今まで学校を通して配布されたイベント等のチラシ類は、令和7年1月から日光市教育委員会のWEBサイトに掲載されます。
サイトはこちら → https://www.city.nikko.lg.jp/soshiki/10/1039/5/5/8946.html
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今まで学校を通して配布されたイベント等のチラシ類は、令和7年1月から日光市教育委員会のWEBサイトに掲載されます。
サイトはこちら → https://www.city.nikko.lg.jp/soshiki/10/1039/5/5/8946.html
11/4(火)2・3校時に、5・6年華道体験学習がありました。
子供たちは、伝統的な日本の文化に興味をもつ機会を得ることができて、意欲的に華道体験をしていました。和の心を知り、礼儀作法の大切さを今後の生活に取り入れていってほしいです!
以下、子供たちと担任の先生の12作品です。ご覧ください。玄関ギャラリーに展示中です。
ご指導くださった講師の福田登美子様、平野敏枝様ありがとうございます。お陰様で素敵な作品が仕上がりました。
お二人の作品は、地域ギャラリー展として、高学年ギャラリーに展示中です。ぜひご覧ください。
11/4(火)に、渡邉あかねさんが図工ボランティアに来てくださいました。今回は1・2校時に4年図画工作の木版画をご指導してくださいました。それぞれが動きのある構図になるように、それぞれの良さを生かしたアドバイスをいただいました。プロの彫刻刀の使い方も含め、ご指導ありがとうございます。
【今後の予定】
〇4年図画工作(版画)
11/11(火)1・2校時
11/5(水)の学習成果発表会(9:30~11:25)に向けてリハーサルをしました。みんな頑張って練習に励んでいます。当日、ぜひ見に来てください!児童も楽しみにしています。
地域ギャラリー展も開催中です。ぜひご来校いただき、ご鑑賞ください。
期間:10月28日(火)~11月5日(水)
時間:8:30~16:00
場所:校舎内高学年ホール
自治会の回覧板でもお知らせしましたが、毎年恒例の地域ギャラリー展を開催しています。ぜひご来校いただきご鑑賞ください。
期間:10/28(火)~11/5(水)
時間:8時30分~16時まで
場所:高学年ホール
※低学年ホール、二階へ登る階段をはじめ、校舎内の常設展示、掲示もぜひご覧ください。
また、11/5(水)は、学習成果発表会(9:30~11:25)がありますので、ぜひ体育館へも足を運んでいただき、児童の発表をご覧ください。
地域の皆様には、出展や展示協力など力をお借しいただき感謝しております。地域ギャラリー展は、児童にとっても、普段学ぶことのできない興味深いものです。ありがとうございます。
10/29(水)に、渡邉あかねさんが図工ボランティアに来てくださいました。今回も3・4校時に3年図画工作のステンシル版画をご指導してくださいました。それぞれがパステルカラーでデザインした枠の中に、自分の好きなキャラクターをはさみで切ってのせて、それぞれの個性が生き生きした作品に仕上がってきました。ご指導ありがとうございます。
【今後の予定】
〇4年図画工作(版画)
11/ 4(火)3・4校時
11/11(火)1・2校時
10/24(金)にランチルームで、瀬高市長さんと一緒に楽しく給食を食べました。今回、豊岡地区の八木澤ファームさんからお米の提供を受けて、その感謝を込めてこの会食が開催されました。轟小の子供たちは、給食を楽しみにしていて、給食を残すことも少なく、みんなでジャンケンをしてお代わりをするなど、元気もりもりに食べています。
お米をくださった八木澤ファームさんはもちろん、いつも、おいしい給食を作ったり、運搬してくださったりしている豊岡給食センターの皆さんや、市長さんをはじめ、学校給食に関わってくださっている市役所の皆さんに、改めて感謝する機会となりました。ありがとうございました。
10/23(木)午前中、ミシンボランティアの狐塚広恵さん、渡邉鈴子さん、大貫久美子さん、沼尾聖子さん、渡邊恵さんがミシンの点検に来てくださいました。点検を兼ねて、雑巾も縫っていただき助かりました。ありがとうございます。
5・6年家庭科で児童が安心してミシンを使うことができます。また、授業でのご指導でもお世話になります。よろしくお願いします。
10/22(水)1校時、茶道体験学習の3日目です。器の渡し方、受け取り方の作法、礼や感謝することの大切さを教えていただきました。ご指導ありがとうございます。
【今後の予定】
10/30(木)1校時 通し稽古
11/ 5(水)午 後 本番(萬徳先生のお宅)
10/22(水)に、渡邉あかねさんが図工ボランティアに来てくださいました。今回は、3・4校時に3年図画工作のステンシル版画をご指導してくださいました。まずは、はさみで紙をナミナミ、ギザギザに切り取って枠作りをしました。ご指導ありがとうございます。
【今後の予定】
〇3年図画工作(版画)
10/29(水)3・4校時
〇4年図画工作(版画)
11/ 4(火)3・4校時
11/11(火)1・2校時
10/21(火)午前中に、1年生が、生活科校外学習として、だいや川公園に行ってきました。「あきとなかよし(こうえんであきをさがそう)」と題して、活動していきました。
五感を駆使して秋の特徴を見付けたり、秋の自然の不思議さや面白さを感じたりして、秋の自然の様子や特徴、季節の移り変わりに気付くことができたようです。生き物もたくさん見付けることができました!
