今年度の轟小だより

①４月から、出勤して車から降りるタイミングで、豊中生が自転車で歩道を通過することがあります。おそらく１年生から３年生まで、男子も女子も通過していましたが、どの生徒も元気よく「おはようございます。」と、面識のない私に中学生の方から挨拶をしてくれます。保護者の方々や中学校の先生方のご指導はもちろんですが、轟の地域性の良さを再確認させられました。中学生に活力をいただいています！

②他地区の先生から資料をいただきました。それは、とちぎ市民協働研究会代表理事の方の講演会をまとめたものです。その中で、

という内容が含まれていました。

　轟の方々には当たり前なのかも知れませんが、今、日本に必要とされ、または、失った大切なものが先祖代々引き継がれているのだと実感しました。このすばらしい環境の中で、さらに轟の子ども達を伸ばす手助けをしていきたいと心を新たにしました。

　５／１４（水）５校時に、１年生を迎える会が開催されました。

１年生９名の一人一人にインタビューがありました。

名前や生年月日の自己紹介の後に、事前の聞き取りからクイズが児童会より出題され、みんな大盛り上がりでした。

その後に、ゲーム「じゃんけん列車ロンドン橋が落ちた」が行われ、和気藹々みんなで楽しみました。優勝者はなんと１年生でした。すごい！

後半には、ノートと手作りのメダルが、それぞれの１年生に、先輩から一言添えて渡されました。最後に、１年生の代表から立派なお礼の言葉も聞かれ、轟小わずか１ヶ月ですが、頼もしく感じました。

　１年生を中心に仲良く協力して活動することができ、児童一人一人が轟小学校の一員であることを自覚できた心温まる一時でした。何と言っても、準備と片付けを２年生～6年生が一生懸命に取り組む姿はすばらしかったです。「わたしらしく　あなたらしく」、自律と尊重が感じられました。

４／２８（月）～５／２（金）に「給食静かに週間」がありました。

6年生１名と５年生３名がリーダーとなって、進めました。

今まで、給食準備の時間に周りの人としゃべっている人が多かったため、静かにする理由を分かってもらい、静かになってもらうためにこの週間が設定されたそうです。

実施してみると課題が見つかり、保健・給食委員会でもその課題について児童で話し合われたそうです。今後の改善として、静かになった学年から配膳をすることになったそうで、リーダーによって、早速実行されています。現在進行中です。

PDCＡが回され、改善が見られすばらしいです！

リーダーによる「給食静かにできたで賞」の表彰が待ち遠しいです！

５／７（水）朝に、読み聞かせの２回目がありました。

いちょうの会の方々に絵本の読み聞かせをしていただきました。

校長もはじめて読み聞かせを３年生にさせていただきました。読み聞かせた絵本は「ブタヤマさんたらブタヤマさん」と「コーネリアス」です。

３年生は興味を持って聞いてくれました。もっと上手く読めるように練習がんばります！

５／７（水）に農園活動を全校生で行いました。

２回目は、ポップコーンの種まきと、サツマイモの苗植えを行いました。

先生の説明を聞いて、トドポン班（１～６年生の縦割り班）で、上級生がリードしながら、一生懸命活動していました。

みんな収穫を楽しみにしています。

地域の方に畑を耕していただいたり、用務員さんに肥料を入れていただいたり、皆さんに支えていただき活動ができています。感謝申し上げます。

５月１日に、１～３年生の２４名で遠足に行ってきました。行き先は宇都宮動物園です。

３年生のリーダーのもと、グループのみんなも自分の係りの役割をしっかり果たすことができたようです。グループごとに決めためあてと行動計画をもとに活動することができました。上級生が下級生を気遣ったり、グループの友達と協力したりして、良好なコミュニケーションが図れたようです。児童のみなさんに聞いてみると、動物園を見学して、ホワイトタイガーやワニなど、新しいことを知ったり、知識を得たりして、喜びを感じていたようです。ジェットコースターなど、遊園地の乗り物も楽しかったようです。

１～３年生は花壇のチューリップ抜き、畝づくり、マルチかけをしました。

４～６年生はサツマイモを植えるための石拾い、肥料まき、畝づくり、マルチかけをしました。

児童一人一人が進んで農園活動に取り組みました。また、野菜や草花の世話の大切さや難しさを児童なりに体験できたと思います。

テキパキ週間が、４／２１（月）～２５（金）に実施されました。

ねらいは「時間を守れる」です。設定の理由は「授業のはじまりがおくれているから」でした。

６年生２名、５年生２名のリーダーを中心に、各学年のリーダーと協力をして、調査を行いました。調査の結果を受けて、全員に表彰状が作成されました。

４／３０（水）ランチルームで、６年生リーダーより、表彰がありました。代表として、最上位の賞状授与が２名に行われました。表彰後「どんなことに気をつけていましたか？」のインタビューに、6年生男子は「いつもどおり行動していました。」、５年生女子は「時計をみるようにしていました。」と応えていました。

まだまだ、伸びしろがある児童もいたようです。今後の成長を期待しています。

４／２５（金）の５時間目に授業参観が行われました。

お忙しい中、たくさんの保護者の方に参観していただきありがとうございました。目を輝かして、児童も一生懸命に取り組んでいました。文集「いちょう第41号」にもありましたが、子供たちは、保護者にほめられることが大好きです。ほめられることで、自分がやったことに自信が持てたり、挑戦し続けようとする気持になったりするようです。

その後のPTA総会、専門委員会、学年部会、役員会でもお世話になりました。また、PTA役員会に御参加いただいた自治会長の皆様にも感謝申し上げます。PTA奉仕作業、運動会、地域の伝統芸能やグランドゴルフなど、自治会長をはじめ地域の皆様にはお世話になります。よろしくお願いいたします。

４／２３（水）朝、児童が楽しみにしていた読み聞かせがスタートしました。児童は目を輝かし、読み聞かせに夢中になっていました。読み聞かせボランティア「いちょうの会」の方々には、これから月１回お世話になります。よろしくお願いします。

読み聞かせ後の打合せでいろいろなお話しを聞かせていただきました。

・名称の「いちょうの会」は、子どもたちの発案、理由は「いちょう」が学校のシンボル、葉の色と絵本が季節で変わるところが似ているからだそうです。

・あるボランティアさんから、轟小卒業生が街中で「バービー」と愛称で呼びかけて挨拶してくれる。

・轟小保護者で子どもたちが読み聞かせをしていただき感謝しているうちに、いつのまにか読み聞かせボランティアになっていた。

・代表の方からは、実体験から「絵本は子どもと大人を育てる育児書」「絵本には子どもや大人を変える魔法の力がある」と感じて、年１回、若いお母さん方に、絵本読み聞かせの魔力を講話しているとのこと。

ご家庭でも、絵本の読み聞かせで魔法を体験してみてはいかがでしょうか？お勧めです！

６時間目、３つの委員会で、４年生以上の児童が活発な話し合いをしていました。委員長も、副委員長もリーダーですが、ある意味で委員のみんなもリーダーですね！轟小の学校生活を豊かに向上させてください。

４／１４（月）の「もうじゅうがりに行こう」、１５（火）の「へびおに」、１６（水）の「６むし」に続き、最終日の１８（金）は「たからさがし」を行いました。

　　　　説明

　　　たからさがし　たからをかくしてくれた名人もいました！

いくつ探したかな？最高は３年生の５個でした！すごい！

担当のみなさん、楽しい企画、ありがとうございました。

この後に続く、「テキパキ行動週間」「給食静かに週間」も楽しみです！リーダーのみなさんよろしくお願いします。

４／１７（木）６校時の総合的な学習の時間で、３～６年生が１人１鉢ジャガイモ植えを行いました。収穫後にどのようにして食べるかが楽しみな様子でした。上級生が手助けしたり、同級生で助け合ったり、それぞれが何のために何をするのかを考えながら作業をしていました。

　　　　　　　　　　　　　みんなで協力！

　まず、鉢底に腐葉土（１／３）、土（２／３）、種芋、土（３／３）

お水は天にお任せ、道具をきれいに洗ってしまいます。

収穫が楽しみです！

４／１６（水）５時間目に交通安全教室が校庭で行われました。

保護者の方２名にも参加いただきありがとうございました。

①交通安全講話（日光市役所生活安全係）

②トラック協会の協力によるデモ実験（トラック巻き込み、飛び出し）

③歩行練習（日光市役所生活安全係、交通指導員）

④防犯講話（日光市役所生活安全係）

⑤講話（大桑駐在所）

交通安全では「トラックの内輪差」や「飛び出しと車のスピードの関係」について、防犯では「いかのおすし」を学びました。

「いかのおすし」は「いかない」「のらない」「おおきな声で助けを呼ぶ」「すぐ逃げる」「しらせる」です。

子ども達は、交通安全や防犯に必要な事を学びました。これからも、自分で考えて安全に行動していってほしいです。ご家庭でも話題にしてみてください。関係くださった講師の皆様に感謝申し上げます。

　みんなで仲良く遊べたり、他の遊びの楽しさが分かることをめあてに、昨年度から子ども達が計画を練ってきました。今回のリーダーは６年生１名、５年生３名です。令和７年度の轟小テーマ「わたしらしく　あなたらしく」が表現されていて、わくわくした轟小が創られています！

４／１４（月）休み時間

「もうじゅうがり」

リーダーが、動物名を言います。動物の音の数でグループを作って座ります。１０秒以内にグループができないとみんなの周りを１周走ります。

４／１５（火）休み時間

「へびおに」

２チームの１人対１人の対抗戦です。へびのようにくねくねした道を通って、出会った相手とジャンケンをします。勝ったら進めて、負けたチームはすぐに次の１人が出発します。ジャンケンに勝ち続けて相手の陣地にゴールできたら勝利です。

４／１６（水）休み時間

「６むし」

どんな遊びか？今から、轟小のみんなはわくわくです。

４／１８（金）は業間と昼休みに行う予定です。

保護者の皆さんは、どんな遊びだったか？わたしらしかったか？あなたらしかったか？わくわくしたか？聞いてみてください！

翌週は「テキパキ（テキパキ行動）週間」です。

翌々週は「給食静かに週間」です。

子どもたち一人一人が自律して主人公になって、わくわくすることに取り組んで、活気ある学校を創っています。

１年後、もっともっと、自分達でできるようになったらいいなあと思っています。先生方も手を出しすぎないように、見守りながら、支援していきたいと思います。

４月１０日、令和７年度入学式が行われました。

満開の桜が、入学生を迎えてくれました。

前日、高学年の児童が飾ってくれた教室に、徐々に入学生と保護者の方々がいらっしゃいました。

〈式前のオリエンテーション〉

９名の新入生と担任の先生が、はじめて出会いました。これから、よろしくお願いします。

〈入場〉

９名の新入生を迎えて、入学式の開会です。

〈入学認証〉

一人一人呼名されると、元気にお返事して立ちました。

これで、９名の児童の皆さんは、轟小の立派な1年生になりました。

〈校長式辞、PTA会長祝辞〉

〈来賓紹介〉

〈職員紹介〉

１３名の職員を紹介しました。

〈新入生を迎えることば〉

6年生の代表児童が、お迎えの言葉を読み上げました。

上級生たちの、入学を祝う気持ちが伝わりました。

〈校歌斉唱〉

子ども達の歌声が体育館中に響きました。伴奏をしてくれたのは、地域のボランティアさんです。

〈退場〉

〈式後〉

教室に戻ると、登校班の班長さんたちが明日からの集合場所・時間を知らせに来てくれました。翌日から、上級生と一緒に登校です。

時折晴れ間も見られ、とても良い入学式でした。

来賓の皆様や保護者の皆様等、たくさんの方々にご臨席いただき感謝の気持ちでいっぱいです。

地域の方々には、多々お世話になることがあるかと思いますが、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

また、今日一日、写真撮影を担当してくださった学校支援ボランティアさんに、ピアノ伴奏をしてくださった学校支援ボランティアさん、たいへんありがとうございました。写真はHPにも掲載させていただきました。

