今年度の轟小だより

本日、耳鼻科検診がありました。年度当初の定期健康診断の一つです。

学校医の先生が来校され、児童一人一人を丁寧に診てくださいました。

校医さんからは、昨年度よりも耳の掃除がよくできていたことを褒めていただきました。お家の方々のご配慮もあったことでしょう。ありがとうございました。

この後も、歯科検診、内科検診があります。

事前準備など、保護者の方にもお願いする場合がありますのでよろしくお願いいたします。

朝の当番活動の一つに「旗揚げ」のお仕事があります。

旗を紐付けするのに苦労していましたが、声かけすると、

「慣れました！」と元気な返事が返ってきました。

日々、活動してくれてありがとうございます。

朝、職員室前の廊下でこんな声が聞こえました。

「はやくぅ、７になったら、1時間目が始まっちゃうよ。

先、行っちゃうよぉ・・・」

保健係さんでしょうか。出欠表に数字を書きに来た１年生の声でした。

ついつい、後を追いかけると、まっすぐ教室に向かっていきました。

時計の長針が「７」になり、チャイムがなりました。

そしてチャイムと同時に、始業の挨拶ができました。

１年生も、学校生活にずいぶん慣れてきたようです。

3年生が社会科の学習で、学校周辺の様子を観察に出かけました。土地の様子や使われ方を調べる学習です。

探検バッグを持って出発です。

はじめに南方面に出かけました。

町谷方面～水田、林、ビニルハウスが広がっていました。

轟方面に戻ってきました。

施設がなぜ、この場所にあるのか考えました。

西の方面に来ました。

富士山、大わらじを見ました。

説明の看板が新しくなっており、今も大切にされているのを感じました。

お天気にも恵まれた校外学習となりました。

持参したタブレットで、たくさん写真におさめました。

この後の学習で活かすことができるでしょう。

１，２年生が、生活科の学習で、校外に出かけました。

行き先は、学区内にある「いちごパーク」です。

学校へもどってから、いちごパークの方々にお礼のお手紙を書きました。

１年生が書き上げたお手紙です。

まだ、ひらがなの「書き」が定着していない時期ですが、自分の思いを一生懸命　文字にしていったのが伝わってきました。

２年生

同じ体験をしてきたのに、感じ方は様々、その表現も様々です。だからこそ、味わいある価値あるお手紙になりました。

４年　国語

「こわれた千の楽器」

登場人物の気持ちを読み取り、想像しながら音読する活動です。今日は４の場面でした。

場面場面の登場人物の気持ちをカードに書き込んだ後、みんなで意見を交流させました。

友達の意見によく反応し、子どもたちだけで意見交換が進むようでした。意見交換をして読みが深まると、自分が担当するところをどのように読むか、教科書にメモする子もいました。

みんなで音読して、その動画を振り返ると新たな改善点が出てきたようです。

貪欲な学び続ける一場面に出会うことができました。

本日は、広い敷地にある農園や花壇の除草・耕しなどを行い、今後の種まき・苗植えに備えました。

学年の花壇の草取りの様子です。

１~３年生

４~６年生

とった雑草を運ぶため、率先して動きます。

学年花壇とは別に、農園の耕し等も行いました。

耕して、畝づくり。そして、マルチをかけました。

きれいにできて気持ちいいです。

思わずＶサインが。

完成！この農園で何を育てるのでしょうか。楽しみです。

学年の花壇に戻ると、こちらもマルチがけして片付けが始まっていました。

お疲れ様でした。

本校には食堂があり、全校生で給食をいただきます。

本日の献立

ごはん、牛乳、豚肉と野菜のしょうが炒め、わかめスープ、はちみつレモンゼリー

1年生だけ、お先にいただきます。

とてもすてきな食堂です。この食堂の第一印象を聞いてみると、「アスレチックみたいだと思いました」と答えてくれた児童がいました。確かに。立派な丸木が組み立てられています。

