大室小だより
日々点描(1年なかよし交流会/6年小中連携英語訪問授業他)
今日は二十四節気のひとつ『啓蟄』でした。正にそんなぬくもりの感じられる一日でした。
<なかよし交流会:1年生>
2・3校時、1年生は、しばやま保育園の園児・先生と「なかよし交流会」を行いました。1月に予定されていましたが、インフルエンザのために延期になっていました。すっかりお兄さん・お姉さんらしくなった1年生のみなさんは、保育園のかわいい弟・妹さんたちと楽しく交流していました。
(開会式)
校長先生の話 はじめのことば

芝山保育園のみなさん おむかえのことば

「さんぽ」を歌う 岡部先生からの説明

開会式 おわりのことば
(交流会)

保育園のみなさんをグループにお迎え 自己紹介①

名札づくり(名前を書いてあげました) 名札のプレゼント

自己紹介②
(学校探検)

(閉会式)

質問タイム 質問中①

answer中① 質問中②

answer中② 閉会のことば

あいさつ「さようなら」

全員集合 ハイチーズ

みんなでお見送り
<6年:小中連携英語訪問授業>
6年生は、今中の瀬尾先生をお迎えして「小中連携英語訪問授業」を実施しました。英語パイロット校としての2年間の実践をもとに、4月から出会う中学校の英語を体験しました。小学校から中学校への学びに感動を覚えていたようです。
(6-1) (6-2)





※瀬尾先生 ありがとうございました。
<教室の窓から>

6年生 Countdownカレンダー 『9』
<バトンをつなぐ>
(委員会の引継:6年生) (抱負:5年)

運動委員会

緑化委員会
<休み時間>





※花粉にも負けず・・・ みんなで仲よく遊びました。
(ありがとうロード):旧校舎(5年)と新校舎(6年)の間の渡り廊下。いつしかこう呼んでいます。

そして・・・もう一つの『ありがとう』

今日がアリーシャ先生の最後の英語の授業の日でした・・・
『Thank you so much! アリーシャ先生』!


※1年間ありがとうございました。See you アリーシャ先生 お元気で!
<今日の献立>『三色丼・牛乳・けんちん汁』です。

献立食材黒板 今日の給食

みんなで会食(もぐもぐタイム)

歯磨き・うがい

フッ化物洗口
<なかよし交流会:1年生>
2・3校時、1年生は、しばやま保育園の園児・先生と「なかよし交流会」を行いました。1月に予定されていましたが、インフルエンザのために延期になっていました。すっかりお兄さん・お姉さんらしくなった1年生のみなさんは、保育園のかわいい弟・妹さんたちと楽しく交流していました。
(開会式)
校長先生の話 はじめのことば
芝山保育園のみなさん おむかえのことば
「さんぽ」を歌う 岡部先生からの説明
開会式 おわりのことば
(交流会)
保育園のみなさんをグループにお迎え 自己紹介①
名札づくり(名前を書いてあげました) 名札のプレゼント
自己紹介②
(学校探検)
(閉会式)
質問タイム 質問中①
answer中① 質問中②
answer中② 閉会のことば
あいさつ「さようなら」
全員集合 ハイチーズ
みんなでお見送り
<6年:小中連携英語訪問授業>
6年生は、今中の瀬尾先生をお迎えして「小中連携英語訪問授業」を実施しました。英語パイロット校としての2年間の実践をもとに、4月から出会う中学校の英語を体験しました。小学校から中学校への学びに感動を覚えていたようです。
(6-1) (6-2)
※瀬尾先生 ありがとうございました。
<教室の窓から>
6年生 Countdownカレンダー 『9』
<バトンをつなぐ>
(委員会の引継:6年生) (抱負:5年)
運動委員会
緑化委員会
<休み時間>
※花粉にも負けず・・・ みんなで仲よく遊びました。
(ありがとうロード):旧校舎(5年)と新校舎(6年)の間の渡り廊下。いつしかこう呼んでいます。
そして・・・もう一つの『ありがとう』
今日がアリーシャ先生の最後の英語の授業の日でした・・・
『Thank you so much! アリーシャ先生』!
※1年間ありがとうございました。See you アリーシャ先生 お元気で!
<今日の献立>『三色丼・牛乳・けんちん汁』です。
献立食材黒板 今日の給食
みんなで会食(もぐもぐタイム)
歯磨き・うがい
フッ化物洗口
日々点描(6年調理実習~感謝の会他)
久しぶりの青空を見上げて・・・。日光連山は雪化粧でした。

日光連山(並木大橋) 日光連山(大室ダム)
<教室の窓から>

6年生 Countdownカレンダー 『10』
6年生は、保護者の方(先生方)への感謝の気持ちを表すために、親子で調理実習(ホットケーキづくり)を行いました。生地づくり、焼き、デコレーション、会食、手紙等々心がほっこりしたひとときでした。保護者の皆様ありがとうございました。