教職員が、入学式の運行に集中して取り組めたのも、このようなボランティアさん方のおかげだと深く感謝しております。

地域とともにある轟小学校で、今年度も経営に邁進して参ります。どうぞよろしくお願いいたします。

①   避難訓練

４月８日、2時間目の終わり頃、非通知の避難訓練を実施しました。

大きな地震から理科室から火事が発生したという想定で、行いました。

児童は、放送を聞きながら、新しい教室から機敏に避難することができました。

２～６年生は、昨年度の経験を活かし、「おさない」「かけない」「しゃべらない」「もどらない」の「お・か・し・も」が実践できていました。

災害は忘れた頃やってきます。どんな時でも落ち着いて自分の頭で考えて行動できるよう、形を変えながら、今後も訓練を続けて参ります。

②   入学式準備

４月９日５時間目に、４～６年生全員で入学式の準備をしました。

明日の入学式に向けて、みんな心を込めて、式場準備や環境整備に励んでいました。

新入生９名が来るのが待ち遠しい様子でした。 

４月８日、新年度第1学期がスタートしました。

早速、新任式が行われました。

今年度から着任した４名の職員との初顔合わせです。

お迎えの言葉が、新6年の児童代表からありました。

その後、始業式では担任紹介もしました。

式中の校歌斉唱はみんな一生懸命に大きな声で歌っていました。鳥肌が立つくらい、すばらしくて、とても上手でした。

新2年生から新6年生、そして新たな職員も迎え、新チーム轟小を結成することができ、嬉しい気持ちでいっぱいです。明後日に新1年生を迎えることも楽しみでなりません。

今年度のテーマは「わたしらしく　あなたらしく」です。

以下は、始業式の校長挨拶でお話しした内容です。

　今日は始業式です。始業式の「し」は「はじまり」、「ぎょう」は「学ぶこと」、「式」は「大切な行事」ということです。簡単に言うと「わくわく轟小の始まりの会」です。

　改めまして、みなさん、進級おめでとうございます。特に最高学年の６年生になったみなさん、今年は轟小学校で過ごす最後の年となります。一つ一つの出来事がみなさんにとって、最高の思い出になるよう、一生懸命がんばってください。下級生や先生たちといっしょに、すばらしい轟小学校をつくっていきましょう。

　そして、下級生のみなさん、誰もがリーダーです。いろいろな場面で活躍する姿を期待しています。

　ところで、新しいスタートには、目標を立てます。みなさんの轟小には、「自ら学び工夫する子」「心豊かでやさしい子」「健やかでがんばる子」という学校の目標があります。皆さんもそれぞれの心に目標をもっていることでしょう。１年後にどんな自分になっているか想像してみてください。そこで、私の今年度の目標です。私は、轟小に来たばかりなので、みなさん一人一人のいいところ、そして、轟小のいいところをたくさん見つけたいと思います。そして、みんなのいいところがキラキラ輝く学校になったらいいなあと思っています。

　では、令和７年度、轟小のみなさんが、それぞれの目標に向かって、がんばることを期待して、始業式の校長先生のお話とします。（以上）

　今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

今年度の学校だより最終号ができました。

校長室だよりに掲載しましたので、ダウンロードして御覧ください。

今年度最後の日です。

3校時に修了式を行いました。

校長挨拶では、今年度のテーマ「みんなでわくわく」に沿って、児童たちが主体的に行動できたことを振り返りました。

そして、4月の新企画を発表しました。

それは、5年生がより良い学校にするために考えた企画です。

企画は３つ、それぞれ一週間ずつ実施していきます。

今日は、企画の内容について、提案者の5年生に説明してもらいました。

4月に実現されるのが楽しみです。

 R6年度卒業式が行われました。

【卒業生入場】

　担任を先頭に、中学校の制服を身に包んだ卒業生８名が入場しました。

 国歌、校歌、式歌の伴奏は、ピアノボランティアの長島さんです。

生け花ボランティアの萬徳先生が手がけてくれた生け花が壇上に光ります。

【卒業証書授与】

　一人一人に証書を授与しました。

校長式辞、PTA会長祝辞、そして児童たちの送辞・答辞と、式は厳粛な雰囲気で進められました。

　そして、卒業生退場となったとき、式次第にないことが起こりました。保護者の方々から卒業生へ、歌を送るというサプライズでした。

　実は、数日前に児童に内緒で保護者から提案されたものでした。職員も一緒に歌うことにしていましたが、更に当日朝、PTA会長の提案で来賓の方々にも呼びかけ、保護者・来賓・職員みんなで歌って祝福することになったのです。

　会場全体に、Kiroroの「未来へ」の歌が響きました。

～♪未来へ向かって　ゆっくりと　歩いて行こう～♪

とても感動的で幸せな時間でした。

【卒業生退場】

 【記念撮影】

卒業式の後、卒業生最後の学活がありました。

担任から卒業生一人一人へ、お手紙が送られました。

そして、卒業生から保護者へ、お花とともにお礼の言葉が送られました。

 最後に、卒業生全員から担任へ、お礼の挨拶がありました。

教室で最後の記念撮影もしました。

校庭で、最後のお見送りです。

卒業生がアーチをくぐって一歩一歩進む時、在校生がシャボン玉を吹いてお見送りに花を添えました。

このシャボン玉のアイデアは、写真ボランティア：渡邉さんの提案でした。

卒業生を祝福する思いが、様々な形となって表れた卒業式でした。

その祝福を受けて立派に巣立つ卒業生の皆さんの幸多きことを強く願っています。

（今回掲載した写真は、写真ボランティアの渡邉さんに撮影していただきました。）

朝は、図書委員会の読み聞かせがありました。

6年生は最後の委員会活動です。

拡大絵本で、みんなの視線を集めました。

読み聞かせの後、創立１５１周年記念の下敷きを配ってくれました。様々な行事の記念写真を載せて、素敵な下敷きを完成させてくれました。

片面には、「轟小は無限大！　大好き」と、素敵なメッセージがありました。

下敷きは、大切な宝物になることでしょう。

給食の時間は、保健委員会から表彰がありました。

保健委員会が、今年定期的に実施した全ての衛生検査の結果が良かった児童を、表彰してくれました。

表彰の賞品は、とどぽんのハンカチです！嬉しいですね。

いつも、衛生に気をつけていることできて、素晴らしいです。

衛生について、みんなの意識を高めてくれた保健委員会の実践も素晴らしいです。

午後は、卒業式の準備をしました。

３～５年生ががんばってくれました。

会場設営、教室飾り、昇降口清掃など、一生懸命取り組んでくれました。

放送担当の職員も、最終確認です。

生け花ボランティアさんが、壇上を生け花で飾ってくれました。ありがたいことです。

卒業をお祝いする気持ちが、様々な形になりました。

いよいよ明日は、卒業式です。

卒業式まで、あと3日となりました。

３時間目には、2年生に招待されました。2年生が、感謝の会を開いてくれました。

5時間目は、３，４，５年生が6年生を招待しました。そして外で一緒に遊びました。

6時間目は、卒業式の練習です。

あと3日となった日の学校生活は、いろいろな思い出づくりの一日でした。

朝、校庭が雪で白くなりました。

寒い朝、今年度最後の読み聞かせです。

毎月毎月、学校へ足を運んでくれたボランティアさん方に感謝の気持ちでいっぱいです。読み聞かせで、子ども達の心にたっぷりと栄養を注いでくれました。

ほんとうにありがとうございました。

そしてまた、よろしくお願いします。

今日は、4月からの登校班を編成しました。

どの班も、6年生がリーダーシップを発揮しました。最後の最後まで、しっかり後輩の面倒をみてくれる頼もしい存在です。

今日は、６年生を送る会を行いました。

少し前から、下級生全員による企画、準備が進められており、リハーサル等の練習が繰り返されました。

いよいよ本番当日です。

6年生が入場し、開会です。

《6年生と楽しく遊ぼう》

6年生とペアになって紙コップ運びを、競います。6年生はフル出場で下級生をリードしてくれました。

全部積み上げると、「６年生ありがとう」のメッセージになりました。

次は、《６年生の思い出》

思い出のスライドショーがスクリーンに映し出されました。

懐かしい画像に釘付けになりました。

《在校生からの言葉》

《プレゼント、メッセージカード》

《６年生からのメッセージ》

6年生からサプライズの演奏がありました。

《みんなでうたおう》

《閉会の言葉》

《6年生の退場》

ふり返りシートから、一部紹介します。

・練習のときにたいへんだったのはスライドショーです。説明するのに大きい声を出すのがたいへんだったのと、声の波をつけるのがむずかしかったです。本番はのどの調子が悪かったけど大きい声が出せてよかったです。

・6年生が「楽しかった」と言ってくれてとてもがんばったかいがあったと思いました。

・ゲーム係のみなさんの説明もわかりやすく、楽しくゲームをやって思い出を作ることができました。最後は、閉会の言葉で少し間違えてしまいました。今度は間違えないようにしっかり声を出して言えるようになりたいです。

・ゲーム係で、練習のとき、準備をどうやっていくか考えるのがむずかしかったです。でも他にもいたので助かりました。スライドショーでは、1年生の頃の6年生がとってもかわいかったです。

・こんなに良い会ができるとは思いませんでした。今まで苦労したのはスライドショーの説明を読むところです。新しいノートに台詞を書きうつして、漢字にふりがなをふりました。つっかかったところは何度も読んでなおしました。本番ではうまくできました。

・スライドショーでは、みんな自分の気持ちが伝わるようなしゃべり方をしていてよかったです。最後の片付けでは、みんなが自主的にやってくれてすごいと思いました。卒業式でもがんばりたいです。

ふり返りから、卒業生への感謝の気持ちがたくさん詰まった企画であったことや達成感が伝わりました。

学校だより２月号を、ＨＰの「校長室だより」に載せました。どうぞ御覧ください。

第3回目の学校運営協議会が開催されました。

１．　５年生の主張

今回は、5年生が参加し、「5年生の主張」を発表しました。児童一人一人が国語の授業に考え作成した提案文書を披露しました。

提案１：全校生で毎朝、違った遊びをする週間を設定する。皆が仲良くなるための提案です。

提案２：時間を守ることを意識して生活するテキパキ週間を設定する。

提案３：給食配膳時、静かに過ごすことを意識する週間を設定する。

提案以外にも、児童たちは今年度の取組をふり返り、来年度取り組みたいことを話してくれました。

２．　轟小　1年間の様子

教務主任が、１年間の教育活動の様子をスライドで紹介しました。

３．　委員さんと教職員の座談会

教職員が参加して、今年度の取組をふり返り、次年度の取組について自由に語り合いました。

語られた内容は・・・

・今年度、創立記念集会で作ったカップケーキがとてもよかったので、次年度も同じようなことができないか。

・ミシン裁縫、体力テストの協力は次年度も続けたい。

・昔遊びを復活できるとよい。希望があれば協力したい。かけ算九九もどうか。

など、前向きな発言で盛り上がりました。

最後に、本校児童がどんな子になってほしいか、どんな力をつけたいか、どんな学校にしたいかといった観点で、参加者一人一人が語りました。

・自分の思いを言葉にできる（伝えられる）子になってほしい。

・轟小（一人一人が活躍できる小規模校）だからできることをやらせたい。

・自己主張がきつい場合がある。相手の立場に立ち、相手を思いやる言葉かけができる子になってほしい。

・一度決めたら最後までやり抜く力をつけたい。

・子供たちが案印して失敗できる環境をつくってあげたい。

・コミュニケーション能力を高めたい。

・地域をもっと知ってほしい。　等々

ふり返りの記述を一部ご紹介します。

（委員さん）

・教職員の先生方はじめ地域の方々、皆が支え合って轟小をすばらしい学校にしているんだと実感しました。子供たちは毎日がとても楽しそうです。ときどき落ち込んだりする時もありますが、学校に来ていることが楽しいんだろうなと思います。個人としては何もできていませんが、こちらの学校に関われて幸せだと思います。

・委員と先生とで子供たちの教育について意見を出し合いましたが、とても良い思いが聞けました。これからも協力して子供たちのために頑張ります！！

・年々子供たちのスピーチ力が（発表力）が上がっていると思いました。子供たちの失敗ができる学校という環境はすばらしいと思いました。

・「安心して失敗できる環境」は小学生にとても大切だと思いました。

（教職員）

・地域の方がいてこその学校であると改めて実感しました。各々がもっている学校への思いを共有できて良かったです。これからもこの環境を大切にしたいと思うとともに、今後も気を引き締めて頑張ろうと思いました。

・轟小学校の地域の皆様は本当にあたたかかくて積極的でアイデアマンで、かゆいところに手を届かせてくれて、日々ありがたいなと感じております。教職員だけでやろうとしたことが、地域の皆様の協力により、何倍も良くなって児童たちに与えられるという最高の環境だと思います。

・地域の方や先生の思いを聞けて、私も子供にどう成長してほしいか改めて考えることができました。九九や昔遊びのボランティアは来年度来ていただけたらありがたいなと思いました。子供思いや願いをかなえるのに地域の方の協力は本当にありがたいと思います。来年が楽しみだと思いました。

次年度の学校経営に向けて、たいへん意義のある会でした。委員の皆様、ありがとうございました。

現在、本校西校舎の屋根・雨樋の補修工事を行っています。

補修工事中は、西校舎と体育館の間は通り抜けできません。

↓北側駐車場からの眺め（立ち入り禁止です）

ご不便をおかけしますが、御理解よろしくお願いいたします。工事は、2月27日（木）までの予定です。

なわとび検定が始まり、業間休み・昼休みは校庭に飛び出して練習に励む子供たちです。

そんな子供たちのために、職員室前には、なわとびの練習台が置かれました。

苦手な跳び方も、縄跳び台の上なら跳べそうです。「なんとなくコツがわかった。」「綾二十もできそう。」「三重跳びやってみようかな。」等々、子供たちのつぶやきも前向きです。

