保護者の皆様並びに児童の皆様
 
こんにちは。元気にしていますか。いろいろと我慢することが多くて大変かと思いますが、頑張ってくださいね。現在、電話週間で、児童のみなさんの元気な声を聞くことができて、「嬉しいです。」いう声を各担任の先生から数多く聞きました。一日も早く、元気な児童のみなさんに会える日を楽しみにしております。
 さて、栃木県教育委員会より、日光市教育委員会を通じて、とちぎテレビを活用した、とちぎの学びサポート講座「テレビスクールとちぎ」（第２弾）の放映案内の通知が届きました。 下記の内容を御確認いただき、よろしければ是非活用してください。視聴する番組に合った教科書を準備してから見るとよいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　記
 
１　放送日･･･５月２０日（水）から５月２７日（水）まで【土曜・日曜を除く】

２　時間・内容
（１）５月２０日（水） 　
　　　９：００～　９：３０･･･小１国語　小６理科
　　１０：００～１０：３０･･･小４理科　小５英語
 
（２）５月２１日（木） 　
　　　９：００～　９：３０･･･小１算数　小３社会
　　１０：００～１０：３０･･･小４英語　小６国語

（３）５月２２日（金） 　
　　　９：００～　９：３０･･･小２国語　小３英語
　　１０：００～１０：３０･･･小５国語　小６算数

（４）５月２５日（月） 　
　　　９：００～　９：３０･･･小２算数　小４国語
　　１０：００～１０：３０･･･小５算数　小３理科

（５）５月２６日（火） 　
　　　９：００～　９：３０･･･小３国語　小４算数
　　１０：００～１０：３０･･･小５社会　小６社会

（６）５月２７日（水） 　
　　　９：００～　９：３０･･･小３算数　小４社会
　　１０：００～１０：３０･･･小５理科　小６英語

 日光小学校　黒　澤　　守

　５月１８日に、全職員で側溝の泥や落ち葉をさらいました。
　先週の天気予報では、雨が降ることになっていましたが、暑くもなく寒くもなく、絶好の天候のもと、作業が進めることができました。



　第１校庭東側の側溝は落ち葉がふたをしていて、雨の流れを飲みきれないところもありましたが、きれいに除去できました。



　第２校庭の側溝もきれいにすることができました。
　また、昨年度草刈りをした枯れ草が溜まっていたので、集めて取り除くことができてよかったです。

　みんなで作業をし、気持ちのいい汗をかくことができました。

　いつもは保護者の皆様のお力を借りて環境整備をしていますが，今年度は実施できないので，職員が時間を作って環境整備に努めています。
　A班・B班に分けての除草作業をしています。本日はB班が第１校庭を中心に作業しています。


　なかなか広い範囲はできないので，サッカーゴール近辺で，児童が登下校でも通る場所の除草をしました。

　職員室前の植え込みには，そこになくてもいい植物がたくさん生えていたので，のこぎりやはさみで除去しました。

広い範囲の草刈りは，校長先生や労務員さんが担当しました。機械を使ってきれいさっぱりです。

緑の草が見えなくなりました。


つんつん伸びていた草がなくなり，すっきりしました。

来週は天気が心配ですが，職員一同協力して子供たちが学ぶ環境を整えて生きたいと思います。

４年生のみなさん。暑い日が続きますが、元気に過ごしていますか。
保護者の皆様にも、先日の家庭訪問では大変お世話になりました。

今日は理科の学習のお話です♪
４年生の理科でも「たね」をまいて１年間観察をしていきます。

突然ですが問題です★この３つのたねは何のたねでしょう？
理科の課題プリントでも観察しましたね！
①

②

③

むずかしいですね。それでは、ヒントです。たねのふくろがヒントですよ！
①

②

③

答えは、①ヘチマ②ひょうたん③ゴーヤでした。正解しましたか((´∀｀))

 

次に、臨時休業中の観察日記です。
４月中旬：たねをまきました。

５月１４日：移植に適した大きさに育ったので、畑に植えました。


大きなポットにも土とたねを入れ、最後にお水をたっぷりあげましたよ！


１組さんのポットです。（ヘチマ・ひょうたん・ゴーヤのたねが入っています。）


２組さんのポットです。（同じく、ヘチマ・ひょうたん・ゴーヤのたねが入っています。）


みなさんが学校に戻ってくるまでは、先生たちが大切に育てておきますね。
植物の成長、そして学校の再開を楽しみにしていてください♪

　３年生のみなさん、元気にしていますか。日によって気温の差があるので、体調を崩さないようにしてください。
　理科の学習「植物を調べよう」に向けて、ホウセンカとマリーゴールドの種をまきました。みなさんが、学校に戻ってくるときには、ホウセンカやマリーゴールドのかわいい芽が出ていると思います。楽しみにしていてください。学校に来たら、みなさんで大切に育ててください。

