大室小だより
大掃除
3月6日は大掃除でした。
教室の机や椅子などを全て廊下に出して、床を水拭きして
きれいにしました。
廊下は水拭きをして、埃を取りました。
トイレは便器はもちろんですが、壁などもきれいにしました。
窓も新聞紙などを使って汚れを落としました。
学校支援ボランティアの方が3名、子どもたちと一緒に大掃除に
参加してくださいました。皆様の労力奉仕はもちろんですが、学校の
環境美化のためにお手伝いいただいた記お気持ちを大変うれしく思い
ます。ありがとうございました。
「学校は清掃が行き届き、清潔である」という回答がもっともっと
たくさん寄せられるように、子どもたちはがんばっていますので、
引き続き保護者の皆様の御協力もお願いいたします。
〔廊下を水拭きしています〕 〔玄関の絨毯の埃取りです〕
〔ゴミ箱を水洗いします〕 〔トイレ掃除も入念にします〕
〔昇降口の砂を洗い流します〕 〔職員室のワックスがけ〕
〔学校支援ボランティアの方がお手伝いをしてくださいました〕
授業における学校支援ボランティア
4年生の総合的な学習の時間に、コンピューター活用の補助として
学校支援ボランティアの方が来校し、子どもたちにコンピューター操作の
アドバイスをしてくださいました。
今年度は、地域コーディネーターの方のお陰をもちまして、たくさんの
皆様に学習支援ボランティアとして活動していただいています。
皆様方の御支援に対し、深く感謝いたします。
今後も、機会がございましたら、たくさんの皆様の御支援をお願いいた
します。
〔個別に支援をしていただき、とても助かりました〕
あいさつ運動継続中!
冷たい雨が降る中、今日も運営委員会の6年生が「あいさつ
運動」をしてくれていました。
今日は「6年生を送る会」も開催されるのですが、送られる
側になっても自分たちで決めたことをやり通す子どもたちに
拍手! です。
6年生を送る会
3月5日に「6年生を送る会」が行われました。これまでお世話に
なった6年生に感謝の気持ちを伝えようと、1年生から5年生まで
が役割を分担し、力を合わせて楽しい会を作りあげました。
6年生をエスコートした1年生、招待状を作った2年生、花のアー
チやくす玉を作った3年生、会場の飾り付け・プレゼント作りをした
4年生、会の運営や会場作り・思い出のアルバム作りをした5年生。
笑顔で楽しんでいる6年生の様子を見ていると、「6年生送る会」
を開いてよかったという嬉しい気持ちでいっぱいになりました。
中学校に行っても、大室小学校で過ごした思い出を忘れずに、
活躍してもらいたいと思います。
1年生のエスコートで入場 オープニングで
下級生とふれあいながら、〇×クイズ
6年生の小学校生活を振り返った「思い出のアルバム」
いっしょに歌った「REASON」
手作りのプレゼントを渡しました
6年生の思い出ベスト3の発表とお礼の言葉
感謝の気持ちをこめたくす玉 プレゼントをかけて、退場
清掃強化週間
3月3日から背今年度最後の清掃強化週間です。
毎日重点的に取り組む内容を決めて、子どもたちは一生懸命
清掃に取り組んでいます。
しかし、保護者の皆様からのアンケートでは「学校は清掃が行き
届いているか」という項目の肯定的回答が70%台でした。
子どもたちは本当に一生懸命清掃しているのですが、行き届か
ないのです。そこのところをご理解いただきたい、そして、清掃が
行き届くように保護者の皆様にもご協力いただきたい・・・そう思っ
ていたところ、6日の大掃除の日には、3名の学校支援ボランティ
アの方が手伝いに来ていただけることになりました。大変うれしく
思います。(ボランティアの参加は、まだ、受け付けています。)
学校の清掃が行き届くように、今後も、たくさんの保護者の皆様の
ご協力をいただけると助かります。
学校長より
〔寒い中、階段を水拭きしています〕
〔トイレも廊下も、いつも以上にていねいに清掃しています〕
体育館にシートを敷きました
2月27日、卒業式に向けて、体育館にシートを敷きました。
毎年、5年生の仕事となっています。
体育館が新しくなってからは、シートを敷くのもかなり大変ですが、