10/21(火)に、渡邉あかねさんが図工ボランティアに来てくださいました。今回は、1・2校時に4年図画工作の版画をご指導してくださいました。子供たちそれぞれに、人物の動きのある見本の絵を描いてくださり、子供たちは見よう見まねで版画の原案を試行錯誤しながら、わたしらしく描いていました。丁寧なご指導に感謝です!(*^o^*)
【今後の予定】
〇3年図画工作(版画)
10/22(水)3・4校時
10/29(水)3・4校時
〇4年図画工作(版画)
11/11(火)1・2校時
10/21(火)1校時、茶道体験学習の2日目です。お菓子の渡し方や受け取り方などを学びました。ご指導ありがとうございます。
【今後の予定】
10/22(水)1校時 足の運び方、全体の流れ
30(木)1校時 通し稽古
11/ 5(水)午 後 本番(萬徳先生のお宅)
5・6年総合的な学習の時間「発信!私たちの伝統」と銘打って、10/20(月)を皮切りに、茶道体験学習が始まりました。この体験学習で、日本の伝統文化の素晴らしさを実感し、日本の歴史や伝統文化への興味関心が高くなっています。例年、萬徳正子先生のご厚意で続けさせていただいているこの体験を通して、轟小の子供たちに豊かな心が育まれています。ありがとうございます。
講師の平野敏枝様、福田登美子様、分かりやすく丁寧に「和敬清寂」の精神でご指導いただきありがとうございます。11/5(水)の本番に向けて、4日間ご指導よろしくお願いいたします。
【体験内容】
10/20(月)1校時 「和敬清寂」の意味について、読みの練習
21(火)1校時 お茶碗の扱い方、いただき方
22(水)1校時 足の運び方、全体の流れ
30(木)1校時 通し稽古
11/ 5(水)午 後 本番(萬徳先生のお宅)
10/17(金)2校時に5・6年生と1・2年生、4校時に3・4年生が花苗の植え付けをしました。
200株の花苗とネームプレートは、第35回花の輪運動に応募して、応募総数2.287校の中から、見事当選し、花と緑の農芸財団よりいただいたものです。貴重な花苗をありがとうございました。春が楽しみです。
昨日の雨で延期していたサツマイモ収穫を、翌日10/17(金)5校時に、晴天の中、全学年で行いました。タオルをもって、長袖体操着、長靴、軍手姿で、泥だらけになりながら笑顔で、自分から進んで作業する姿が見られました。
とどぽん1班
とどぽん2班
とどぽん3班
とどぽん4班
とどぽん5班
とどぽん6班
子供たちは、勤労の大切さを身体で感じることができたようです。そして、収穫の喜びを笑顔で味わっていました。
毎年、畑を耕してくださっている地域の狐塚博成さん、リーダーの周到な準備のもと一緒に土いじりをして子供たちの支援や指導をしてくださった先生方、収穫しやすいようにツタを取るなど、畑の管理を手伝ってくださった用務員さんに、感謝です。
ありがとうございました。
10/17(金)に邦楽スクールコンサートが体育館でありました。
2校時に3・4年生、3校時に5・6年生が、箏を体験させていただきました。箏や尺八の音色、旋律の特徴を聞き取ったり、それらが生み出す良さや美しさを感じ取ったりすることができました。日本に古くから伝わる音楽・楽器に興味関心を持つことができたようです。保護者の方の参加もあり盛り上がりました。ありがとうございます。
3・4年生
5・6年生
業間には、全校児童と職員、参加された保護者の方々で、講師の方3名による箏と尺八の演奏を聴かせていただきました。瀬戸内海にちなんだ曲や、八咫烏にちなんだ曲を聴かせていただきました。本物の演奏に触れて体育館中に感動が広がっていました。ありがとうございます。
講師の和久文子様、福田智久山様、前川智世様、今年も丁寧にご指導やご演奏をしていただきありがとうございました。お世話になりました。
10/15(水)に、第2回学校運営協議会が開催されました。今回は、全校児童とランチルームで給食を食べていただき、今後予定されている地域ギャラリー(10/28~11/5)や創立記念児童集会(12/10)などについて話し合ったり、児童の授業の様子を見ていただいたりしました。
最後に、お互いの感想などの意見交流を行い、振り返りをしました。
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〇子供たちの様子を見学しましたが、とても落ちついた態度で感心しました。音読の授業は、とても上手ですばらしかた!!給食、とてもおいしかったです。 〇給食の配膳など頑張っていました。子供たちが自分の役割をしっかり果たしているところが素晴らしいと思いました。学習もしっかり取り組んでいました。 〇どの学年もイキイキとした授業でした。少人数でもどの子も参加していたように思います。給食も全学年一緒に食べることは、縦の関係づくりにいいと思います。 |
第3回は、R8.2/25(水)を予定しています。
10/15(水)に、渡邉あかねさんが図工ボランティアに来てくださいました。今回は、2・3校時に1・2年図画工作の版画をご指導してくださいました。手やいろいろな形を利用してスタンプしたり、切り絵を使って色を塗ったり、わたしらしい作品が仕上がっていきました。子供たちの発想を大切にしていただき、一人一人丁寧にご指導いただきありがとうございます。