順番を守ったり、自分ばかり独占しないよう配慮したりと、ルールやマナーも同時に学んでいきました。

今日は、１～５年生が縦割り班に別れて、「６年生を送る会」の準備をしました。

できあがりました、

6年生へのメッセージカード。

在校生企画の「６年生を送る会」はもう少し後です。

そして、今日は、卒業まであと２０日です。（土日、祝日を除いて）

今日は、今年度最後の授業参観日です。

１年生　道徳「どうしてやめないといけないの」

2年生　生活科「これまでのわたし　これからのわたし」

３、４年生　道徳「へらぶなつり」

５年生　国語「どう考える？もしもの技術」

６年生　学級活動「卒業をむかえて」

日頃の学習の様子を参観していただいた学級もあれば、この日のために児童が企画して創り上げた学級もありました。ひとまわり成長できた児童の姿を感じていただけたら幸いです。

授業参観の後は、ＰＴＡ全体会、地区別会議、学級懇談と続きました。

そしてその後、ＰＴＡ環境部の方々が校舎内のワックスがけをしてくれました。お疲れのところ、最後までありがとうございました。

次の日、ピカピカになった環境で、気持ちよく活動することができました。深く感謝申し上げます。

保護者アンケート結果

Ｑ１．お子さんは、主体的に活動に取り組んでいましたか。

　Ａ　とてもそう思う　37.5％

　Ｂ　そう思う　62.5％

　Ｃ　あまり思わない　０％

　Ｄ　思わない　０％

Ｑ２．お子さんは、子供同士で学び合い、高め合っていましたか。

　Ａ　とてもそう思う　40.5％

　Ｂ　そう思う　59.5％

　Ｃ　あまり思わない　０％

　Ｄ　思わない　０％

御意見・御感想を一部ご紹介します。

・普段の姿と授業参観の姿は違うのでしょうか。いつも自分の意見は言えていないのか･･･今日は静かでした。

・発表の声が小さかったですが、いつもは、はっきりできているとのことでした。やはり親がいると恥ずかしいのでしょうか。これからもよろしくお願いいたします。

・親子でのドッチボール、楽しくて良い思い出になりました。他の学年の保護者の方も、親子でドッチボールをやりたいと話していました。そんな企画も来年度あっても楽しいのかなと思いました。

・授業参観も、総会も、学年部会も限られた時間内で、丁寧な説明と要点をおさえた御指導をありがとうございました。

・手を挙げて自分の意見を発表する姿を見て、この一年間で小学生らしくなったなと感じました。

・ｉＰａｄを用いて発表していて、子供の成長を感じられました。

・子供たちが主体的に会を進める姿を見て成長を感じました。親子でドッチボールも楽しく良い時間を過ごせました。

・子供たちが楽しそうに取り組んでいました。自分の意見を言えるようになっていて、成長を感じました。

・みんなとても一生懸命考えて発表したんだろうなぁ、一生懸命作ったんだろうなぁと、頑張りが伝わりました。

※子供たちの成長ぶりを見ていただくとともに、次の伸び代を示唆していただき、ありがたく拝読いたしました。次の学校経営に活かして参ります。

先週末、市内に雪が降りました。学校の校庭や駐車場も雪に覆われ真っ白になりました。

休み明けの月曜日、駐車場は既に雪かきされ、職員がスムーズに駐車することができました。

休日のうちに、本校の保護者が雪かきをしてくれていたのです。本当にありがたいことです。深く感謝申し上げます。

雪山の隣りにかわいい雪だるまが作られていました。

今年最後のとどぽんタイムがありました。

本日の活動は、ＮｉＴイマイチ大学の芳賀さんをゲストティーチャーに迎え、出前講座「ニュースポーツ」体験させてもらいました。

コーンホールという競技で、床に置かれた的板の穴をねらって、お手玉のようなものを投げ入れるゲームです。

コツをつかむまで難しいですが、徐々に、ねらい通り投げ入れることができるようになり、あちこちで歓声が湧きました。

芳賀さんは、出前講座の他にも、市内で楽しいことおもしろいことを追求している方を訪ね、雑誌（ファイリング）を作成しています。その楽しい・おもしろい活動の内容が様々で、本校のテーマ「みんなでわくわく」にも相通じ、児童も刺激を受けたようでした。

児童の感想

・ニュースポーツは、勝ち負けだけの競技じゃない。お手玉みたいのが板に６、７回入ってうれしかった。

・ニュースポーツをつくりたいと思いました。

・お手玉がなかなか入らなくて、おもしろかったです。

・ニュースポーツがあること、ＮｉＴというグループがあることを知りました。そして、日光に貢献していると思いました。

・この遊びは誰でも楽しめそうです。またやりたいです。

・イマイチ大学は、「おもしろい」を伝えて、日光を良くする活動をしていると思いました。

・おもしろい雑誌の内容がたくさんあって、とても興味がもてました。コーンホール、とても楽しかったです。

今日は感謝の会を開きました。

企画運営は6年生です。今年度お世話になったボランティアさんたちに楽しいひとときを過ごしてもらうために、プログラムを考えてくれました。

児童の感想

【企画した６年児童】

・私の係はプレゼント贈呈と歌の伴奏でした。プレゼント贈呈は、獅子舞のときにお世話になってので感謝の気持ちを追って渡しました。伴奏では、練習の期間が短くて、リハーサルの時はめちゃくちゃまちがっちゃったけど、本番は、ほぼミス無しでした。ゲームは両チームすごく盛り上がっていて楽しかったです。結果は1対1で引き分けでした。1年間支えてくださった皆様に感謝！！

・ぼくはゲームの係をやりました。何をすれば皆が楽しめるか考えながら計画を立てました。そして、みんなで楽しめるコップリレーとじゃんけんリレーに決まりました。本番ですごく盛り上がったので、やってよかったなと思いました。みんなでゲームをしたり、みんなで歌を歌ったり、プレゼントをわたしたりして、みんなで楽しんで感謝をきちんと伝えられた、とても良い会だと感じました。

・私は、司会を務めました。来てくださった人に感謝の気持ちが伝わるように、はきはきと聞こえる声で話しました。この会は6年生が１から創り上げた会なので、がんばって運営しました。がんばった甲斐あって、良い会にすることができました。この会をして、支援者の方々が少しでも喜んでくれたらいいなと思いました。ゲームも楽しむことができて、すごく良い会になりました。

【参加した１～５年児童】

・いろいろな人が轟小に支援してくれていることが、この感謝の会でわかりました。

・とても楽しい会でした。私が６年になったら、こんな会にしたいです。６年生、こんな楽しい会にしてくれてありがとうございました。

・私がいちばん頑張ったのは歌です。歌は大成功でした。学童の先生が「びっくりした」と言っていました。いつも私たちのためにがんばってくれてる人にありがとうの気持ちを伝えることができてよかったです。

・ボランティアの人は、目に見えない所でも働いてくれているのがわかりました。いろいろなことをやってくれて、すごいなと思いました。畑を耕したり笛を教えてくれたりしてくれて、ありがとうございます。ボランティアの人が楽しくうれしくなってくれたらいいなと思いました。

・今年もたくさん地域の人に感謝を伝えられました。6年生が企画してくれたゲームが楽しかったです。来年は私も感謝の会を企画するので、今日の感謝の会を真似して、感謝をたくさん伝えられるといいです。

・最後のじゃんけんリレーは、自分はじゃんけんが弱くて最初と最後の自分の番でめちゃくちゃつまずきました。隣りのボランティアさんも大笑いしていました。笑いにつられて、ぼくも大笑いしました。ボランティアの皆さん、これからもよろしくお願いします。

集会委員会が主催のなわとび検定が始まりました。

業間休みに自由参加で検定できます。

初日は、意欲的に多くの児童が参加しました。

なわとび検定は、2月いっぱいやってます。どこまでスキルアップできるか楽しみです。

本日の給食は、「節分献立」です。

ご飯、牛乳、いわしの生姜煮、大根香り漬け、すき焼き風煮、福豆、

そして、いちごです。

いちごは、ＪＡグループ栃木が無償で提供してくれました。

甘くてみずみずしくて美味しいいちごでした。ごちそうさまでした。

6年生教室前に、少し前から「あと◯日」ポスターが掲示され始めました。（土日、祝日を除いてカウントしています）

そして、今日　2月3日は「あと27日」です。

じわりじわりと、卒業が迫ってきました。

今日は、全校遠足の日です。

この行事は、高学年児童が、150プラスワンのお祝い企画として発案しました。150プラスワンとは、昨年度の創立150周年お祝い企画を継続して、今年度も創立151周年をお祝いしようというものです。

今日までに、実行委員を中心として行き先、スケジュール、しおり作成等の準備が進められました。

行き先は、４つの候補地についてプレゼンがあり、とちのきファミリーランドに決定。新たな縦割り班編制や、班別会議など、実行委員を中心に準備が進められました。

そうして、本日を迎えました。

お天気も絶好の遠足日和、大型バス1台で楽しく出発しました。

はじめに、全員で記念写真を撮りました。

写真撮影担当の図書委員会さんが、創立記念集会の記念写真と一緒にパウチして配ってくれるそうです。

その後は、班別行動です。

乗り物に乗ったり、おやつタイム・昼食タイムをとったりして、それぞれ過ごしました

児童が企画実践した全校遠足は、はじめての試みでした。

この企画に活用されたのは、市から貸与されたタブレットでした。方面を決めたりしおりを作成したりするのに、タブレットは手軽で有効で、児童の主体性を後押ししてくれるありがたい存在でした。

児童の感想

・大かんらん車にのったことがたのしかったです。２かいのりました。クレーンゲームもやりました。なかなかとれなかったけれど、かいのぬいぐるみがとれたのでうれしかったです。つぎにいったら、かちょうにえさをあげてみたいです。

・大かんらん車にのって、（班の人たち）と、お話しをいっぱいしていました。空行けとちまるごうにのって、上から見たらけしきがきれいでもう一回のりたいと思いました。また全校遠足に行きたいと思いました。

・サイクルモノレールにのったら気もちがよくて、けしきがすごかったしきれいでした。こんどは家ぞくでとちのきファミリーランドに行きたいです。

・全校遠足は、「みんなでわくわく」の集大成なのに、絶叫系が苦手であまり行きたくなかったけど、行ってみたら案外楽しかったです。みんなをまとめたりするのは難しくて、みんながつまらなくならないように努力しました。実行委員として、良い仕事ができたなと思いました。

・私は班長だったから班のみんなをまとめられるか心配だったけど、同じ班の６年生と協力して、自分なりにがんばることができました。今日行った遠足が、今まで行った遠足の中で一番楽しかったし、みんなと仲を深められてうれしかったです。もう、みんなと出かけることはないので、最後にこんな楽しい思い出ができてよかったです。

・時間を気にしすぎたりのれない人が多かったり、改善が必要だとわかったので、来年もやるときは考える必要がありそうです。

・おこづかいの2,000円はクレーンゲームに使って、帰ってきてお父さんに2,000円もつかうなよと言われてこうかいしました。だからそのぬいぐるみも2,000円で買ったのと同じです。だからだいじにします。お弁当はおいしかったです。肉巻きおにぎりでした。また全校遠足に行きたいです。ありがとうございました。

※感想を読み返すと、その子なりの様々な学びがあったことがわかりました。より良い生き方につながる価値ある体験となったら嬉しいです。

今日は、スケート教室がありました。

場所は、日光霧降スケートセンターです。

全校生でバスに乗って出かけました。

さっそく、班別に練習が始まりました。

外部指導者に教えていただきながら、昨年よりも上手な滑りを目指しました。

最後にクラス別に記念写真を撮りました。

お天気に恵まれ、思う存分活動できました。指導者の皆様に深く感謝申し上げます。

今日は、栄養士の先生が来てくれました。

そして、1年生が、なぜ、いろいろな食べ物を食べるのか考えました。

最初に、好きな食べ物、嫌いな食べ物を出し合った後、「嫌いな食べ物は食べなくてもいいの？」という先生が問いに、児童たちが考え始めました。

先生が、子どもの骨、大人の骨を見せてくれたり、体をつくる食べ物についてお話ししてくれたりすると、どの食べ物も大切なことに気づいてきました。

また、給食はどのようにして作られているのかも教えていただきました。大きなお鍋や調理器具を見せていただくと、児童たちが声をそろえて「でかっ！」と反応し、楽しそうでした。