今年度の5年生もしっかりと働き、きちんとシートを敷くことができました。
学校は、いよいよ卒業式モードです。
学び直しもりもり学習の効果
運動会後から、始まった算数の「学び直しもりもり学習」。
これは、保護者の皆様の承諾の上、子どもたちが学び直したい
ところから学年をさかのぼって学習し直すシステムです。
指導している私たちの実感としては、子どもたちの計算力が向上
し、計算する速さもついてきたと思うのですが、「実感」ではなくて
「実態」で効果は検証しなければならない、というのが私の持論です。
そこで、この学習に参加している子どもたちに実施したアンケートの
結果を以下に掲載しますので、ご覧ください。
◇アンケートの結果はこちら → もりもり学習アンケート集計.pdf
1週間にたった1回、金曜日だけの10分間の「学び直しもりもり学習」
ですが、確実に効果を上げていることをご理解いだけるのではないでしょ
うか。
※ 学力向上に向けた新しい取組です。
来年度も続けて実施しますので、ぜひ、多くの子どもたちの参加を
望んでいます。
・・・もちろん、今からの参加でも、もちろん受け付けます。
学校長
楽しかった、なかよし交流会
2/19(水)、しばやま保育園の年長さんと1年生がなかよし交流会
を行いました。
この日に向けて1年生は、招待状や一緒に遊ぶおもちゃを作ったり、
開閉会式の練習をしたりと準備を進めてきました。
開会式で顔合わせをしました。みんな緊張している様子です。
手作りおもちゃで一緒に遊んでいるうちにすっかり打ち解けることがで
きました。
その後は、学校探検をして学校のことを教えました。
すっかり、おにいさん・おねえさん気分です。
年長さんに優しく接することができた1年生が、とても頼もしく見えました。
新しい1年生が入学してくるのがとても待ち遠しいね。
あいさつ運動継続中!
週末に降った雪が残り、氷点下の冷たい空気が漂う今朝も
運営委員会の子どもたちは、いつもの場所であいさつ運動を
展開していました。
水曜日が「あいさつの日」として定着してきたことを感じます。
これも、運営委員会の子どもたちの熱心な取組のおかげです。
市長メダルをいただきました
本校6年生児童B.Sさんが日本学校合奏コンクール全国ソロ&アン
サンブルコンテストソロ部門において、小学校の部で金賞を受賞したことを
記念して、市長メダルが贈呈されました。
日光市長斎藤文夫様が来校し、B.Sさんに直接贈呈の手紙とともに
メダルをかけてくださり、その後校長室で記念写真を撮影しました。
日光市長斎藤文夫様には、お忙しい中、わざわざ来校され、本校児童を
祝福してくださりありがとうございました。
6年 今市中学校ガイダンス
今市中学校の生徒会の代表によるガイダンスが行われました。
中学校の生活や部活の様子について、映像を見たり、説明を
聞いたりしました。
事前に、中学校生活への疑問や不安についてアンケート調査を
実施していましたが、説明や質疑応答で、それらは解決できたよう
です。
6年生も、真剣な表情で説明を聞いていました。
今中生徒会のみなさん、ありがとうございました。
交通指導員さんに感謝する会
毎日お世話になっている交通指導員さんをお迎えして、感謝の会を
行いました。
雨の日も雪の日も、児童の安全のためにご指導くださっている指導員
さんに、代表児童からお礼のあいさつがあり、その後手紙や記念品を
お渡ししました。
代表児童だけでなく、全員が、感謝の気持ちを表していました。
1年間本当にありがとうございました。来年度も児童の安全のために
ご指導をどうぞよろしくお願いいたします。
6年 自転車安全教室
6名の講師の方々に来ていただき、6年生を対象に自転車安全教室を
行いました。
中学校に自転車で通学する児童が多くいることから、交通ルールや
点検の仕方などを丁寧にご指導いただきました。
特に点検については、実際に体験もさせていただき、分かりやすく学ぶ
ことができました。
最後に、特に「確認」と「責任」が大切であるとのお話をいただきました。
今回学んだことを生かして、中学校でも安全に通学してほしいと思います。
講師の皆さま、ありがとうございました。
ギャラリーに「鑑賞の視点」登場!