ホウセンカの種です。

マリーゴールドの種です。



土を入れ、ホウセンカの種をまきました。



土をかぶせ、水をたっぷりあげました。

１組のみなさんのホウセンカです。

２組のみなさんのホウセンカです。

マリーゴールドの種は、教室の前の花壇にまきました。
早く芽が出るように、みなさんが学校に戻ってくるまでは、私たちが大切に育てていきます。

　まだ５月だというのに、暑いですね。
寒かったり、暑かったりと気温の差が激しいですが
体調管理をしっかりしていきましょう。
６年生のみんなも暑いからといって、冷たい物を食べ過ぎてお腹をこわさないようにしてください。
　
　５月のはじめには、６年生の理科で使うホウセンカを植えました。
土をカップに入れて、その中に種(７～8粒)を植えていきました。
学校が始まったら、みんなで育てていきましょう！
　

　
　芽が出るにはもう少し時間がかかりそうですね......

　それともう一つ報告があります。
みんなが一人一人植えたじゃがいもがすくすくと育ってきました(^_^)
　

　

　
　学校に来たら是非自分達のじゃがいもの様子を確認してください。
先生達と同じように、じゃがいも達もみんなと会えるのを楽しみにしていると思います。
　学校再開が待ち遠しいですね。

　長期休業が続き，御心配・御不便をおかけしています。
明日（５月12～13日・火~水）から予定しています事業等につきまして，
下記のような文書を，明日から担任の家庭訪問資料に同封しますので，
御一読いただきますよう，よろしくお願いします。

５年生の総合で米を育てます。今日は先生達で田植えをしてみました。
大きなバケツに土を入れて、水もたっぷり入れて、稲を数本ずつ植えました。
学校が再開するまで、先生達で水をあげて大切に育てておきます。
登校したらみなさんで育てていきましょうね。

保護者の皆様 

大変お世話になっております。 早速ですが、日光市から日光市長と日光市教育委員会教育長の連名で「臨時休業の再延長」並びに「放課後児童クラブの対応」について通知が届きましたのでお知らせいたします。大変御迷惑・御心配をおかけしますが、引き続き御対応いただけますようお願いいたします。本当に申し訳ございません。
なお、今後の休業中の学習等については、後日、改めて通知いたしますので御承知おき願います。市からの通知内容は次の通りです。

【５月１１日以降の臨時休業の再延長について】

　５月１１日以降の臨時休業の延長について（通知）

 

見出しの件につきまして、５月１０日までとしておりました、市内小・中学校一斉の臨時休業をさらに延長することといたしました。

保護者の皆様にはご不便をおかけいたしますが、ご理解とご協力をお願いいたします。

 

記

１　期　間　　令和２年５月１１日（月）から５月３１日（日）まで

　　　　　　　ただし、国の緊急事態宣言、県からの要請が上記より長い場合は、その期間を休業といたします。

 

２　休業の趣旨および過ごし方

　　　これまで以上に子供たちの健康・安全を第一に、感染の拡大防止のためご協力ください。

学習につきましては、今後、インターネット等を利用した学習を導入いたしますので、特段のご配慮をお願いいたします。また、県教委によるテレビ放送等、家庭における学習支援環境の積極的な活用をお願いいたします。なお、インターネットを利用できないご家庭につきましては、お子様の学習に遅れが生じないよう、学校と共にできる限り対応してまいります。

健康につきましては、人との接触に気を付けつつ、散歩やジョギングに出かけるなど、運動不足やストレスに対するケア等とともに、規則正しい生活及び検温等の健康管理と、咳エチケット、手洗い等の予防策に努めてください。人の集まる場所等への外出を避け、基本的に自宅で過ごすようお願いいたします。

また、発熱が続く等、感染の疑いが生じた場合には、可能な限り学校にご連絡いただきますようお願いいたします。

 

３　その他

・　休業中の学習、生活等の詳しい内容については、学校からお知　　らせいたします。

・　放課後児童クラブ等については、別途お知らせをご参照ください。

その他必要な連絡については、随時お知らせいたします。

【放課後児童クラブの対応について】

　このたびの小学校等の臨時休業の再延長（５月１１日(月)～５月３１日(日)）にあたり、放課後児童クラブについては、引き続き、長期休業中と同様の取り扱いとします。なお、利用にあたっての詳細（開所時間、入会手続き、負担金等）については、各運営団体にお問い合わせください。 　

お願い

・児童の健康・安全を第一に、感染予防の観点から、家庭での対応が可能な利用者につきましては、ご利用を控えていただきますよう、ご協力をお願いします。 　
　なお、５月に児童クラブを利用されない方は、お手数でも、ひまわり児童クラブまで御連絡ください。

