今年度の轟小だより
6/21 下野新聞塾
4,5年生が、下野新聞社がプロデュースする「下野新聞塾」
に申込み、本日、実施していただきました。
記者の方から、一日のお仕事等お話を聞いたあと、実際に新聞を作ってみることになりました。
昔話の内容を記事に見立て、見出しやレイアウトを考えながら作成しました。内容は同じなのに、どの人物の立場から書くかによって、記事の見え方が異なりることがわかりました。
さて次の日、4年生は国語の時間に壁新聞を完成させました。
下野新聞塾の経験も併せ学んだことが、この壁新聞の成果に表れたようです。
6/21 プール学習
今日は、全校生でプール学習がありました。
1~3年生は、今年度はじめてのプールです。
しばらくは、プールカードの記入や水着の洗濯など、お家の方にはお手数おかけいたします。どうぞよろしくお願いします。
6/21 日光を学ぼう
3年 総合
先日の地域学習「冨士山登山」に続き、今日は、日光の川に住む魚の学習です。
講師は2名。「さかなの研究をしている方」と、「日光市の川とさかなをまもっている方」です。日光市の川に住む魚たちについてお話してただきました。川でつりの経験がある子もいて、子どもたちは興味津々。
「つり」の模擬体験もしました。
イワナをつりました。
1回目は、イワナをみーんな釣ってしまいました。
川の魚がいなくなって大変。そうならないよう、つりをするときにはルールがあるそうです。
ルールを守ってもう一度つりをしました。
日光に住む魚のことや、その魚を大切に守っている人たちのことなどについて、いろいろ知ることができました。
日光について、また一つ学べましたね。
6/21 二宮デー
毎年恒例の二宮デーが行われました。
保護者の方々、地域の方々も参加してくださり、校庭の草取りをしました。夏に向けて、校庭がすっきりしました。
どうもありがとうございました。
草取りしながら、見つけた四つ葉を見せてくれました。
がんばったご褒美でしょうか。
最後に挨拶をして終わりになりました。
みなさんお疲れ様でした。
6/21 読み聞かせ
今朝は、お楽しみの読み聞かせでした。
ボランティアさんがどんな絵本を読んでくれるのか、毎回楽しみにしています。
あるボランティアさんは、絵本選びについて、
「朝から暗い気持ちにならないように・・・」という思いと、
「生き方・考え方の肥やしになるものを・・・」という思いとで
葛藤することがあるそうです。
子どもたち一人一人を大切にしてくださるボランティアさんの思いが伝わってきました。どうぞこれからもよろしくお願いたします。
6/20 とどぽんタイム
今日のとどぽんタイムは、表現活動です。
自分で決めたテーマについて、伝えたいことを発表する時間です。
縦割り班の1班が、発表する日でした。
タブレットで図や写真を示しながら発表したり・・・
好きな本を実際に提示して発表したり・・・
と、昨年度の経験も活かして工夫して発表していました。
発表がはじめての1年生も行いました。たくさん練習したのでしょう。堂々と、発表していました。
6/19 プール学習開始
先日、プール開き集会が開かれ、気温も水温も適温になりました。
今日から、プール学習が始まります。
この時間は、4~6年生が利用しました。
徐々に水慣れから泳ぎの練習へと移っていきました。
限られた時間の学習です。集中して練習を積み重ねてほしいと思います。
6/19 校外学習
1~3年生が、地域を知る学習として、轟の「富士山」を登りました。梅雨に入りましたが、本日は晴天なり。登山日和となりました。
出発!
徐々に登山口に近づいてきました。
いよいよ登山開始です。
おもしろい植物や生き物がたくさんいて、興味津々。
山頂から、眺めは最高!
