轟小だより

轟小だより(~令和7年度まで)

✿❁✾令和7年度 轟小学校卒業証書授与式 ✾❁✿

 3月13日のあたたかい春の日差しを感じる良き日に、来賓の方々の見守りのもと、卒業生3名の卒業証書授与式を挙行することができました。ご多用の中、ご来賓の皆様ありがとうございました。

 卒業証書を受け取るときの3人の自信に満ちた笑顔が印象的でした。6年間の心と体の成長を感じました。進学先である豊岡中学校の制服姿も凜々しく頼もしく感じられました。

 

 1年生から5年生まで、式場準備、お別れのことばや歌の練習を一生懸命に取り組んできました。特に、当日の5年生のお別れのことばは惜別に相応しい大きな声で立派でした。きっと、これから、轟小の良き伝統を卒業生から引き継いでいくことでしょう。

 

 卒業生によるお別れのことばは感動的で、最後に3人で歌ったスピッツの「空も飛べるはず」は胸にジーンと響きました。これからの3人の飛躍する姿が目に浮かんできました。

  保護者の方々におかれましたは、6年間、轟小学校の教育活動に多大なるご理解ご支援をいただきありがとうございました。感謝申し上げます。卒業にあたり、心よりお祝い申し上げます。

読み聞かせありがとうございます(*^o^*)◫

 3/4(水)朝に、本年度最後の読み聞かせがありました。イチョウの会の皆様、一年間ありがとうございました。来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

 読み聞かせ後の雑談で、聞き取る力の新聞記事のお話をしました。

 本年度、轟小の全学年で国語の力が向上しました。本校は学校課題「目的意識を持って、表現する力を養うための授業改善」に取り組んできましたが、まずはその基礎になるのが「聞き取る力」だと考えています。読み聞かせの効果があったことは間違いないと思いました。イチョウの会の皆様に感謝です。ありがとうございます。

MASAMIさん(オペラ歌手)の記事から

・耳で鍛えられる「聞き取る力」は、脳の側頭葉の「ヘッシェル回」で行われる。

・耳を傾けることで、今まで耳に入ってこなかった音が自然に聞こえるようになり、集中力が高まり、人の話を丁寧に聞けるようになる。

・小学6年まで継続している例から、読み聞かせは、耳から入る言葉だけに意識を集中させることは、聞く力を養うのに有効。

・大人なら、イヤホンなしでラジオを5分間聴くと「聞き取る力」が向上する。

・音痴の原因は、多くの場合、伴奏に耳を傾けていないだけとのこと。

・学校教育においては、映像に頼り過ぎることなく、耳に集中し、音や言葉を聞き取る取り組みが大切。

  

小中連携で6年理科の授業をしていただきました!

 2/26(木)4校時に、豊岡中学校の理科の先生に来ていただき、6年理科の授業をしていただきました。理科専科の先生の授業に、子どもたちは興味津々でした。中学校での理科が楽しみになりました。ご指導いただきありがとうございました。豊岡中学校入学後もよろしくお願いいたします。

学校運営協議会ありがとうございました。

 2/25(水)に、第3回学校運営協議会が開催されました。

 今回のメインは、4・5年生と委員さんとの話し合いです。内容は、「こういう自分になりたいな・こういう子になってほしいな」「こんな学校にしたいな」でした。

 4つのグループに分かれ、委員さんがリードしてくださり、4・5年生は、積極的に自分の思いを述べたり、委員さんの話に耳を傾けたりしていました。令和8年度の学校経営に反映していきたいと思います。

  次に、委員の方々と今年度の教育活動の実施状況について、轟小ホームページを見ながら一年間を振り返りました。また、令和7年度保護者アンケート結果も踏まえながら、保護者や地域の方々に支えられ、ほぼ全部において肯定的評価をいただけていることを確認しました。それでも、家庭でも学校でも課題になっているところとして、「家庭学習・タブレット活用」「読書」「整理整頓」があります。今後も、家庭と連携して取り組んでいきたいと思います。

 最後に、委員の方々と教職員とで座談会を行い、ざっくばらんに意見交換や感想を述べ合うことができました。今後の教育活動に生かしていきます。委員さんにおかれましては、お忙しいところご参加いただきありがとうございました。

 

 

 

6年生を送る会について

 2/25(水)業間から3校時に、6年生を送る会が開催されました。1年生から5年生が、今日のために、みんなで力を合わせて一生懸命準備をし、素晴らしい会でした。体育館に響くみんなの笑い声と、最後の元気な校歌を聞きながら、みんなの心が温かくなって、胸がいっぱいになる時間を過ごすことができました。

 みんなで「新聞紙ボール」のゲームを楽しみ、とても盛り上がりました。また、スライドを見ながらのインタビューでは、6年生との楽しい思い出を振り返ることができました。手作りのプレゼントがあり、6年生の宝物になると思います。

 企画・運営をした上級生のみなさん、本当にご苦労様でした。5年生代表のメッセージは、6年生への「いままで ありがとう」という気持ちがまっすぐに伝わってくる、大変立派なあいさつでした。

 そして、6年生、たった3人という人数で、最高学年として40人の下級生を優しく、時には力強く引っ張ってくれました。毎日の登校や、たてわり班での活動など、どんな時もみんなのお手本となり、学校全体を笑顔にしてくれました。小学校でどれほど立派に成長したかを感じ、頼もしく思う一時でした。

本日(2/20)は轟小のリクエスト給食でした!(*^_^*)

 2/20(金)の給食は、轟小のリクエスト給食でした。6年生の3名が「和」をテーマに、栄養バランス、費用(320円)などなど、考え抜いたメニューです。なかなか、健康的で食通のいぶし銀な献立で、おいしくいただきました。ご馳走様でした。日頃の家庭や学校の食育の成果かも知れませんね!

