこじぞう」

かさこじぞうの3の場面でお地蔵様やじいさまになったつもりで様子や気持ちを読み取ります。

3-1　学活「係活動を工夫しよう」

クラスをよくするために係活動を工夫しています。

3-2　図工「粘土で作ろう」

粘土でオリジナルの作品作りに取り組んでいます。

5-1　国語「短歌の推敲をしよう」

よりよい短歌にするための工夫を、友達同士で考えています。

5-2　国語「テクノロジーの進歩について考えよう」

ウエービングという手法でノートに考えを広げていきます。

6-1　社会「空襲を受けたときの日本の様子を調べよう」

最高学年のノートは一人一人びっしりと調べたことが書かれています。さすがです。

6-2　社会「戦後の日本と外国の関係について調べよう」

終戦後の日本はどのように変わっていったのか、外国との関係を調べています。こちらもやはりノートにびっしりと書き込んでいます。

栃木県に緊急事態宣言が出されましたが、学校は通常どおりの教育活動を行っています。しかしながら、これまで以上に感染症対策に最新の注意を払っています。そんな中、マスクを外した状態が続くのが給食の時間です。教室での配膳や喫食の様子です。子供たちは常に距離を保って整然と並んで給食をもらい、前を向いておしゃべりをしないで食べています。リスクを最小限に抑えて、給食をいただいています。

１年生の国語「漢字の書き方」

筆順に気をつけて漢字を書きます。

２年生の図画工作「かぶってへんしん」

紙粘土を使って自分だけのお面を作っています。みんな上手です。

４年生の算数「日光市到達度テスト」の確認

日光市到達度テストの問題の復習に取り組んでいます。

３年２組の国語「毛筆」

「正月」の文字の練習をし、名前を書いて仕上げます。みんな上手になりました。

３年１組の国語「詩を書こう」

自分の書いた詩の清書をして作品に仕上げます。

４年生は、明日がなす高原自然の家での体験学習の日です。

今日は、最後の事前指導の確認を行いました。準備をしっかりして楽しい活動にしましょう。

図工の時間に紙粘土を使ってお面作りをしました。

まず最初に、紙粘土をこねたり、伸ばしたり、丸めたりしてたくさん遊びました。子供たちは、「気持ちいい～！」「こんなに伸びるよ。」と楽しそうに遊んでいました。

粘土でたくさん遊んだ後は、粘土に絵の具を混ぜ、色を付け、お面を仕上げていきました。粘土に色がつくと、友達とうれしそうに見せ合っていました。

楽しみながらお面作りに取り組み、どの子も素敵な作品に仕上げることができました。

　生活科で「ふゆとなかよし」の学習をしています。今日は冬の風と仲良しになるために「かぜあそび」をしました。

　ビニール袋に絵を描いて自分だけの袋を作って風を集めたり、スズランテープを持って走り風の流れを感じたりして遊びました。

　時々冷たい風が吹きましたが、１年生はそんな風には負けません。「子供は風の子」の言葉がぴったり！きれいな青空の下で元気に走り回りました。

　もっともっと冬と仲良くなるために「氷あそび」「雪あそび」をする予定です。持ち物など後日お知らせしますので、準備をお願いします。

　今日も児童たちは元気に過ごしています。本校の学習支援員の奥田先生は、工業系の大学で学んでいます。そのため充実した工具類を持っています。本校の縄跳び練習板が古くなり壊れてきたので、教頭先生が材料を購入し、奥田先生が自作してくれました。教材屋さんから購入すると５～6万円にかかります。材料費と奥田先生の技術で完成した縄跳び練習板は、子どもたちに大好評です。

１年生の生活科「できるようになったこと」

１年生になってできるようになったことを考えて話し合いながらまとめていきます。

２年生の生活科「自分のせいちょうの本」

自分の成長について写真やイラスト、文章でまとめ、本を作ります。

４年生の算数「面積」

たての長さと面積の関係を見つけます。

３年２組の算数「口を使った式」

「口を使った式」のまとめ学習に取り組んでいます。

３年１組の国語「書写」

毛筆で「正月」を書きます。

５年１組の体育「保健体育」

生活と安全について考えます。

５年２組の音楽「子守歌」

日本の旋律の美しさを味わい、どう感じるか考えます。

６年１組の国語「５年生で習った漢字」

５年生で習った漢字の復習に取り組んでいます。

６年２組の算数「計算の復習」

小学校で学習する様々な計算の復習に取り組んでいます。

昼休み、寒さに負けず元気に遊ぶ子どもたち

大好評の縄跳び練習板

今週も児童は、元気に授業や運動、遊びに取り組んでいます。今日の授業の様子をお伝えします。

２年生の生活科「せいちょうの本づくり」

自分が生まれたときから今までの様子を写真やイラスト、文を入れた本に仕上げます。

４年生の国語「文章の組み立て」

自分の考えと理由を分かりやすく伝える文章の組み立てを学びます。

３年２組の算数「口を使った式」

「口を使った式」の学習のふり返りと練習問題に取り組んでいます。

３年１組の国語「詩を書こう」

集めた言葉をもとに言葉を並べて詩を書きます。

５年２組の理科「ものの溶け方」

ものの溶け方の練習問題に取り組んでいます。

６年１組の英語「動きを表す単語」

動きを表す英単語を集めて覚えます。

６年２組の算数「小数のかけ算」

小数の計算の復習問題に取り組んでいます。

５年１組の総合「環境問題」

日本の様々な環境問題についてパソコンを使って調べています。

日本の様々な環境問題について図書を使って調べています。

１年生の生活科「風邪を引かないために」

風邪を引かないために自分ができることを考えます。

放課後、職員で日光市教委の帷子先生をお招きして、ユニバーサルデザインの授業作りについて研修しました。

特別支援教育やユニバーサルデザイン、共生社会等について資料や講話を聞いて学びました。

子供たちの中には、新型コロナウイルスの拡大を不安に感じたり、進級や進学に不安を感じたりしている子もいると思います。

お子さんのことで、気になること、心配なことなどをスクールカウンセラーにお話してみませんか。お気軽に御相談ください。                                    

◇相談日　
２月　４日（木）午前９時～午後３時３０分
２月１８日（木）午前９時～午後３時３０分
３月１１日（木）午前９時～午後３時３０分
                            　　　　　　　　　　　　　　　
◇　申し込み方法　電話や担任を通して予約してください。
今市第二小学校　２１－０８６６  （担当　松本）

◇　相談場所　今市第二小学校　１階研修室

◇　スクールカウンセラー　大瀧(おおたき)　伸一(しんいち)先生