※ 12年間の感謝の心を添えて・・・ありがとう
<バトンをつなぐ②>
(委員会の引継:6年) (抱負:5年)

飼育委員会
図書委員会
(休み時間)




<今日の献立:『4-1リクエスト給食』>『ナン・牛乳・キーマカレー・野菜ポテトサラダ・オレンジ』です。

今日の給食

みんなで会食(もぐもぐタイム)
日光連山(並木大橋) 日光連山(大室ダム)
<教室の窓から>
6年生 Countdownカレンダー 『10』
6年生は、保護者の方(先生方)への感謝の気持ちを表すために、親子で調理実習(ホットケーキづくり)を行いました。生地づくり、焼き、デコレーション、会食、手紙等々心がほっこりしたひとときでした。保護者の皆様ありがとうございました。
※ 12年間の感謝の心を添えて・・・ありがとう
<バトンをつなぐ②>
(委員会の引継:6年) (抱負:5年)
飼育委員会
図書委員会
(休み時間)
<今日の献立:『4-1リクエスト給食』>『ナン・牛乳・キーマカレー・野菜ポテトサラダ・オレンジ』です。
今日の給食
みんなで会食(もぐもぐタイム)
日々点描(朝礼③/学力向上専門員訪問他)
雨でスタートの月曜日。傘の花が咲いた通学路・校庭でした。


(下校時の様子です。)
今日は、今年度最後の『朝礼』でした。 最初に表彰がありました。今回もたくさんの頑張りが表彰されました。次に、校長先生のお話がありました。
「1年間、みなさんから短くなった鉛筆をたくさんプレゼントしていただきました。全部で1854本でした。『ありがとうございます.』校長先生は、みなさんからのプレゼントのたくさんの鉛筆をつないで、もう一度使えるようにしたいと思います。実は、そのための鉛筆削りがあります。その鉛筆削りで片方の鉛筆を削り穴を開けます。もう一方の鉛筆を削りその穴に差し込みます。そのままではとれてしまうのでボンドでつけます。と、写真や具体物を示しながら話してくださいました。ただとても短くてつなげないものは校長先生の宝物として大切しますね。校長室の廊下に生まれ変わった鉛筆を置いておくので、あとで見てください。と話されました。
そして、「6年生を送る会」にふれ、とても温かく楽しい会でした。でも、『卒業式』は真剣に送り出す会です。6年生にとって一番真剣な日です。1~5年生も、真剣に練習して、6年生を送れるようにしましょう。と結ばれました。
子どもたちの輝きのバトンがつながれていきました。
最後に生活当番から生活目標の発表がありました。今年度も残りわずか。まとめをしっかりして新年度を迎えたいと思います。





<学力向上専門員訪問>
学力向上専門員の平石先生、市教委の福田先生を講師にお迎えし、今年度最後の研修を行いました。全クラス授業を公開し、放課後研修会をもちました。今年度の成果を、来年度にいかしていきたいと思います。先生方、ご指導ありがとうございました。













※先生方、2年間ご指導ありがとうございました。
<教室の窓から>

6年生 Countdownカレンダー 『11』

在校生の思い 6年生へ②
(バスケットボール:5年)


(Soccer:2年)





※ドリブルリレー、ミニゲーム・・・楽しかったね。
(雨の日の昼休み)


<委員会引継>
(引き継いだこと:6年) (活動への豊富:5年)