【今後の予定】
〇3年図画工作(版画)
10/22(水)3・4校時
10/29(水)3・4校時
〇4年図画工作(版画)
10/21(火)1・2校時
11/11(火)1・2校時
10/9(木)5・6校時の3・4年総合的な学習の時間に、地域の方々とグランドゴルフで交流活動を行いました。3・4年生は、前から楽しみにわくわくしていました。4年生が、開・閉会式を役割を自覚して進めたり、リーダーとしてチームをまとめたりと成長を感じました。来ていただいた6名の地域の方々が、それぞれ4チームに分かれ、グランドゴルフを子供たちに教えていただきながら、和気藹々と8ホールを楽しみました。地域の方のお陰で、4年生からは、昨年に比べてスコアが良くなったと喜ぶ声が聞かれました。3年生もホールを進めるにつれて上手になっていき、来年が楽しみです。地域の方々と触れ合う貴重な体験となりました。ありがとうございます。
ご来校いただいた6名の地域の方々に感謝申し上げます。来年もよろしくお願いいたします。
10/9(木)4校時に、小中連携の一環で、豊岡中学校の音楽の先生が来校し、5・6年生に合唱の指導をしてくださいました。感情を込めて、楽しく歌いながら、テクニックを学び、歌唱力が上がりました。ありがとうございます。
10/31(金)には、6年生が豊中祭を見学させていただきます。先輩方の合唱やブラスバンド演奏など、楽しみです。これからもよろしくお願いいたします。
10/8(水)に、渡邉あかねさんが図工ボランティアに来てくださいました。本日も、2・3校時に1・2年図画工作の絵画をご指導してくださいました。彩り鮮やかなわたしらしい作品が仕上がりました。ありがとうございます。
【今後の予定】
〇1・2年図画工作
10/15(水)版画
〇3年図画工作(版画)
10/22(水)3・4校時
10/29(水)3・4校時
〇4年図画工作(版画)
10/21(火)1・2校時
11/11(火)1・2校時
10/7(火)朝、H.C.栃木日光アイスバックスのしかっちが、轟十文字交差点に登校指導をしに来てくれました。毎年、子供たちの事故防止見守り活動「しかっち見守り隊」として実施してくださっています。しかっちと一緒にH.C.栃木日光アイスバックスのNo.12 福田充男選手、No.21 宮田大輔選手も、子供たちを見守りに来てくださいました。これからもよろしくお願いします。ありがとうございました。
H.C.栃木日光アイスバックスを応援しています!アジアリーグ頑張ってください!
7月に引き続き、10/2(木)に、3・4年総合的な学習の時間で、魚と森の観察園と馬返しの大谷川に行ってきました。
今回は、大谷川に生息するニッコウイワナを通して、生き物の生態を理解することができました。また、日光市の環境の現状や保全していくための工夫や努力を知ることができました。4年生は昨年の学習を生かして、3年生をリードしていました。3年生も自分から積極的に活動していました。アブラひれをはさみで切る作業や、ニッコウイワナのすみか作りを一生懸命に行っている姿に、協力してくださっている大人の方々からお褒めの言葉をいただきました。
【講話】
①ニッコウイワナを増やす取組について(水産研究教育機構、ニッコウイワナに学ぶ会・宮本さん)
②大谷川での水力発電について(古河日光発電株式会社・鈴木さん)
③大谷川における砂防のはたらき(国土交通省日光砂防事務所工務課・金井さん)
④大谷川におけるニッコウイワナのかんきょうについて(国土交通省日光砂防事務所長・木下さん)
【体験】
①ニッコウイワナのアブラひれを切る体験
※生態調査のために、放流したニッコウイワナと天然のニッコウイワナを識別するためにアブラひれを切り目印とします。
②ニッコウイワナのすみか作り
③ニッコウイワナの放流
④ニッコウイワナのえさになる昆虫探し
「水産研究教育機構」の宮本さん、「ニッコウイワナに学ぶ会」の道田さん・宍戸さん、魚と森の観察園の方々、国土交通省日光砂防事務所の方々、古河日光発電株式会社の方々に、感謝申し上げます。貴重な講話と体験をありがとうございました。
10/1(水)放課後に、轟小教職員全員で、養護教諭のファシリテートのもと、救命アクションカードを活用した緊急時の対応訓練を行いました。生命に関わる事故や傷病などの緊急時を想定し、役割分担表(救命アクションカード)を活用し、組織的に迅速な対応ができるように訓練しました。
【場面設定①】
| 体育の時間、ボールがAさんの腹部に強くあたって倒れた。(意識なし) |
【場面設定②】
| 給食の後、高学年ホールでハンカチ落としをしていたところ、Tさんが突然気分不良を訴え呼吸が荒くなった。その後すぐに、床に倒れた。(意識なし) |
【先生方の反省まとめ、フィードバック】
|