 ・わかめご飯

 ・牛乳

 ・銀鮭西京漬け

 ・五目ひじき

 ・豚汁

 ・アセロラゼリー

 轟っ子は、いつも、おいしくもりもり給食を食べています。お代わり合戦も壮絶です(笑)。残飯もほぼ0です。残さないように食べたり、苦手なものに挑戦したりして、それぞれがそれぞれに給食を楽しみに食べています。豊岡給食センターの皆様にも、いつもおいしい給食を提供していただきありがとうございます。感謝申し上げます。

  

 

6年小小交流会がありました!(*^o^*)

 2/19(木)3校時に、大桑小学校の6年生が来校し、小小交流会がありました。交流では、日光市レクリエーション協会の講師の方にお世話になりました。ありがとうございました。

 いろいろな活動があり、轟小6年生と大桑小6年生で、和気藹々、親交を深めることができました。これまでも宿泊学習など、いろいろな場面で交流してきました。本日の交流活動のように、豊岡中学校入学後も、楽しく愉快に、互いに支え合い学校生活を満喫していく仲間として、どうぞよろしくお願いします!

アロマについて(みなさんにお薦め)

 ある研修会でアロマテラピーについて学びました。みなさんにお薦めしたいと思ってご紹介させたいただきます。

 アロマテラピーは、植物から抽出した100%天然の芳香成分である「精油(エッセンシャルオイル)」を使って、心身のトラブルを穏やかに回復させたり、健康や美容に役立てたりする自然療法です。

 単に「良い香りを楽しむ」だけでなく、香りの成分が鼻や呼吸器、皮膚を通して体に働きかけ、自律神経やホルモンバランスを整える効果が期待されています。

代表的な精油と効果 まずは、手に入りやすく使いやすい、人気の精油をいくつかご紹介します。

ラベンダー
効果: 深いリラックス、安眠、鎮静作用。
おすすめ: 寝る前や、ストレスを感じた時に。「万能オイル」と呼ばれます。
オレンジ・スイート
効果: リフレッシュ、消化促進、気分を明るくする。
おすすめ: 朝の目覚めや、気分が落ち込んだ時に。子供から大人まで好まれる香りです。
ペパーミント
効果: 集中力アップ、冷却作用、鼻づまりの緩和
おすすめ: 仕事や勉強中眠気覚まし花粉症の時期に。
ティートリー
効果: 強い殺菌・抗菌作用免疫力サポート
おすすめ: 風邪の予防、お部屋の空気清浄、ニキビケアに。
ゼラニウム
効果: ホルモンバランスの調整、不安の緩和
おすすめ: 生理前のイライラ(PMS)や、情緒不安定な時に

今すぐできる楽しみ方 特別な道具がなくても、すぐに始められます。

芳香浴(一番手軽!)
ティッシュやハンカチに精油を1〜2滴垂らして、デスクや枕元に置くだけです。
お湯を入れたマグカップに1滴垂らすと、湯気と共に香りが広がります(※誤って飲まないよう注意)。
アロマバス
お風呂に精油を3〜5滴入れます。
ポイント: 精油は水に溶けないため、塩(大さじ1〜2)や植物油、専用の乳化剤に混ぜてからお湯に入れると、肌への刺激が和らぎます。
ディフューザー
専用の器具を使って、お部屋全体に香りを広げます。超音波式や水を使わないタイプなどがあります。

知っておきたい注意点(重要) アロマテラピーを安全に楽しむためのルールです。

「精油(エッセンシャルオイル)」を選ぶ: 100%天然のものを選んでください。「アロマオイル」として売られている合成香料は、アロマテラピーの効果は期待できず、肌につけると危険な場合があります。
直接肌につけない: 原液は刺激が強すぎます。マッサージに使う場合は、必ず植物油(ホホバオイルなど)で1%以下に希釈します。
飲まない: 絶対に内服しないでください。
柑橘系の一部に注意: レモンやベルガモットなどは、肌につけた状態で日光に当たるとシミの原因になる「光毒性」があります。
ペット(特に猫)に注意: 猫やフェレットなどは精油の成分を解毒できず、中毒を起こす危険があります。ペットがいる部屋での使用は避けるか、十分な換気と隔離が必要です。






授業参観、PTA全体会、学年懇談会等がありました。ありがとうございます。

 2/18(水)5校時に授業参観、その後、PTA全体会、地区別会議、学年懇談会がありました。多くのご出席ありがとうございました。

 

5・6年学活「1年間を振り返って」

 

4年国語「調べたことを報告しよう」

 

3年国語「考えと理由」

 

2年算数「分けた大きさの表し方を考えよう」

 

1年国語「1年生のまとめ(ことばあそび)」

小学校6年生を対象とした自転車交通安全教室について

 2/13(金)6校時に、市生活安全課生活環境係(3名)、交通指導員(2名)の方々をお招きして、小学校6年生を対象とした自転車交通安全教室を行いました。

内容

DVD視聴「中学生の自転車事故」

自転車点検「ぶたはしゃべる」・交通講話

防犯講話「SNSの危険性」

 丁寧な分かりやすいお話をしていただき、6年生は真剣に取り組んでいました。この学びを生かして、来年から豊岡中学校に安全に自転車で通うことができます。お忙しい中ありがとうございました。

 

読み聞かせありがとうございます😀📚😊

 2/4(水)朝に、読み聞かせがありました。イチョウの会の皆様ありがとうございます。

 

  読み聞かせ後の雑談の中、日々、アンテナを張り巡らせて、子どもたちを想い、本の選定をしているとお伺いしました。ありがとうございます。

 また、「日光語りべの会」の中本須美枝さんより各小学校に寄贈された「語り部におくる日光市の伝説」のお話になりました。本の中には、この地域に縁がある「金の鳥」「轟城」「轟村の義賊」が納められています。子どもたちも、将来大人になって、語り部になるといいなあと思いました。

感謝の会 ✾❁✿ (*^o^*)(*^o^*)(*^o^*) ✿❁✾

 2/4日(水)5校時に、轟小学校のために様々な立場でご支援やご協力をしてくださった、地域の方々をご招待し、感謝の会を開催しました。  

 6年生が中心になって、会を進めました。

 児童代表の言葉に続き、みんなで、「ふれあいかたたたきじゃんけんゲーム」を行いました。大変盛り上がり、地域の方々と子どもたちが楽しく会話をする姿が印象的でした。

 次に、プレゼントを贈呈しました。最後は、「ありがとうの花」を、手話付きで大合唱しました。地域の方々の笑顔が印象的です。

 プレゼントは、児童ひとりひとりが工夫を凝らして折り紙で装飾をし、気持ちを込めて「ありがとう」を書いたカードと、素敵なプリムラの鉢植えでした。

 出席されなかった方々にも、職員がお届けしているところです。お届けに上がると「出席できなかったけれど、子どもたちの気持ちがうれしい。」と伝えてくださったり、子どもたちに感謝をお電話で寄せてくださったりしていただきました。ありがとうございます。

