2019年2月の記事一覧

　水曜日のスタートは清潔検査から。今日は５回目の実施でした。子どもたちの間でもだいぶ意識化が図られてきました。（検査のための検査は避けたいですね。）毎日が清潔検査。御家庭でもお子さんと一緒にお出かけ前のチェック（確認）をお願いします。
　　　　　　
＜縦割り共遊②＞
　縦割り共遊２回目。昼休み縦割り班のリーダーを中心に、班のメンバーの実態に応じて工夫して活動していました。６年生から５年生へ、そして大室小の伝統のバトンは引き継がれていきます。
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　

＜教室の窓から＞
（１００％を目指して）保健室前掲示板の歯の治療の様子を示す掲示物、冬休みを過ぎて、また一歩前進しています。でもまだ１００％までの道半ばです。歯は健康のバロメーター。早期治療をお勧めします。
　　　　　　
　　　
　　　
　　　　　　　　　
　　今日もたくさんの輝きが届きました　　　　　　　　　今週の単語

（休み時間）
　　　　　　　　　
　　　　　　

　　　　　　
　　　　　　※校庭の端がぬかるんでいます。転ばないように気をつけて！

（図をつかって考えたよ）
　　　　　　
　　　　　まずは計チャレから　　　　　　〇さんの前に４人
　　　　　　
　　　　　〇さんの後ろに３人　　　　　　　ぜんぶで何人？
　　　　　　
　　　　　　　　　どんな計算（式）になるのかな？
　　　　　　
　　　　　　　　　〇さんを加えて（＋１）考えて･･･
　　　
　　　　図にかいて解けたよ！

（かぞえ棒で形を作ったよ）
　　　　　　
　　　　　まずは計チャレから　　　　　Challenge魚　できた！
　　　　　　
　　　　　　　　ヒント･･･　　　　　　　　　真剣に！
　　　　　　
　　　　　　　　できた！　　　　　　　　　ロケットに挑戦
　　　　　　
　　　　　　　これでいいかな？　　　　　　　　できた！

＜今日の献立＞『ごはん・牛乳・さんまの梅煮・五目きんぴら・みそ汁』です。
　　　　　　　　　
　　　　　　　献立食材黒板　　　　　　　　　今日の給食
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　和食で会食（もぐもぐタイム）
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　歯磨きタイム
　　　
　　　　　　フッ化物洗口

　３連休はいかが過ごされたでしょうか。土曜日は雪の一日となり、日曜日は銀世界の朝となりました。そして今日、通学路に残る雪に気をつけながら登校していました。日差しは春めいてきましたが、かぜはまだまだ冷たいですね。休み明け、インフルエンザの連絡もまだまだ入っています。健康管理に十分御配慮ください。
（日曜の朝）
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
（連休明けの朝）
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　

＜『スーホの白い馬』：モンゴルを知ろう＞
　２年生の国語教科書に『スーホの白い馬』というお話があります。今日、ブフジャガルさん・藤村さんを講師にお招きして、『モンゴルを知ろう』というテーマで学習をしました。最初にモンゴルの地理やゲルの生活をPPで説明していただきました。その後、民族衣装の試着を体験し、馬頭琴・ホーミーの演奏を聞きました。最後に質問タイムもありました。
　今日の体験を通して『スーホの白い馬』（モンゴルについて）の理解を深めることができたようです。『はじめの一歩』は『知ること』から始まるのかもしれませんね。
（モンゴルの地理・ゲルの生活の説明）
　　　　　　
（民族衣装の試着）
　　　　　　
　　　　　　
（馬頭琴・ホーミーの演奏）
　　　　　　
※①オルヒンドー　②馬の走る音　③らくだの歩み　④夕焼け小焼け　
　⑤ベクダールチンギヌ（①～④は演奏、⑤は演奏＋歌）
（質問time）
　　　　　　

＜教室の窓から＞
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　残った雪で雪合戦もしたよ！

（Challenge　色板：いろいたでいろいろな形を作ったよ）
　　　　　　
　　　　　　　　真剣に　　　　　　　　　　　　　さかな
　　　　　　
　　　　　　　　ロケット　　　　　　　　　　　　家
　　　　　　
　　　　　　　　風車　　　　　　　　　　　　　手裏剣
　　　
　　　　　　　　ヨット　　　　　　　　　
（こんなのもできたよ：一部を紹介）
　　　　　　
　　　　　　　　砂時計　　　　　　　　　　　ふぐ（河豚）
　　　　　　
　　　　　　　　手裏剣　　　　　　　　　　　　ワニ