最後に、一人一人が、給食の時間にがんばりたい目当てをたてました。

3日間実施して、最後におうちの人にも見ていただきます。

さっそく今日の給食は、自分の苦手なものも食べようとする児童が多くいました。健康な体づくりの良いきっかけになるといいです。

今日は、読み聞かせボランティア「いちょうの会」による読み聞かせの日です。

今年初めての読み聞かせとなりました。

月1回の読み聞かせを通して、児童とボランティアさんの関係も深まってきました。本を通して交わされる会話も楽しそうで、朝から心がはずむひとときでした。

新年あけましておめでとうございます。

今日から3学期が始まりました。

夏休みと比べて期間の短い冬休みでしたが、ひとまわり成長した子どもたちの姿に驚かされ、今学期の更なる活躍が楽しみになりました。

子どもたちは、学級ごとに3学期の目標を立てて授業に臨みました。

3学期のテーマは、

「みんなでわくわく、そして、みんなにありがとう」です。

始業式の校長挨拶では、「わくわくした学校生活でお互いに成長し合うとともに、成長を支えてくれる仲間や家族・地域の方々の存在を意識して行動できるよう努めてほしい」といった話をしました。また、「人だけでなく学習道具や施設設備に対しても感謝の気持ちが表れる態度を示していくこと」を伝えました。

今日はクリスマスイブです

給食の時間に、突然、サックスの生演奏が始まって

「赤鼻のトナカイ」、「あわてんぼうのサンタクロース」と、曲が続くと

曲に合わせて、トナカイとサンタクロースが登場

「メリークリスマス！！」

みんなに、クリスマスケーキ配ってくれました。

それからサンタさんは、みんなにお楽しみの贈り物をくれました。

お楽しみの中身は、お子さんに聞いてください。

幸せなひとときでした。

23日、24日に、書道ボランティアの石井先生をお迎えして、毛筆の学習を行いました。

冬休みの学習に向けて、書き初めの練習をしました。

23日は中学年、24日は高学年でした。

いつも書いている半紙よりも大きな紙に、文字も大きく書くので、最初とまどう児童もいました。題字の中でも特に難しいのは「の」。運筆が難しいのです。石井先生が目の前で正しい運筆で書いて見せてくれるので、児童は、どんどん上達していきました。

　本物に学ぶ貴重な体験となりました。

今年の夏は、学校正門近くの花壇に、ひまわりの花がたくさん咲きました。花はやがて種を実らせ、その重さで頭を垂れました。そして、枯れていきました・・・

ところが同じ花壇に、後からひまわりの芽が出ました。そして、なんと花が咲きました。温暖化の影響でしょうか。

担当職員が、鉢に移植して飾ってくれました。

ずいぶん寒くなりましたが、けなげに咲いて、勇気づけられる思いです。これから寒さが増しますが、子ども達も、ひまわりに負けない丈夫な体で乗り切ってほしいと思います。

先日のチューリップに続いて、今日はパンジーの苗を植えました。

外掃除の児童が植えてくれました。

体育館と本校舎の間の通り道に植えてくれました。

寒い冬も、目を楽しませてくれます。

植えてくれた児童のみなさん、ありがとうございました。

ちょっと前になります。

1，2年生が、生活科の学習でチュ－リップの球根を植えました。

ひとつひとつの球根を、大切に植えました。

春になったら、一面チューリップのお花畑になります。

それがとっても楽しみです。

１，２年生の英語学習の様子です。

ミニサンタさんが登場して盛り上がりました。

子どもたちの大好きなクリスマスを話題に、歌やダンスで盛り上がりました。

12月6日の創立記念集会を振り返って書いた日記の中から、抜粋したものをご紹介します。

・さいごにカップケーキを食べました。自分でクリームをしぼってチョコソースをかけて、カラースプレーをかけていもをのっけてきれいにできました。あまくてとてもおいしかったです。ふわふわ生地にあまいのがいっぱいかかって、とてもおいしかったです。また来年も152周年をやりたいです。

・いちばんがんばったことは、ししまいです。練習のときはたいへんでした。足を動かすところがむずかしかったです。体を動かすところがむずかしかったです。首を動かすところがむずかしかったです。本番、がんばりました。たいへんでしたががんばりました。

・創立記念集会でししまいをやりました。練習のときはぜんぜんできなくて自主練をしたらちょっとだけできるようになりました。本番は、半分できて半分できませんでした。だけど楽しかったです。

・びっくりしたことは、お母さんたちも食べられたことです。去年はわたしたちしか食べなかったけど、今年はお母さんたちも食べてくれて、もっと楽しくなりました。お母さんも、「カップケーキを食べられて楽しかったよ。」と言ってくれました。もっと、151周年を祝っている気分になりました。

・写真をとるときに１，５，１にならんでとったので、良い写真になるんだなあと思いました。いろいろなポーズでとって、すごくいい思い出になると思います。

・自分は集会委員会でした。司会進行役で、まさか機材に不具合が起きてなぞなぞをやるとは思ってもいなかったから、ちょっと笑ってしまいました。その後、ちゃんともどったのでよかったです。

・クイズでは、みんなが楽しめるように企画して、業間や昼休みを使って資料を見てつくって、そしたらみんなが楽しくクイズをしてたから、うれしかったです。

・私はカップケーキと轟小クイズの係でした。カップケーキでは協力して席を決めたり、仕切ったりしてやることができました。轟小クイズでは協力してクイズを作り写真をとったりしてわかりやすくできました。

・オープニングムービーは、はじめてでむずかしかったけど、二人でつくることができました。本番は機材トラブルがおこりましたが、見事成功しました。

・ししまいで、棒使いをやりました。練習では棒のふり方や始めの儀式、速さや足の使い方などを教えていただいて、全部できるようにたくさん練習しました。本番では練習した全部のことを出し切れてよかったです。

・ししまいは、練習ではまとまらなかったところもあったけど、本番では心を一つにしてがんばりました。私は集会委員会だったので、やることがいっぱいあったけど楽しかったです。

12月6日は、本校の創立記念日です。

今年は創立151周年を迎えました。

昨年の150周年に続き、今年も児童企画の記念集会を行いました。

【プログラム】

１　オープニングムービー

２　獅子舞演舞

３　記念撮影

４　カップケーキ

さあ、どんな集会でしょう。

早朝、開会前から家庭科室では、カップケーキづくりの準備が始まっていました。学校運営協議会委員さん数名と6年児童で、準備が進められました。

2時間目、体育館で記念集会が始まりました。

途中機材トラブル発生！進行役の児童が、急遽クイズを出して対応する場面もありました。機転の利く子どもたちに勇気づけられ、担当職員がトラブル修復に励みました。

オープニングムービーを後にまわして、獅子舞演舞が始まりました。

ボランティアさんたちと一緒に創り上げた獅子舞演舞。

一年前の150周年記念集会で芹沼地区の獅子舞を見せていただいたことをきっかけに、ここまでの演舞にすることができ、ひたむきに取り組むその姿に感動が止まりませんでした。

ここまで御指導いただいたボランティアの皆様、そして本日参加協力してくれた皆様、ほんとうにありがとうございました。

獅子舞演舞終了とともに、機材トラブルも無事回復しました。

児童が作成したオープニングムービーが流れました。

その次は、轟小今昔クイズです。

クイズ担当の児童は、昔の記念誌で調べて作ってくれました。保護者や地域の方々も興味ある内容でした。

途中、獅子舞ボランティアの皆様にインタビューもありました。

「とても上手でした」と、たくさん褒めてくれました。

「来年度もまた来たいです」と、前向きな感想もいただきました。

クイズの後は、校庭で記念写真。

地域の方も一緒に撮影しました。

写真ボランティアさんが２階のベランダから撮ってくれました。

正式な写真は、後ほど児童一人一人に配られます。

最後は、カップケーキでお祝いします。

朝、学校運営協議会の委員さんと６年生が準備してくれた蒸しケーキが一つずつ配られました。ケーキの中身は、畑でたくさん穫れたさつまいもです。

地域の方々に食べていただきました。

カップケーキにトッピングして、オリジナルケーキが出来上がりました。

笑顔、笑顔、笑顔・・・。

みんな幸せな空間でした。

子どもたちは、昨年度の実践経験を活かし、今年度の集会を企画運営してくれました。そのため、昨年度よりもひとまわりレベルアップした集会になったと思います。

企画運営する子どもたちを支え見守ってくださった地域の皆様、ほんとうにありがとうございました。

今日の放課後は職員研修の日でした。

学習テーマは「人権」です。

ちょうど今週が校内人権週間だったこともあり、職員も人権について学びました。

講師は上都賀教育事務所の加藤先生です。ゲームやワークショップなどを通して、人権について見方・考え方を深めていくことができました。

人権を尊重した環境の心地よさを実感したり、お互い認め合える考え方を共有したりして、充実感ある学びとなりました。明日から、子どもたちとも共有していきたいと思います。

講師の加藤先生、実のあるひと時をありがとうございました。

今日は読み聞かせの日です。

ボランティアさんには、人権に因んだ本を選んでいただきました。

いつも、子どもたちと対話しながら読んでくれます。

だから、毎回楽しみなんです。

今日もありがとうございました。

本日も、３～６年生の獅子舞学習がありました。

当日の衣装について確認し、練習に入りました。

担当する実行委員が、全体の進行役として活躍しています。

お手本を見せてくれました。

やればやるほど、難しさを実感します。

練習は、あと1回です。

持てる力を発揮して、仕上げに入ります。

今日は、図工の版画学習がありました。3年生は紙版画、４～6年生は木版画です。版画学習ボランティアさんが来てくださり、いろいろ教えてくださるので、児童はみんなこの日を楽しみにしています。

今日は、3年生の印刷を中心に教えていただきました。

インクを付けるときのローラーの使い方や、バレンの扱い方など、お手本を見ながら習得していきました。

4年生以上は、木版画です。どのように彫り進めたらいいか、アドバイスをもらいながら集中して取り組みました。

どんな作品になるのか、完成が楽しみです。

今日は、人権集会を行いました。

縦割り班に分かれて、ゲーム「九匹九色～ちがうっていいこと？わるいこと？」を通して、異なった意見について意見を交換しました。

今週1週間は人権週間です。

自分と異なる他を尊重することについて、いろいろ考えを深める週になることを期待します。

一昨日に引き続き、今日も獅子舞の練習です。

今日は、道具も身につけて練習しました。

頭にかぶったり、太鼓を身につけたりして、モチベーションも上がり、良い感じに仕上がってきました。

練習もあと2回。仕上がりが楽しみです。

持久走記録会の後、保護者を対象とする家庭教育学級が開催されました。

講話の演目は「現代の子どもを取り巻く環境と、大人の私たちができること」です。幼児教育に通じた外部講師の方をお招きして講話していただきました。

講師の方の、軽快で絶妙な語りが面白く、笑いあり涙ありの時間でした。子どもを取り巻く環境は、時代とともに変わります。様々な環境の中で、子どもが幸せに生きていくために、大人は何ができるか、あらためて考える機会になったことと思います。

講師の方、企画してくれた役員の皆様に、深く感謝申し上げます。

いよいよ持久走記録会の日です。

早朝まで雨だった天候も回復し、持久走日和になりました。

練習を積み重ねてきた児童たちの成果が発揮される日です。

 校外コースの要所要所に立っていただいたり、伴走していただいたりと、児童の安全な走行を見守ってくださった保護者の皆様、そして温かなご声援で児童の頑張りを見守ってくださった地域の皆様、本当にありがとうございました。 

児童の感想を一部紹介します。

低学年

・ゴールでぬこうとしたけどぬかせなかった。はしってるとき、おばあちゃんがおうえんしてくれてうれしかったです。

・まいちにれんしゅうをがんばりました。はしっているときに、３，４，５，６ねんせいがたくさんおうえんしてくれたのでがんばってはしれました。

・わたしがとくにがんばったことは学校のれんしゅうです。一日十しゅうは走るようにがんばりました。れんしゅうではタイムがおそかったけど、ほんばんは速くなってよかったです。

中学年

・がんばったことは、あきらめないでさいごまで走りきったことです。さいしょは、だめだまけると思ったけど、本気で走っておいぬかしました。でも目ひょうは1位か2位をとることだったけどそれができませんでした。終わったらないてしまいとてもくやしかったです。来年はぜったいにがんばりたいです。

・持久走記録会のために家で走ってつかれたけど、これで3位をとれたと思うとうれしいです。走っているときに地いきの人がおうえんしてくれて最後まで走るぞと思いました。

・さいごの方でゴールしてすこしくやしかったです。だけど自分でもすごいと思いました。1年生や2年生よりもきょりがふえた分たいへんでしたが、さいごまで走れたからです。ゴールにつくととても気持ちよかったです。

・いつも朝、業間にしんけんに練習して、去年より順位が上がりうれしいです。だから来年は1位か2位を目指して早く走れるようにしたいです。5，6年生の走りがすごくてお手本になりました。だから、私が5，6年生になったらお手本になれるような走りにしたいです。

・私は持久走記ろく会が一番すきな行事です。目標に向かってがんばって走りました。途中、地域の人の声が聞こえました。そのおかげでがんばれました。

・順位は２つしか上がってないけど自分てきにはがんばった気がします。もっと速くなりたいから練習しました。つらいけどこれが役に立つと思ってがんばりました。もっと速くなれるようにがんばります。