運営委員会

健康委員会
<今日の献立>『ごはん・牛乳・焼き魚(さば)・ほうれん草の磯和え・すいとん』です。

献立食材黒板 今日の給食

みんなで会食(もぐもぐタイム)
(下校時の様子です。)
今日は、今年度最後の『朝礼』でした。 最初に表彰がありました。今回もたくさんの頑張りが表彰されました。次に、校長先生のお話がありました。
「1年間、みなさんから短くなった鉛筆をたくさんプレゼントしていただきました。全部で1854本でした。『ありがとうございます.』校長先生は、みなさんからのプレゼントのたくさんの鉛筆をつないで、もう一度使えるようにしたいと思います。実は、そのための鉛筆削りがあります。その鉛筆削りで片方の鉛筆を削り穴を開けます。もう一方の鉛筆を削りその穴に差し込みます。そのままではとれてしまうのでボンドでつけます。と、写真や具体物を示しながら話してくださいました。ただとても短くてつなげないものは校長先生の宝物として大切しますね。校長室の廊下に生まれ変わった鉛筆を置いておくので、あとで見てください。と話されました。
そして、「6年生を送る会」にふれ、とても温かく楽しい会でした。でも、『卒業式』は真剣に送り出す会です。6年生にとって一番真剣な日です。1~5年生も、真剣に練習して、6年生を送れるようにしましょう。と結ばれました。
子どもたちの輝きのバトンがつながれていきました。
最後に生活当番から生活目標の発表がありました。今年度も残りわずか。まとめをしっかりして新年度を迎えたいと思います。
<学力向上専門員訪問>
学力向上専門員の平石先生、市教委の福田先生を講師にお迎えし、今年度最後の研修を行いました。全クラス授業を公開し、放課後研修会をもちました。今年度の成果を、来年度にいかしていきたいと思います。先生方、ご指導ありがとうございました。
※先生方、2年間ご指導ありがとうございました。
<教室の窓から>
6年生 Countdownカレンダー 『11』
在校生の思い 6年生へ②
(バスケットボール:5年)
(Soccer:2年)
※ドリブルリレー、ミニゲーム・・・楽しかったね。
(雨の日の昼休み)
<委員会引継>
(引き継いだこと:6年) (活動への豊富:5年)
運営委員会
健康委員会
<今日の献立>『ごはん・牛乳・焼き魚(さば)・ほうれん草の磯和え・すいとん』です。
献立食材黒板 今日の給食
みんなで会食(もぐもぐタイム)
日々点描(弥生3月スタート他)
白い朝でした。

校舎のあちこちには、昨日の『6年生を送る会』の余韻が感じられました。
今日から弥生3月。Countdownカレンダーは『12』。小学校生活も2週間足らず。悔いなき『12』に!

※在校生からのプレゼントは新校舎の廊下に!
<卒業式に向かって②>
業間に在校生の練習(2回目)がありました。歌→呼びかけの順で行いました。
心に凍み入る『時』でした。




<最後の委員会>
今年最後の委員会でした。6年生から5年生へバトンは引き継がれました。ありがとう6年生。がんばれ5年生。

6年生から5年生へ 5年生から6年生へ
バトンをつなぐ 放送委員会

清掃委員会 飼育委員会

健康委員会 運動委員会
緑化委員会 図書委員会
※運営委員会(活動終了していました)
月曜日~放送にて引継式を行います。(1日2委員会で)
<教室の窓から>
今日から弥生3月(3月は『去る』とも言われますが・・・)。校舎の中も少し春めいてきました。

Welcomeboardも春version 春に向けて
(3月3日はひなまつり)
(たくさんの輝きをありがとう)


※1本1本があなた方自身です。ありがとう!そして・・・拍手!!!
続きは朝礼で・・・ (3/1現在です)
(見やすく整理して表そう)
先生が読み上げて、耳から入ってきた『最近学校で起きたけがの種類』。どうしたら分かりやすいかな・・・?

指で・・・ 間に合わないよ


遅れるな メモる・・・ 『正』の字で記録 表にまとめる→分かりやすいな
<今日の献立:『ひなまつり献立』>『ちらしずし(きざみのり)・牛乳・はまぐり入りのすまし汁・ひなまつりゼリー』です。

今日の給食 みんなで会食
校舎のあちこちには、昨日の『6年生を送る会』の余韻が感じられました。
今日から弥生3月。Countdownカレンダーは『12』。小学校生活も2週間足らず。悔いなき『12』に!
※在校生からのプレゼントは新校舎の廊下に!
<卒業式に向かって②>
業間に在校生の練習(2回目)がありました。歌→呼びかけの順で行いました。
心に凍み入る『時』でした。
<最後の委員会>
今年最後の委員会でした。6年生から5年生へバトンは引き継がれました。ありがとう6年生。がんばれ5年生。
6年生から5年生へ 5年生から6年生へ
バトンをつなぐ 放送委員会
清掃委員会 飼育委員会
健康委員会 運動委員会
緑化委員会 図書委員会
※運営委員会(活動終了していました)
月曜日~放送にて引継式を行います。(1日2委員会で)
<教室の窓から>
今日から弥生3月(3月は『去る』とも言われますが・・・)。校舎の中も少し春めいてきました。
Welcomeboardも春version 春に向けて
(3月3日はひなまつり)
(たくさんの輝きをありがとう)
※1本1本があなた方自身です。ありがとう!そして・・・拍手!!!
続きは朝礼で・・・ (3/1現在です)
(見やすく整理して表そう)
先生が読み上げて、耳から入ってきた『最近学校で起きたけがの種類』。どうしたら分かりやすいかな・・・?
指で・・・ 間に合わないよ
遅れるな メモる・・・ 『正』の字で記録 表にまとめる→分かりやすいな
<今日の献立:『ひなまつり献立』>『ちらしずし(きざみのり)・牛乳・はまぐり入りのすまし汁・ひなまつりゼリー』です。
今日の給食 みんなで会食
日々点描(逃げる2月/6年生を送る会)
逃げる2月。今日で2月如月は終わり。外は雨。6年生は間もなく卒業式。そんな気持ちが呼んだ雨でしょうか?