（分数について考えたよ）
　　　　　　
　　　　　計チャレでスタート　　　　折り紙を同じ大きさに折って･･･
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　同じ大きさに分けると･･･
　　　　　　
　　　　〇つに分けた分は･･･　　　　　　書いてみよう（何分の一）

＜今日の献立＞『ポークカレーライス・福神漬・牛乳・海藻サラダ・ヨーグルト』です。
　　　　　　　　　
　　　　　　　献立食材黒板　　　　　　　　　今日の給食
　　　　　　
　　　　　　　　　　みんなで会食（もぐもぐタイム）

　今週はジェットコースターのような天気でした。しかも、風も強く･･･
　　　
　それでも子どもたちは、風にも、冬の寒さにも負けず･･･、元気いっぱい過ごしていました。
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　　　
＜教室の窓から＞
（三角形を調べる）
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
（学習のまとめ；『水』を書く）
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　

（うさぎ当番・委員会）
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　
＜今日の献立＞『ごはん・牛乳・焼き魚（さば）・切り干し大根の煮物・のっぺい汁』です。
　　　　　　　　　
　　　　　　　献立食材黒板　　　　　　　　　今日の給食
　　　
　　　　　　和食で会食

＜1年生：ふるさと教室＞　
　高齢者の方々を講師にお招きして、1年生は「ふるさと教室」を実施し、高齢者とふれ合いながら昔からの伝統的な遊びを体験しました。普段学校や家庭でも体験する機会の少ない遊びを体験し、子どもたちも大満足でした。
（開会式）
　　　　　　
（昔遊び）
①めんこ
　　　　　　
②おはじき
　　　　　　
③あやとり
　　　　　　
④こま
　　　　　　
（閉会式）
　　　

＜今中新入生ガイダンス＞
　6年生では、今中の生徒会代表と担当の先生がお見えになって「新入生ガイダンス」を行いました。中学校生活について詳しく分かりやすく説明してくださいました。中学校生活への希望を持つことができたようです。
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　

＜教室の窓から＞
（クラス共遊）各学級で計画を立て楽しく活動できました。
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　　　
　　　　　　　　　　　　　チャイムの合図で行動！
　　　　　　
　　　　　　なわとび大盛況　　　　　　　　　　№３登場
　　　　　　　　　　　　　　
　　　
　　　　　　校長先生とともに　新たな始まり

＜今日の献立＞『ミルクパン・牛乳・コロッケ・イタリアンサラダ・クラムチャウダー』です。
　　　　　　　　　 
　　　　　　　献立食材黒板　　　　　　　　　今日の給食
　　　　　　
　　　　　　　　　　みんなで会食（もぐもぐタイム）
　　　　　
　　　　　　　給食だより

　『水曜日は清潔検査から』が実施されました。今日は大室プライド・大室スタディのふり返りと家庭学習推進週間（2／8～）の計画づくりも行いました。
　手洗い・うがいはかぜ・インフルエンザ予防の基本。せっかくやっても,
きれいなハンカチ等を身につけていなければ効果も半減（いやそれ以下かも）毎日しっかり携帯できるように御協力お願いします。
　併せて、「大室プライド・スタディ」のふり返りと家庭学習週間の計画を発達の段階に応じて行いました。こちらも御協力・御支援お願いします。
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　清潔検査
　　　
　　　保健だよりから（インフルエンザ罹患者数）　　　　　　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　　　大室プライド・スタディのふり返り／家庭学習週間計画づくり

＜教室の窓から＞
（雨だけど･･･：休み時間）工夫して過ごせました。
　　　　　　
　　　　フルーツバスケットで　　　　　　友だちと工夫して
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　DVDを静かに視聴
　　　　　　
　　　　　折り紙でできるかな　　　　　体育館でのびのびと4年生

　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　責任をもって　
（社会：昔のくらし～洗濯を体験したよ）
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　大変だったなぁ　昔の生活　　

＜今日の献立＞『三色丼・牛乳・五目みそ汁』です。
　　　　　　　　　
　　　　　　　献立食材黒板　　　　　　　　今日の給食
　　　　　　
　　　　　　　　　　ALT・JTEの先生と一緒にlunch time
　　　　　　
　　　
　　　　　　　　　　　歯磨きーフッ化物洗口で虫歯予防