 

 1年生にとっては初めての経験で、カード作りでは、それぞれが学習の成果を生かして、「ありがとう」と書いたり、思い思いの折り紙を折って貼ったり一生懸命に取り組んでいました。手話を完璧にしようと、タブレットの動画を使って、休み時間に練習している3年生もいました。その他にも、見えないところで「わたしらしく・あなたらしく」児童全員が、感謝の気持ちで会の準備をしていました。轟小が大切にしている「自律と尊重」の一日でした。

食育 4年(学級活動)、5・6年(家庭科)

 2/3(火)、市内の栄養教諭の先生に来ていただき、食育の授業を、1校時に4年生の学級活動、2校時に5・6年生の家庭科で実施しました。担任、教科担任と栄養教諭の二人で授業を行いました。栄養教諭の先生におかれましては、お忙しい中、ご指導いただき、ありがとうございます。感謝申し上げます。 

4年生(学級活動)めあては、以下の2つでした。

・健康な体を作るために、成長期の食事のとり方が重要であり、主食、主菜、副菜、汁物などを組み合わせ、必要な量を食べることができる。

・自分の食べ方を振り返り、体に必要な栄養を考えて食べるためのめあてを考えることができる。

5・6年生(家庭科)めあては、以下の1つでした。
・心身の健康や保持増進の上で大切な五大栄養素について知り、栄養バランスのよい食事のとり方を理解する。

 轟の子どもたちは、給食を楽しみにしており、残さず、元気におかわりをする児童もたくさんいます。すばらしいことだと思います。

 食育も日頃の習慣が大切です。ぜひ、ご家庭でも、学んだことをお子さんから聞きながら、実践してみてください。よろしくお願いいたします。

5年臨海自然教室!(*^o^*)!

 1/28(水)~30(金)、5年生が臨海自然教室で、栃木県立とちぎ海浜自然の家に行ってきました。海に学び、体験盛りだくさんです。集団生活ではきまりを守り、自分の役割を果たせたようです。大桑小学校との交流もあり、助け合い励まし合いながら仲良く生活し、友情も深められたようです。

 1日目は、館内オリエンテーリング、海の展示館・図書館見学、ニュースポーツ体験(ドッジボール)をしました。

 2日目は、海岸散歩、塩づくり・焼いもづくり、海浜探検サイクリング、貝の根付けづくりをしました。

 3日目は、アクアワールド大洗水族館見学、イルカショー見学、バックヤード見学をし、お土産も買いました。

 

 5年生は、2泊3日で大桑小学校の同級生と交流したり、いろいろと体験したりすることで、ずいぶんと成長したようです。6年生に向けてこれからが楽しみです。

情報モラル教室で、らくりん座が来てくださいました!

 1/27(火)3校時に体育館で、らくりん座による情報モラル教室がありました。スマートフォンなどのデジタル機器の正しい使い方について、1年生から6年生まで、それぞれが理解しやすく工夫された劇でした。子ども達は、劇を鑑賞したり、とどぽん班での話し合いをしたりして、自分のこととして情報モラルを考えることができました。らくりん座のみなさん、ありがとうございました。ご家庭でも話題にしてみてください!

 

豊岡地区地域学校保健委員会(1/26)がありました!

 1/26(月)午後2時半より大桑小学校相談室で、事務局大桑小養護教諭の進行のもと、令和7年度豊岡地区地域学校保健委員会がありました。

 まずはじめに、豊岡中と轟小の養護教諭より、説明発表がありました。

テーマ「メディアに依存しない生活を目指して」

          ~親子関係を深めるために~

(成果)

・生活アンケート、元気アップカードによる実態把握

・元気アップ週間が定着し、地区全体で生活習慣が改善

・啓発資料や児童生徒保健委員会の活動等による意識付け

(課題)

・取組が定着している反面、意識が薄くなっている

・児童生徒や保護者への効果的な啓発の工夫

・メディアコントロールの定義や元気アップ週間の実施方法の再検討

・親子の関係を振り返り、見直す

 続いて、市健康課豊岡地区担当の佐藤智子保健師により、講評をいただきました。胎児期を含め乳幼児期の保健活動においても、メディアに関することは大切とのことでした。また、後半の講話内容(アタッチメント/愛着)と説明発表(元気アップ週間、生活に関するアンケート結果と取組み)とのつながりも解説いただき、一日を通して有意義な委員会となりました。ありがとうございました。

 後半は、県カウンセリング協会の山岡祥子先生から「子どもの育ちを支えるために大人ができること~アタッチメントの視点から~」と題して、講話をいただきました。ご多忙の中、講話を引き受けていただきありがとうございました。参会した保護者の方々や教職員にとって、示唆に富むお話を聞かせていただき、多くの学びを得ることができました。ありがとうございました。

 講演内容を要約してお伝えします。

子どもの「心」と「脳」を育むアタッチメント

 日頃より本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。 今回は、子どもの健全な成長に欠かせない「アタッチメント(愛着)」と、大人の関わりが子どもの脳に与える影響についてご紹介します。

1. アタッチメント(愛着)とは?