たくさんの子どもたちの作品が飾られている「みどりっ子ギャラリー」に、
新たに「作品鑑賞の視点」が示されました。
図工部の先生方によるものです。
すばらしい作品は飾ってあるだけで見る者を魅了するのでしょうが、
見る人は大人ではなくて小学生です。そして、ギャラリーは美術館のよう
ですが、美術館ではなく、教育の場です。
「教育」という視点を大切にして取り組んでくれた図工部の先生方に
感謝します。
作品を見る子どもたちの「目」が、これできっと育つことでしょう。
楽しかった読み聞かせ
2月6日(木)、1年生を対象に「かたくりの会」の方々に読み聞かせを
していただきました。
大型絵本、エプロンシアター、ペープサート、影絵など、いろいろな方
法で読み聞かせをしてもらい、子どもたちはすっかりお話の世界に引き
込まれていました。
途中、お話の中の掛け声や歌に合わせて体を動かす時間もあり、と
ても楽しいひとときでした。
寒い日でしたが、読み聞かせが終わった後の子どもたちは心がぽか
ぽか温かくなっていました。
6年 国際理解教育講座
ペルー出身のF.Mさんに来ていただき、ペルーの文化や生活に
ついて教えていただきました。
あいさつの言葉から食事や学校の様子など、ペルーについてクイ
ズを交えて楽しく教えていただきました。
また、ペルーのダンス「サルサ」や、ペルー版のあやとりもさせて
いただき、体験的に国際理解ができました。
講師の先生方、本当にありがとうございました。
いのちのはじまりを学びました!
去る1月28日(火)に2年生の学級活動で「ぼく、わたしのたんじょう」
について勉強しました。この授業を通して子どもたちは、
・いのちの始まりはとても小さいこと
・お母さんのお腹の中で大切に大切に守られてきたこと
・自分の誕生をみんながとても楽しみに待っていたこと
・小さな「いのち」がたくさんの愛情に囲まれて今日まで大きくなったこと
等を学びました。
生まれたばかりの赤ちゃんと同じ大きさの「赤ちゃん人形」は「重い!」
「首が柔らかい!」と言いながら、ちょっと恥ずかしそうに抱いていました。
最後は家族からの手紙を読み、子どもたちの心に「いのちの大切さ」や
「愛情」が届いたことと思います。
胎内音が聴けるプーさん人形 お腹の中の様子を聞いています
順番に赤ちゃんを抱いています
御家庭からの手紙を読む児童
国体観戦
本日の午前中に、5年生と6年生が「ひかりの郷 日光国体」の
フィギュアスケートの観戦をしてきました。
子どもたちは次第に選手の華やかな演技に引き込まれていき、
選手のジャンプやスピンの演技に驚きの声を上げていました。
中には自分で採点しながら観戦している子もいて、今回の国体
観戦は、子どもたちにとってとてもよい経験になりました。
本物に触れるよい機会を与えてくださった関係者の皆様に感謝
申し上げます。
まるで美術館!
1月31日から、「みどりっ子ギャラリー」に子どもたちの絵や版画が
飾られています。
これは、県内の新聞社主催の教育美術展に出品して、「奨励賞」という賞を
いただいた作品たちです。
今年度は例年になく「奨励賞」に選出された作品が多く、全部で76作品
が「奨励賞」に選出されたため、ギャラリーからはみ出して飾られました。
(写真を御覧ください。)
子どもたちの頑張りはもちろんですが、指導してくれた先生方のお陰です。
保護者や地域の皆様、学校においでになったときに、ぜひギャラリーに
お立ち寄りいただき、子どもたちの作品をご覧になってください。
力作揃いです。
〔6年生は、大室の水車小屋を描きました。〕
代表委員会(6年生を送る会に向けて)
「6年生を送る会」に向けて、代表委員会が行われました。
学校の中心となって活躍してくれた6年生に、「感謝の気持ちを表そう」
「喜んでもらおう」という気持ちで、みんな真剣に話し合いました。
どんな会になるか、今からとても楽しみです。
昔の遊び、楽しかったよ
1月29日(水) ふるさと教室
1年生の生活科の学習で、昔の遊びを体験しました。
お友だちのおじいちゃん・おばあちゃん・お父さん・お母さんから
教わりながら、たくさんの遊びを楽しむことができました。
今日の先生方と顔合わせです。
外では、竹馬・竹とんぼ・羽根つきを体験しました。
初めてやる遊びもあり、コツを教わりながらどの子も真剣です。
竹馬は支えてもらいながら歩きました。
竹とんぼ・羽根つきは、だんだんできるようになる子が多かったです。
室内では、こま・けん玉・あやとり・お手玉・おはじきを教わりました。
こまやけん玉は、なかなか難しかったけれど、優しく教えてもらいました。
あやとり・お手玉・おはじきは、先生たちと一緒に遊びながら楽しみました。
いろいろな遊びを体験することができて、みんな大満足の一日でした。
6年社会科見学
社会科見学で東照宮に行ってきました。
東照宮の建造物の由来や、建造に関わっている武将についてなど
興味深い話をたくさん聞かせていただきました。
新聞等でも報道されている、217年ぶりに姿を現した壁画が見られた
のもラッキーでした。
改めて、日光の世界遺産のすばらしさを感じることができました。
ものづくりキャラバン(5年)