・発熱や咳などの症状が出ている場合は、利用をご遠慮ください。
 
・利用される児童は、できる限りマスクの着用をお願いします。
　

保護者の皆様並びに児童の皆様

おはようございます。元気にしていますか。いろいろと我慢することが多くて大変かと思いますが、負けないで頑張ってほしいです。
さて、栃木県教育委員会より、日光市教育委員会を通じて、とちぎテレビを活用したとちぎの学びサポート講座「テレビスクールとちぎ」の放映案内の通知が届きました。

下記の内容を御確認いただき、よろしければ是非活用してください。視聴する番組に合った教科書を準備してから見るとよいと思います。
 
１　放送日･･･５月２日（土）から５月６日（水）
２　講　師･･･栃木県教育委員会指導主事
３　時間・内容
（１）５月２日（土） 　
　９：００～　９：１５･･･小１　国語 　
　９：１５～　９：３０･･･小２　算数
１０：００～１０：１５･･･小３　国語
１０：１５～１０：３０･･･小４　社会
１１：００～１１：１５･･･小５　算数
１１：１５～１１：３０･･･小６　理科

（２）５月３日（日・祝） 　
　９：００～　９：１５･･･小１　算数 　
　９：１５～　９：３０･･･小２　国語
１０：００～１０：１５･･･小３　理科
１０：１５～１０：３０･･･小４　国語
１１：００～１１：１５･･･小５　英語
１１：１５～１１：３０･･･小６　算数

（３）５月４日（月・祝） 　
　９：００～　９：１５･･･小３　英語 　
　９：１５～　９：３０･･･小４　算数
１０：００～１０：１５･･･小５　理科
１０：１５～１０：３０･･･小６　社会
１１：００～１１：３０･･･小・中・高　体力アップ

（４）５月５日（火・祝） 　
　９：００～　９：１５･･･小３　社会 　
　９：１５～　９：３０･･･小４　理科
１０：００～１０：１５･･･小５　国語
１０：１５～１０：３０･･･小６　英語
１１：００～１１：３０･･･復習問題（小４対象）
 
（５）５月６日（水） 　
　９：００～　９：１５･･･小３　算数 　
　９：１５～　９：３０･･･小４　英語
１０：００～１０：１５･･･小５　社会
１０：１５～１０：３０･･･小６　国語
１１：００～１１：３０･･･復習問題（小５対象）

　
　みなさん元気に過ごしていますか？
　用務員の芹澤です(*^^)v

　みなさんが気持ちよく学校で過ごせるようにペンキを塗ったり、
　壊れたところを直したりしています。
　ろうかの壁をきれいに塗り直したので明るくなったよ！
　早くみんなに会いたいな～

　３年生のみなさん、家庭訪問では、久しぶりにみなさんと会うことができてうれしかったです。またしばらくみなさんと会えないのはさびしいですが、一日でも早く学校が再開し、みなさんと一緒に生活ができることを楽しみに待っています。学校が始まったら、また、一緒に勉強したり遊んだりしましょうね。それまで、元気に過ごしてください。

元気なみなさんが、教室に戻ってくるのを楽しみに待っています。

たくさん勉強したり、遊んだりしようね。

３年１組の教室です。

３年２組の教室です。

４年生のみなさん、元気ですか？

４年１組のみんなへ
家で元気に過ごしていますか？
ご飯をしっかり食べて、運動もして、一日一日を大切に過ごしてね。
学校が早く再開して会える日を楽しみにしています。


４年２組のみんなへ
毎日をどんな風に過ごしていますか？
先生は、学校でみんなと一緒に学び、運動し、遊べる日が来ることを楽しみに、
色々な準備をしています。大変な時ですが、前向きに過ごしましょうね！


しっかり手洗いをして、元気に過ごしてくださいね！
学校再開の日にみなさんと笑顔で会えることを楽しみにしています！

　本日と明日（4月27日～28日・月～火）の二日間，担任の先生方が御家庭をまわって，家庭学習関係資料や日光市から提供されたマスク等をお届けに上がっています。下記の文書も同封してありますので，御一読くださいますようお願いいたします。

いちねんせいのみなさんげんきですか？

せんせいたちはみんなにあえるのをとてもたのしみにしています！

がっこうにきたら、いっしょにおべんきょうやうんどうをがんばりましょう！

きゅうしょくもはじまるのでたのしみにしていてください。

あえないひがつづきますが、みんなもからだにきをつけてすごしてください！

せんせいたちはみんながたのしくがっこうにこられるように、じゅんびをしてまっています。


１ねんせいのせんせいたちもげんきいっぱいです。


きょうしつのうしろです。たんじょうびのでんしゃができました。


どこのこっきかあててみてね！

先日の家庭訪問ではお世話になりました。
みなさん元気で過ごしていますか？
先生方は皆さんがすぐにでも学校で生活できるように
準備を進めています。
はやく学校に来られるといいですね。
みなさんへのメッセージを黒板に書きました。
学校に来たらぜひ見てくださいね。