学校も見えたとか、見えないとか・・・
みんなで山頂で記念撮影
先に降りた子たちが「大丈夫~」と声かけしたり、上と下で「ヤッホー」と呼びかけしあったり、多様なコミュニケーションがにぎやかに飛び交いました。
上級生が下級生のめんどうもよく見て、安全に気をつけけがもなく下山できました。
仲間との絆を深めながら、自然の様子や地域の様子を学び、大いに満喫した校外学習でした。
6/15 体力テスト2日目
一昨日に続き、体力テスト2日目です。
全校生でシャトルランを行いました。
体育館に、応援の声が大きく響く中、黙々と走者のみんなが走り続けました。力を振り絞って限界までがんばる姿は感動的でした。
お疲れまでした。
6/14 本日の学び その2
5年 国語
「世界でいちばんやかましい音」
物語のおもしろさについて、深く読む学習でした。
本時は、職員の研修にも充てており、校内の教員はもとより、日光市教育委員会の指導主事2名も参観されました。
「おもしろさについて、ノート1ページにまとめることが本時のゴール」と聞いた子どもたちは、最初、言葉も出ませんでしたが、俄然やる気になっていきました。
はじめに、自分の考えをまとめました。
次に、友達と意見を交流させます。友達の意見を理解するのは難しい様子でした。そのうち、教室の真ん中に全員が集まって丸い輪になりました。これから何が始まるんだろうと、興味津々の職員でしたが残念なことに時間となりました。
最後に、自分でノート1ページにまとめました。終わらない子が多かったのですが、「もっと書きたい」「書ける」とつぶやく子も多くいました。
放課後、職員研修がありました。
授業を参観すると、学べることがたくさんあります。他の教員の見方・考え方も参考になりました。指導主事からの指導内容も、なるほどと思うことばかりでした。明日からの授業で活かしてまいります。
栃木県、150歳おめでとう献立!
本日6月15日は、栃木県150歳のお誕生日でした
栃木の産物を使った、贅沢な給食でお祝いしました。
・モロフライ
・かんぴょうのサラダ
・ニラのピリ辛スープ
・県民の日ゼリー
・米粉パン
・牛乳
お昼の放送では、給食の献立にちなんだクイズも出題されました。
Q「かんぴょう」は、なにからできているでしょうか?
①あさがお(グー)②ひるがお(チョキ)③ゆうがお(パー)
教室では、児童がグー、チョキ、パーで答えていました。
答えは、③のゆうがお
「ゆうがお」というウリ科の植物の大きな実を、ひも状にむいて乾燥させた食べ物を「かんぴょう」というそうです。
このように、今週は毎日、栃木県についてお知らせしたので、校長室にこんなすてきなお祝いが届きました。
「栃木県誕生日 おめでとう」と書かれています。
市町の地図や、産物なども描かれていました。校長室前に掲示しました。ありがとうございます。
150歳の誕生日といえば…
轟小学校も、今年150歳の誕生日を迎えます
おめでたい1年になりそうですね
美味しい給食、御馳走様でした。
G7サミット特別献立、7ヵ国完走!
本日、アメリカの食事をもって、
G7特別献立期間が終了しました
・チキンガンボライス
・コールスローサラダ
・パインアップル
・牛乳 です
あまり聞かない「ガンボライス」ですが、ガンボとはオクラを意味する言葉で、本場のガンボライスにもたっぷりのオクラが入っているそうですよ。
たしかに…少しとろみがあってスパイシーで美味しかったですね
月末6月24日・25日には、いよいよG7栃木県・日光男女共同参画・女性活躍担当大臣会合が開かれますね
我らが日光に誇りをもって、引き続き楽しい給食時間を過ごしましょうね
6/14 本日の学び その1
2年 国語
「名前を見てちょうだい」
グループごとに、音読の練習をしました。
人物の気持ちや様子が伝わるように役割を分担したり読み方を工夫していました。
女の子のかぶっていた赤い帽子が風にとばされてストーリーが始まります。
声の大きさや速さ、皆で読んだりして何度も練習しました。
グループの練習が終わると、お互いの音読を見せ合って交流しました。
1年 生活科
育てている野菜の様子を観察して記録しました。
タブレットで撮影したものを改めてよく見て、絵や文にまとめました。
黒板の右上端には、簡略化した時計が描かれていました。授業の終わりの時刻が4(20分)であることがわかります。まだ時計の読み方を学習していない1年生でも、時間を意識して生活していました。
6/13 体力テスト
本日、体力テストを実施しました。
これまでの練習の成果を発揮するときです。
異学年のグループで、高学年がリーダーシップをとりながら実施しました。
はじめに、全体で準備体操と約束事の確認をしました。
次に班ごとに各種目場所へ移動し、担当職員の説明を聞きました。
そして、いよいよテスト開始。
記録はいかがだったでしょうか。其処此処で、満足そうな表情が見られました。
記録は、今後の体力づくりに活かして参ります。
6/12 社会科見学
4年生が社会科見学に出かけました。
日光市瀬尾浄水場とクリーンセンターに出かけ、公共施設の仕組みや働いている人々の役割について学習しました。
学校を出発。「いってまいります。」
はじめに浄水場へ行きました。
瀬尾浄水場は、膜濾過という最新の設備があります。
サンプルを見て、とても感動しています。
次に、クリーンセンターへ行きました。
環境学習センターも併設され、鹿の角や剥製などを見てきました。
どの見学場所も、好奇心旺盛に見聞きしてきました。
自分の考えや疑問を、担当の職員に話しながら学びを深めているようでした。
この後の社会科で、どのようにまとめていくのか楽しみです。
6/13 Bonjour こんにちは~!