・他の児童たちの対応は訓練できないが、とても大切である。基本は教室へ戻るよう指示し、人数に余裕があれば低学年ホールor高学年ホールに集める。 ・特に緊急時でその場所に駆けつける時は、必ずスマホを携帯する。 ・AEDの使うタイミングや、心肺蘇生法の実施する見極めが難しい。 ★AED→胸部に貼ると、ショックが必要か判断してくれるので様子が違えば貼る。 ★心肺蘇生法→呼吸がない、もしくは分からない(判断できない)時はやる。 ・助けを求める場所(大人がたくさんいる場所)は、必ずしも職員室ではない。その場で大声で助けを呼ぶ、名指しでも良い。 ・メモのカードをもらった際は、近くにあるホワイトボード等の大きくてみんなで一気に見られるものを活用するとよい。 ・救急隊と電話で話すときは、スピーカー機能を活用して話す。
実際に事故が発生した場合に限りなく近くするため、ほぼ台本なしの研修でした。緊急時は研修のようにはいきません。ですが、こういった研修を継続していくことで、アクションカードの内容や研修の際の行動が頭の片隅に少しでも残っているといいなと思います。先生方の感想も併せてご覧ください。お世話になりました☺ |
10/1(水)に、渡邉あかねさんが図工ボランティアに来てくださいました。本日は、2・3校時に1・2年図画工作の絵画をご指導してくださいました。子供たちの発想を大切にしてくださり、子供たちも楽しくプロの技を教えていただきました。ありがとうござます。
【今後の予定】
〇1・2年図画工作
10/8(水)絵画
10/15(水)版画
〇3年図画工作(版画)
10/22(水)3・4校時
10/29(水)3・4校時
〇4年図画工作(版画)
10/21(火)1・2校時
11/11(火)1・2校時
あかねさんは、とどろくポッターとどぽんの生みの親です。とどぽんは、轟小のマスコットとして大活躍です!とどぽんは妖精で、校舎のいたるところにいて、轟の子供たちを見守っています。あかねさんの作品は、職員室前廊下に展示していますので、ご来校の際は、是非ご覧ください。
10/1(水)朝に、読み聞かせがありました。イチョウの会の皆様ありがとうございます。
9月30日(火)に、4年総合的な学習の時間の校外学習として、二宮尊徳館の齋藤学芸員と鈴木館長の解説のもと、轟地域に現存する二宮堀と、狐塚昭子さん宅の石蔵に大切に保管されている報徳仕法の古文書を見学してきました。学習成果発表会(11/5)の4年生の発表が楽しみです。
①轟地域の二宮堀
身の回りに張り巡らされていた二宮堀や石碑などを見学しました。二宮堀が手堀りだったり、隧道(ずいどう:トンネルの水路)があったり、ため池や水門などがあったりすることを見学しました。
②狐塚昭子さん宅の古文書
古文書が大切に保管されている石蔵は、昭子さんのお母さんが建てたもので、石蔵で湿度を抑え、電気をあえて引かず火災予防をしているそうです。古文書には、今で言うところの戸籍や二宮堀と田畑を示す地図などがあり、解説をいただきながら見ることができました。戸籍は男女別の人数もあったり、馬の数も記載されていたりしました。また、地図は分かりやすく色分けがしてありました。二宮堀で見た石碑に刻まれた報徳仕法に携わった人物と古文書内の人物が一致したことは驚きでした。
二宮堀と古文書の分かりやすい解説をしてくださった二宮尊徳館の鈴木日和館長、齋藤康則学芸員のお二方に感謝申し上げます。
さらに、先祖代々大切に古文書を保管されていらっしゃる狐塚昭子様には、石蔵での資料の貸し出しや解説を伺う場所を提供してくださったり、お心遣いをしていただいたりと感謝申し上げます。二宮尊徳さん縁の貴重な品々も見せていただき感慨深かったです。本当にありがとうございます。
これからもよろしくお願いいたします。
9/27(土)秋晴れの中、令和7年度轟小学校運動会を、学校運営協議会委員、自治会長様をはじめ地域の皆様にご来校いただき、心温まる応援やご協力をいただき盛大に行うことができました。
今年のスローガンは、「気持ちで負けるな 全力つくす運動会」でした。子供たちは、「わたしらしく あなたらしく」気持ちで負けないで、全力をつくして頑張り、この運動会でも、わくわくした轟小を創ることができました。
子供たちは一生懸命に種目に取り組み、優勝は赤組、準優勝は白組でした。
来賓の皆様や、地域の皆様、ご家族の皆様、朝早くから運動会運営に携わってくださったPTAの皆様に感謝申し上げます。今後とも、子供たちのために温かいお力添えを賜りますようよろしくお願いいたします。
写真を提供くださった轟小写真ボランティアの渡邊清様に感謝申し上げます。いろいろな行事でお世話になっております。これからもよろしくお願いいたします。
9/22(火)朝の全体練習は、和楽踊りでした。4~5年生は、それぞれ、上手に笛と太鼓の演奏、歌唱を行っていました。1~3年生は一生懸命に踊りを練習しています。当日は、保護者や地域の皆様にも、ぜひ、踊りの輪に加わっていただきたいと思っています。よろしくお願いします。
暑さもずいぶんと和らぎ、秋の様相を呈してきました。運動会に向けてラストスパートです。体調を整えて本番の子供たちの活躍に期待しています。どうぞ、地域の皆様もご来場いただき、応援をよろしくお願いします。
9/19(金)に、PTA研修旅行がありました。
