大室小だより

大室小だより

避難訓練・防犯教室

 今年3回目の避難訓練を実施しました。
 今回は不審者対応で、休み時間の校庭への
不審者の侵入に対しての避難訓練でした。
 先生が不審者に対峙し、児童は速やかに校舎内へ
避難し、数分で全員の無事が確認されました。
 その後は全員体育館へ移動し、防犯教室を開きました。
ご指導ご協力をいただいた今市警察署、日光市役所の
方々、ありがとうございました。
 
    
 
  
  
 

学習発表会

 11月1日(火)、2日(水)に学習発表会を行いました。体育館が狭いため、保護者の日と児童の日に分けて実施しました。
 「届けよう 笑顔あふれる 発表会」のスローガンのもと、今までの学習の成果を発表しました。
 
 ご覧いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
 
 
2日の児童の日は、
運営委員会が司会進行を行う開会式(オープニング)で始まりました。
 
 
                                 
3年生 劇「とらとおじいさん」 
       おじいさんはとらに食べられてしまうのでしょうか。
       一生懸命の演技をみんなどきどきしながら見ていました。
         
 
4年生 劇「とべないホタル」
       どうしても『とべないホタル』、仲間のホタルたちはどうするのでしょうか。
       仲間っていいな、友達っていいなって思えるとき、本当に幸せですね。
         
 
1年生 劇「おじいさんとくじらぐも」
       大好きな二つのお話が合体されました。
       小さな体の1年生が、おおきなくじらぐもやおじいさん、おばあさんになりきって演じました。
         
 
5年生 劇と合奏「大室テレビ ダーツの旅」
       社会科で学習したことを劇にしました。「元気に行ってらっしゃい!」の言葉を受けて、 
       ディレクターたちが全国をかけめぐっていました。「合奏の旅」での演奏曲は「キリマンジャロ」でした。
        
 
2年生 劇「おばけじぞう」
       昔話が大好きな2年生53人が「おばけじそう」の劇に挑戦しました。
       村はずれの十六じぞう。きつねたちがおじぞう様にばけて‥‥‥でも、さすが!の結末でした。
        
 
6年生 総合「Everybody × Hero」
       演じました。おどりました。演奏しました。
       今年も6年生はかっこよさを追求しました。            
          
 
 
「吹奏楽部の演奏」  みんなですてきな時間を過ごすことができました。 
        
 
 
 

いもほり(6年)

 おとといのつるきりから1日あけて、全校で
いもほりをしました。
 自分たちが一生懸命つるきりをしたおかげで
みんなが楽にいもほりをすることができた。
そう考えると、とても満足な気持ちになりました。
 見てください。今年も豊作です。絵文字:晴れ
    
 
    
 

稲刈りをしました!

 
 5年生は総合で「稲刈り」に取り組みました。
 
   
 
   
 
 6名のボランティァティーチャーの御協力をいただきながら、ザクザクと稲を刈っていきました。
 
 刈り終わった後には「腰が痛い。」、「足が痛い。」・・・、「昔の人は手作業で大変だったと思う。」
といった感想が出されました。
 
 とてもよい体験活動になった様子でした。
 
 お忙しいところ御協力いただきました、6名のボランティァティーチャーのみなさま、ありがとうございました。

上手に袋を作ったよ

 6年生の家庭科の風景です。
 しるしつけからしつけ、ミシンの直線縫いやかえし縫いが
しっかりできました。口あきも頑丈にし、ひもを通して、
アイロンもかけました。
 すてきな袋ですね。
   
 

さつまいものつるきり

 6年生は、あさっての芋掘りのために、畑の
サツマイモのつるきりをしました。
 へびが出てくるハプニングもありましたが、
みんな頑張って、つるや雑草、マルチを取り除き、
あとは下級生が掘るだけ、という状態になりました。
本当に、本当に、頑張りました。
    

6年 薬物乱用防止教室

 栃木県警から「きらきら号」に来ていただき、
薬物乱用防止教室を実施しました。
 薬物の恐ろしさを理解し、健全に成長して欲しい
と願っています。
    

小中一貫教育2

 6年生は、中学校の先生による2回目の英語の
授業を行いました。
 はえたたきを使ってヒアリングのゲームをしたり、
アルファベットの学習やカルタ取りをしたり、とても
意欲的に取り組んでいました。
 
    

6年 親子レク

 6年生の親子レクを行いました。
 お昼に集合して、子どもたちの配膳で、親子で
楽しく給食を食べました。
 その後は講師の先生をお招きして、陶芸教室を
実施しました。湯飲みやお皿、壁飾りなど、それぞれ
思い思いの作品を作り上げました。
 2か月後のできあがりがとても楽しみです。