実は強くてやさしい。我妻善逸の言葉です。
じいちゃんの言葉ものせました。

さあこれは何でしょう？ヒントは社会の教科書にあります。
学校が始まったら使ってみてね。


主人公の炭治郎っぽい人を書いてみました。
カップラーメンの食べ過ぎは体に悪く、免疫機能を低下させてしまいます。
早く美味しい給食が食べたいですね。

最近、みんなが夢に出てきます。
学校再開が待ち遠しいです。
学校で会える日を楽しみにしています、またね！！

みなさん，げん気にしていますか。お休みが，さらにながくなってしまってざんねんです。はやくみんなでいっしょにあそびたいですね。いまは，そとになかなか出られなくて，つまらないかもしれませんが，一日もはやく，また学校にこられるように，みんなでがんばりましょう。先生たちは，いつでもべんきょうがはじめられるように，じゅんびをしていますよ。みなさんにあえる日をたのしみにしています。

みんながずこうでかいたえをはりました。
がっきゅぶんこの本もあたらしくなりましたよ。




みんなにあえる日をたのしみにまってるよ。

　新学期がスタートしましたが，３日間でしばらくお別れになってしまいました。
「早く勉強したいな～！」と思っているところでしょう。私たちも教室もいつでも再スタートできるように準備しています。でも，今はがまんの時ですね。世の中に生きる一人として，よく考えて，マナーを守って生活するときですね。これも大切な生きるための勉強だと考えましょう。

　今年度は，つばめ学級１組と２組が一つの教室にシェアしあってスタートしました。２学期になったら，つばめ２組は南校舎に戻る予定です。

　つばめ学級１組の宮本陽子です。。「わかった！」という声と笑顔が見られるようにがんばります。

　つばめ学級２組の小池由紀子です。早く子どもたちの笑顔が見たいです。準備をして待ってます！

新学期に出会ってからだいぶ時間が過ぎてしまいましたが、みなさん元気にしていますか？
家庭訪問でお顔を見ることができ、とてもうれしかったです。
一日も早く学校が再開できるように、今、自分にできることは何かをよく考えて有意義な時間を過ごしてください。
先生達もがんばります！！！


５年生　４７名笑顔のスタート


早くみんなに会いたいです。


教室もきれいに整え，みんなが登校できる日を待っています。


この日は、みなさんに届ける学習やお手紙を袋に入れて準備しました。

先ほど日光市より通知がありました「臨時休業の延長」と「放課後児童クラブ」についての文書を掲載します。
児童並びに保護者の皆様に大変ご迷惑をおかけいたします。どうぞよろしくお願いします。

　子どもたちの声が聞こえない学校はとても寂しいです。
それでも，先生方は再開に向けた準備を始めました。
今日は，ＡＬＴのＡ・Ｌ先生が来ているので，
「英語ミニ講座」を行いました。

授業開始時に使えるあいさつや，簡単な会話の練習をしました。

その後，全員で校舎内の清掃もしました。

来週，20日(月)から23日(木)までは学区の安全確認を兼ねて
御家庭を訪問させていただきますので，そのための準備も行いました。

一昨日の雨に洗われて，校庭の桜も咲き始めました。
家に閉じこもる毎日はストレスがたまるものですが，
「家でじっとしていることが，自分と多くの人達の生命を守る」
という事を意識して，みんなでこの困難を乗り越えていきましょう！

　コロナウィルス対応が続く中，本日入学式が行われました。
日光小学校に，３７名の新入生が入学しました。

新入生も保護者も職員も，マスクをつけての式になりました。

新入生はとても立派な態度で，初めてのあいさつもしっかりとできました。

残念ながら参加できなかった２年生以上の児童は，
教室で授業を行いながら，心の中で皆さんを歓迎していました。

式の終了後，来週以降の日程などについて担任から話がありました。
残念ながら２週間の休校になります。

それでも，次に会える日を楽しみに。
みんな元気に学校に来てくださいね！

本日，日光市でも臨時休業を延長することが決定し，
下記の文書を全児童に配布しました。
御一読のうえ，御協力，よろしくお願いします。

　本日，学校が再開されました。
新年度から一緒になった野口小学校・所野小学校の皆さんも，
元気に登校してきてくれました。とても嬉しく思いました。
　例年と違って，新任式と始業式は放送で行いました。
着任された先生方が，放送室に集まりました。