全員の配膳がそろうまで、自席で静かに待ちます。

保健給食委員会の委員さんの進行で「いただきます」

すてきな環境で食べられることに感謝しながら、毎日いただいています。

昨日のＰＴＡ本部役員会で、150周年記念事業について話し合いました。それを受けて、子どもたちにも、アイデア募集を開始しました。

すると、さっそくポストに投函してくれた児童がいました。

奇抜なアイデアがたくさん集まりそうな予感です。

わくわくしてきました。

４，５年生　図工

ずっと取り組んでいた風景画が完成しました。

今日は、廊下に掲示された作品を鑑賞しました。

轟小の春が詰まった作品をご覧ください。

子どもたちは、作品の感想をメッセージにしてまとめました。

一部、ご紹介します。

メッセージには、作品を描いた児童を喜ばせるような言葉がたくさん書かれていました。

あたたかい関係性ができているのを感じました。

午後は、今年度第1回目の授業参観でした。

あいにくの雨でしたが、大勢の保護者の方々がご来校されました。いつもより緊張した子もいたかもしれません。一生懸命学ぶ姿が見られたら幸いです。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

授業参観の後は、体育館でＰＴＡ総会が行われました。

ここ数年、感染症対策のため開催を控えておりましたので、久しぶりに開催できたこと、たいへん嬉しく思いました。

旧役員さんのご挨拶

退会される役員さんからご挨拶をいただきました。

たいへんお世話になりました。

ＰＴＡ総会に続き、ＰＴＡ専門部会も開きました。

コロナ感染症対策も緩和され活動内容も広がり、各部の話し合いも盛り上がりました。

その後、学年部会も開きました。今年度の活動内容を共有するとともに、顔の見えるコミュニケーションで、お互いの距離を縮められたようです。

最後に、ＰＴＡ本部役員会が開かれました。

今年度は、本部役員さんに加えて自治会長さんにも参加していただき、創立１５０周年記念事業について具体的に話し合うことができました。

歴史ある轟小学校の150周年という節目を、地域の方々と共に喜び合える事業にして参りたいと思います。

授業参観からＰＴＡ総会等、盛りだくさんの半日でした。

そして、地域の方々からたくさんのエールをいただいたひとときでした。

１年　生活科

学校たんけん

今日も、１年生は学校の中をたんけんします。

目あては、がっこうはかせになろう！

子どもたちは、思い思いに写真におさめて教室に帰ってきました。席に着いたら、まず撮影した写真の整理から。

タブレットの扱いにも徐々に慣れてきたようです。

自分が撮影したお気に入りの写真について、友達と伝え合います。

１年生の児童から見える轟小学校は、どんな学校なのでしょう。少しずつ、お話ししてもらおうと思います。

４，５年　道徳

「石っこけんさん　宮沢賢治」

「石っこけんさん」と呼ばれた宮沢賢治の生き方を読んで、自分の生き方を考える時間でした。

自分の考えをワークシートにまとめた後、グループの友達と意見を共有しました。

友達の意見を聞いた上で、さらに身を乗り出してワークシートの記述を読み、理解しようとしています。

グループで考えをまとめる時、どんな文章にしたら伝わるか練り合っているうちに、自然と記録者の周りに集まってきました。

みんなで考えた意見なので、発表したい思いが強くなったのでしょうか。このグループは二人で発表しました。（他は一人）

グループで考え、他のグループの発表を聞いて考え、最後に自分の考えをまとめて時間となりました。

朝から雨になってしまいました。

傘をさして登校します。

傘をさしながら、安全確認して横断します。

雨の日も、横断をサポートしてくれる交通指導員さん。

とてもありがたく心強い存在です。

手を挙げて横断。

傘をさしながらも、しっかり左右を確認して横断しました。

学校の周りの道路は、朝の車の通りが多いです。

雨が降ると、車が通るたびに車道の水が歩道にはねてきます。

ドライバーさんが、歩行者をよけて速度を落として運転してくれると歩きやすいなと感じました。

５年　国語　

「すいせんのラッパ」

すいせんとありの気持ちを考えて音読しよう。

文中の言葉や言い回しから、登場人物の気持ちを考える言語活動です。

文章から考えられる気持ちを、カードに書き込んでいきました。