 アタッチメントとは、子どもが不安や恐れを感じた時に、特定の大人(親や養育者)にくっついて安心感を得ようとする行動のことです。子どもは、「怖くて不安な時に泣けば、守ってもらえる」という経験を繰り返すことで、「自分は愛される価値がある」「人は信頼できる」という感覚を育んでいきます。これが、社会性や人を信じる力の土台となります。

2. 子どもの自律を支える「安心感の輪」

 子どもの心には「安心感の輪(サークル・オブ・セキュリティ)」という仕組みがあります。

安心の基地: 子どもは親を「基地」として、外の世界へ探索に出かけます(「見ていてね」「行ってくるね」)。
安全な避難所: 外で不安なことや嫌なことがあると、親の元へ戻ってきます(「守ってね」「慰めてね」)。
 大人がこの基地と避難所の役割を果たし、行ったり来たりを受け止めることで、子どもは安心して自律していくことができます。

3. 知っておきたい「マルトリートメント」と脳への影響

 「マルトリートメント」とは「不適切な養育」のことです。これは虐待だけでなく、しつけと称した体罰や、日常的な言葉の暴力なども含まれます。

 近年の研究で、こうした不適切な関わりが子どもの「脳」そのものを変形させ、傷つけてしまうことが分かってきました。

①身体的マルトリートメント(激しい体罰など)

 感情や思考をコントロールする「前頭前野」などが萎縮することがあります。
②心理的マルトリートメント(言葉の暴力)

 会話やコミュニケーションに関わる「聴覚野」が肥大化し、聞こえに影響が出ることがあります。                  子どもの存在の否定、兄弟を比較、父親(母親)が母親(父親)をひどく中傷、祖父母が両親への悪口も含まれます。
③面前DV(両親の喧嘩)

 目撃した子どもの「視覚野」が萎縮し、対人関係に影響が出ることがあります。
④ネグレクト的マルトリートメント(無視・スマホ育児など)

 脳の連携を司る「脳梁」などが萎縮することがあります。
⑤性的マルトリートメント(身体に触る、性行為の強要、裸の写真を撮る、性行為を子どもに見せる)

 脳の後頭葉の「視覚野」が萎縮します。
4. 今からでも大丈夫!脳と心は回復します

 「つい厳しくしすぎてしまったかも」と不安になる必要はありません。子どもの脳には回復する力があり、今からでもケア(くっつき直し)は可能です。

【家庭でできること】

❶オキシトシンを増やす

 スキンシップ、優しい言葉かけ、一緒に遊ぶことなどで「愛情ホルモン」が出て、脳の緊張が和らぎます。
❷気持ちを受け止める

 子どもが泣いたりぐずったりした時は、感情的に叱るのではなく、まずは身体ごと安心させてあげてください。
❸「褒め育て」を意識する

 特に発達に凸凹のあるお子さんなどは、意識的に褒め、安心感を与えることが大切です。

 

 子育ては「ほどよさ」があれば大丈夫です。完璧を目指さず、いつでも「安心の基地」に戻れるような温かい関わりを大切にしていきましょう。

 

社会科見学に行ってきました!(4年)

 1/20(火)に4年生が社会科見学で、栃木市立文学館・美術館、県庁堀、横山郷土館、コエド市場(買い物)、塚田歴史伝承館、幸来橋に行ってきました。見学を通して、昔からの町並みを大切にしている栃木市の人々の暮らしについて、その良さを考えることができたようです。

 4年生8人が全員揃って、マナーを守って楽しく行動することができました。5年生でのさらなる活躍が楽しみです!(*^_^*)

スケート教室がありました!

 1/14(水)、晴天のもと全校スケート教室を日光霧降スケートセンターで行いました。

 体育の授業の一環として、それぞれの目標に合わせて、初級、中級、上級の先生やボランティアさんに教えてもらいながら、スケートの楽しさを知ったり、基本的な足の動かし方や基本的な滑り方や止まり方を身に付けたりすることができました。学んだことを生かして、最後の自由滑走を楽しむ姿が見られました。

読み聞かせありがとうございます(*^o^*)◫

 1/14(水)朝に、読み聞かせがありました。イチョウの会の皆様ありがとうございます。

 

 令和8年になってはじめての読み聞かせでした。子供たちが、真剣に食い入るように聞く姿に心を打たれたという感想も聞かせていただきました。読み聞かせのお陰で、子供たちが、本の魅力に触れ、どんどん読書好きになっています。ありがとうございます。令和8年もどうぞよろしくお願いいたします。

令和8年がはじまりました!

 1/8(木)、冬休みが明けみんな笑顔で元気に登校しました。始業式が1校時にあり、大きな声で国歌と校歌を歌いました。

 子供たちにこんな話をしました。

 皆さんの冬休みは、どうだったでしょうか。
 今年は、60年に一度の、丙午と言います。昔から、炎の上をまっすぐ歩く馬が連想され、堂々とした姿勢で進むことが大切だと言われるそうです。

 皆さんは、令和8年の目標を立てましたか?
自分で決めた目標の達成に向けて、自分に責任を持って行動してください。そして、自分を大切にして、自分を大切にするくらい、家族はもちろん、友達や周りの人も大切にしてください。先生方は、皆さんの心豊かでやさしい姿を見守っています。

 今日から、3学期がはじまります。6年生にとっては卒業までのカウントダウンが始まります。ゴールから逆算して、一つ一つ確実に仕上げていきましょう。そして、皆さんで、「わたしらしく・あなたらしく」わくわくした轟小を完成させていきましょう!

 令和7年度も、あと残り3ヶ月となりました。今後とも、轟小学校へのご理解・ご協力をお願いいたします。

もう早いもので、2学期終業式です。

 12/25(木)に、第2学期終業式を行いました。

1年生、3年生、5年生の代表発表がありました。

 それぞれ「創立記念集会の全校遊び『陣取り』が楽しかった。3学期は、漢字をがんばりたい。」「2学期は係の仕事をがんばった。3学期は4年生に向けてしっかり準備したい。」「持久走記録会の練習からばんばったので体力がついた。来年もがんばりたい。来年は6年生になるので、自主学習をがんばりたい。」など、2学期の思い出や3学期の目標に向けて、素晴らしい発表でした。

 

 新年を迎え新たな目標に向かって、子ども達が「わたしらしく・あなたらしく」飛躍することを願っています!

全校遠足に行ってきました!