初めに，校長先生からお話がありました。
校長先生の「おはようございます」のあいさつに，
「おはようございます」という元気な返事が，
放送室まで轟きました！

新しく着任された先生方から，一人一人御挨拶をいただきました。
新任ピカピカのＫ・Ｒ先生です。

６年生のＭ・Ｍさんによる「お迎えの言葉」です。
新しく仲間になった野口小・所野小の皆さんと新任の先生方を
歓迎する気持ちのこもった，温かい言葉でした。

最後に校長先生から新しい学級担任等が発表されると，
大きな拍手と歓声が起こりました。
こうしてスタートした令和２年度ですが，
まだまだ状況は好転したとは言えず，予断を許しません。
新しい情報は，ホームページでも随時お知らせします。

　本日，スクールバスの試乗会が行われました。
定刻通り，児童を乗せたバスがプール西側のバスプールに入ってきました。

みんなマスクをつけ，緊張の面持ちで乗っています。

それでも，校長先生をはじめ，出迎えた職員が手を振ると，
笑顔で手を振り返してくれました。

４台のバスが整列しました。
フロントガラスの下と，ドア脇に色のついた①～④の番号が付いています。
　①野口線　（黄色１番）
　②七里線　（青の２番）
　③広久保線（緑の３番）
　④所野線　（赤の４番）

　８日から，毎日このバスで登下校になります。
　朝早くから御協力くださった保護者の皆様，ありがとうございました。

　４月が始まって３日目。
　先ほどメールでお伝えしました内容を下記に掲示します。
どうぞよろしくお願いします。

　子どもたちのいない学校にも，春の足音は確実に近づいて来ました。
本来だったら春休み始まりの日だった今日，
中庭にはヤシオツツジの花が咲きました。
　サクラよりも早く，「日光に春を告げる花」です。

　卒業生と卒業学年の担任が力を合わせて作ってくれた，
野口小学校と所野小学校の校章も，
東昇降口に並んで飾られました。

　卒業式の日に，卒業学年の方々には見ていただきました。
来年度からの野口小学校と所野小学校の皆さんと過ごす
新しい毎日のための懸け橋になるようにと，
願いを込めて作ってくれました。

　左側が野口小学校。スクールカラーのイエローを使いました。
右側が所野小学校。スクールカラーのレッドを，意匠に取り込みました。

　正面入り口には，日光小学校の校章が飾られています。
平成30年度卒業生が作ってくれたもので，
スクールカラーは「もみの木」をイメージしたグリーンです。

　西昇降口では，児童クラブの建設が始まりました。
新しい春は，確実に近づいています。

本日，令和元年度の卒業式が行われました。
コロナウィルス対応のために大幅な縮小を余儀なくされましたが，
在校生の分も思いを込めて，教職員が一丸になって会場を準備しました。


入場は保護者の皆さんが見守る中，堂々とした態度で行いました。
卒業生も保護者の皆さんも，マスクをつけての開式になりました。

卒業証書授与は，２月中には練習が出来なかったのですが，
開式直前，体育館でたったの１度リハーサルをしただけなのに，
まるで練習を繰り返してきたかのように，
整然と受け取る事が出来ました。
さすがは我らの６年生です！

本来，「６年生を送る会」で上映される予定だった
「思い出のアルバム」を，保護者の皆さんにも見ていただきました。

６年前の入学式のビデオから始まって，つい最近までの映像を見て，
「こんなに大きくなったんだ」と，涙ぐむ保護者の方々もいたようです。

そして，３学期早々から練習してきた「旅立ちの日に」の合唱。
ピアノのＩ・Ｈさんも，家でたくさん練習を積んできてくれました。

退場の場面ではちょっとしたサプライズを。
いつもは記念撮影用に使うステージの花を，
卒業生が１つずつおうちの方に手渡しました。
「これまで，ありがとうございました。」

式は，予定した１時間ぴったりで終了しました。
壁に飾られた「１年生で初めて描いた絵」などを受け取り，
あちこちで記念撮影をして，名残惜しそうに，
卒業生は帰路につきました。

保護者の皆様，本日は御協力ありがとうございました。
そして卒業生の皆さん，日光小学校は，
いつまでも皆さんの心の故郷です。
またいつか，素敵な笑顔を見せてくださいね！

　6年生が、制作していたステンドグラス（卒業制作）が完成しました。今年度は、野口小学校と所野小学校の校章を制作し、4月から、両校の児童をお迎えしようと考えました。校章の部分は、子ども達の手でほぼ完成していましたが、臨時休業のため校章の周りが終わらず、先生方が引き継ぎました。子ども達と力を合わせた作品になりました。
所野小学校の校章です。（裏側）