研修は、はじめに大田原市の資生堂那須工場の見学、次に、農村レストラン・ファーム高林坊でのそば打ち体験でした。9名参加で和気藹々と楽しい研修旅行となったようです。
9/19(金)放課後には、天気の関係で延び延びになっていた校庭の砂撒きを行いました。急遽変更にも関わらず、重機を出していただいたり、丁寧にならしてくださったりと、ご協力くださった保護者の皆さんありがとうございました。これで、安心して、運動会(9/27)が開催できます。
9/19(金)に、4年生が総合的な学習の時間の校外学習として、二宮尊徳記念館と報徳二宮神社に行ってきました。二宮尊徳記念館学芸員の齋藤さんにガイドをしていただきました。丁寧で分かりやすい説明で、子どもたちも二宮尊徳について学びが深まりました。ありがとうございました。
4年生は、総合的な学習の時間で、自分たちの住んでいる地域の歴史を知り、今の生活や地域の様子と結びつけて考えられるようになるために、二宮尊徳が地域のために行ったことを学習しています。事前に調べ学習をしての、記念館や二宮神社への校外学習でした。
次回(9/30)も学芸員の齋藤さんにガイドをしていただき、二宮堀を実際に見学したり、地元の狐塚さん宅で二宮尊徳にまつわる文書を見せていただいたりする予定です。狐塚さん、齋藤さんお世話になります。
9/27(土)の運動会に向けて、朝練習が始まりました。
令和7年度スローガンは、「 気持ちで負けるな 全力をつくす運動会 」です。本日は、4・5・6年生の係が中心になって、入場や開会式の練習を行いました。はじめての1年生もぴりっとした面持ちで真剣に取り組んでいました。轟っ子たちが、「わたしらしく・あなたらしく」頑張っています。応援よろしくお願いいたします。
先週から、保健・給食委員会の代表児童より全児童に、運動会練習に向けて、以下の3つが呼びかけられています。本日の練習前も呼びかけがありました。
①朝食を必ず食べてきてください。
②具合が悪くなったら、すぐに申し出てください。
③朝練習後に、塩分タブレットを配りますので、塩分補給をしてください。
ご家庭でもご理解・ご協力お願いいたします。
9月4日(木)5校時、栃木県警察本部生活安全部人身安全少年課の水野さん、秋澤さんのお二方を講師に、5・6年体育(保健分野)として、薬物乱用防止教室を行いました。
子供たちは、講話を聞いたり、代表児童による場面シュミレーション(薬物を断る場面)を見たりして、自分事として薬物乱用防止についてメモをとりながら真剣に考えていました。
この講話で、薬物乱用は心身の健康を損なうことを理解したり、薬物の心身への影響を知ったりすることができました。また、薬物を勧められたときの効果的な断り方も考えることができました。
講和後に、お二方からお話をお伺いすると、日本では大麻や覚醒剤の検挙が多いそうです。大麻は「ゲートウェイドラッグ」と呼ばれていて、覚醒剤などの薬物乱用の入り口になってしまう危険があるとのことです。また、今はSNSで誰でも簡単に薬物につながってしまう危険性が増しているとのことでした。SNSの利用についても、児童本人はもちろんですが、われわれ大人の関わりが大切だと実感しました。保護者の方々、地域の方々、学校で連携して、健全な轟の子供たちを育んでいきましょう!
講師の水野様、秋澤様、貴重なお話をありがとうございました。感謝申し上げます。
9/3(水)朝、イチョウの会の皆様による読み聞かせがありました。
読み聞かせ後、イチョウの会の髙橋さんと秋田さんと、読書やいろいろなお話をしました。その内容をご紹介します。
・先生から、「戦争」について子供たちが考えることのできるような絵本を頼まれ、いろいろ選び、逆に勉強になった。
・意外と、子供たちは「戦争」について何も知らない。
・今の子供たちは、安易に「うざい」「きもい」「しね」など強い言葉を発することがある。
・子供たちはあまりにも言葉を知らなすぎる。(大人の責任?)
・子供たちには、うれしい言葉のシャワーが必要だと感じる。(言葉は言霊といいますね (*^o^*)!)
これらの内容をみなさんと共有して、轟の子供たちを一緒に育てていけたら幸いです!
イチョウの会のみなさん、いつも新たな気づきもいただきありがとうございます。感謝申し上げます。
AIに、どんな言い換えやうれしい言葉があるか聞いてみました。
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子供が発する強い言葉と、そのうれしい言葉(言い換え例) ・強い言葉(つい出てしまう言葉) 言い換え例(うれしい言葉) ・うるさい! ちょっと静かにしてほしいな ・きらい! いまは気持ちが合わないな ・だめ! こうしてくれるとうれしいな ・やだ! ほかの方法がいいな ・もうしない! 少し休んでからやりたいな ・バカ! そういうのは困るよ ・やめろ! それはやめてほしいな |
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子供たちが使えるとうれしい言葉 「ありがとう」 |
子供たちにが、これからの人生で、うれしい言葉が使えるようになるといいですね!
