令和元年度までの学校日誌

カテゴリ:4年生

アサーショントレーニング(4年生)

4年生の活動の様子をお伝えします。
11月5日(火)にスクールカウンセラーの先生をお招きして
「アサーショントレーニング」を行いました。
これは、自分も相手も大切にした自己表現能力を高める活動です。
たとえば、何かを頼まれたときに、自分ががまんをするのではなく、相手の気持ちを考えながら自分の気持ちを上手に伝えて断ったり、相手の立場を考えて、自分のお願いを上手に伝えたりすることです。

プリントに書いてあるシチュエーション(場面)で上手に断ったり、上手にお願いしたりしました。
やってみると、相手を意識することを考えたり、相手の気持ちがよく分かったりしました。
振り返りの感想では「これから使っていきたい」というコメントも見られました。



4年生学習発表会準備

4年生の学習発表会に向けての様子をお伝えします。

来週の学習発表会に向けて、4年生は準備を進めています。
グループごとにテーマを決めて、調べてきたことを発表します。
限られた時間の中で、多くの情報をどのように伝えるのか、それぞれのグループで工夫しています。
本番まであと少しです。毎日頑張っていきましょう。

ペットボトルロケット

4年生の様子をお伝えします。
水曜日は外での活動が多くなりました。

理科の学習で、ペットボトルロケットを飛ばしました。
空気が漏れたり、水が多すぎて重みですぐに落下したり、うまくいかないこともありましたが、
多くは成功し、50m以上飛ぶものがほとんどでした。

業間はわくわくタイムでドッジビーをしました。
先週に引き続き、全員で遊びました。

3時間目は体育でベースボール型ゲームをしました。
みんな守るのが上手になり、アウトにできるようになりました。
来週からはチームを作って対抗戦を行います。

食育授業

4年生の様子をお伝えします。

4年生は9月26日(木)に栄養教諭の先生をお招きして食育の授業を行いました。
担任の朝食(食パンとコーヒーのみ)をもっと健康的なものにしようという課題に取り組みました。
「先生はミカンとリンゴなら、どっちが好き?」
「朝ご飯のイメージは目玉焼きだね」
などと、いろいろ考えてくれていました。(ありがとうございます)

水曜日はわくわくタイムでした。
秋分の日を過ぎましたが、日射しがあると汗をかきます。
まだまだ、タオルは必需品です。

運動会直前の4年生

運動会を間近に控えた、4年生の日々の様子です。
毎日運動会の練習が続いています。
この日は、体育館で自分たちの踊りを動画撮影してみました。
教室に戻ってすぐに、自分たちの動きを画面で確かめました。

こちらは、理科の授業の様子です。筒に空気を詰めて玉をうつのと、水を詰めて玉をうつときの違いを確かめました。

あと少しで運動会本番です。体調を崩さず、これまでの頑張りを形にして、多くの方に見てもらいましょう。



4年生2学期スタート

2学期が始まりました。
今週の4年生の様子を紹介します。

始業式の日です。休み時間には、花壇の整備を行いました。

ボランティアの方の多大なるご協力のおかげで、とてもきれいになりました。
ありがとうございます。

水曜日は、業間の時間にクラス遊びをしました。


今回は、男子と女子にわかれての「三本線」でした。結果は、
画像の様子で想像できるでしょうか?

そして、この日は3時間目に「手話教室」を行いました。

手話通訳者の方と、聴覚障害のある方が来校し、手話のことや、
「思いを伝えることの大切さ」などを教えて頂きました。

木曜日は図工がありました。

色画用紙を切り取って、不思議な模様のカードを作っています。
実はこのカードを使って、この後「かるた」をします

このほかにも、毎日運動会の練習にも取り組んでいます。
毎日元気にがんばっています。
(運動会まで、体調を崩さぬよう、週末はしっかり休んでほしいです。)
でも、日曜日はPTA奉仕作業を予定しています。皆様よろしくお願いします。

4年生の様子

7月2週目の4年生の日々の様子です。

図工では学校の「木」を絵にしています。



桜の木、杉の木、栃の木など、校庭や中庭にある木の中から、自分が描きたいものを選んで表現しています。
「まっすぐな木」「葉っぱが垂れ下がっている木」などの、特徴をとらえ、そうした特徴がはっきり伝わる描き方を心がけています。

続いて、総合的な学習の時間の様子です。


「健康について考えよう」というテーマで、「食事」「運動」「睡眠」の中から、興味のある内容を調べました。「健康によい食事の仕方」「すぐに眠れる方法」など、大人でも興味をもてる内容を調べていき、発表会では実演やクイズを取り入れた発表ができました。

4年生親子学習ほか

4年生の親子学習の様子などをお伝えします。

6月26日(水)の午前中に4年生は親子学習として、猪倉山散策に行きました。


当日はかなりの日差しでしたが、山に入ると、木陰の中、心地よい風も吹いてきて気持ちよく散策できました。

親子で楽しい時間を過ごしました。

図工の時間には木工工作に取り組んでいます。


動物、怪獣、ロボットなど、自分でお気に入りの作品を作っています。

休み時間は外で遊ぶ子が多いです。

このほかにも、滑り台や一輪車で遊ぶ子がいます。
ちょっと変わったところでは、休み時間に、教室で「読み聞かせ会」を開いている子どももいます。
7月になりました。夏休みまであと3週間を切っています。体調を崩さず、過ごしてほしいです。

社会科見学(警察署・消防本部)

4年生の社会科見学の様子をお伝えします。
6月24日(月)に4年生は今市警察署と日光市消防本部に社会科見学に行きました。

まずは、今市警察署です。

警察の仕事の説明ビデオを見た後は、鑑識課の方が、指紋の採取を実演してくれました。
外では、パトカーにも乗せてもらいました。(しかも、運転席に!!)

続いて、日光市消防本部です。

消防本部の通信指令室を見学していると、ちょうど、119番の通報を受けているところでした。
こちらでも、ビデオで消防署の仕事の様子を勉強しました。
建物の見学をした後は、外での見学です。


救急車、ポンプ車、特殊工作車などの見学や、防火衣(ぼうかい)を着用しての放水体験もさせてもらいました。

あいにくの天気でしたが、教室で教科書を使った学習では分からない多くのことを勉強できた社会科見学でした。
(学校に戻った後は、見学したことをクイズにしてまとめました。)
今市警察署、日光市消防本部の皆様、大変お世話になりました。

4年社会科見学3


4年生の社会科見学の様子です。



警察署の次は日光市消防本部の見学です。

消防署に到着すると、救急車の出動するところを見ることができました。また、通信指令室では119番の電話を受けているところでした。