野口小学校の校章です。（裏側）


卒業式で御披露したいと思います。

　新型コロナウイルス感染予防対策に関する通知等を掲載しました。御確認の上、御協力いただけますようお願いいたします。


【新型コロナウイルス感染予防対策のお願い】.pdf

【卒業式における新型コロナウイルス感染予防対策のお願い】.pdf

卒業生の保護者の方々には，２月２０日（木）付で卒業式の御案内を発送していましたが，本日，メールで下記のように変更点等をお知らせしました。どうぞよろしくお願いいたします。

本日から臨時休業が始まりました。
「休業中のすごし方・学校にある個人の荷物等」のお届け予定日を，メールでお知らせしました。下記のように実施しますので，御協力をお願いします。

　本日，一斉メールを配信し，下記のような文書を全校児童に配布しました。
必ず御一読いただきたいと思います。どうぞ御理解・御協力，よろしくお願いいたします。

来年度入学する１年生の保護者のための入学説明会が行われました。
ファミリーサポートセンターの方や，児童クラブの方々，
読み聞かせや図書ボランティアの紹介・説明などがあり，
集まった保護者の皆さんは，真剣に話を聞いてくださいました。

来年度の役員などについての話合いもスムーズに進行し，
様々な準備が整いました。
保護者の皆様，御協力ありがとうございました。
４月１０日（金）の入学式には，
ピカピカの１年生と一緒に学校においでください。
その日を，心待ちにしております。

穏やかな晴天の下、JRと東武を使い今市図書館へ行ってきました。
切符も一人一人購入し、緊張して改札をくぐりました。
電車は一両日光小児童のみ、悠々とした電車の旅でした。







図書館では２グループに分かれ、図書館の秘密を聞いたり本を借りたりしました。案内してくださったスタッフの方から、「一生懸命メモをしたり、たくさんの質問をしたりしてくれて、楽しい時間でした。」とお褒めの言葉をいただきました。








一人３冊借りてきた本は、家でゆっくり読むことにしました。そして、今度はお家の方と一緒に図書館へ行き、最大２０冊借りられることがわかったので、たくさんの本に触れていってください。




最後は東武日光駅で全員で記念撮影。みんながんばりました。

　2/20、21の2日間、地域でそろばんを教えていらっしゃるY先生をお招きし、「そろばん教室」を行いました。

　3年生は初めてそろばんを使って計算をする児童も多く、数字の読み方や表し方、たまのはじきかたなどから丁寧に教えていただきました。はじめはおそるおそるそろばんをはじいていた3年生ですが、2時間目が始まる頃にはパチパチと軽快な音が聞こえてきました。



　4年生は昨年度に引き続き2回目の学習ということもあり、少しレベルアップした大きな数の計算や、時間の計算も教えていただきました。数の足し引きの計算だけでなく、いろいろなこともそろばんで考えることができると知って、みんな驚いていました。



　授業の後には「またやってみたい。」「自主学習でやってみよう。」と話す児童もいました。
　Y先生、お忙しいところ本当にありがとうございました。

　好天に恵まれ、スキー教室を行いました。各班に分かれ、日光湯元スキー学校の方々にご指導をいただきました。初めての子も多かったのですが、午後には全員リフトに乗り、楽しく滑ることができました。また一つ、小学校での大切な思い出をつくることができました。

令和２年度に入学する年長組の幼児と，
来年２年生・６年生になる日光小児童との交流会が行われました。
５年生と顔合わせをした後，いよいよ「ひとつ先輩」たちの出番です。

日光幼稚園，日光保育園，所野保育園，そして
今年度が最後となるアントニオ幼稚園の年長組の皆さんが
学校に集まってくださいました。

１年生と一緒に，お手玉や福笑いなどをしました。

幼稚園・保育園の先生方や，保護者の方々にも参加していただきました。

参加してくださった皆様，御協力，ありがとうございました。
今後も，幼小の連携をさらに緊密にしていきたいと思います。
これからもどうぞよろしくお願いします。
そして一生懸命に準備してくれた「先輩」の皆さん，
本当にありがとう！

　2月14日(金)に、来年度に日光小に入ってくる年長さんとの交流会がありました。
ジェンカをして、楽しくふれあい、笑顔で終わることができました。
１年生として入学してくるのが、本当に楽しみです。
本日来ていただいたみなさん、本当にありがとうございました。
　

　

　
　
　

　

　今年度、最後のもみの木班遊びを行いました。今日は、６年生と一緒に遊べるのが最後でした。鬼ごっこやリレー、ドッジビー、中線ふみなどをして、どの班も仲よく、時間いっぱい遊びを楽しみました。毎回、６年生が中心に遊びを企画し、運営も一生懸命行ってくれました。６年生のみなさんありがとうございました。