高学年

・持久走でがんばったことは練習です。練習では、曲が終わるまでにだいたい11週～11週半でした。本番はとても緊張したけど、走っているときに練習で使われた曲を頭の中で流しながら走りました。去年のタイムを約1分上回っていたのでよかったです。

・すごく疲れたけど練習の成果を出し切ってがんばりました。最後まで全力で走りきることができてうれしかったです。走っているときはつらかったけど、走りきったら達成感があって、あきらめずに走ってよかったという気持ちがこみ上げてきました。タイムも昨年より縮んでうれしかったです。練習してよかったと思いました。

児童の感想から、達成感や次への意欲が伝わりました。また、家族や地域の方々の応援あってのこの記録会なんだと実感いたしました。改めて感謝申し上げます。

今日は、３～６年生の獅子舞学習の日です。

この学習は、地域の方を講師に招き、1学期から続けてきました。

学区内の伝統文化の一つである芹沼獅子舞を真似て演じる学習です。

そして、12月6日の創立記念集会で発表します。本番まであと少し、気が引き締まる思いです。

今日は、研究授業として1年生の道徳を参観しました。

価値項目は友情についてです。

せっかく食べ物を見つけたのに「見つからなかった」と嘘をついてひとりじめしようとするきつねさんが、たった二つしかない栗の一つをわけてくれる友達のうさぎさんに対して涙を流すお話でした。

子どもたちは、きつねさんが涙を流した場面について意見を出し合いながら、友達に対してどうするか考えていきました。

放課後の職員研修は、本時の道徳をもとに、より良い授業づくりについて話し合いました。

外部講師を招き、授業づくりについての疑問や悩みの解決に努めました。

次回は3学期、5，6年生の道徳を参観して行います。

持久走記録会が27日に行われます。

それに向けて、業間休みは持久走の練習時間になっています。

練習の実施日以外にも進んで練習する子がいて、その意欲が他の子にも連鎖して「やる気モード」が広がってきました。

 練習スタートの合図を、「よーい、どん」の姿勢で今か今かと待つ姿から、意欲とやる気が伝わります。

「歩かない」ことを目標に、一定の速さで走り続けてがんばっています。

間もなく本番です。

練習の成果はきっと現れることでしょう。

今日は、5，6年生が今市特別支援学校へ出かけ、交流学習を行いました。

最初に本校児童が、ソーランの踊りを披露しました。

次に、今市特別支援学校の児童の出し物です。ノリノリのダンスを披露してくれました。

それから一緒にゲームをしました。混合のチーム二つに分かれて「トイレットペーパー運びゲーム」を行いました。

ペアになってトイレットペーパーを運び、どんどん積み重ねていきます。崩れたらその場で積み直します。不安定なのでとても難しいゲームでした。

積み直しに苦戦しているときは、おたすけを呼ぶことができます。何度かおたすけの出番があり、待機中の児童が主体的におたすけになってくれました。全員がおたすけとしてかけつけてくれる場面もあり、助け合いの場を経て、児童たちの仲も深まっていったようでした。

最後に、代表児童が挨拶を述べて交流活動が終わりました。

交流学習を通して、学ぶこと、気づくことが多かったようです。快く迎えてくださった今市特別支援学校の皆様、たいへんありがとうございました。

児童の感想を紹介します。

・ゲームは負けてしまったけど、ペアの子と協力してやることができてよかったです。1回全部たおれてしまった時は、みんなと協力して助け合いながらやることができたのでよかったです。来年もみんなと仲良く仲を深めたいです。

・ぼくたちはソーランをおどりました。今市特別支援学校の人たちが楽しんでくれていたのでよかったと思いました。ぼくたちが最初に積み終わったけれどたおれてしまいました。みんなで協力して積みなおしたらトイレットペーパーをつむことができました。とても楽しかったです。

・今特との交流で楽しかったことはトイレットペーパーつみのゲームです。最初はできるか心配できんちょうしたけど、協力して積むことがでいました。最後に落ちたのであせりました。トイレットペーパーが紙にくるまれていたのでバランスがとりずらくでむずかしかったです。今特の人たちとすぐに友達になれたので楽しく交流することができました。

・轟小はソーラン節、今特校はアイドルをおどっていました。とてもみなさん上手でした。トイレットペーパーつみは、とてもむずかしかったけど、今特のみなさんと協力することができました。そして終わりのころは、みんなで話したり手をふったりしてとても楽しかったし、みんなと友達になれたと思います。とてもうれしい気持ちで帰りました。

・今特の「アイドル」の発表は、声を出しながらおどっていたり、ノリノリでおどっていたりしていて、みんな個性豊かで見ていておもしろかったし、いい発表だなと思いました。

・私たちのチームは、けっこう積み終わるのが早くてみんなで喜んでたけど、時間差でたおれてしまいました。でも、たおれた瞬間、私だけじゃなくチームの子たちのほとんどがたすけに行っていて、「協力」ってすごいなと思いました。

・轟小はソーラン節をひろうしました。今特校の人がたくさん盛り上げてくれたので、やっていてとてもうれしかったし楽しかったです。今特校の人は「アイドル」のダンスをひろうしてくれました。とても楽しそうにおどっていて、見てる私も楽しくなりました。ゲームでは、今特校の人と協力して積み上げることができて楽しかったです。今特校の人はみんな優しくて盛り上げてくれたりして、すごくきちょうな時間を過ごせたなと思いました。

二宮デーを行った同日、職員研修で二宮尊徳さんについて学びました。

日光市歴史民俗資料館から講師をお招きして、本地区に縁のある二宮尊徳さんについて、お話しを聞きました。また、尊徳さんに関する資料を大切に保存しているお宅の蔵に入らせていただき、たくさんの古文書を拝見してきました。

この地に縁のある人物「二宮尊徳」の研修を通して、この地域や自分たちの生活を豊かなものにしてきた先人たちの働きが、轟の教育の土台になっていることに気づきました。

今後の教育に大いに活かしていきたいと思います。

知識豊富にご教授してくださった講師の方々、そして大切な古文書等のある蔵に入らせてくださった狐塚様に、深く感謝申し上げます。

今日は、二宮デーです。

毎年学区内の通学路を中心に、ゴミ拾いをしています。

保護者や地域の方々も参加してくださり、一緒に出かけました。

　今年度は、どこにどんなゴミがあったのか記録しながら行いました。記録をまとめてくれるのは、担当する委員会の児童です。その記録をもとに、今後の二宮デーの活動をさらにより良いものにしていきたいと思います。

月に一度の読み聞かせの日です。

読書ボランティアさんの担当学級は、毎月ローテーションで廻ってくれるので、毎回楽しみにしています。

６年生への読み聞かせが、今年度最後となったボランティアさんは、6年生へのメッセージをこめて読み聞かせをしてくれました。

本の題名は「たくさんのドア」。

ボランティアさんの思いは、「未だ知らぬ自分の力を信じて、たくさんのドアをあけていろいろ体験してほしい」でした。

児童への溢れんばかりの愛情が伝わってくる読み聞かせでした。

5，6年生が、理科の校外学習に出かけました。

最初に八幡山公園の地層を観察しながら、大地のつくりやでき方を学習しました。

県立博物館の職員の方が説明しながら案内してくれました。

八幡山公園では、過去に鯨の骨が発掘されたとか・・・今の大地の形態になるまでにどんな歴史があったのか気になるお話でした。 

その後、県立博物館に移動し、大地のつくりに関連した地層や化石について学びました。体験コーナーでは、火山灰の粒の様子を調べたり、木の葉石を割って発掘したりしました。

 大昔の残像が垣間見られ、学びへの興味関心が益々高められたことでしょう。学校へ戻っても、学びが持続する体験となりました。

県立博物館の皆様、いろいろありがとうございました。

今日は、3年生が社会科見学に出かけました。

3年生は、市内の公共施設について場所や働きを調べます。1学期には市役所やスーパーを見学しました。そして、2学期の見学先は、消防署と警察署です。

【消防署】 

【警察署】

見学を通して、健康で安全なくらしを守る働きについて、学ぶことができました。また、様々な体験をさせていただき、仕事のたいへんさも実感したようです。見学先で関わってくれた皆様には深く感謝申し上げます。

今日は、とどぽんタイムがありました。今回の講師は、地域ギャラリーに2年連続して、ジオラマの作品を出展してくださった上祢政夫さんです。

先日の地域ギャラリーでは、児童たちが食い入るように作品を見入っていました。

今日は、作品づくりに対する思いや見方・考え方をお話ししていただきました。

また、上祢さんは自分の作品づくりの思いと併せて、「失敗は生きる」こと・「目標を変えてもいい」こと等々、生き方についてのメッセージも語ってくれました。お話はおもしろく興味をそそり、児童は作品を見ていたときと同じように、お話しの世界に引き込まれていきました。

児童の感想を一部紹介します。

・上祢さんは、小さい頃から「こういうアニメの物を作ってみたい」と強く思っていたから、自分もあきらめずにちょうせんしたい。

・失敗はないということが自信につながった。

・売っている物で足りないと思ったことを自分で補っていたところがすごいなと思いました。目標をがっつり持ちすぎず、目標は近くにおいて時と場合に変えればいいとわかりました。