 12/24(水)に、全校遠足でとちぎ子ども総合科学館に行ってきました。いつもとは違う少人数の縦割り班で行動をしましたが、上級生が下級生をよく面倒を見て活動していました。全校児童で仲を深めて楽しく行動することができ、有意義な一日でした。

 リーダーのもと、公共施設での過ごし方を考えて行動をしていました。展示ブースやプラネタリウムでは、スタッフの方に対して、気持ちの良いあいさつや返事ができていて、とても爽やかでした。

 先日のお金の学習が生かされ、お小遣い1000円を、あれこれ考えて有効に使っていたようです。子ども達に聞いてみると、自分の物は買わず、家族へのお土産を買っていたお子さんが多かったです。

今年もイワナの卵がやってきました!【3・4年総合的な学習の時間】

 12/19(金)に、ニッコウイワナに学ぶ会で、恒例のイワナの卵を持ってきてくださいました。高学年ホールに水槽を設置して、みんなで観察します。来年には、元気なイワナの稚魚(赤ちゃん)が誕生します!ご来校の際にはぜひ、ご覧ください!

X’masが近づいてきました。

 轟小学校も、そろそろX’masです。

金次郎サンタ

 4年生が、学習成果発表会の二宮金次郎さんの発表に続き、西門の金次郎さんをサンタの衣装で着飾りました。

 

玄関

 地域の大嶋さんから素敵なリースをいただきました。ありがとうございます。

ランチルーム

 6年生がクリスマスツリーを飾ってくれました。よーく見ると、とどぽんがいます!

 

 

 

サッカーボールが戻ってきました。地域の方に大感謝!

 12/15(月)朝、登校班の児童から、「地域の方が轟小学校のサッカーボールを手渡してくれました。」との報告を受けました。お渡しいただいた方がどなたかは分からなかったようです。

   【白黒のサッカーボールです。】

 実は、数週間前のお昼休み、サッカーの練習中に、偶然にボールが水路に落ちたと、児童から報告がありました。報告後、見つけに行きましたがありませんでした。

 子供たちとは、拾おうとしてケガをしなくて良かったことや、もしかすると、ボールは、鬼怒川に到着したかな?海まで行ったかな?とおしゃべりしていたところでした。

 届けていただき、ボールを流してしまった児童も安心しています。お礼状もお渡ししたいところですが、どなたか分からず残念です。教えていただけてら有り難いです。

 この度は誠にありがとうございました。

書写教室ありがとうございます!

 12/15(月)の1・2校時に、先週の3・4年書写に引き続き、書道ボランティアの石井澄子先生による5・6年生の書写教室がありました。今回も書き初めに合わせてご指導いただきました。子供たちも、新年を心新たに迎えられそうです。

 今回が、今年度最後のご指導となります。ありがとうございました。 来年度もよろしくお願いいたします。

 

食育(学級活動)1年、2・3年

 12/12(金)、市内の栄養教諭の先生に来ていただき、食育の授業を、2校時に1年生、3校時に2・3年生の学級活動で実施しました。担任と栄養教諭の二人で授業を行い、栄養教諭の先生には、ランチルームでの給食の配膳状況も見ていただきアドバイスをいただきました。お忙しい中、ありがとうございます。感謝申し上げます。

 

1年生

・食べ物に興味をもち、毎日楽しく給食が食べられる。

・食事には、いろいろな食品が使われ、それぞれ体を健康にする3つの働きのグループに分けれることを知る。

・苦手なものも少しずつ食べようとする意欲をもつ。

2・3年生

・健康な体を作るため、いろいろな食べ物を食べることが大切であることに気付く。

・苦手な食べ物もがんばって食べられる。

   

 1、2、3年生の給食の様子を見てみると、学んだお箸の正しい使い方にチャレンジしていたり、栄養を考えて普段よりもたくさん食べていたり、さっそく学習の効果が現れていたようです。「わたしらしく・あなたらしく」、自律につながる姿勢を感じました。

 食育も日頃の習慣が大切です。ぜひ、ご家庭でも、学んだことをお子さんから聞きながら、お子さんが少しずつがんばることができるようにご支援よろしくお願いいたします。

 

 

 

12月10日(水)に轟小学校創立記念集会【152周年】を行いました!

 12月6日は轟小学校の創立記念日です。2年前、150周年をお祝いしました。前年度の+1(プラスワン)に引き続き、「わたしらしく・あなたらしく」今年も児童たちの企画・運営で記念集会を開きました。

1・2年生の「おみこしわっしょい」で始まり、

 

オープニングムービー

 

芹沼獅子舞について、

5・6年総合的な学習の時間の発表

 

と3~6年生の獅子舞演舞、

 

校庭陣取りと校内かくれんぼ、

 

農園で育てたポップコーン会食など、盛りだくさんでした。

 

轟にゆかりの深い二宮尊徳さんも喜んでくださったことと思います。

           

 今回も地域の皆様のご支援のもと、いろいろな企画が実現しました。お陰で、児童の「自律と尊重」が育まれた素晴らしい集会となりました。ありがとうございました。

 保護者や地域の皆さんとみんなで、152周年をお祝いすることができ、たいへん嬉しかったです。                              

 来年も、轟小の教育活動について、ご理解・ご協力のほどよろしくお願いします。

ミシンボランティアさん、ありがとうございます!【今年度最後】

 12/8(月)2・3校時、ミシンボランティアで、大貫久美子さん、沼尾聖子さんが来てくださいました。本年度最後のミシンのボランティアになります。

 子供たちは、自分で選んだ布で、仕付けしミシンで縫って、最後の仕上げはシール式のフェルト生地で装飾してアイロンを掛けて完成でした。ボランティアさんのお陰で、ミシンの技術が身に付き、子供たちそれぞれが、自作のお気に入りのランチョンマットで給食が食べられます。また、雑巾もたくさんミシンで縫うことができて、本日から始まる年末の大掃除、清掃強化週間にも役立ちます。ありがとうございます。

 改めまして、ミシンボランティアの皆様、ご支援・ご指導ありがとうございました。感謝申し上げます。

 来年度もよろしくお願いいたします。

書写教室ありがとうございます!