　図工室のショーウィンドーに１０以上年前の卒業生の作品が展示してあります。来年度の合併に伴い，それらの作品を整理したいと思います。つきましては，作品にお心当たりがあり，お引き取りなさりたい方がいらっしゃいましたら，２月中に御来校いただきたいと思います。

２月７日（金）に早くも３学期の授業参観が行われました。
各学年の授業の様子を紹介します。

１年生「かたかなのかたち」みんなで一緒に指でなぞり書きの練習です。


２年生「多様な動きを作る運動遊び」駆け足なわとびが速くなりました。


３年生「のこぎりを使って」図工室で１組・２組の合同授業を行いました。


４年生「泣いた赤鬼」道徳の教科書を使って考え，話し合いました。


５年１組　パソコン室で，インターネットとスマホの正しい使い方を考えました。


５年２組　臨海自然教室で学んだことを発表し合いました。


６年生・つばめ１組　日光市の未来について発表し合いました。


つばめ２組　色々な物の重さを直接比較して比べました。


　今回からは授業終了後の一斉下校を無くし，学年懇談会が
終わった学年から順に解散・下校という流れに変更になりました。
学年懇談会の場所が多岐にわたり，兄弟姉妹で学年懇談会の場所が
今までよりも遠くなってしまった保護者の方もおられ，御不便をおかけしました。
それでも多くの方々の御協力により，この日は，学年懇談会・スポーツ少年団会議も実施できました。遅くまで，また寒い中を参加してくださった皆様，本当にありがとうございました。

６日、もみの木ルームで給食委員会祭を開きました。
今年初の試みで、まめつかみコーナーや食材釣りコーナー、箱のなかみは何だろな？コーナーの３カ所にわかれ、給食委員の１４人がそれぞれ担当して、がんばりました。

なかなか上手につかめないよ～


赤・青・黄の栄養カードを上手に釣ってね


ドキドキする・・・ジャガイモ？りんご？



たくさんの人が遊びに来てくれて、給食委員一同とてもうれしかったです。
箸の持ち方や栄養素について興味をもって、学校の給食も、もりもり食べる日光小の子どもたちになってほしいです。

好天に恵まれて，市内氷上大会が行われました。
今年も日光小の児童は大活躍でした。
選手団を代表して，６年生のリレー選手の顔ぶれです。

これから競技開始なのに，余裕の表情ですね。

さすがは６年生です！

１月３１日（金）４年生で「親子の集い」を開催しました。まずは，給食を一緒に食べます。なんだかいつもより…おとなしい雰囲気。でも，ネームプレートの後ろには，温かいメッセージが書けました。給食の後は休憩をはさんで，絵付け体験です。子どもたちが歯を磨く間に，おうちの方々が，きめ細かな準備をしてくださいました！

今回の先生は，皆さんのよく知っているあのお母さん。ありがたいです。



日本古来のものだけでできた粉末を膠で溶かします。「鉱石」「膠」など，普段耳にしないワードに大人もみんな興味津々。


大人も子どももみんなが夢中になれる,素敵な時間となりました。デザインを使用させていただきました社寺様,木材を無償で提供してくださった企業様,本当にありがとうございます。子どもたちは「楽しかった！」と。家でも飾っているとのことです。
本日のために企画・準備をしてくださった保護者のみなさん,忙しい中お時間を作ってくださった保護者のみなさん,多大な御協力をありがとうございました！

今年度も，小中学校の交流と連携を深めるため，
東中学校の先生が来校し，出前授業を実施しました。
今日来てくださったのは理科が専門のＵ・Ｈ先生。
普段と違う，１年生での『科学的な生活科学習』を
実践してくださいました。

続いては，一転して５年生。
尿素を使った結晶実験を行いました。
実験用具も場所も，本格的な『理科』の授業です。

朝から，１年生と５年生の授業にも参加していただきました。
これをきっかけに，理科が大好きな児童が増えるといいですね。
Ｕ・Ｈ先生，ありがとうございました。

1月29日(水)～31日(金)の3日間、臨海自然教室に行きました。
出発の朝は雨でしたが、子ども達の思いが通じたのかその後は天候に恵まれ、良い天気の中、3日間を終えることができました。
 

 一日目はポセイドンからのメッセージを行いました。
それぞれの班で協力し、ゴールへと向かいました。


問題を班で熱心に解いています。すごい集中力ですね。


ゴールの瞬間はどの班も笑顔でした。


その後は体育館でバレーボールを行いました。
どの班も一生懸命ボールを追いかけました。

　
夜は、マリンキャンドルの集いを行いました。
幻想的な雰囲気の中、自分たちのキャンドルに火を灯しました。


2日目は、外でのウォークラリーをしました。
各班、協力し知恵を出し合って問題に挑戦していました。




塩作りでは、実際に海水をくみに行き、塩を作りました。
火や煙と格闘しながら、熱心になっている姿が印象的です。








その夜は、貝の根付けをしました。
みんな、集中してきれいな作品に仕上げていました。

　