9/2(火)5校時に、5・6年生を対象に体育の保健分野の学習として、赤十字救急法短期講習が行われました。ねらいは、緊急時の救急法について正しく理解できるようにすることと、効果的な救急法を知り、いざという時の状況を想定し、表現できるようにすることの2つです。
講師として、赤十字から指導員の方が来てくださり、児童生徒のための短時間プログラムとして、講話と実践をしていただき、丁寧に分かりやすく教えていただき有り難かったです。ありがとうございました。
救急法で、多くの命が救われたり、脳障害を受けずに今までどおり社会生活が営めていたりする例も数多く報告されています。轟小職員も、 6/18(水)に、今市消防署員2名にご来校いただき、現職教育(AED、心肺蘇生法等)を行いました。みなさんでお互いの命が守れる社会を作っていけたらいいなあと改めて思いました。
6月までに、発育測定・視力検査・色覚検査・内科検診・眼科検診・腎臓検診・耳鼻科検診・歯科検診(全学年)、心臓検診(1・4年)が終了しました。お忙しい中、夏休み等を利用しての受診ありがとございました。
以下、現在の段階での、受診率をお知らせします。
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脊柱・・・・・ 0.0% 視力・・・・・ 42.9% 耳鼻咽頭・・・ 100.0% 歯科・・・・・ 22.2% |
轟小では、「健やかでがんばる子」を学校教育目標じ掲げ、心身の健康の保持推進のための保健教育の充実と保健管理に努めております。
何よりも健康が第一です。各ご家庭におかれましても、早めの受診と治療をよろしくお願いいたします。
10/27(月)には、5年希望者対象の小児生活習慣病予防検診が予定されています。
8月31日(日)に芹沼獅子舞が披露されました。晴天の中、見事な舞を拝見することができて感動しました。轟小の児童や、卒業した中学生も笛を担当し、獅子舞を盛り上げていました。
令和5年度の轟小学校創立150年式典で芹沼獅子舞を奉納していただき、令和6年度より、芹沼獅子舞の方々のご指導のもと、轟小の3~6年生が、踊り、笛、太鼓、太刀を教えていただき、創立記念集会で披露しています。今年度も、12月10日(水)の創立記念集会に向けて、ご指導をいただきながら子供たちは練習に励んでいます。
9/1(月)5校時に、那須町在住でブルーダイヤモンドアーモンドグロワーズ合同会社(日本カントリー・マネージャー、アジア/オセアニアリージョナルマネージャー)の渡邉貴雄さんを講師に、「『ちがう』を見つけてほめてあげよう」と題して、1~6年生にお話をいただきました。
渡邉さんは、世界を舞台に活躍するための「キャリア形成プログラム」を考案され、中学校や高校で講演をするなど、ご活躍されています。今回は、渡邉さんとの会話のキャッチボールを通して、「世界のどこでもイキイキと活躍できる力」として、「相手と自分の違いを認め合うよさに気付く」ことをねらいに、轟小バージョンでお話をしてくださいました。子供たちにためになるお話をいただいた講師の渡邉様、このような貴重な機会をつないでくださった北原様、本当にありがとうございました。感謝申し上げます。
本日、地震と火災を想定した、予告なしのショート避難訓練を業間に実施しました。児童は、自分の身を守るために、自分自身で考えて、落ち着いて、素早く行動することを目標に訓練をしました。ちょっとおしゃべりをしてしまう様子も見られましたが、予告なしにも関わらず真剣に取り組んでいまいした。実施後の係の先生からのお話の中で、「おかしもち」の問いかけに、「おさない、かけない、しゃべらない、もどらない、ちかづかない」と、ほぼ全員が応えていました。
日本は地震などの災害がいつあってもおかしくありません。普段からの、防災・減災について備えが必要です。児童が、家にいる時や、登下校時にも発生するかもしれません.轟小では、児童が自分で自分の命を守ることができるように、危険を予測・回避できる能力の育成を行っています。ご家庭や地域におかれましても、ご理解ご協力のほどよろしくお願いします。
8/29(金)は、移動図書の日でした。
朝、子供たちは、黄色い専用バックから、借りていた数冊の本をギャラリーの机に返却していました。昼休みに、日光市立今市図書館の方々が来てくださり、新しい本を借りることができます。今年度の移動図書は年間7回が予定されています。もちろん、学校にある本を借りる児童もいます。
本日の移動図書の返却数は172冊でした。全児童43名なので、1人あたり4冊借りていることになります。轟小の子供たちは、イチョウの会の方々の読み聞かせや移動図書を楽しみにしています。
轟小では、主体的・対話的で深い学びの実践に向けて図書や資料等を効果的に活用することができるように、読書指導を通して、児童の語彙を豊かにしたり、知識を深めたり、正しく判断したり、豊かな情緒や感性を育むことを目標に図書館教育を行っています。
ぜひ、児童が読んでいる本を話題に会話を楽しんだり、自宅で読み聞かせをしたり、大人が読んでいる本を紹介したり、ご家庭や地域におかれましても、一緒に、子供たちの読書好きを加速させていきましょう!子供たちに聞くと、お父さんに読み聞かせをしてもらっている家庭もあるようです。
ちなみに、朝、3年生におもしろいと教わった本を2冊紹介します。1冊目は、ヨシタケシンスケさんの「かみはこんなにくちゃくちゃだけど」です。2冊目は、田中達也さんの「おすしがあるひたびにでた」です。さっそく読みましたが、心がほっこりしたり、奇抜なアイディアに驚いたりと本の良さを再認識することができました。3年生ありがとう!日光市立今市図書館の蔵書ですので、興味のある方はぜひ借りて読んでみてください。
本日、子供たちが元気に登校し2学期が始まりました。焼けた肌と、夏休み前に比べて顔つきや体格に成長を感じました。2学期は8月27日から12月25日までの82日間となります。運動会、学習成果発表会、持久走大会、校外学習など楽しい行事が続きます。保護者の方々や地域の方々にもお世話になることが多いかと思いますが、引き続きご協力のほど、よろしくお願いいたします。
式の中でこんなお話をしました。
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今回はみなさんに身に付けて欲しいコミュニケーション力についてお話しします。 みなさんは、「じぶんの気もち」と「友だちの気もち」を比べたことがありますか? ある日、ひでゆきくんは遊びのときに、友だちからボールを取られてしまいました。 ひでゆきくんがじぶんの気もちをそのまま言っただけなら、ケンカで終わっていたかもしれません。 自分の気もちを知ること、相手の気もちを聞いて知ること。この二つがそろったとき、はじめてお互いを大切にできます。 コミュニケーションとは、ただ「しゃべる」ことではありません。 みなさんも今日から、もし友だちと気もちがすれちがったら、 それができる人は、きっとまわりの人からも大切にされますし、みなさん自身も友だちを大切にできる人になるでしょう。 さあ この2学期、1学期に増して、自分から進んでわくわくした轟小を創っていったり、自分や相手をよく知って互いを大切にしたりしていく姿がたくさん見られることを願っています。みなさんのパワーアップした「わたしらしく・あなたらしく」に期待しています。 |
轟小では、子供たちに育てたい資質・能力に「コミュニケーション力」の他に、「主体性」「やり抜く力」「人権尊重」があります。
この4つの力が身に付くよう、地域のご協力をいただきながら、轟地区をあげて、子供たちを育てていきたいと思っています。よろしくお願いいたします!