 12/8(月)の1~3校時に、7月の5・6年書写に引き続き、書道ボランティアの石井澄子先生による3・4年生の書写教室がありました。今回は書き初めに合わせてご指導いただきました。3・4年生にとっても、新春に向けていい準備となったと思います。 

【3年生】

【4年生】

 石井澄子先生におかれましては、貴重なお時間を割いて、ご指導していただき感謝の念に堪えません。

 また、秋の轟小で開催した地域ギャラリー展においても、作品をご提供していただきありがとうございました。感謝申し上げます。大変盛り上がりました。

 雑談の中で、書道を通して、自分の個性も生かしながら、バランス感覚やいろいろなことが養われるお話や、「杉並木大学校の書道教室」にも興味が湧きました。
 
 

獅子舞ご指導ありがとうございます!(3~6年総合的な学習の時間)

 12/4(木)6校時に、3~6年生の総合的な学習の時間「チャレンジ!発信!私たちの伝統」で、お囃子や獅子舞の練習がありました。本日も芹沼獅子舞保存会の3名の方にお世話になりました。ありがとうございます。はじめて、体育館でのそれぞれの練習になりました。本番が楽しみです。

 

【今後の練習予定】

12/ 9(火)5校時

  いよいよ、創立記念集会(12/10)まで、練習もあと1回となりました。いよいよ大詰めです。

豊中生による学校説明会について

 12/4(木)5校時に、6年生を対象に、豊岡中学校の生徒会役員の2年生3名が来校し、豊岡中学校について説明をしてくださいました。優しく、分かりやすい説明で、6年生3名もわくわくした気持ちで来年度に備えることができます。

 学校の3大行事を中心に中学校の様子が分かりました。また、豊中クイズで和やかな雰囲気になりました。最後は、2年1組、2年2組、1年1組、1年2組の生徒のみなさんが、それぞれ工夫を凝らして、学校生活について動画で伝えてくださり、イメージが湧いたと思います。

 豊岡中の先輩のみなさん、轟小6年生3名をよろしくお願いします。

お金について学ぶお店体験プログラム【第2弾・完結編】

 12/3(水)5校時に、前回に続き、須藤恵里さんに、「お金について学ぶお店体験プログラム」と題して、全児童を対象に、体験学習をさせていただきました。それぞれ、6つのとどぽん班(縦割り班)で、お店作り、値札付け、販売と購入を交替で体験しました。貴重な体験をありがとうございました。上級生を中心に、はじめての体験にわくわく・どきどきして活動していました。須藤さん、貴重な体験学習をありがとうございます。

 

  子供たちは、お金を得ることの大変さ、売ることの大変さを経験して、お父さん、お母さんに報徳感謝を感じた1時間だったと思います。    

 クリスマスプレゼントやお年玉の季節が近づいてきました。これを機会に、ご家庭でも「お金」について話題にしてみてください。

 

【参考】AIによると・・・

小学生のお金の学習で重要なポイント 

  重要事項 具体的な実践(家庭でできること)
お金の価値理解 お金の役割と有限性の認識  親が働く姿を見せ、お金が労働の対価だと教える。お釣り計算などを体験させる。
判断力の養成 ニーズ(必要)とウォンツ(欲しい)の区別  限られた予算の中で、「本当に必要なもの」を選ぶ練習をさせる。
計画性の習得 管理と貯蓄の習慣化  お小遣い帳をつけて記録する。目標を設定した貯金をさせる(我慢する力)。
総合的な力 金融リテラシーの基礎構築  失敗も含めて、子ども自身にお金を管理させる経験を積ませる。

今週は人権週間です。(*^o^*) 「わたしらしく・あなたらしく」

 轟小学校では、12/1(月)~5(金)までを人権週間として、相手の個性を受け止めたり、級友や他学年に優しく接したりすることを意識して過ごせるように取り組んでいます。

 第1弾として、12/1(月)5校時に人権集会を行いました。とどぽん班(縦割り班)で、アイスブレーキングをした後に、ワークシートを使って「とってもいいね、わたしらしさ・あなたらしさ」について意見を交流し、自分らしさについて考えました。

 これを機会に、ご家庭でも「わたしらしさ・あなたらしさ」について、お話をしてみてください。(*^o^*)

 

【参考】

世界人権宣言や人権週間について、AIにまとめてもらいました。

 国連の「世界人権宣言」にちなみ、法務省および全国人権擁護委員連合会は12月4日から10日を「人権週間」と定めています。 この期間は、互いの人権を尊重し合い、差別のない明るい社会を築くことを目的とした全国的な啓発週間です。

 

読み聞かせありがとうございます(*^o^*)◫

 12/3(水)朝に、読み聞かせがありました。イチョウの会の皆様ありがとうございます。

 いつもいろいろなお話ありがとうございます。2年生では、読み聞かせの後に、子供たちが「かさ地蔵」のお話を、ボランティアさんに聞かせてくれたそうです。年末を感じるなあと感じました。

 読み聞かせ後の、ボランティアさん達との何気ない会話にも癒やされた朝の一時でした。 

 来年もよろしくお願いします!

ミシンボランティアさん、ありがとうございます!

 12/1(月)2・3校時、ミシンボランティアで、沼尾聖子ん、渡邊恵さんが来てくださいました。子供たちは、自分のランチョンマットをミシンで縫い始めました。個別にミシンの使い方や裁縫の仕方などを支援していただいています。ありがとうございます。次回もよろしくお願いいたします。

家庭教育学級でヨガ体験をしました!

 11/26(水)11時から約1時間、ヨガ体験をしました。11名の保護者と4名の教職員で参加しました。幻想的な音楽が響く中、精神を統一して、いろいろなポーズを教えていただきました。骨盤と背骨が整い、自分と向き合えた貴重な時間でした。時折、身体がきしむ感じもあり、健康の大切さを痛感しました。ヨガをやってみたいと思える家庭教育学級のプログラムでした。持久走記録会後に、引き続き参加くださった保護者の皆さん、ありがとうございました。

 

 分かりやすく丁寧にヨガを教えてくださった日光市柄倉にある「HAUOLI OHANA」主宰の小川智子さん、ありがとうございました。

 

持久走記録会について

 11/26(水)2校時から業間に、持久走記録会がありました。地域や保護者の皆さんの温かい応援の中、子供たちは「わたしらしく・あなたらしく」エントリーした全員が完走することができました。低学年、中学年、高学年の男女1・2位にそれぞれトロフィーが授与されました。授与された児童はもちろん、子供たちは全員、一生懸命に、粘り強く、最後まであきらめずにがんばった姿はとても素晴らしかったです。

 今までの業間や体育の練習でも、それぞれが自分の課題を持って、自分なりにがんばっていました。それぞれ個人個人が、日を追うごとに、力強くどんどん速く走っていました。努力していた成果が出ていました。かぜやインフルエンザに負けない免疫力もついたと思います。

 

 多くの地域や保護者の方々が応援にきてくださりました。ありがとうございました。また、今市警察署駐在の高橋さん、交通指導員の狐塚さん、PTAの方々にご協力をいただき、無事に持久走記録会を安全に行うことができました。ありがとうございました。

 開会式、閉会式を運営してくれた児童の皆さんもよくがんばりました!

