轟小だより（～令和７年度まで）

２年生は国語で「ニャーゴ」を学習しました。登場人物の気持ちを表現するためにはどんな読み方がいいか考えながら練習に励みました。

発表本番は、１・３年生の前で登場人物の様子が分かるように、声の大きさを変えるなど工夫して発表しました。１・３年生からは、「音読だけで場面の様子が分かりました。」「とても上手でした。」などの感想がでました。

　「いい仲間になるなるために必要なことはなんだろう」ということを、フィジカル班に分かれて話し合いました。３年生が中心になり話し合いを進めました。１・２年生もいろいろな考えを出すことができました。発表は、各グループで出た意見をまとめ、３年生が発表しました。次回の学活では、みんなでなかよく遊ぶイベントを３年生の係が企画して活動します。

・なかよくする・いいところをみつける・きまりをまもる・いじめをしない・あいてのことをかんがえる→みんなでなかよくするためのキーワード

　５・６年生は家庭科の時間でミシンを使いました。５年生にとっては、初めてのミシンでした。そして、ミシンボランティアの方（子供達のお母さん）と一緒に学習しました。糸のつけ方を教えてくださったり、細かいミシンの作業を手伝ったりしていただきました。

　ボランティアの皆様のおかげで、きれいに布を縫うことができました。５年生は、かえし縫いの方法をマスターしました。また、６年生は昨年度の経験を生かし、正確にかつスピードを上げて布を縫うことができました。

　次はいよいよ、エプロンを作製します！！

英語で、１～１２までの数を学習しました。１２（トゥウェルブ）の発音が難しい(>_<)ということでシルビア先生と発音の練習をしたり、数を英語で言いながら友達にボールパスしたりして楽しく学習しました。御家庭でも、お風呂タイムなどに英語でのコミュニケーションをおすすめします(^_^)v

１２までの言い方を覚えよう！

ワン、ツー、スリー…数がどんどん大きくなるよ！　

今日の道徳では、「くりのみ」という教材を通して、身近な友達と仲よく活動し、互いに助け合うことの大切さについて考えました。おなかがぺこぺこのきつねさんとりすさん。きつねさんは、たくさんのどんぐりを見つけておなかいっぱいになります。そして残ったどんぐりをかくします。友達のうさぎさんは、きつねさんがおなかぺこぺこだと思い、２こひろったどんぐりの１こをためらいなく差し出します。きつねさんは涙を流します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ペープサートを使った役割演技を通して、きつねさんの気持ちを話合い考えを深めていきました。そして、「困っている人がいたら自分だったらどうするかな？」と自己の生き方について、自分の言葉でまとめました。今日の道徳で考えた気持ちを、これからもずっと心の中で深めていってほしいと思います。

児童の言葉を紹介します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「困っている友達がいたら手伝ってあげて友達を助ける。」

　　　うさぎさん　　　　　きつねさん