・工作においてとても大切なことをたくさん教えてもらうことができました。「失敗は必ずどこかで生きる」、この言葉を大切にこれからも生活したいです。

今日は、たくさん訪問者がいらっしゃいました。

「共同訪問」という上都賀教育事務所主催の訪問事業で、教育行政に携わるの方々がいらして、本校の経営状況を確認されました。

授業の様子も参観していただきました。

【1年　国語】

【2年学級会】

【3，4年道徳】

【5，6年体育】

たくさんの訪問者に緊張することもなく、児童たちはいつもどおり活き活きと活動していました。

給食の後、学校医による歯磨きブラッシング指導教室を行いました。恒例の行事であり、年々、児童のブラッシングスキルも向上しています。

今年は、委員会の児童が進行を務めてくれました。

校医さんから、歯磨きについていろいろお話しをしていただいた後、磨き残しを上手にブラッシングしていきました。

歯磨きだけでなく、食事やおやつの内容、日常生活に気をつけることなど、丁寧に教えていただきました。

歯科医の先生方、ありがとうございました。

今日は、日光市学校音楽祭の日です。本校児童も毎年参加しています。今年は、4，5，6年児童が参加しました。

演奏したのは、先日の学習成果発表会で披露した和太鼓「ねぶた祭り風アンサンブル　轟の息吹」です。

いつもとは違った会場で、最初は緊張した様子でしたが、演奏を進めていくうちにいつもの堂々とした様相に変わりました。

大勢の観客の前で、しっかりと演奏を仕上げることができ、たくさんの拍手をいただきました。

音楽祭に演奏できるよう、保護者の方々が太鼓等の積みおろしに、たいへんご尽力くださいました。心から感謝申し上げます。

待ちに待った学習成果発表会の日です。

今年も各学年ごとに、日頃の学習の成果を発表しました。

運動会が終わってからの短期間でしたが、みんなでアイデアを出し合い協力しながら準備を進めました。

開会のことば

全校合唱「マイバラード」

和太鼓「ねぶた祭り風アンサンブル　轟の息吹」

3年生の発表　げき「アオちゃんのお母さんはだれ？」

4年生の発表　「災害からいのちをまもる～自助・共助・公助とは？～」

1年生の発表　「1年生のショータイム」

2年生の発表　「むずかしかったスイカ作り～轟小2年生とスイカの話～」

5年生の発表　「うわああぁぁ」ニュース

6年生の発表　「日本の歴史～日出ずる国の発展～」

どの学年も、持ち味を活かした見応えたっぷりの発表でした。堂々と役割を果たす児童一人一人が主役として活躍できたと思います。

参観された保護者の皆様、地域の皆様、温かな拍手とご声援ありがとうございました。

同日開催した地域ギャラリーも大盛況でした。運営に携わってくださった学校運営協議会の委員の皆様、作品を寄せてくださった地域の皆様には厚く御礼申し上げます。

5，6年生の総合の学習で、華道教室を開きました。

講師の先生から、華道の歴史や生け方を教えていただいた後、実際にお花を生けてみました。

最初の1本は、とても悩んでいました。

これも学びですね。講師の方たちにアドバイスをいただきながら、おそるおそる生け始めました。

集中して生け花の活動が続きました。

完成した作品をご紹介しましょう。

1学期の茶道教室に続き、普段できない経験をとおして日本の伝統文化を学ぶことができました。

講師の皆様には、前日までの花器やお花の準備、当日の児童への御指導等、たいへんお世話になりました。厚く感謝申し上げます。

1，2年生が生活科校外学習で、だいやがわ公園に出かけました。

1年生は、秋を見つけます。

学校と比べて、どんな秋がみつかるかな？

2年生は、だいやがわ公園の施設の方からお話を聞きました。たくさんの方たちが働いていることにびっくりしました。

普段遊んでいるときは、気づかないことだったのでしょう。

お話しを聞き終えた後は、１年生と合流して一緒に遊びました。

みんなで記念写真もとりました。

3，4年生が、総合でイワナの学習をしました。

先日、3，4年生は奥日光まで出かけ、イワナについてたくさん体験学習をしてきました。その甲斐あって、イワナへの探求意欲がたくさんあります。

今日は、その時にお世話になった講師の方々が来校され、教室で更に学んで行きました。

また、土木事務所の方々も来校され、イワナに大切な川や、日光の自然についてもお話ししてくれました。

イワナのお話の世界がどんどん広がっていきます。

めあて

「川のルールを守って、大谷川をもっと好きになろう」

さて、前回放流したイワナの稚魚は、川の中で元気にしているでしょうか。

今日は、川の中のイワナと釣りのお話しを、体験を交えて学びました。

イワナ釣りの模擬体験。

たくさん釣れたのは？

みんなで全部釣り上げたので、川の魚がいなくなってしまいました。

「みんなだったらどうしますか？」

と、宮本さんが問いかけます。

そこで改めて宮本さんからお話しを聞きました。

そして、魚釣りのルールについてお話ししてくれました。

この後も授業は続きました。

イワナの学習を通して、学び多い時間になりました。

午後は、全校生で農業体験です。

農園に育ったさつまいもを全校生で収穫しました。

予想以上に大きな大きなおいもが掘れました！！

おいもを傷つけないように丁寧に丁寧に掘りました。

このおいも、どうしましょうか。

児童の皆さんが、考え中です。

3，4年生と5，6年生の邦楽体験学習を行いました。

お琴を実際に演奏して伝統芸能について学びました。

毎年、本校で実施している学習で、講師の和久先生をはじめ3名の先生に、楽しく体験させていただきました。

最初の時間は、3，4年生が体験しました。はじめて触れる楽器の扱いに戸惑う様子もありましたが、どんどん上達しました。

その後、中休みにはミニ演奏会を開いてくれました。全校生の前で、素敵な演奏をたくさん見せていただきました。

その後、5，6年生が体験しました。

昨年度も経験している5，6年生、

弦のはじきかたもしっかりできて、音がよく響きました。積み重ねは大切ですね。

保護者の方も数名参加してくれました。

講師の先生方、ありがとうございました。

第2回学校運営協議会を開催しました。

最初に、子どもたちとランチルームで会食をしていただきました。

そして、5時間目、5，6年児童と話し合いの時間を設けました。

話題は「150周年プラスワンのお祝いにやってみたいこと」です。（150周年プラスワンとは151周年のこと）

昨年度、創立150周年をお祝いして様々なイベントを企画した子どもたち。その企画力、実践力を活かし、今年はどんなイベントを企画してくれるでしょう。

始めに、班別で話し合いました。

途中、他の班のアイデアを見せてもらいました。少しずつ交流の輪が広がりました。

しばらくすると、また班別話合いが復活しました。更に中身の濃い話ができたようです。

最後に､班ごとに発表してもらいました。

児童と委員さんのコラボ案がたくさん出されました。

委員の皆さんの感想・意見

（一部ご紹介します）

・150プラスワンお祝い会の話し合いもよく意見を述べていました。ぜひ実現できるものがあるといいですね。事前のお手伝いがあれば協力したいです。

・給食はボリュームがありとてもおいしくいただきました。残す子もなく、おかわりをしてたくさん食べていました。飲み終わった牛乳パックもきちんと小さくたたんでゴミ箱に入れていました。

・話が止まることなく進んでいくのにびっくり。こちらも引き込まれて楽しい時間になりました。12月6日、どんな風になったのかとても楽しみです。

・自分の意見をしっかりと言葉で伝える子供たちの姿に感心しました。一つの課題に向けて話し合い、とても素晴らしいです。

・12月6日は、獅子舞の発表があるので、お客さんが来るという視点からお祭りのようなおもてなしができたら楽しいかも･･･と提案してみました。子供たちがいろいろ考えてくれて、わくわくする時間でした。

・子供たちのやりたいことをぜひ実現させてやりたいと心から思いました。活発な意見が出てとても良かったと思います。

3，4年生が、高齢者との交流学習としてグランドゴルフを行いました。

昨年度も参加した4年生は、とても楽しかったと話し、それを聞いた3年生と共に、この日の準備にはりきっていました。

最初の開会を担当児童が進行しました。

どうぞよろしくお願いします！！

グループに分かれて、自己紹介。

さっそく、ゲームを始めました。

雨のため、急遽、校庭から体育館に場所が変更になりました。そのため、ボールが転がりやすく、打ち方が難しくなってしまいました。それでも、楽しんで取り組むことができて、ありがたい体験になりました。

お出でくださった高齢者の皆様、ほんとうにありがとうございました。

最後はみんなで記念撮影です。

また来年もよろしくお願いいたします。

お待たせしました。9月28日　運動会の記録です。

前日まで心配された天気も安定し、運動会日和の朝を迎えました。

早朝、PTA役員さんを始め保護者の皆様と会場設営を行いました。たくさんの方々にご協力いただきありがとうございました。

子どもたちも手伝い準備万端です！

会場設営の後は、各係ごとの打合せもありました。

手順良くスムーズに流れ、保護者の方々の協力体制に頭が下がります。

 専属カメラマンも、早朝から撮影を始めてくれました。

8：00　開会

花火の打ち上げとともに、入場行進が始まりました。

【開会式】

【応援合戦】　応援団員たちの熱いエールが響きました。

【徒競走　全力ダッシュ！】全校生が、学年ごとに競いました。

【低学年親子競技　チェッコリ玉入れ】

お父さんたちの迫力ある跳躍、お見事でした。

子どもたちも、練習以上に玉を入れることができました。

【未就学児かけっこ　よーいどん！2024】

はつらつとしたR7新入生の登場です。

元気いっぱいかけぬけてくれました。

ゴールで、自治会長さんたちから賞品をいただきました。

来年４月の入学を楽しみに待っています。

【中学年親子競技　大きな愛玉運びます♥】

2つのサイズの愛玉を、親子で仲良く運ぶ競技です。お家の方といっしょにプレイできて、嬉しそうでした。

放送係もがんばっています。

【アイデア走　とどろくラッキーアイデア走！】

数々の難関をくぐり抜け、ゴールに向かって競走です。

最初の難関は、来賓の方々とのじゃんけん。勝てばスムーズに通過できます。負けたらもう一回です。

最後の難関です。

手を使わずに、口だけで抜き取れるでしょうか。

走力だけでない様々な力の総力で、走り抜きました。

【高学年親子競技　ちょっとお時間いただけますか？】

親子で二人三脚しながらの借り人競走です。お題に当てはまる人を迎えに行き、ゴールするのに苦戦。親子でがんばりましたね。

【全校表現　大地に鳴り響け！轟ソーラン】

轟小伝統のソーラン。昨年度までは高学年児童の種目でしたが、今年度は全校生で迫力ある踊りになりました。

【全校和楽踊り】

児童のお囃子に合わせて、和楽踊りをみんなで踊りました。

保護者や地域の方々も参加され、校庭に大きな輪ができました。

お囃子の笛・太鼓の音や歌声が響き渡り、幸せな空間でした。

【全校リレー　みんなの思いでバトンをつなげ！2024年轟っ子リレー☆】

最後の種目です。一人一人の走りをバトンでつなぎます。

頑張って練習したバトンパスの成果も発揮できました。

どのチームの走りも感動的で、ずっと続いて欲しいくらでした。

最後まで、全力で挑んだ運動会は、スローガンのごとく、熱く燃えた轟っ子のオリンピックとなりました。

運動会を盛り上げ協力してくださった皆様に厚くお礼申し上げます。

メニュー「校長室だより」に、運動会保護者アンケートを載せました。

ご覧ください。

3，4年生が、イワナの学習をするため奥日光へ出かけてきました。 

さかなと森の観察園に到着しました。

4年生は、昨年も来ていました。昨年同様、講師の宮本さんが迎えてくれました。

宮本さんの他にもいろいろな会社の人が迎えてくれました。イワナを育てるために関わっている方々です。

古河日光発電株式会社の方がお話しをしてくれました。

4年生が、去年参加した時の写真を見せて、その様子を3年生に伝えてくれました。

山から崩れてきた土砂がイワナの住処をこわしてしまいます。その土砂とかを捨てたりするのがもったいないので、イワナの住処づくりをしているそうです。

イワナの胸びれをはさみで切って、大人になったときにどれくらい成長したかわかるようにします。

胸びれを切るときにイワナが落ち着いているように、お水に薬を入れました。暴れなくなったので、切ろうとしたら急に暴れ出しました。怖くなって、先生に手伝ってもらってやっと切ることができました。（児童からインタビューより）

いよいよイワナの住処づくりです。

去年作ったところにもたくさん住み着いていました。

今日は曇っていたけど、雨が降っていなかったのでつくることができてよかったです。

イワナを放流

住んでくれるかなあ

最後に記念撮影です。

いろいろな業種の方々が、イワナの生息に関わっていることに驚きました。

日光の大切なお魚たちを守り、日光の自然も守ってくれます。

児童のみなさんにできることは何でしょう。

この体験をもとに、これからまとめ・発表の学習につなげます。

関わってくださった皆様、たいへんありがとうございました。 

低学年児童の運動会ふりかえりを紹介します。

運動会でいちばんうれしかったのはアイデア走です。れんしゅうのときはいつも3位したとれませんでした。でもほんばんに全力で走ったら2位になれたからです。またらいねんは1位をとりたいです。

まずうれしかったことは赤組が勝ったことです。アイデア走では1位になれなかったけど2位になれました。チェッコリ玉入れは去年と同じで自分は入れられなかったけど、みんなが入れてくれて赤が勝ったからうれしかったです。

運動会でがんばったことはアイデア走です。おかしがぶらさがっていてうまくつかめなかったので、くやしかったです。またアイデア走にちょうせんしたいです。ソーランもたのしかったです。足がいたかったけど、おどりはたのしかったです。またみんなでおどりをおどりたいです。一年生におてほんを見せられてうれしかったです。

わたしは運動会でアイデア走の係でした。アイデア走の係で何をするか考えました。れんしゅうのときはお手伝いもしました。れんしゅうのときは３ばんのはたをもちました。係のてつだいがとてもたのしかったです。3年になってもかかりをいっしょうけんめいがんばっていきたいです。

ぼくはソーランをがんばりました。おどりがみんなそろってうれしかったです。1，2，3年生ははじめてなのに、きれいにおどっててすごいとおもいました。赤組かててうれしかったです。またかちたいです。6年生がいなくなっちゃうけれどがんばります。

バトンをじょうずにわたせた。パパにほめられてごはんがごうかだった。じぶんが３いで悔しかったです。チェッコリたまいれで、じょうずにおどれた。

ソーランのおどりをがんばった。ままは「すごいね」っていった。チェッコリ玉入れでおどりがすごくいいとおもいました。

しろぐみがまけたのでくやしかったけど。そのかわりわらくおどりでおとうさんとやれてうれしかったです。おばあさんもきてくれてうれしかったです。

たのしかったことはリレーでぬかせたこと。バトンパスがじょうずにできた。ぱぱにはしりかたがきれいっていわれた。わらくおどりはむずかしかった。でもがんばった。

低学年の児童も、上学年のお兄さん、お姉さんたちと同じくらい、用紙にたくさんふりかえって書いていました。終わってから家族にほめられたことも良い思い出ですね。

運動会の児童ふり返りの紹介

今日は、中学年です。

まず、がんばったことは全校リレーです。理由は赤が1位をとれたからです。きょうぎでがんばったことは、親子きょうぎの大玉をころがすのと、ぼう2本でバスケットボールを運んだことです。その親子きょうぎでは負けてしまったけど、結果発表では152点と130点で赤組が勝ったのでうれしかったです。来年も勝ちたいです。

運動会でがんばったことは、親子きょうぎです。お父さんといっしょにボールはこび、大玉ころがしをしました。ソーランぶしもがんばりました。うれしかったことは、赤組がゆうしょうしたことです。また勝ちたいです。

運動会で、ソーランぶしをがんばりました。行動や声をすばやく大声で言いました。動きはれんしゅうのときにソーランぶしの係の6年生が動きを教えてくれて、わからなかった動きもできたのでよかったです。

がんばったことはソーランです。ソーランでは、はだしになっておどったりジャンプしたりして足がいたかったけど、がまんしてやりました。くやしかったのは白組がゆうしょうできなかったことです。種目では「愛玉はこびます」があったりしてとても楽しかったです。来年もみんなで楽しく運動会ができたらと思います。またおじいさんたちにも来てほしいです。

わたしの運動会でがんばったことは、全校リレーです。バトンは上手にできなかったけど、ぬかされそうになりながら1位をとることができました。二つ目はソーランぶしです。足のうらがいたくてちょっと止まってしまったりタイミングがあわなかったりしたけれど、れんしゅうのときよりもうまくできたからうれしかったです。来年もさいこうの運動会にしたいです！