1月21日(火)、「ものづくりキャラバン」の出前授業が行われました。
前半は「改善行動」について学び、後半は様々な改善行動を体験し
ました。
「改善」という耳慣れない言葉に、初めは戸惑っていた子どもたちで
したが、「改善行動」をとることで、仕事の成果に大きな差が出ることを
体験し、その大切さに気づいたようでした。
これからの学校生活にも、この「改善」の精神を生かしてほしいと思
います。
貴重な体験をさせてくださった、
日産の担当者の皆様、ありがとうございました。
あいさつ週間開始
今日から、今年度3回目の「あいさつ週間」が始まりました。
今回の特徴は、参加できる5.6年生全員が参加することです。
初日の今日から、たくさんの5.6年生が参加して。1年生昇降口
前と、中央昇降口前で、元気なあいさつをしていました。
今日は、5.6年生の担任の先生をはじめ、6人の先生方が、
昇降口であいさつ運動に参加しました。 もちろん、校長の私も参加
しました。
この運動を通して、大室小学校がますますあいさつの声響く学校に
なるように、子どもたちに負けないように、私たち教職員もいっしょに
参加して、あいさつの励行に取り組みます。
〔今日から、たくさんの子どもたちがあいさつを呼びかけています〕
あいさつ運動進化中
1月8日が始業式だったため、今日の水曜日が3学期最初の「あいさつの日」
でした。運営委員会の子どもたちは、寒い中あいさつ運動を展開していました。
今までと違っていたのは、低学年昇降口前に加えて中央昇降口前でも
あいさつ運動が行われていたことです。
これは、「低学年昇降口前だけだと、通学路の関係であいさつを呼びかけ
られない児童がいるので、もっとあいさつの輪を広げたい」という、運営委員会
の子どもたちからの提案だそうです。
主体的に考えて取り組む本校の運営委員会の子どもたちは、本当にすばら
しい、と思います。
来週からは「あいさつ週間」が始まります。今回の特徴は、運営委員会の
子どもたちだけでなく、5,6年生全員の子どもたちがあいさつ運動に参加する
というところです。あいさつの輪がさらに広がりそうな予感がします。
我々教職員も子どもたちと一緒にあいさつ運動に参加します。
【低学年昇降口前の様子】 【中央昇降口前の様子】
小中連携・一貫教育英語
今年度4回目の、今市中学校の先生による6年生への英語の
授業が行われました。
これは、「日光市小中連携・一貫教育推進計画」による取組の
中の一つとして、市内の各校で実践されているものです。
今回は、今年度の最後の授業ということもあり、中学校への進学を
視野に入れた内容の授業をしてくださいました。
中学1年生の英語の教科書の内容を、ゲームを交えながら楽しく
教えていただきました。
今回も、6年生の子どもたちは、楽しい中にも真剣な態度で学習
することができました。
今市中学校の先生方、1年間大変お世話になりました。
〔デジタル教科書で音声を聞いた後、自分の名前を書いています〕
〔真剣に話を聞いている子どもたち すばらしい〕
新任式・始業式
第3学期が始まりました。
3年2組に新しい先生をお迎えしました。
その後、始業式を行いました。
始業式では、校長先生から、「今の学年のまとめと次の学年への
準備という大切な3学期だからこそ、『想像力』を働かせて、いろいろ
な人や物に『思いやり』の心をもてるようにがんばりましょう。」という
お話がありました。
子どもたちには、校長先生の話を胸に、2014年の新鮮な気持ちで
3学期を過ごし、進級・進学に向け充実した学校生活を送ってほしいと
思います。
私たち職員もがんばります。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
第2学期 終業式
第2学期終業式を行いました。
児童代表作文では歌の練習や持久走大会、学習発表会でのがんばり。ローマ字の学習に
児童代表作文では歌の練習や持久走大会、学習発表会でのがんばり。ローマ字の学習に
熱心に取り組んだこと。授業で目標をもって学習したこと。その他、スポーツや、学校行事の
係への挑戦など、2学期を振り返って自分の成長を確認し、そこから得られた成果や反省、
目標を上手に発表することができました。
また、校長先生からは、「あいさつ強化冬休み」として、年末年始ならではのあいさつを、
また、校長先生からは、「あいさつ強化冬休み」として、年末年始ならではのあいさつを、
心を込めてするようにとのお話がありました。
みんな、1月8日の第3学期始業式では、全員そろって元気な笑顔を見せてください。
5年生が餅つきを体験しました
5年生が自分たちで育てた餅米で餅つきを体験しました。
初めて餅つきを体験する子がほとんどでしたが、杵の重さにびっくりし
たり、熱い餅がうまくちぎれなかったりと、悪戦苦闘しながらも楽しく餅
つきを体験しました。
自分たちの手で育てた餅米は、また格段のおいしさだったのではない
でしょうか。みんな何度もおかわりをしていました。
田植えから稲刈り、そして今回の餅つきまでと御協力いただいた地域
の皆様、本当にありがとうございました。
あいさつ運動継続中!
