轟小だより（～令和７年度まで）

　１０月１２日（水）トドポン班（縦割り班）ごとに５月に植えたサツマイモの収穫を行いました。

　次から次に出てくる大きなサツマイモに，大きな歓声が上がっていました。今年は，重くて持ち帰るのが心配になるほど，大豊作でした。

　１０月１１日（火），轟小の卒業生お二人をお迎えして，昔の轟小の話を聞きました。

　はじめに，昭和２０年代の小学校のようすを聞きました。当時給食はなく，おかずは梅干しひとつの日の丸弁当だったこと，川で泳いだこと，子供もお風呂沸かしやいろいろなお手伝いをしていたことなど，今との違いにおどろいたようすでした。

　次に，昭和５０年代の轟小の話を聞きました。くらしは豊かになって，今の生活と大きな違いはありませんでしたが，今より校庭が狭かったこと，ジャージは今とちがって青かったこと，水田を利用したスケートリンクがあったことなど，子供たちは興味深く話を聞いていました。

　そして，今。新しい轟小の歴史をつくっていくのは自分たちであることを伝え，お話は終了しました。

　３・４年生は総合的な学習で、清滝小学校の３、４年生と一緒に、イワナの放流体験をしました。

　７月にイワナのひれ切りをしました。その稚魚が１０㎝くらいの大きさに成長したので、イワナのすみかを作り川に入れ、イワナを大谷川に放流しました。初めての体験でしたが、子供たちはグループで協力して活動することができました。

　今回も、国立研究開発法人水産研究・教育機構の宮本さんをはじめ多くの方々の御協力をいただきました。ありがとうごさいました。

10月1日（土）に運動会を実施しました。今年のスローガンは「走れ、跳べ、踊れ、轟パワー❗️」です。子供たちは力を出し切り、感動的な運動会となりました。

もうすぐ入場行進。

ぴしっと開会式。

力いっぱい応援。

正々堂々戦おう。

がんばれ中学年徒競走。

低学年アイデア走はじゃんけん勝負。

高学年団体種目は保護者の方に御協力いただきました。

中学年団体は保護者の方と一緒にデカパンリレー。

低学年団体は保護者の方と一緒にダンスと玉入れ。

低学年ダンスの最後はシャッターチャンス。

大迫力の高学年ソーラン節。

最後までがんばりました。全校リレー。

白組応援団長、準優勝杯授与。

赤組団長による、堂々の優勝旗授与。

　また、今年は保護者の皆さんにも競技に参加していただき、盛り上がりました。御協力ありがとうございました。

「とじこめた空気や水」の学習をしています。とじこめた空気や水を押して、押し返す力や体積の変化を調べました。

　空気でっぽうで玉を飛ばしたり、注射器に空気をとじこめたりして実験をしました。学習の発展として、ペットボトルロケットの実験をしました。子供たちは楽しみながら活動できました。

　５年生は家庭科の学習「クッキングはじめの一歩」でお茶を入れました。家庭科室のガスコンロを使って、お湯を沸かし、お茶を入れました。初めてのガスコンロを使っての実習でしたが、グループの仲間と協力して美味しいお茶を入れることができました。

　美味しいお茶のできあがり(^o^)

　運動会の練習が一足早く開始されました。高学年を中心に、開・閉会式の練習をしました。まだまだ、改善の余地はありますが、子供たち全員が緊張感をもって練習に取り組むことができました。とても意欲的な気持ちが伝わってきました。本番が楽しみです。

　初めての宿泊学習にわくわくどきどきの３・４年生は，那須高原の豊かな自然に囲まれ，学校ではできない様々な体験学習を行いました。仲間との交流を通して友情が深まり，自分でできることもたくさん増えました。優しく，たくましく成長した３・４年生。今後の活躍がますます楽しみです！

今日のトドポンタイムは教務主任の先生のお話でした。「轟の昔のことを知り，地域のことにきょうみをもとう！」をテーマに，轟の地名，歴史や伝統について，子供たちは興味深く聞き入っていました。

轟は本当にすばらしいところです！

２学期がスタートし，元気な子供たちが学校に戻ってきました。

始業式には立派な態度で臨み，しっかりと話を聴くことができました。その姿からは，充実した夏休みを過ごしたことや，２学期への意気込みや期待が感じられました。御家庭の御協力に感謝します。

校長講話では次のような話をしました。

「轟小の子供たちは，もっと伸びる　もっとできる　もっと成長する」と信じています。そのために「挑戦」（目標をもって挑戦する）「努力」（失敗してもあきらめずに努力する）「感謝」（周りの人に感謝する）をし，力と心を伸ばしてほしいと思います。