この三日間、学んだことも生かしバイキングでは、栄養を考え
バランス良くメニューを考えていました。




　食事中は終始笑顔であふれ、とても楽しそうでした。




　３日目は、大洗の水族館に行きました。
普段、なかなか見られない生き物を見たり、魚たちとふれあったりと
とても楽しそうでした。






この臨海自然教室を終えて、5年生はまた一歩6年生へと成長しました。
ここで学んだことを生かし、残り約2ヶ月となった5年生での学校生活を
大切にしていきたいと思います。

　来年度の３校統合を控え，野口小と所野小の
保護者の皆さんに集まっていただき，説明会を行いました。

体育館からは，新設されたバスの停車場所を見ていただきました。

授業の様子も見ていただきました。
低学年教室の広さや，直接教室へ出入りする下駄箱の場所など，
興味深そうに見ている方が多数いました。

その後，学校からの説明や図書ボランティアへのお誘い，
児童クラブの説明などがあり，スクールバスの運行についての
説明もありました。

お忙しい中，集まってくださった皆様，
遅くまでありがとうございました。
これからもどうぞよろしくお願いします。

今回の説明会でもお話させていただいた通り，
不安に思われる事や疑問点などがありましたら，
どうぞ御遠慮なく日光小学校にお問い合わせください。

　１月２４日（金）
　東中学校パイロット校　「小中９年間を見通した英語教育」　公開授業研究会を行いました。
　本校は「英語のパイロット校」として、市の指定を受け、今年度から２年間英語の研究を進めています。
　今年度の学校課題のテーマは
「主体的に深く学び、学びを生かしていく子どもの育成
　　　　　　　　　　　　～コミュニケーション力を高める英語指導の工夫～」です。
　２４日は、４年生と６年生の授業を市内の７０名以上の先生方に、授業を公開しました。

【６年生　授業】Ｍｙ　Ｂｅｓｔ　Ｍｅｍｏｒｙ
小学校の思い出の学校行事Ｂｅｓｔ　３を予想しながら、インタビューしたり、自分の思い出を答えたりするActivity（活動）をしました。
　

授業では英語の会話になれるように、毎回、Ｇreeting（あいさつ） Ｓmall talk（やりとり）を取り入れています。

先生方のDemonstration（お手本）を聞くことによって聞き取る力もついていきます。


　What's your best memory ?
　My best memory  is school trip.It's  fun.
　oh! Really. 　Me too.
やりとりを交えながら、自然な会話で活動しています。

【４年生　授業】Ｗhat　do  you  wan t ?
社会で学習した栃木県産の特産品も交えて、オリジナルpizzaを考え紹介するために、shoppingをしながら、ほしいもの尋ねたり、伝えたりするActivity（活動）をしました



Ｓmall talk（やりとり)では、What's food do you like?      
   I　like 　~　.Me too.　と元気にやりとりをします。


What  do you want ?　
                              I  want  a strowberry, please.
How many ?
                             Two,please.
Here you are.
                             Thank  you.

お客さんとお店屋さんの二つの役割を交代しながら、会話を楽しみます。

最後には、Review（ふりかえり）を行って、今日の活動を振り返ります。

本校では、子どもたちが楽しく、主体的に英語の授業に臨めるように授業の流れを研究して、日ごろから取り組んでいます。
今回の公開授業では、４年・６年生のどちらの授業も、参観した先生方から、「子供たちが生き生きと授業していた。」という感想をたくさんいただきました。

赤いボタンを　push　すると　やりとりの会話を聞くことができます。


English Cornerでは、「目で見て、耳で感じる」ことのできる掲示をつくり、子どもたちが英語に親しめるようにしています。
校内では、English Cornerをはじめ、世界遺産コーナーや階段の英単語のバナーなど、子どもたちが、たくさん英語にふれる環境づくりをしています。
　今回の公開授業の成果を今後の学習にいかしていきたいと考えています。

　
　1月22日水曜日、臨海自然の家の宿泊学習に向け、食に関する勉強をしました。
生活習慣病にならないために、朝・昼・夕3食の栄養を考え、食べることがいかに大切かを知ることができました。

　
　バランス良いメニューにするために、班で熱心に考える姿が見られました。







　それぞれの班で考えたメニューを発表し合いました。


　臨海自然教室では、バイキング形式での食事となります。栄養のバランス等考えながら、献立を考える良い機会です。今回学んだことを臨海自然教室で、そしてこれからの自分の食べるという場面で生かしていきたい思います。