今年度の轟小だより

　１３日，６年生は総合の校外学習で，神橋，日光二荒山神社，日光東照宮を見学しました。雨が降る中の見学でしたが，とても充実した見学になりました。

　東照宮では，神主さんが様々な施設を解説してくれました。事前の調べ学習では，調べきれなかったことを説明していただき，大変勉強になりました。また，本殿では，祈祷もしていただきました。

　改めて，日光の歴史に触れる良い機会となりました。

　12日，６年生は理科の校外学習で，宇都宮八幡山と栃木県立博物館に行きました。八幡山では土を触って砂岩や泥岩の違いを比べたり，この場所はかつてどのような場所であったかを考えたりしました。講師の県立博物館の先生の解説から，たくさんのことを学習しました。

　午後は博物館で，凝灰岩を顕微鏡で観察したり，岩から化石を掘ったりしました。さまざまな葉の化石を発掘することができました。とても真剣に集中して，しっかりとした態度で学習に取り組むことができました。

先日の学級活動で、「みんななかよく」というテーマで話合い活動を行いました。そして、今日の５時間目には「話し合った内容を守り一緒に活動すること」をねらいとして「しっぽとりゲーム」をしました。実施に向けて、２・３年生のイベント係の児童が計画や準備を進めてきました。活動後の振り返りでは、「みんなで楽しく遊べてよかった。」「いろいろな人と前よりも仲よくなれた。」「係として準備を進め、みんなが楽しく過ごせていて自分もうれしかった。」などの発表がありました。とても有意義で心温まる時間となりました(*^_^*)

係からの説明を真剣に聞いています

しっぽを守る人、しっぽをねらう人、どちらも全力！

２年生は国語で「ニャーゴ」を学習しました。登場人物の気持ちを表現するためにはどんな読み方がいいか考えながら練習に励みました。

発表本番は、１・３年生の前で登場人物の様子が分かるように、声の大きさを変えるなど工夫して発表しました。１・３年生からは、「音読だけで場面の様子が分かりました。」「とても上手でした。」などの感想がでました。

　「いい仲間になるなるために必要なことはなんだろう」ということを、フィジカル班に分かれて話し合いました。３年生が中心になり話し合いを進めました。１・２年生もいろいろな考えを出すことができました。発表は、各グループで出た意見をまとめ、３年生が発表しました。次回の学活では、みんなでなかよく遊ぶイベントを３年生の係が企画して活動します。

・なかよくする・いいところをみつける・きまりをまもる・いじめをしない・あいてのことをかんがえる→みんなでなかよくするためのキーワード