1学期からあいさつ運動が続いています。
毎週水曜日は、運営委員会児童があいさつ運動を展開して
いますが、これは、子どもたちからの発案です。
今では、水曜日は「あいさつの日」として定着しています。
今学期最後の水曜日の今朝も、1年生教室前では運営委員会
児童の元気なあいさつの声が響いていました。
あいさつ運動、継続中!! です。
臨海自然教室
5年生が12月11日から2泊3日で、「とちぎ海浜自然の家」で
臨海自然教室(宿泊学習)を体験してきました。
活動内容は
1日目・・・入所式、午後:海浜オリエンテーリング、
(夜間:DVD鑑賞)
2日目・・・午前:BCモトクロス&サイクリング、
午後:さんまの干物作り&貝殻キーホルダー作り、
(夜間:読書)
3日目・・・午前:グラウンドゴルフ&パターゴルフ、
アスレチック、退所式
と盛りだくさんでしたが、子どもたちは疲れも見せずに、学校の生活
と同様に元気いっぱい活動していました。
元気な態度と同じくらいすばらしかったのは、子どもたちの生活態度
でした。生活館での過ごし方、食堂でのマナーや片づけ方、集合の様子、
そして、あいさつなど、どの場面でも大室小学校の子どもたちの態度が
光りました。
生活館のトイレのスリッパは男女ともいつでもきちんと並んでいて、
少しでも乱れていると、気付いた子が直していました。スリッパを
そろえるのは大室小のよき伝統ですが、今年の5年生もその伝統を
立派に受け継ぎました。
たくさんの人たちにいろいろな場面で支えられていることへの感謝の
気持ち、そして、友達と協力して活動することのすばらしさなどを感じる
ことのできた3日間でした。
活動の様子を写真で御覧ください。
〔出発式・・・期待が膨らみます〕
〔入所式・・・大きな声で立派にできました〕
〔オリエンテーリングでの子どもたち〕
〔班長会議の様子・・・みんな真剣です〕
〔BCモトクロス・・・疲れ知らずの子どもたち〕
〔さんまを開いています・・・初めてにしては上手!!〕
〔貝殻になかなか穴が開きません〕
〔さんまを塩漬けして、干します〕
〔2日目の夜は図書室で読書をしました〕
〔パターゴルフ(左)とグラウンドゴルフ(右)の様子〕
〔アスレチックが楽しかった〕
〔食事はバイキング形式・・・たくさん食べました〕
〔朝早い時間に、さんまを干した網をきれいに洗っています〕
〔退所式・・・大きな声でできました〕
〔解散式の様子・・・ここでもよくできました〕
〔日の出の美しさに感動しました〕
学校保健委員会を開催しました
授業参観デーの12月2日(月)に学校保健委員会を開催しました。
今年度は「その生活習慣大丈夫?」というタイトルで子どもの生活習慣病
を予防するために、家庭や学校で考えなくてはならないことについて栃木県
保健福祉部健康増進課 生活習慣病医療担当の医師 早川貴裕先生を講
師に迎えてお話をお聞きしました。
早川先生は、生活習慣病が症状がないままに進行することの怖さや、い
つまでも元気でいるためには子どもの頃からの好ましい生活習慣の定着の
大切さを話されまました。「メタボは一日してならず!」です。
子どもがよい生活習慣を身につけられるかどうかは、やはりわたし達大人
にの責任が大きいことをあらためて考えさせられました。
子どもの生活習慣病を予防するために、まずは自分の生活習慣を振り返っ
てみましょう!