２４日には職員研修を行い，２学期に向けての授業や子供たち一人一人の学校生活の充実を話し合いました。 

7月23日（土）にPTA奉仕作業を行いました。

早朝から、たくさんの方が来てくださいました。

今年度のテーマ「一人一人の願いを実現する轟小学校」

～児童も、家庭・地域も、職員も幸せな学校（轟小は3台の車が一つになって前に進む）～

のとおり、みんなが協力して作業を行いました。

校庭が見違えるようにきれいになりました。

お忙しいところ御協力いただきました保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

　７月２１日（木）第１学期の終業式を行いました。

　はじめに，２年生，４年生，６年生の代表児童が，１学期にがんばったことや夏休みに取り組みたいことなどを発表しました。

　次に，校長先生から，「68と70」「1783」「1」「10106」の数字について，クイズ形式でお話がありました。

 　ちなみに，数字が表しているものは，

「68と70」・・・１学期の授業日数

「1783」・・・・昨日の新型コロナ新規感染者の数

「1」・・・・・・命

「10106」・・・・とどろく　　　　　　　　　です。

　次に，縦割りのトドポン班に分かれ，夏休みの生活について話合い，６年生が発表しました。

　みなさん，有意義な夏休みをお過ごしください。

　７月４日、３・４年生は「さかなと森の観察園」に行ってきました。担当の宮本幸太先生から、中禅寺湖に住む魚のことについていろいろ教えていただきました。

魚のことについて教えていただいた後は、魚のひれ切れ体験をしました。放流する魚がどれかわかるための作業です。小さなハサミを使ってひれを切りました。

　何回も繰り返すうちに上手になりました。

川にいる魚や虫を手にとって興味深く観察しました。

観察した魚や虫は川に戻しました。

いろは坂を登るときには猿や鹿を見ることもできました。お弁当も食べて充実した１日を過ごしました。

日光市健康課　保健師　佐藤智子様を講師としてお招きし、第1回家庭教育学級を開催しました。

テーマは「生活習慣を振り返り　出来ることからはじめてみよう　早ね・早起き・朝ごはん！」です。

講話の内容は、

１。早ね・早起きについて

２．朝ごはんの大切さについて

３．学童期の親と子の関わり方　　です。

目覚まし時計は脳にあるそうです。睡眠不足・不規則な睡眠による障害もいろいろあるので、早ね・早起きの大切さがわかりました。

また、朝ごはんと学力と体力の関係など朝ごはんの効果がすごいこともわかりました。

最後に、学童期の親と子の関わり方についても、実体験を交えながら貴重なお話を聞くことができました。

佐藤智子様、すばらしい御講話をありがとうございました。また、お忙しいところ参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　今月のトドポンタイムは，地元大渡に住んでいる秋元俊彦さんをお招きし，お話と演奏を聴きました。秋元さんは本校の給食にニラを提供してくださっているほか，趣味でバンド活動もしていらっしゃいます。演奏してくださった自作の曲からは，秋元さんの思いやメッセージが伝わってきました。すばらしい演奏，ありがとうございました。

　６月２４日金曜日，３年生は元気に社会科の校外学習に出かけました。

　まず，日光市役所を見学しました。特別にお客さんを迎える部屋や市議会の議長席に座らせてもらいました。

　次に二宮尊徳資料館を見学しました。尊徳の生い立ちや轟と深い関係がある話を熱心に聞いていました。

　次に，かましん森友店を見学しました。ふだん見ることのできないバックヤードに，興味津々でした。

　最後に買い物体験をしました。家族のことを考え，一生懸命，計算をしながら買い物をしていました。家族の人も，きっと喜んでくれたことと思います。　

6月22日（水）に「二宮デー」を行いました。

保護者と地域ボランティアの皆様の協力を得て、全校児童で校庭の除草を行いました。

1年生から6年生まで縦割り班（トドポン班）ごとに、分担場所を時間いっぱいきれいにしました。

協力してくださった保護者・地域の皆様、ありがとうございました。

6月6日（月）～6月10日（金）は人権週間でした。

6月7日（火）のトドポンタイムを使って人権集会を行いました。

①あいさつについて

先生方のあいさつを見て考えます。

・はっきり

・元気に

・「〇〇さんおはよう」と名前を呼ぶ

ことを確認しました。

相手の気持ちを考えたあいさつを使ってあいさつリレーをしました。子供たちは名前を呼んであいさつすると、嬉しい気持ちになると言っていました

人権週間の間、行っていた挨拶運動でも、実践している子供がいました。

②好きなもの探し

好きな色が同じ子供同士で集まりました。

仲良しの子とは違うグループになったり、あまり話したことのない子とグループになったりしました。仲間を見付けて嬉しい気持ちになりました

人数が少ないグループでも「その色、良いよね。」と認め合っていました。

仲間が見付けられず困っている子供に「何色が好きなの？」と優しく声を掛ける姿も見られました。

毎日、ぽかぽか言葉を使えたかをふり返り、人権について考え行動できた１週間でした。

先日、水産研究・教育機構の宮本幸太様に御来校いただき、ニッコウイワナについて教えていただきました。

授業の様子や授業前後に実施したアンケート結果についての報告書をいただきましたので、掲載させていただきます。ぜひご覧ください。

これからも、日光の自然のすばらしさを知り、自分たちが育った場所を誇りに思えるような学習を進めてまいります

202205216轟小学校　アンケート結果.pdf

　５年生は、学級活動の時間に「家庭学習の進め方」について授業をしました。自主学習の取組み方やノートの書き方を学習しました。後半は、お互いに友達の自主学習ノートを見せ合って、感心したところや、真似したいところを積極的に振り返りでは記入していました。

　５年生全員とってとても良い刺激になったと思います。１３日から始まる家庭学習強化週間に向けて前向きに捉えることができました。