本日の、G7特別献立は…フランスです
・ごはん
・牛乳
・白身魚の香草焼き
・ラタトゥイユ
・コーンスープ
(・ワインゼリーもありました) です
フランスは、ワインに使用するブドウの栽培に適した「ワインベルト」という地域にあるため、国内各地で様々なワインが作られているそうです
フランス…行ってみたいな〜と思う給食時間でした。
6/12 G7特別献立、本日は…
イギリスです
・黒パン
・フィッシュ&チップス
・スコッチブロス風スープ
・牛乳 です
フィッシュ&チップスはメジャーですが、スコッチブロス風スープも肉や野菜、大麦、豆が入ったスコットランドの伝統的なスープ料理のようです。
チャールズ皇太子も食べているのでしょうか
明日は、フランスです!
6/12 認定式
創立150周年を祝う事業の企画・運営係として、全校生から「お祝い実行委員」を募集したところ、たくさんの応募がありました。
そこで本日、やる気いっぱいの委員さんに対して認定式を行いました。
お祝い実行委員の役割は、みんなから募集したお祝いアイデアを、今年一年かけて実現していくことです。みんなが創り上げる主体であり、先生は全力でサポートすることを伝えました。
担当の先生からも激励のあいさつがありました。
実行委員は1~6年まで全部で18名もいます。自主的に参加してくれた頼もしい存在です。思い出に残るすてきなお祝いの一年になることを期待します。
さて、お昼の放送では、もう一つの150周年について紹介がありました。
今年は、栃木県誕生150年です。今週、6月15日が誕生日です。お昼の放送では、その栃木県誕生のエピソードについてアナウンスされました。
本校誕生のエピソードについても、折に触れお知らせしていきたいと思います。
6/8 本日の学び
1,2年生 体育
校庭で、静かに準備体操が始まりました。
係を中心に、子どもたちだけでまとまって進められるようになってきました。先生は離れたところで様子をうかがっています。最後まで、自分たちだけで体操が終わりました。
体操が終わると、先生が前に立ちました。先生の話を聞いて、活動が始まります。
気持ちの良い空間です。
6/7 第1回学校運営協議会
本日は、学校運営協議会の第1回目です。
学校運営協議会とは、学校と地域の方々とが共に学校運営や児童育成に取り組んでいくために、顔を合わせてコミュニケーションを図る場です。
はじめに、市教育委員会から委嘱状が交付されました。
自己紹介では、ご自身の「わくわく」を語っていただきました。楽しい話は、場を和ませます。温かい雰囲気で、会が進みました。
本校の学校経営についても承認をいただきました。
その後、授業を参観していただきました。
【5,6年 音楽】
合奏のパート別練習が始まるところでした。曲は「ラバースコンチェルト」です。鉄琴、木琴、キーボード、太鼓・・・楽器がたくさん並べられて、それぞれ練習が始まりました。
【1年 国語】
しりとりになる言葉をさがす活動でした。
きめられたマスにあてはまる言葉を見つけるのが難しいのですが、グループの友達と対話しながら集中して学びました。
【2,3年 道徳】
外国の人にどう接するか考えました。
自分で考えた後、グループになってみんなで考えました。
外国から来た子に、「日本語を教えてあげたい」「やさしくしてあげたい」など、接し方について考える子が多い中、「まえは、ごめんね」と書いてる子がいました。これも、優しさから来ているのでしょう。
【4年 国語】
身近な人にインタビューをして新聞を作る学習です。本時は、インタビューする相手に依頼文を書く活動でした。
自分が書いたものを友達に見てもらいます。和気藹々と見せ合った後、もう一度、自分の依頼文を見直します。個別学習になったとたん、しんと静かな空間になりました。
全学級を参観した後、最後にもう一度、6年生の音楽を参観しました。ちょうど、全体で合奏を始めるところでした。
今日の練習の成果が発揮できたようです。いい演奏だったので、委員さんからアンコールがありました。最後は、先生も加わって再度合奏してくれました
最後に、委員の皆様から意見や感想をいただきました。今年度の学校経営を後押ししてくださるありがたいものばかりでした。
会長さんを中心として、組織の絆づくりができました。
委員の皆様、これからどうぞよろしくお願いいたします。