今日は、運動会がありました。運動会で一番くやしかったことは白組が赤組に負けてしまったことです。リレーや玉入れで負けてしまったから勝てなかったのかもしれません。なので来年の運動会は負けないようにがんばって練習して勝ちたいです。

がんばった事は、赤組と白組の応援合戦です。一番がんばった事は、白に負けずに応援歌を歌ったことです。赤組と大きな声でのどがいたくなるほど力いっぱいがんばりました。そのあと、お母さんやお父さんがほめてくれたのでうれしかったです。二つ目はアイデア走です。ちいきの人とじゃんけんをしてスプーンで玉を持って行き、おかしを口だけ使って取ることです。ちいきの人とじゃんけんをするとき、一回で勝ててうれしかったです。三つ目はソーランです。体が熱くもえるほど力いっぱい動かしてがんばりました。最後の「やー！」も大きな声で言えてうれしかったです！！

私は赤組に負けてしまったけど、応援を赤より声を出せたし気持ちも負けてないと思いました。来年は優勝したいです。係の時きんちょうしてすぐに行けなかったけど、仕事もよくできていたなと思います。くやしかったのは、徒競走のときに、あと一歩で2位だったなと感じているのと、アイデア走で最初は1位になりそうだったけどおかしをくわえるのにくせんして3位になったことです。だけど、勝ち負け関係なく楽しい運動会になりました。ママが来てくれたので前よりきんちょうしました。応援のとき指ものびて声も出せたのでまんぞくしました！

わたしは運動会がすごく楽しいと思いました。いろいろのきょうぎの中で一番楽しかったのはソーランです。みんなとおどってやるからです。二番目に楽しかったのはアイデア走です。去年は1位をとっていたので今年もとりたいと思っていましたが2位でした。

じゅんび係では、いろいろなじゅんびをしててきぱき行動できたのがよかったです。しゅもくは全力でやりきり楽しく協力できたのがよかったです。白組は負けてしまったけれど楽しかったです。くやしい気持ちもあったけれど、6年生の最後の運動会を楽しくできたと思いました。ちいきの人ともわくわくできてうれしかったです。

うれしかったことは徒競走です。理由は1位になれたこと。練習と本番でどっちも1位になったからです。がんばったことは放送です。2回連続で放送して、自分でもちゃんとできたなと思いました。種目ではソーラン節は最初は足がいたかったけどとちゅうからいたくなくなって、本番ではスムーズにやれてよかったです。

ぼくが運動会でがんばったことは練習です。朝の練習をがんばりました。朝の練習はつらいけど勝つためにがんばって練習しました。本番は負けちゃったけどがんばったり楽しかったりできました。次の運動会ではぜったい勝ちたいです。とくてん係の仕事はいそがしかったです。

ぼくががんばったことは、係の仕事と親子きょうぎです。係のしんぱんは練習のときよりも上手にできたし、マイクで5，6年生の親子きょうぎのしんぱんを練習していなくてもうまくできたのでよかったです。親子きょうぎは、練習のときすごくいっぱい落としていたけど、みんなお父さんやお母さんとやったら上手になってよかったです。

一番はリレーです。なぜかというとリレーの前、赤組は負けていたけどみんなあきらめないで最後までがんばって赤1位、黄2位で勝って、運動会でゆうしょうしたからです。あきらめないでやるといいことがわかりました。

今日は5年間で最悪な運動会でした。なぜかというと一番最初の競技でころび、6カ所傷をつけたからです。あともう一つとして、結果的に負けたからです。たしかにぼくだけのせいではないのですが、昨年はけがもなく優勝できたので、やはりおす思ってしまいますよね。終わっても、もやもやの残る運動会でした。

朝5時50分に起き、朝ごはんもたくさん食べ、準備万たんでいどみました。徒競走では、また転び2位になりましたが、アイデア走では1位になれたのでうれしかったです。最後のリレーでは3位でまわってきたところ1位に上がりそのまま1位でゴールできました。りれーまでは8点差で負けてましたが、逆転勝利ができてうれしかったです。

さまざまなふり返りがありました。一生懸命に取り組んだからこその考えや感想だと思います。全てが尊いふり返りです。

今朝は、アイスバックスのキャラクターしかっちが、児童の登校見守り活動を行ってくれました。

学校前の交差点で、しかっちとアイスバックスの選手が児童を迎えてくれました。

選手とハイタッチ。あたたかく見守られながら、しかっちや選手と一緒に安全に横断して学校へ向かいました。

学校に着くと、今度は児童がしかっちを歓迎しました。

しかっち、そして選手の皆さん、朝の安全見守り活動ありがとうございました。

今月も、いちょうの会の方々が、朝の読み聞かせをしてくれました。

いちょうの会の方々は、毎回、読み聞かせの後に活動記録をまとめてくださいます。

その記録を、読ませていただきました。

今日までの記録の中から一部ご紹介します。

友達づくりのきっかけになればと思い読みました。喜んでくれたようで良かったです。

教室へ行ったとき、先生がいらっしゃらなかったのですが、自分たちで椅子を並べ準備をしてくれました。「なんでやねん」の突っ込みを入れてくれて、楽しく読めました。

故郷日光に伝わる伝説を読みました。故郷愛が育まれるといいなぁー。

５，６年生担当最後の回だったので、「変わりたいと思っていることが変化している証拠」、「どんなあなたでも家族はみんな大好きだよ」のメッセージを込めて読みました。

運動会後でみな元気！まとまりを感じた。ちょうど「友達」について考える時期なので、ぶっつけてみた。何か感じてくれたら・・・。

読み聞かせ「いちょうの会」の方々の、様々な思いが伝わりました。月に一度の読み聞かせで顔を合わせるだけなのに、子どもたちの成長する姿をよく見抜いてくださるなあーと、頭の下がる思いです。

今日も、心豊かに一日が始まりました。ありがとうございました。

9月28日(土)　運動会が開催されました。

前日まで天候の心配がありましたが、当日はちょうど良い気候で、児童も練習の成果を十分発揮できました。その模様は、後日あらためてお伝えします。

その前に、運動会のふり返りを一部ご紹介します。

今日は、高学年です。

ぼくが運動会でがんばったことは、ソーランと応援です。ソーランは、ぼくたちが全部考えて練習もやってきて、本番で成功できてうれしかったしがんばりました。応援では、団旗を持って大きくふれたし応援歌も大きな声で歌えました。リレーでは、みんなバトンパスも上手にできたし、二位でバトンをつないでくれたけど、最後のバトンパスでバトンを落としてしまったので一位がとれなかったし、バトンを落としたのでくやしかったです。

今年の運動会は団長をやりました。大きな声でゴーゴーゴーを歌うことがむずかしかったです。そしてみんなで協力してがんばりました。とくに、全校リレーでは一位になるために練習しました。私は最後なので一生懸命に走りました。とても楽しかったです。「運動会、がんばったぞ！」と自分の心に問いかけています。

私は運動会でがんばったことと、うれしかったことがあります。まず、がんばったことは全競技と放送です。競技では一つ一つ真剣に一生懸命取り組みました。放送ではまちがえてしまったところもあったけど、心から楽しむことができました！うれしかったことは、運動会全体がとても盛り上がったことです。最初から最後まで、ずーっとみんなも私もわくわくしていて準備がんばって良かったなと思いました！！白組は惜しくも負けてしまってくやしい部分もあったけど、今までの準備から今日の本番まで全部ものすごく楽しかったので悔いなし！！です。

がんばったことは、放送や実況です。理由は、怪我をして競技に出られないから放送や実況をいっぱい練習したからです。うれしかったことは、放送や実況をいっぱい練習してきたから本番を失敗しないでできて練習した甲斐がありました。応援の係をやるのも練習していないのでできるか心配だったけど、無事できてよかったです。今年が最後の運動会だったので失敗しないで楽しくできてうれしかったです。

私が運動会でがんばれた競技はリレーです。理由は、練習ではみんなが上手にバトンをわたせてなかったので練習では本気を出せていませんでした。だけど本番ではみんながバトンを次の人にわたすのが上手になっていたので、自分の中で一番がんばれた競技でした。結果は4位だったけど、みんな本気で走ることができたのでよかったです。今年の運動会は負けてくやしかったけど、練習の時よりも本気で運動会をすることができたので良かったです。

私は白組なので負けてしまってくやしかったです。くやしかったけど競技一つ一つが楽しかったです！一番楽しかったのは全校リレーです。4位だったけど、いつも以上にチームワークが良かったからです。バトンパスがとてもうまくいったと思います！がんばった競技はソーラン節です。ソーラン節は練習よりとても上手におどれだからです。それにしっかり声を出すこともできました。今年は小学校最後の運動会で負けてしまってくやしかったけど、とても良い思い出になりました！

運動会で楽しかったことは、全力で競技をやれたことです。特に全校リレーは練習の時は3位だったけど2位になったのですごくうれしかったです。バトンパスは落としちゃったけど、全力で走ることができたと思います。係では大人の人にも手伝ってもらって、競技が楽しくできるようにがんばりました。今年は出店が出ていたので、運動会が終わった後に買いました。つかれていたけど、ふりふりポテトやかき氷を食べて回復しました。6年生最後の運動会、すごく楽しかったです。

ぼくが一番がんばったことはソーランです。体形移動やおどりをがんばりました。うれしかったことは、失敗なく運動会が成功したことです。くやしかったことは、最後のリレーで負けてしまったことです。リレーまでは勝っていたのに、そこで逆転されて負けてしまいました。ぼくは準備係をやりました。競技に合わせてラインを引いたりカラーコーンを置いたりボールを出したりしていました。

私は、応援で練習の時にまちがえていた箇所もノーミスでできたし、今までで一番やる気と声が出ていたので良かったです。アイデア走では、去年お菓子食い競走で最下位になってしまったけど、今年は2回で成功できました。借り人競走ではお兄ちゃんと全く息が合わず遅くなってしまいました。ソーラン節では失敗しなかったしみんなの気合いがすごかったのできれいだったと思うし、みんなの心が一つになったんじゃないかなと思いました。最後の全校リレーでは、赤組の人たちはすごくバトンパスが始めよりうまくなっていたり一人一人の活躍で1位になりました！！結果は赤組が勝ったけど、練習を通して仲が深まったので、本当に良かったです！！！

（前日、夕焼けに染まる校庭）

※運動会当日の模様は、現在編集中です。お楽しみに！

運動会の練習も最終日となりました。

全校ソーランの練習は、法被を着て本番同様に行いました。

みんなの息がぴったり。

メリハリのある動作になりました。

予報が雨だったので降る前に揚げてしまった万国旗と、みんなの着ている法被で、まるで本番のようです。

ますます明日が楽しみになりました。

さて、最終日は高学年の「意気込み」を紹介します。

私ががんばりたいことは二つあります。一つ目は応援のことです。なぜかというと自分が団長になって応援をするからです。大きな声でみんなと応援できるようにがんばりたいです。二つ目は親子競技です。特に借り人競走がわくわくしています。早く人を見つけられるようにがんばりたいと思います。

私は運動会で楽しみなこととがんばりたいことがあります。楽しみなことは借り人競走と全校リレーです。借り人競走はやったことがないので、とてもわくわくしています。全校リレーはチームで勝つために順番とか話し合ったりして協力したのでとても楽しみです。頑張りたいことは係の仕事とソーラン節です。係は記録係なので、同じ記録の人と協力してがんばります。ソーラン節はとどぽん班の人とたくさんおどって練習したので本番で練習の成果を出すのをがんばります。この運動会は小学校最後なので全力でがんばります。

いよいよ運動会です。その中で私ががんばりたいことは二つあります。一つ目は放送係です。実況では周りが盛り上がるように練習よりも全力で楽しくやりたいです。開会式ではつかれているかもだけど最後まで気をぬかずにがんばりたいと思います。二つ目はリレーです。私はリレーのアンカーなので、チームの１～６年生のがんばりを無駄にしないように一位目指して全力でがんばりたいです。今年で小学校は最後の運動会なので練習の成果が出せるように協力してみんなでがんばるぞー！！

ぼくが運動会でがんばりたいことはソーランです。なぜかというと、ぼくはソーランの係で、並び方や愛敬移動を考えてきたので全力でおどって成功させたいからです。ぼくは、審判をやります。審判で徒競走やアイデア走の順位を記録にきちんと伝えたいし、団体競技ではきはきと得点や勝った方を言いたいです。応援では団旗をやるので力強く笛を吹いたり旗をふりたいです。かっこいい応援にして、チームを勝たせたです。最後の運動会なので、練習通りきちんとやって勝ちたいし、成功して最後の運動会を「よかった」と言えるようにしたいです。