雨、雨、雨・・・

6年生 Countdownカレンダー『13』
<6年生を送る会>
今日は「6年生を送る会」でした。卒業生と在校生の織りなす糸が、素敵な布(物語)を織り上げてくれました。素敵な送る会でした。ありがとうございました。
(入場~開会式)





(6年生〇✕クイズ:4年生、思い出のアルバム:5年生)

〇✕クイズスタート 6年生を漢字一字で表すと・・・「六」✕

正解は・・・『優』やさしかったね! 6年生がかっこよかった行事は・・・さつまいもほり✕

正解は・・・運動会 応援団かっこよかったね!(4年生もかっこいい!・・・)

『ちょっと待った!」本物団長登場(ドキッ!)
団長と共にエールの交換(在校生⇔6年生)

6年生と勝負したいのは・・・水泳?

正解は・・・なわとび! 6年生に挑戦!

6年生に挑戦!(勝った学年も・・・これも6年生のやさしさかな!?)

6年生に伝えたい言葉は・・・「ごめんなさい」 正解は「ありがとうございました」

6年生へ届いたかな!?
(思い出のアルバム)





















※5年生のナレーションもとても素敵でした。思い出がよみがえりました。
(歌を贈る『ありがとうの花』/6年生の演技)


※6年生とのふれ合い:休憩タイム



『ありがとうの花』が咲く。一人ひとりの心に、思い出に・・・


群読『いきる』6年生の思いが伝わってきました。


6年生からのお礼のダンス『USA』すごい!

閉会のことば


※6年生のみなさん、1年間先頭に立ちがんばってくださいましたね。
今日、そのバトンはしっかりと在校生(5年生)に引き継がれました。伝統を受け
つぎ発展させていきます。卒業の日が、迫ってきますが、一日一日を大切に過ごし
てください。そして、中学校へ行ってもがんばってください。
⇔6年生の胸に輝く1年生からのメダル。それを6年生が給食、清掃の時間もかけてい
てくれました。在校生もそれを見てニコニコしていました。『絆』を感じました。
<今日の献立:「6-2リクエスト献立」>『わかめごはん・牛乳・とりのからあげレモンソース・ハムと大根のサラダ・豚汁・アセロラゼリー』です。

献立食材黒板 今日の給食
(6-2)



(6-1)


※6年生にとって、最後のリクエスト給食。かみしめて会食しました。
雨、雨、雨・・・
6年生 Countdownカレンダー『13』
<6年生を送る会>
今日は「6年生を送る会」でした。卒業生と在校生の織りなす糸が、素敵な布(物語)を織り上げてくれました。素敵な送る会でした。ありがとうございました。
(入場~開会式)
(6年生〇✕クイズ:4年生、思い出のアルバム:5年生)
〇✕クイズスタート 6年生を漢字一字で表すと・・・「六」✕
正解は・・・『優』やさしかったね! 6年生がかっこよかった行事は・・・さつまいもほり✕
正解は・・・運動会 応援団かっこよかったね!(4年生もかっこいい!・・・)
『ちょっと待った!」本物団長登場(ドキッ!)
団長と共にエールの交換(在校生⇔6年生)
6年生と勝負したいのは・・・水泳?
正解は・・・なわとび! 6年生に挑戦!
6年生に挑戦!(勝った学年も・・・これも6年生のやさしさかな!?)
6年生に伝えたい言葉は・・・「ごめんなさい」 正解は「ありがとうございました」
6年生へ届いたかな!?
(思い出のアルバム)
※5年生のナレーションもとても素敵でした。思い出がよみがえりました。
(歌を贈る『ありがとうの花』/6年生の演技)
※6年生とのふれ合い:休憩タイム
『ありがとうの花』が咲く。一人ひとりの心に、思い出に・・・
群読『いきる』6年生の思いが伝わってきました。
6年生からのお礼のダンス『USA』すごい!
閉会のことば
※6年生のみなさん、1年間先頭に立ちがんばってくださいましたね。
今日、そのバトンはしっかりと在校生(5年生)に引き継がれました。伝統を受け
つぎ発展させていきます。卒業の日が、迫ってきますが、一日一日を大切に過ごし
てください。そして、中学校へ行ってもがんばってください。
⇔6年生の胸に輝く1年生からのメダル。それを6年生が給食、清掃の時間もかけてい
てくれました。在校生もそれを見てニコニコしていました。『絆』を感じました。
<今日の献立:「6-2リクエスト献立」>『わかめごはん・牛乳・とりのからあげレモンソース・ハムと大根のサラダ・豚汁・アセロラゼリー』です。
献立食材黒板 今日の給食
(6-2)
(6-1)
※6年生にとって、最後のリクエスト給食。かみしめて会食しました。