獅子舞ご指導ありがとうございます!(3~6年総合的な学習の時間)

 先週に続き、11/20(木)6校時に、3~6年生の総合的な学習の時間「チャレンジ!発信!私たちの伝統」で、お囃子や獅子舞の練習がありました。いつも、芹沼獅子舞保存会の方々にお世話になっています。ありがとうございます。

 ずいぶんと仕上がってきました。獅子の踊りも輪になって、中心の6年生の笛の音で本格的な練習ができました。笛もいよいよ通し練習のようです。笛の音が揃ってきました。棒使いでは、休憩中の踊りの児童から歓声が上がるほど上手な立ち振る舞いになってきました。

 

【今後の練習予定】

11/27(木)6校時

12/ 4(木)6校時

12/ 9(火)5校時

  いよいよ、創立記念集会(12/10)が近づいてきました。保護者の皆様、地域の皆様ご期待ください。

二宮デー(とどぽん班・縦割り班で活動!)

 11/19(水)5校時に、PTAやボランティアさんのご協力のもと、轟小の周りのゴミ拾い活動を行いました。子供たちは、上級生をリーダーに、自分からゴミを見つけて袋に入れていました。子供たちは、縦割りの学年で共同作業をしながら、会話が弾んでいました。

【1・2班】町谷方面

 

【3・4班】芹沼方面

 

【5班】大渡方面

 

【6班】轟東郵便局方面

 

 

分別作業

 

Before & After

 安全確保も含めて、一緒に活動をしてくださったPTAやボランティアさんに感謝申し上げます。

 

 

読み聞かせありがとうございます(*^o^*)◫

 11/19(水)朝に、読み聞かせがありました。イチョウの会の皆様ありがとうございます。

 1・2年生「サンタパスポート」

 3年生  「まいにちがプレゼント」

      「誕生日あてゲーム」

      「うさぎマジック」

 4年生  「にげてさがして」

      「ええところ」

 5・6年生「なぞかけの焼き芋屋」

       (民話の中から昔話)

 いつもいろいろな絵本を選んで読んでいただきありがとうございます。子供たちはいつも楽しみにしています!

(*^o^*)

 次回もよろしくお願いします!

お金について学ぶお店体験プログラム

 11/17(月)5校時に、地元在住で保護者の須藤恵里さんに、「お金について学ぶお店体験プログラム」と題して、全児童を対象に、お金についてお話を聞かせていただいたり、体験学習をさせていただいたりしました。それぞれ、6つのとどぽん班(縦割り班)で、上級生がリードしながら、活発に話し合ったり、活動したりしました。須藤さん、お金について学びの機会を設けていただきありがとうございます。

 

 それぞれのご家庭でも、お金について、ぜひ話題にしてみてください。

 プログラムは計2回で、次回は11/20(木)5校時に予定されています。

 

 終了後、5年生2名が自ら気付いて、椅子の片付けを当たり前のように手伝ってくれました。ありがとう。金次郎さんの報徳精神を感じた、とてもうれしい一時でした。

獅子舞ご指導ありがとうございます!(3~6年総合的な学習の時間)

 11/13(木)6校時に、3~6年生の総合的な学習の時間「チャレンジ!発信!私たちの伝統」で、お囃子や獅子舞の練習がありました。いつも、芹沼獅子舞保存会の方々にお世話になっています。ありがとうございます。

【今後の練習予定】

11/20(木)6校時

11/27(木)6校時

12/ 4(木)6校時

12/ 9(火)5校時

  創立記念集会(12/10)での発表を目指しています。保護者の皆様、地域の皆様ご期待ください。

日光市学校音楽祭がありました(*^o^*)♪♬♩♫

 11/12(水)に日光市学校音楽祭があり、轟小4・5・6年生は一番始めの出番でした。今までの練習の成果を存分に発揮して、「わたしらしく・あなたらしく」力一杯、躍動感があり、迫力ある演奏を披露しました!

 

  以下の動画①、②の各httpsのアドレスをコピーしてインターネットに貼り付けて開くと動画が見られます。お手数をおかけしますが、どうぞ動画もご覧ください。

 

動画①「轟小紹介」

↓↓↓

https://nikkoedjp-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/mt0836133h_nikko_ed_jp/IQAk-v8WPN40TI2I6Ywo-C0jASvx9MiLMJN5GwsCU3wKKw4?nav=eyJyZWZlcnJhbEluZm8iOnsicmVmZXJyYWxBcHAiOiJPbmVEcml2ZUZvckJ1c2luZXNzIiwicmVmZXJyYWxBcHBQbGF0Zm9ybSI6IldlYiIsInJlZmVycmFsTW9kZSI6InZpZXciLCJyZWZlcnJhbFZpZXciOiJNeUZpbGVzTGlua0NvcHkifX0&e=YtUOf6

 

動画②「轟の息吹 他」(和太鼓演奏2025)

↓↓↓

 https://nikkoedjp-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/mt0836133h_nikko_ed_jp/IQAUmnk5M_FtQKL5PzYokNWoAQ-VWHXXzaOgBC2wmLxNKKs?nav=eyJyZWZlcnJhbEluZm8iOnsicmVmZXJyYWxBcHAiOiJPbmVEcml2ZUZvckJ1c2luZXNzIiwicmVmZXJyYWxBcHBQbGF0Zm9ybSI6IldlYiIsInJlZmVycmFsTW9kZSI6InZpZXciLCJyZWZlcnJhbFZpZXciOiJNeUZpbGVzTGlua0NvcHkifX0&e=pndgpS