PTA奉仕作業(7/19)終了後、旧校舎前にあった二宮金治郎さんの像についてご存じな方がいらっしゃるか呼びかけたところ、お二方が来てくださり、いろいろとお話を聞かせてくださいました。
【福田さんのお話】
平成2年新校舎落成に伴い、平成元年に、二宮金次郎さんの像は西校門前に移設されたとのこと。そこで、初代に代わり2代目の像が土台はそのままに新たに設置されたとのことです。以前、卒業生が小学生時代に見ていた金次郎さんと顔立ちが違うとおっしゃっていたとおり、2代目は現代風のお顔立ちとなったとのことです。
【加藤さんのお話】
加藤さんは、旧校舎で小学校時代を過ごし、二宮金次郎さんの像や正門の2つの石塔、五葉松、などなど、現在の位置のどの辺にあったかも、当時の正確な位置を校舎を回って説明をしてくださいました。その記憶の良さには脱帽です。校長室前の旧校舎と新校舎の航空写真も見比べると、なるほどなあと思いました。
校舎の周りを歩きながら、運貞寺の木造が現在、大桑の法蔵寺に安置されていること、イチョウの他にも、イトヒバなど大きな木が移設されたこと、轟小は3期にわたり、地元の方の寄贈により、敷地が大きくなり、その周りを流れる二宮堀も流れを変えたこと、加藤さんがPTAだったころに、校庭の周りに桜など植樹し、現在大きくなっていること、などなど、興味深いお話でした。
お二方のお話を聞いて、轟小は、今も、卒業生やPTAだった方々、地域の様々な方々にとって地域の中心的存在、愛される存在であると感じました。PTA奉仕作業に、轟地区の多くの方々が来てくださる訳です。うれしい気持ちになりました。これからも、子どもたちの手で、わくわくした轟小を創っていきたいと思います。ご協力よろしくお願いいたします。
7/10(木)3・4年総合的な学習の時間で、水産研究・教育機構の宮本さんとニッコウイワナに学ぶ会の道田さんに、「魚つりのはなし」の授業をしていただきました。授業のはじめと終わりに実施したアンケートの結果です。質問は「川でゴミ拾いや魚を増やしている人の集まりについて、イワナ・ヤマメ釣りでリリースする大きさは?、釣りに行きたいか?、魚つりのはなしは面白かったか?」です。どれも高水準に変容していました。100パーセントに変わったものも2つありまし た。
(感想)
・15cm以下の魚を釣ってはいけない。
・家族に自慢したい。
・釣り(模擬)をしたら楽しかった。
・もっと釣りに行きたくなった。
・いろいろなことを知ることができたし、めあてを達成できた。
詳しくは添付したPDFでご確認ください。
宮本さん、道田さんありがとうございます。次回の大谷川での学習が楽しみです。
雷が遠くで鳴り、夕立が来そうで来ない日が続いています。校庭のブルーベリーやキウイが実ってきました。
②夏祭り
7/22(火)午前中に夏祭りが開催されました。第1回学校運営協議会(6/16)で、6年生が「こんな轟小にしたい!(みんなが幸せな学校になる)」についてプレゼンをし、その後5・6年生が委員と話し合った「夏祭り」が実現しました。6月末から、5・6年生の有志の実行委員が準備・企画しました。アイディアを出して、委員が中心となり準備をしました。魚のつかみどりをして、今年最後のプールを、中学生のボランティアさんの協力を得ながら楽しみ、その後にいろいろな夏祭りイベントに各々挑戦していました。
〇魚のつかみどりと塩焼き
〇ヨーヨーづり
〇おかしつり
〇フライドポテト
〇かき氷
〇スイカ割り
当日は、朝早くから、学校運営協議会委員の皆さんやPTAのボランティアの皆さん、地域や中学生のボランティアの皆さんのお陰で、未就児から6年生が夏祭りを満喫することができました。「あなたらしく・わたしらしく、わくわくした轟小を創ろう」を実感しました。
ありがとうございました。
夏休みが始まりました。連日、朝から蝉が鳴き、連日猛暑が続いています。夏、真っ盛りです。
①PTA奉仕作業
7/19(土)早朝6時30分から8時まで、PTA(総務委員会、保体委員会、学年委員会、環境委員会)、自治会長さんをはじめ地域のボランティアの皆さん、中学生の皆さん、そして、轟小の児童の皆さん、先生方総出で、毎年恒例のPTA奉仕作業が行われました。各々が道具を持ち寄り、校庭周りの水路沿いの植木の剪定、校庭西側や三角地帯の草刈り・除草、教室・職員室前・校庭水道周りの草刈り・除草、水路の剪定した枝葉のすくい上げ、校舎内のワックスがけ・トイレ清掃など盛りだくさんでした。
広い範囲でしたが、大勢で短時間で綺麗になりました。草取り後に、3年生から学年の畑で穫れた野菜をもらいました。ありがとうございます。最後に、本校職員のご自宅の畑で穫れたおいしいスイカを皆さんでほおばりました。ありがとうございます。
轟地区の二宮尊徳翁の教えである「報徳精神」を生で感じました。ご協力くださった皆様、ありがとうございました。
②「夏祭り」に続く
①終業式の様子から
国歌斉唱の後に、2・4・6年生の児童代表が、1学期の振り返りや2学期の抱負について発表しました。3人とも、ハキハキとしており、堂々としていて立派な発表でした。児童全員が発表に聞き入っていました。自分自身も振り返っていたようです。