研究授業、授業研究会
今年度の本校の研究テーマ(学校の努力する課題)は、
〔5年生の授業の様子〕
「児童の学力向上をめざした指導法の工夫」
~小集団による「学び合い」を取り入れた授業の展開通して~
です。
この研究テーマに迫るために、授業の中に話合い活動を意図的に
この研究テーマに迫るために、授業の中に話合い活動を意図的に
取り入れ、子どもたち同士の「学び合い」を促す授業を意識して取り
組んでいます。
11月27日には、日光市教育委員会から前回と同じお二人の指導
主事を招いて、研究授業と授業研究会を行いました。
5年1組で国語「説明のしかたについて考えよう」の研究授業、6年1組では
算数「比例をくわしく調べよう」の研究授業を行いました。
放課後には、国語部と算数部に分かれて、先生方の授業研究会をもちました。
付箋紙を利用しながら、今後の取組の在り方について、熱心に話し合いました。
子どもたちの学習態度が今回もすばらしく、参観していた指導主事からも
お褒めの言葉をいただきました。子どもたちの頑張りに負けないように、私たち
教師も頑張らなければならない、ということも改めて意識することができました。
まだまだ課題の多い研究ですが、指導主事から御指導いただいたことを
明日からの授業に生かしていきたいと思います。
〔5年生の授業の様子〕
〔6年生の授業の様子〕
〔授業研究会の様子〕
5年社会科見学
11月26日、社会科見学にいってきました。
下野新聞社では、新聞社の歴史から新聞の印刷の仕方、取材
方法、記事の書き方など幅広く、様々なことを教えていただきまし
た。多くの記者の方々は、取材に出かけ不在でしたが、インター
ネットを使ってニュースを知らせる方法などを見せていただきました。
子ども総合科学館では、プラネタリウムで、秋の星空の様子や物
語、彗星のなぞや美しさを学習し、みんなで感動を共有することが
できました。
教えていただいたことを、これからの学習に生かしていきたいと
思います。
下野新聞社、プラネタリウムの皆様、ありがとうございました。
友愛祭り 大成功!
温かな日差しの快晴の中、本校の特色ある取組の一つである
「友愛祭り」が開催されました。
「友愛祭り」とは、平成14年度から続く催しで、地域とのふれ合いや
PTA活動の活性化を主なねらいとしているお祭りです。
本校のPTA本部とそれぞれ文化スポーツ少年団が模擬店を出したり
アトラクションを行ったりして、会場である校庭・体育館は、今年もとても楽しい
雰囲気に包まれました。
模擬店等で得た利益は、それぞれの団体の活動資金として活用することが
できるので、どの団体も張り切って販売等を行っていました。
※ PTA本部の収益金の一部は、教育充実費として、学校に寄付して
いただいています。)
今年度も多くの方々の御来場をいただき、大賑わいの中で、12年目の
「友愛祭り」を終了することができました。
また、この日に合わせて、体育館ではバザーを開催しました。
日用品に加えて、花やたくさんの野菜、5年生が収穫した餅米などが
サービス価格で販売され、こちらも大変賑わいました。
御来場くださった皆様、ありがとうございました。
持久走大会
晴天の下で、持久走大会が開催されました。
児童は、当日までがんばって練習してきた成果を発揮して
素晴らしい走りを見せてくれました。
大会新記録も出るなど、すばらしい記録もたくさん出ています。
大きな事故やけがもなく、力を十分に発揮できた大会でした。
〇開会式
〇1年男子
〇1年女子
〇2年男子
〇2年女子
〇3年男子

〇3年女子
〇4年男子
〇4年女子
〇5年男子
〇5年女子
〇6年男子
〇6年女子
4年生 手話教室が開かれました
11月19日(火)、総合的な学習の時間の一環で
手話講師の亀山さん、手話通訳者の佐川さんを
お迎えして、手話教室が開かれました。
手話でのあいさつや子ども一人一人の名前を手話で
どう表現するかなど、丁寧に教えてくださいました。
また、ご自分の話も聞かせてくださいました。3才のとき、
耳の病気を患い、それ以来、音のない世界で過ごして
いらっしゃること、これまでに辛い思いをしたこと、
嬉しかったこと、してほしいことなど、たくさんのことを
お話してくださいました。
子どもたちは、初めて知ることもたくさんあり、手話を
まねる活動など関心をもって取り組みました。
そして、伝えることの難しさや伝わったときの嬉しさなど、
普段は感じることのできないことをしっかり味わっているようでした。
このような貴重な機会を作ってくださったお二人の
講師の方に心より感謝申し上げます。
あいさつ運動
今日も、運営委員会の子どもたちが1年生昇降口前で「あいさつ運動」を
展開してくれました。
朝から「おはようございます。」という大きな声が響くのは、とても気持ちが
いいですね。
今年度の努力点の一つである「あいさつ」が広まっているのを感じます。
子どもたちの自主的な取組は、本当に立派です。