 

学校歯科医によるブラッシング指導について

 11/11(火)給食後、入江デンタルクリニックの入江雅之先生と歯科衛生士の方々、総勢9名をお招きして、希望された保護者の方々を交えて、ブラッシング指導をしていただきました。今回は、クリニックの9名の方々には、一緒に給食を食べていただき、児童が食べる様子も見ていただきました。

 保健・給食委員会の5名で会を進行し、児童全員にとったアンケートの結果を発表しました。

※アンケート結果は、保健だよりでお知らせする予定です。

 1年生にとっては初めてでしたが、真剣に入江先生のお話を聞いて、ブラッシングに取り組んでいました。継続することで効果が上がっています。入江院長をはじめ、入江デンタルクリニックの皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。来年もよろしくお願いいたします。

  正しい歯磨き、自らむし歯予防に取り組む

  むし歯を予防するための正しい生活

 

①とどぽんタイム「二宮金次郎さんと轟」、②漫画学習「二宮金次郎」寄贈について

①とどぽんタイム「二宮金次郎と轟」

 11/10(月)5校時に、二宮尊徳記念館・日光市歴史民俗資料館学芸員の齋藤康則さんに「とどぽんタイム」でお話をいただきました。

 題名は、「二宮金次郎さんと轟」でした。金次郎さんの日記と当時の二宮堀や田畑を記録した地図を使いながら、轟、町谷、大渡、芹沼で実際にあったお話を聞かせていただきました。「積小為大」など、とても興味深い内容でした。ありがとうございました。齋藤さん、貴重なお話をありがとうごいました。

 

 齋藤学芸員さんをはじめ、鈴木館長さん、久手堅(くでけん)学芸員さんには、本日だけではなく、総合的な学習の時間で「二宮金次郎」や「獅子舞」についてなどなど、様々な場面で大変お世話になっています。この場を借りて感謝申し上げます。

 

②漫画学習「二宮金次郎」

 9月に、芹沼にお住まいの沼尾一郎様より、全児童43名に漫画学習「二宮金次郎」を贈呈していただきました。今回のとどぽんタイムに併せて児童に配付させていただきました。 

 沼尾さんは、日光アグリサービスという農業組合を、仲間の皆さんと運営しています。そこでは、まさに、この二宮金次郎さんの報徳仕法の考え方を今に引き継いでいることを児童に伝えました。また、児童のみなさんにぜひ、もっと詳しく二宮金次郎さんのことを知って欲しい願いがあることも伝えました。

 読書後に、感想やお礼の気持ちを沼尾さんに児童からお伝えする予定です。

 二宮金次郎さんは、沼尾さんや、お話を聞いた子供たちはもちろん、轟の皆さんのなかに生き続けていると実感する一日でした。

 沼尾さん、貴重な本をありがとうございます。大切にします。

持久走記録会に向けて

 11/10(月)から、持久走記録会に向けて、業間の練習が始まりました。体力向上や記録の向上を目指して、全校で取り組んでいます。 

 持久走記録会は、轟小学校教育目標の1つ「健やかでがんばる子」の具体策として、健康な生活を送るための基礎的な体力・運動能力の向上の一環として取り組んでいます。

 インフルエンザがはやり始めましたので、併せて免疫力があがるといいですね!ご家庭での体調管理や励ましをよろしくお願いします。

 

 速い先輩に食らいついて走っている児童、みんなで励まし合いながら走っている児童、調子が良くないのでトラック内を歩いて取り組む児童、体調が優れないので応援やみんなの頑張る様子をタブレットで撮影してくれる児童などなど、それぞれが、それぞれの状況に合わせて取り組んでいました。慣れてくると、みんなペースが上がっていきました!

 

 11/26(水)2校時から業間で行われる持久走記録会は、駐在さん、交通指導員さん、保護者や地域の方々にお世話になります。応援も含め、よろしくお願いいたします。

5・6年茶道体験学習(完結編)

 11/5(水)午後、萬徳正子先生のお宅を訪ね、希望された保護者の方々を交えて、茶室にて茶道体験をさせていただきました。子供たちは、10/20(月)・21(火)・22(水)・30(木)の1校時に合計4時間、平野敏枝先生、福田登美子先生のご指導のもと、「和敬清寂」について、お茶碗の扱い方、足の運び方、通し稽古を学び、この日の本番に備えました。

 萬徳先生のお陰で、子供たちは、感謝の気持ちの大切さはもちろん、日本の伝統文化のすばらしさを実感し、豊かな情操を育むことができました。ありがとうございます。

令和7年度轟小学習成果発表会

 11/5(水)2・3校時に、学習成果発表会を開催しました。当日は、多くのご家族や地域の方々に来場いただき感謝申し上げます。発表はもちろん、地域ギャラリー展も見ていただきありがとうございました。

4・5・6年

「太鼓演奏2025」

 迫力があり、躍動感あふれる演奏でした。11月12日に日光市音楽祭に出場する予定です。

 

4年

「二宮尊徳は何をしたか?」 

 

2・3年

「ニャーゴ・とどろくカルタ」(2年)

 

「ぼく・わたしたちにできるSDGs」(3年)

 

「ミッキーマウスマーチ」(2・3年)

 

1年

「生きもの大しゅうごう」

 

5・6年

「今に伝わる日本の伝統文化」

 

全校合唱「大切なもの」

 

 今年も、普段の学習の成果を発表しました。子供たちは、学習したことを生かし、「わたしらしく・あなたらしく」全校生やご家族の皆様を前に発表することができ、主体性や協働性がさらに向上したと思います。

 最後の全校合唱「大切なもの」は大きな声で素晴らしく、轟小児童一人一人のキラキラした大切なものが目に浮かぶようでした。

 これまで、子供たちは、授業中はもちろん、休み時間や業間、昼休みの自主練習など、一生懸命に努力する姿がありました。その甲斐あって、当日は、轟小の学校教育目標「やさしくたくましく未来を切り拓いていく子、自律・尊重」に迫った一日だったと思います。  

 轟小学校の児童の皆さん、わたしらしく描いた目標や夢に向かって、これからも、好奇心や興味をもって学び続けていきましょう!