記入したカードを黒板の模造紙に貼るよう、先生から指示がありました。席を立つと、近くの友達に見せながら貼りにいきました。たくさん書けて満足そうです。

みんなが貼り出す中で、まだ書き出し作業に没頭している児童がいました。

時間ぎりぎりまで続けました。

・・・・

・・・時間です。

この後、友達の考えを共有していきました。

１年　タブレット活動

入学したての１年生は、タブレットに慣れることからスタートします。

タブレット画面に描いた絵を送信して、テレビ画面で友達と共有しました。

誰かの思いつきで陣地取りゲームが始まったようです。

遊び感覚で、スキルをどんどん習得していきました。

これから便利な文房具として、タブレットの活用を推進して参ります。

例年行っている「交通安全教室」です。

最初に、日光市役所環境生活課の職員の方々に、交通安全に必要なお話をしていただきました。

その後、模擬道路を使って歩行練習をしました。

そのときも、最初に市役所の職員の方々が見本を見せてくれました。

見本を見た後、実際に登校班で歩行練習をしました。

一番難しそうだったのは、停車している車が歩道をふさいでしまい、車道を通らなければならない場面でした。

前の人について行きたいところですが、自分の目で確認して通らなければ危険です。時間がかかりましたが、指導していただきながら、安全な歩行を獲得していきました。

最後に、今市警察署大桑駐在所の巡査長さんが、歩行練習は100点だったと賞賛してくれました。

交通安全教室は、毎年毎年実施しています。

それだけ、安全歩行は難しいからです。

練習を積むことで、とっさの場面でも自分で判断して動けるよう、毎年、実施して参ります。

（一日さかのぼって、４／２０の出来事です）

先日、２年生が生活科で内緒の企画をしていましたが、それを実行する時が来ました。

２年生が企画したのは、１年生との「なかよしの会」です。

最初に２年生が、１年生をお迎えに行きました。

「なかよしの会を始めます。2年教室に来てください。」

１年生を2年教室にご招待した後、「なかよしの会」が始まりました。

まず、１年生に「読み聞かせ」をしました。

１年生は、静かによく聞いていました。

次に「なぞなぞ」です。

事前に工夫したとおり、わかりやすく出題することができたようです。

クイズの後、「こおり鬼」を始めました。始める前に､ルールを説明しました。そして、外でおもいっきり遊びました。学年関係なく、夢中になって遊びました。

こおり鬼で最後まで残った人を称え合って、また教室にもどりました。

最後にプレゼントのメダル贈呈

うれしそうにメダルを眺める１年生。

その様子に満足げな２年生。

あたたかい空間に包まれて「なかよしの会」は大成功でした。

教室にもどってから、１年生が記念撮影をしました。

日々、学校生活に順調に慣れてきています。

先日、ミドリムシをいただきました。

児童の学習に活かしてください、と分けてくれたのです。

さっそく廊下に置いて、自由に見られるようにしました。

顕微鏡の使い方がよくわからなくても、周りの人に聞きながら覗いてみる子たち。

ミドリムシって何でしょう？

まだよくわからない様子でした。

これから高学年が理科で使います。

ありがとうございました。

月1回、市の図書館主催の移動図書館がやって来ます。

今日は、今年度第1回目でした。

2年生以上は、慣れた様子で、借りたい本を選んでいきました。

１年生も、２年生の様子を見ながら、箱の中の本を手にとって選んでいきました。

気に入った本を大事に借りにいきます。

たくさん借りました。

自分で選んだ本です。楽しい読書タイムを過ごしてください。

児童会主催「一年生を迎える会」が行われました。

６年生に付き添われて、１年生が入場しました。

１年生一人一人がインタビュー形式で紹介された後、歓迎のために企画したゲームが始まりました。

最初は、轟小クイズ大会。

第1問「轟小は、むかしはなんのたてものだったでしょう？」

①おてら　②じんじゃ　③いえ

（答えは①）

児童会で考えた問題が、いくつも出されて

皆、スクリーンに釘付けになりました。

次に、「じゃんけん列車」

じゃんけん列車は、２回やりました。負け続けても楽しいゲームでした。

短い期間でしたが、楽しい会を企画してくれた児童会の皆さん、ありがとうございました。任された役割に一生懸命な姿に心打たれました。

一年生も口々に「楽しかった～」とつぶやいていました。

本日、大成功の会でした。