※朝日を浴びているので色がよく出ていませんが、運営委員会の
子どもたちです。
みどりっ子ギャラリー
来賓玄関を上がるとすぐの場所に、「みどりっ子ギャラリー」が
あります。
この場所は、子どもたちの作品を掲示する場所です。月ごとに
担当学年が決まっていて、現在は5年生の子どもたちの作品が
掲示されています。
とてもきれいな砂絵が飾られてあるので、紹介します。
ホッケー部男子市長メダル
本校ホッケー部男子(大室HC)に市長メダルが贈呈されました。
これは、本年度行われた「第35回全国スポーツ少年団ホッケー交流大会」に
おいて、ホッケー部が第3位の成績を収めたことを記念して贈呈されるものです。
日光市長が来校され、代表児童に贈呈の手紙とともにメダルをかけてくださり、
その後部員にも一人一人、笑顔で話しかけながらメダルをかけてくださいました。
メダルの贈呈後には、保護者も交えて校舎をバックに記念写真を撮影しました。
とてもいい思い出になったことでしょう。
生活習慣病について勉強しました。
11月13日(水)には栃木県保健福祉部の医師 早川 貴裕 先生を招いて
5年生が「見直そう生活習慣」という内容で生活習慣病の予防についての勉
強をしました。
今、子どもの10人に4人が生活習慣病の予備軍と言われています。早川
先生は「よい生活習慣というのは難しくないが、続けるには努力が必要です。
元気でいるためには小さい頃からの健康づくりが大切です。」と締めくくってい
ました。
また、12月2日(月)の学校保健委員会では早川先生をお招きして、今度
は子どもの生活習慣病を予防するために、家庭や学校でできることについて
お話をいただく予定です。詳しくは学校からの案内をご覧ください。皆様の参加
をお待ちしています。
5年邦楽体験学習
11月12日(火)、邦楽スクールコンサートの後、5年生が琴や尺八の
体験学習をしました。
初めて触れる琴や尺八に緊張しながらも、先生方の話を熱心に聞き、
楽しく体験することができました。
〔体育館で琴の体験中 みんな真剣に取り組みました〕
〔図書室で尺八の体験中 丁寧に教えてくださいました〕
5年親子レクリエーション
11月12日(火)親子レクリエーションを行いました。
生涯スポーツボランティアの先生方を10名お招きして、親子で
ストレッチ運動とボール運動を行いました。
笑顔で和気あいあいの雰囲気の中、気持ちのよい汗をかくことが
できました。
学年委員の皆様、大変お世話になりました。
音楽集会
和久文子先生、福田智久山先生他、2人の先生方をお迎えして、
邦楽スクールコンサートが行われました。
琴と尺八の美しいハーモニーの「春の海」の曲から始まり、最後は、
ジブリの映画メドレーが演奏され、子どもたちは琴や尺八の演奏を
楽しみながら、すばらしい日本の音楽の世界に引き込まれました。
また、和久先生と5年生のA.Eさんの琴による「さくらさくら」の合奏も
演奏されました。
お忙しい中、子どもたちのために、すばらしい演奏をしてくださった
4人の先生方、ありがとうございました。
点字の学習をしました
11月7日、4年生は総合的な学習の時間の「みんなで生きる」
(福祉学習)の一環として、点字の学習を行いました。
点訳ボランティア「つくし」の3名の方に、点字について実技を
交えて教えていただきました。点字の打ち方のきまりや点字の
成り立ち、読み方など、わかりやすく教えてくださいました。
また、実際に点字を打つ活動では、一人一人に丁寧に教えて
くださいました。みな初心者で、点ぴつをもつのも初めてです。
一字一字打つに従って、子どもたちも徐々に集中し、真剣な
まなざしになってきました。
さらに、「点字をやっていてよかったとは、何ですか。」という
質問に、「自分たちが作った点字の本や広報誌を、視覚
障がいのある方が読んでくださっていると、役に立っているなと
思って嬉しくなります。」と答えてくださいました。
その他に、点字を使った地図や絵本など実物にも触れる
ことができ、関心が高まると共にいろいろなことを感じ取った
4年生でした。
学校音楽祭
日光市今市ブロックの学校音楽祭が日光市今市文化会館大ホールで
開催され、本校の吹奏楽部も参加し、すばらしい演奏を聞かせてくれました。
今年度一番練習している曲「槿の花~千利休が愛した女~」と
NHK連続テレビ小説「あまちゃん」のテーマ曲の2曲を披露しました。
【「槿の花」の演奏 力強いパーカッションが響きます】
【「あまちゃん」の演奏 ドラムでリズムをきざみます】
【部長と副部長がインタビューを受けています】
防犯教室
11月1日、市生活安全課及び派遣警察官の方々を講師として
お招きし、防犯教室が行われました。今回は、特に、危険から身を
守る方法をいろいろと教えていただきました。子どもたちも、命に
関わることなので、真剣に話を聞いていました。また、身を守る約束
「いかのおすし」に加えて「きょうは」も教えていただきました。
きょ⇒きょりをとる(つかまれないきょり).