2年生は、音楽で鍵盤ハーモニカが上手くなったこと、素早く行動でき1年生のお手本になれたこと、芸術鑑賞教室の手を打ったりたたいたり楽しく、シンバルがたたきたくなったこと、2学期は九九をがんばりたいと発表していました。
4年生は、2学期、苦手な国語の漢字、算数の筆算、社会の県名を自主学習でがんばりたいこと、友達が学童でがんばって漢字が書けていたので自分もチャレンジしたいこと、係になって運動会を盛り上げたいこと、宿泊学習で轟小と大桑小のみんなと仲を深めたことを発表しました。
6年生は、学校運営協議会で、「こんな轟小にしたい(みんなが幸せになる学校)」をプレゼンし、話し合いをし、夏祭りなど実現しそうなこと、漢字をがんばって98点や96点をとったこと、夏休みは裁縫を生かして水筒ホルダーなどの工作をしたいことを発表しました。
最後に、保健給食委員会の5・6年生4名より、命や、健康について発表がありました。夏休みにどんなことに取り組んだらいいのか、分かりやすく発表していました。事前の資料作りや発表練習を重ね、児童全員に役に立つ活動でした。
②4時間目に、6年生が4・5年生に向けて、国語で学習した防災についてのプレゼンテーションをしました。6年生3名がそれぞれ、土砂災害、地震災害、豪雨災害について、その備えなどについてまとめ、4・5年生に分かりやすく説明することができていました。
4・5年生も興味深く聞いていたようです。発表後、数人が質問をし、6年生が上手に返答していました。
児童全員にとって、「自律と尊重」の精神を生かされた有意義な夏休みになることを願っています。
そして、2学期始業式に「わたしらしく・あなたらしく」みんなで元気に会えることを楽しみにしています。
保護者の皆さん、地域の皆さんよろしくお願いいたします。
校長室前廊下に、お薦めする本やいただいた冊子などを紹介しています。今回は、「ETHICS for YouTH(その一歩を踏みだすために)」という冊子を紹介しました。
すると、読んでくれた児童からメッセージが届きました。
そのメッセージには、
「校長室前の本を読みました!!」
「とてもおもしろかったです。」
「とくに最初のタイムカプセルをすぐみつけられていておもしろかったです。」
「たしかに自由とは、なんだろうと思いました。」
「とてもおもしろいので みなさんもみてください!」
令和7年度の目指す学校像「わたしらしく あなたらしく」そのものだと感心させられました。また、学校教育目標に挙げた「自律と尊重」も感じられました。
日々、子どもたちの成長を感じています。
これから夏休みになります。地域の皆様にもお世話になる場面があると思いますが、一緒に子どもたちを育んでいきましょう!よろしくお願いいたします。
本日、写真ボランティアの渡邊さんが来校されました。入学式の新入生の初々しい写真も撮っていただき、低学年ホール入り口廊下に掲示してありますが、今回は新入生9名それぞれの写真と写真データCDをいただきました。夏休み前のいいプレゼントとなりました。ご家族で、4ヶ月間の成長した姿を感じられると思います。渡邊さんに感謝です。ありがとうございます。運動会での撮影でもお世話になります。よろしくお願いします。
お話の中で、轟の歴史について教えていただきました。轟城のお話、轟早進の話、二宮尊徳翁のお話、校歌作詞の大島延次郎文学博士の話、大イチョウや五葉松の話などなど、大変興味深かったです。渡邊さんは諸説あると控えめですが、とても郷土愛に溢れ、博学でいらっしゃると感じました。
7/15(火)に、6年生がうつのみや遺跡の広場、埋蔵文化財センターに、社会科見学に行ってきました。
実際に古墳を見学したり、勾玉を作ってみたり、実際に歴史を体験することで、歴史学習の楽しさを味わえたようです。また、事前の調べ学習を通して、新たな問いが見出すことができたようです。
施設の方々に、丁寧に説明をしていただき学習が深まりました。関係された方々に感謝です。ありがとうございました。
7/14(月)に3・4年書写で学校支援ボランティアの石井先生による書写教室がありました。先々週の5・6年書写も同じですが、事前に学年毎のお題のお手本や、書道作品の左側書く子どもたちの「轟小◯年なまえ」を全員分それぞれのお手本をいただいています。「とめ、はね、はらい」の朱書き個別指導だけでなく、名前の書き方やバランスまで教えていただいており、感謝に堪えません。ありがとうございます。
7/15(火)に5年家庭科の裁縫指導で、学校支援ボランティアの須藤さんにお世話になりました。課題に向かって奮闘する子どもたちに、丁寧に一人一人ご指導いただきました。教えていただいた裁縫の技術は、きっと将来の生活で役立つと実感しました。これからもよろしくお願いします。
学校支援ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。地域の方々に育てていただいている轟小の子どもたちは幸せ者です。これからもよろしくお願いいたします。
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