私が運動会でがんばりたいことは４つあります。一つ目は応援です。応援では動きをまちがえないようにしたり白組に負けないように大きな声でみんなのやる気を引き出して全力でやりたいです。二つ目は徒競走です。去年とは一緒に走る人が違うのでがんばりたいです。三つ目はアイデア走です。アイデア走は私が係だったので、どういう障害物を入れるかだったりルールを細かく決めました。去年私はお菓子をとれず4位になってしまったので。今年は取りたいです。四つ目は全校リレーです。チームの走る順番を相談してめっちゃ考えたし、休み時間を使って練習したので、一位になりたいです。本番がんばります！！

運動会の目当ては「6年生最後の運動会だから勝ち負けではなく全力を出し切る」です。係のことでは大体の位置、どこに運ぶかなどは覚えたので、「全部」覚えたいと思います。応援のことでは白組も応援上手だから大きな声でキレッキレの応援がしたいです。団体では、下学年に指示を出したり自分から行動できるようにし、楽しい運動会にできたらいいなと思います。

ぼくが運動会でがんばりたいことは２つあります。一つ目は係の仕事です。いつ何を用意するかを把握して取り組みたいです。二つ目は全校リレーです。毎年再会なので今年は一位になりたいです。全部の競技も勝って優勝したいです。

ぼくが運動会にむけてがんばりたいことは、リレーとソーランと応援です。この三つの競技はチーム戦やみんなでやる競技なので、みんなと息がピッタリ合わせたので、そこががんばりたいことです。リレーはバトンパスをうまくやりたいです。係では準備をいそいでやってラインを間違えないように引きたいです。自分は勝つことよりも失敗しないようにやり遂げることが目標です。

私は運動会で一番楽しみな競技は全校リレーと親子競技です。全校リレーは全校生とで協力して走ることが楽しみだからです。練習では良い結果ではなかったけど、本番で良い結果が残せるようにがんばりたいです。親子競技は借り人競走なのでどんなお題が出て、どんな人をつれてこられるかがとても楽しみです。係は召集係なので低学年をすぐに並ばせたりトイレにつきそってあげることをがんばりたいです。

運動会、今年は応援団2年目、ソーラン3年目と、かなり運動会にあきてきてしまいました。ですが、係の仕事が楽しくてずっとそれをやっていたいです。係として実況をするのが楽しみな競技を言います。一つ目は大玉です。昨日の大玉で実況のしがいが有り楽しかったからです。二つ目は徒競走です。徒競走は単純でわかりやすく、その余力でいろいろな言葉を付け足せるからです。本当は全ての競技の実況がしたいです。

ぼくが運動会でがんばりたいことは自分が担当の種目の実況です。怪我をして競技に出られないから放送や実況をわかりやすくおもしろくやりたいです。目標は「実況をわかりやすくおもしろくやりたい」です。意気込みは、赤組が勝って実況も上手におもしろくやって、今年が小学校最後の運動会だから練習をたくさんして、本番にその成果を出し切って、終わった後に楽しかったーと思えるような運動会にしたいです。

様々な意気込みが伝わってきました。

もう間もなくです。悔いなく、がんばりましょう。

昨日は、中学年の運動会に向けた意気込みを紹介しました。

今日は、低学年の中から、一部ご紹介します。

わくわくは、ソーランぶしです。りゆうは、はだしでやるからです。それが楽しいからです。

わくわくすることは、チェッコリ玉入れです。どっちが勝つかわくわくします。がんばりたいことはアイデア走です。しょうがいぶつをかきわけて、がんばって走って1位をめざしたいです。

運動会は1年にいちどの大きな大会です。だからわくわくします。その中で一番わくわくするのはアイデア走です。なぜかというと、いろいろなアイデアがあっておもしろいからです。その中でもおもしろそうなやつは、ピンポン玉フライパンです。ピンポン玉をおたまではこぶというゲームでおもしろそうだからです。一位になりたいです。

わたしのめあては、あきらめないで一生けんめいがんばることです。アイデア走のピンポン玉フライパンをがんばりたいです。ほんばんはきんちょうするかもしれないけれど、あきらめずに一生けんめいどんどんがんばりたいと思います。ゆう気を出してがんばります。

わたしがうんどう会のきょうぎで一番たのしみなのは、ソーランです。なぜかというと、家でうんどう会のれんしゅうをした中でいちばんれんしゅうしたからです。

ぼくはチェッコリ玉入れをがんばりたいです。なぜかというと、れんしゅうのとき、あんまり入らなかったからです。ほんばんのときにがんばりたいと思ったからです。

よさこいソーランで、つなひきみたいにやります。ふかくやります。きん肉つうになります。いっしゅう間なおりません。1年生はやったことないと思いますけれど、今のちょうしでほんばんもがんばってください。わからなかったら2年生を見てやってください。

PTAの家庭教育学級で、視察研修を行いました。

視察先は、宇都宮の大谷方面です。

多気山不動尊では、御護摩祈祷もしていただき御利益を授かりました。大谷資料館では巨大地下空間の採掘場を見学し、大谷石の歴史に触れました。

様々なものを見たり、おいしいものをいただいたりと、充実した研修になったことでしょう。

廊下の掲示板第2弾です。

あいさつについて、掲示板を使ってみんなの考えを募ったら、たくさん書いてくれました。

最近あいさつしてもかえってこないなあと思っていましたが、みんなの心意気が伝わってきました。

どうしてあいさつするといいのかな・・・それも、ちゃんと応えてくれました。

企画してくれた職員のみなさん、書いてくれた児童のみなさん、ありがとうございました。

「がんばります 運動会」と題して、児童の思いが廊下の掲示板に貼り出されていました。

児童の皆さんは、どんなことをがんばるのでしょう。一部紹介します。

ぼくは運動会で審判をやります。1，2年生の玉入れでは勝った方の旗をあげます。練習でやったときに、いつあげるかとか、けっこうできるようになってよかったです。本番はこれ以上にしたいです。

ぼくの運動会のわくわくは、親子競技の大玉はこびです。なぜかというと、みんなと協力しないと勝てないことがおもしろいからです。協力するとクラスのみんなと仲を深めたり、ふだん遊ばない人とも仲を深めることができるから、ぼくは親子競技がわくわくすることです。

ぼくは土曜日、声出しの練習をしました。ちょっとまちがったところもあったけど、やりなおして何回もくりかえしてやっとできました。あと外に出てリレーの練習をしました。5回やって庭を5周走りました。つかれたけど最後までやれてよかったです。リレーのときは一位になれるようにがんばりたいです。

わたしは、運動会でがんばりたいことは係の準備です。理由は、みんなが楽しくやれるようにちゃんと準備をして場所をまちがえずにしたいです。わくわくすることはソーランです。ソーランをきれきれにやりかっこよくできることがわくわくです。応援は大きい声を出してたくさん応援できたらいいと思います。

わたしは運動会がとても楽しみです。大玉運びもあるし全校リレーもあるからです。いよいよ運動会は土曜日です。だからとても楽しみです。今回も白チームが勝ちたいと思っています。アイデア走も楽しみです。とても楽しい運動会になってほしいし、みんな楽しく協力してやれるといいです。家族や地域の人も見に来るのでどきどきするけど、がんばって楽しくやれたらいいと思います。とにかくがんばりたいです。

バトンパスをうまくして、もっと早く走れるようにしたいし、ゴールめざしてがんばる。一番楽しみなことは徒競走と全校リレーとソーラン。一番がんばりたいことは走ることとバトンパス。一位になれるよう、走るのを工夫して一位をとれるようにがんばる。

運動会練習もラスト1週間になりました。

9/20（金）団体競技

1，2年生の玉入れ競技の練習です。

1，2年生の競技練習のとき、上学年は係役割の練習をしていました。放送・準備・審判等、動きの確認をします。練習も本番と同じ。毎日が本番です。

9/24（火）　全校アイデア走

アイデア走担当の実行委員が進行を務めました。

どんな競技かわかりましたか。

子供たちが考えた種目です。当日をお楽しみに。

そして、毎朝毎朝、校庭で練習の準備をしている児童や職員がいます。毎朝毎朝、みんなのために労を惜しまず動いています。尊い姿に頭が下がります。

今年度のソーランは、全校生で踊ります。

今日は、雨のため体育館で練習しました。だいぶ形になってきたようです。

最後の挨拶をして終了です。

実行委員のリーダーに、今日は何点か聞いてみました。

60点だそうです。

残りの40点は何か聞いてみると、「メリハリ」だそうです。全体をよく見ています。今後の進化が楽しみです。

全校リレーの練習が始まりました。

1回目は昨日でした。

高学年を中心に、順番を決めたりバトンパスの練習が行われました。

今日は2回目です。

体育主任から、内側から抜かないことや、テイクオーバーゾーンの活用についてアドバイスがありました。

練習を積むごとにタイムが縮んでいき、

まだまだ伸びしろがありそうです。

今週後半の運動会練習についてお伝えします。

全校和楽音頭

４～６年生のお囃子に合わせて、１～３年生が踊ります。

ふり返り・挨拶が終わると、すばやく後片付けする児童がいました。自分だけでなく、周りの児童に片付けを促すことで、全体の士気が上がりました。

和楽音頭は本校の伝統的種目です。地域の方も一緒に楽しく踊れることを楽しみにしています。

全校徒競走

入退場の流れ、走る順番はもちろん、係の仕事も試行的に行いました。当日保護者の方々にもお手伝いいただきます。今日は、手の空いた者が手伝ってくれました。

入場から退場までひととおりやってみました。

本日の結果は赤３３点、白３３点。いい勝負です！

応援合戦

連日自主練に励む応援団を中心に、全体練習が行われました。

各団長指揮の下、赤白それぞれの応援が披露されました。

どの種目も、実行委員を中心に練習が進みました。

今年のスローガン

「パリより燃えろ！　轟っ子たちの　オリンピック」

のように、上を目指して頑張って欲しいです。

昨日から運動会練習が始まりました。

運動会スローガン

パリより燃えろ！轟っ子たちのオリンピック

校舎2階に貼り出され、運動会モード全開です。

先週までの「運動会づくり」をもとに、これからどんな練習が始まるのか楽しみです。

【昨日と今日の練習の様子】

４～６年　開会式

各自の役割やポジションの確認です。昨年度までの取組を活かし、自分の頭で考えて行動します。

１～3年　和楽音頭

はじめて取り組む1年生とともに、振り付けの確認をしました。

実行委員になった2年児童が、担当の先生と打合せをして、実際に進行役を務めました。低学年だってできるんです。

応援団

先日顔合わせしたので、練習は赤白別々に行います。

昼休みや業間を使って、団長中心に頑張っています。

全校ソーラン

今年は、全校生で踊ります。

集合して準備体操のあと、縦割り班に分かれて練習が始まりました。

今日は、係打合せもありました。

4年生以上は、係の務めもあります。

自分の担当を全うすることで責任感も育ちます。

行事を通した成長も楽しみです。

4年社会

世界の各地から来る主な食べ物について、世界地図を見ながらタブレットにまとめていきました。

5年国語

短歌づくりに挑戦しました。

表現したい言葉一つから連想される別の言葉を書き出し、どの言葉を選んで思いを伝えようか考えます。

限られた文字数だからこそ、言葉のチョイスや並べ方にこだわった言語活動ができました。

3年算数

そろばんの学習でした。

大きい数や小数をそろばんに表すときは、どんなことに気をつけたら良いのでしょう。

前時までの学びを活用して学びました。

昨日（9月5日）に2学期最初のとどぽんタイムがありました。

今回のテーマは「防災」です。

消防士である本校保護者から、お話をいただきました。

 消防士になった理由や、消防士としての経験をたくさん聞くことができました。

児童感想を一部ご紹介します。

・救急の発生件数が5000をこえていたから、自分の生活の仕方を見直してみようと思った。

・「命を守る」ということは、どんなに大変で大切かが理解できた。災害の映像やお話を見たり聞いたりして、私たちの生活は当たり前じゃないんだなと、改めて気づいた。

・消防士の仕事はとても大変なのが分かったし、命に関わるくらい危ないと思った。役割もたくさんあって、一つ一つの仕事がとても難しそうで体力がないとできないと思った。

そして、本日9/6、児童に非通知の避難訓練を実施しました。地震から火災が発生したため非難する想定です。

火元については、職員も知らされていませんでした。

みんなが自分の頭で考えながら非難する学習です。

さて、訓練が始まりました。

火元は、上学年昇降口付近の水道近くでした。

今回、上級生は昇降口からの避難経路が使えず、教室から直接外に非難しました。また、昇降口を避けて大きく迂回するなど、想像力を働かせて行動しました。

実は昨日のとどぽんタイムで、コンセントの埃が発火原因になりやすいと聞いたため、水道近くの水槽酸素ポンプのコンセントを火元にしたのでした。

地震発生の放送とともに、机の下等への避難はたいへん素早くスムーズでした。避難完了までの時間も、前回よりもずっと短縮できました。訓練を継続することで、落ち着いた行動ができつつあります。

いつでもどこからでも、自分で考えて避難できるよう、これからも定期的に訓練を行って参ります。

 とどぽんタイムの講師の方にも防災について教えていただき感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。