う ⇒うしろに気をつける
は ⇒はやめに帰る
万が一の場面では、今回学んだことを生かして、自分の身を守って
ほしいとものです。
市生活安全課、派遣警察官の皆様、ありがとうございました。
学習発表会
今年度の学習発表会は、大きな体育館での2度目の発表ということも
あり、体育館やステージの大きさに合わせた演出がたくさん見られました。
どの学年の発表内容・演技ともにすばらしかったと思います。
以下に、各学年の発表の様子を紹介します。
2年生 『ハピネス・イズ・ヒア ~しあわせはここにあるよ~』
音楽で世界旅行を楽しんで、ハッピーな気分になってもらおうと、
「山のポルカ」「イルカはざんぶらこ」「ハロウィーン」「虫の声」などの
外国や日本の曲を歌や合奏、ダンス、音読などで一生懸命紹介し
ました。バンブーダンスや和太鼓の演奏もがんばりました。

4年生『車の色は空の色』
松井さんのタクシーは、不思議なタクシー。いろいろな人が
乗ってきます。女の子やタヌキ、キツネ、山猫・・・。様々な物
語が繰り広げられました。みんな協力して、すてきな物語が
できました。4年生も大満足でした。
1年生『な・か・な・お・り』
初めての学習発表会、チョー 緊張しました。
でも、う~んとがんばりました。
「大きなこえでせりふをいいました。」
「どうぶつさんになりきって、えんぎしました。」
「にこにこえがおで、はっぴょうしました。」
という感想。1年生のかわいらしさにメロメロ。
5年生『月夜のみみずく』
朗読劇を行いました。 聞いている人に、はっきりと声が届くように
繰り返し朗読の練習をしました。演技グループや音響グループも自
分たちでアイデアを出し合い、協力して作品作りに取り組むことができました。
みんなでがんばって作りあげた朗読劇。5年生のよい思い出になりました。
3年生『52ひきのねこ』
52ひきのねこに扮して、学習した内容を劇にしました。
親子で作った地域の地図も劇の小道具にして活用させていただき
ました。子どもたちの楽しい思い出の1ページに刻まれたことと思います。
6年生『走れメロス』
68人全員、心を一つにして「走れメロス」を発表しました。
役になりきって、熱い思いを、心をこめて演技しました。
友情のすばらしさを感じ取り、仲間とのキズナを深めることが
できました。見ている人が真剣な表情だったこともうれしく思い
ました。
吹奏楽部の演奏
吹奏楽部は、今年一番練習した「槿の花~千利休の愛した女~」
と「あまちゃん オープニングテーマ」を演奏しました。楽器ごとに演奏
したり、全校合唱の「花は咲く」を伴奏したりして、体育館いっぱいに
すてきなハーモニーが響きわたりました。
学び直しもりもり学習
運動会後から、算数の「学び直しもりもり学習」が始まりました。
これは、1学期に実施した計算の既習事項のテスト結果を基にして、
子どもたちが学び直したいところから学年をさかのぼって学習し直す
システムです。もちろん、保護者の皆様の承諾が必要になります。
現在、4年生と5年生の15名の子どもたちが、毎週金曜日の
朝の学習の時間に、学習室で学び直しています。
担任は自分のクラスで朝の学習を担当しているため、校長、教頭、
教務主任、TT担当教員たちで子どもたちの学習指導をしています。
※ 学力向上に向けた新しい取組です。4、5年生の子どもたち
以外にも広まっていくことを望んでいます。
学校長
【担当する児童に個別に関わりながら、丁寧に指導していきます】
【やり方が分かれば、個人でどんどんプリントを進めていきます】
【プリントが終わると、次のステップのプリントをとって学習します】
学校支援ボランティア活動
学習支援ボランティアの4名の皆さんに、5年生の家庭科の学習の中で、
ミシン縫いを支援していただきました. 返し縫いを練習したり、ランチョンマットの
製作をしたりしました。
みんな真剣なまなざしで、一生懸命取り組みました。
すてきな作品ができ上がりそうです。