令和８年3月13日（金）に卒業式を行いました。卒業生41名、６年間の思い出を胸に、立派な姿で式に臨みました。在校生も6年生への感謝の気持ちを伝えようと、心を込めて式に臨みました。　

在校生や教職員、保護者の皆様、来賓の方々に見守られ、１人１人が卒業証書を校長先生から受け取りました。お別れの言葉では、６年生として、小学校生活の思い出を振り返りながら今までの思いを伝えてくれました。在校生も大きな声で６年生に向けて感謝の言葉と歌を贈りました。

卒業生の皆さんが中学校でも大きく成長していくことを日光小職員一同、心から願っています。６年生の皆さん、御卒業おめでとうございました。

子供たちが楽しみにしていた、臨海自然教室に2月の2,3,4で行ってきました。場所は、とちぎ海浜自然の家、アクアワールド大洗水族館です。5年生としてまとめの時期での二泊三日。自分たちでしおりを見て、一人一人が任された役目を全うしながら、楽しくも真剣に活動に取り組んでいました。そんな臨海自然教室を写真で振り返ってみてください。集合写真に塩づくり、アクアワールドでの様子など、載せきれないほどの思い出ができましたね。

3月３日（火）8:05から読み聞かせボランティアの方々による各クラスでの読み聞かせがありました。今年度最後の読み聞かせで子供達もワクワクして待ちました。

最後には、図書委員会の児童が中心になって準備した心温まる手紙を各クラスの代表児童が渡しました。「1年間ありがとうございました」と元気に心を込めて挨拶をしました。

読み聞かせボランティアの方々、お忙しい中本校の児童のためにたくさんの本の紹介や読み聞かせをしていただきありがとうございました。

来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

令和7年2月27日（金）に６年生を送る会を行いました。５年生が中心となって企画し、６年生へ感謝の気持ちが伝わるように一生懸命準備を行いました。まずは各もみの木班に分かれてレクリエーションを行いました。ジェスチャーゲームやいす取りゲーム、なんでもバスケットなどを楽しみました。

その後は、体育館に戻って６年生に関する〇✕クイズと、伝言ゲームを行いました。６年生に関するクイズでは少し恥ずかしがりながらも、思い出を振り返りながら楽しくクイズに取り組みました。伝言ゲームでは各班ひとつずつひらがなを伝えていきました。全部の班を合わせると「ろくねんせい　いままで　ありがとう」というメッセージになるはずですが、、、、なかなかうまくはいきませんでした。でも、とても盛り上がり、全校児童で楽しく活動ができました。

続いて６年生へのプレゼントとして、低学年のみんなが一生懸命に作ったメダル、６年生思い出の写真などを写したメッセージ動画、「ありがとうの花」の歌、５年生が中心に在校生全員で作ったアルバムを渡しました。「ありがとうの花」の歌のプレゼントは、元気よく心を込めて歌いました。

最後には６年生からの贈り物として「ありがとう」という歌のプレゼントがありました。６年生の日光小での思い出や在校生への感謝の気持ちなどが、しっかり歌に乗って在校生に届きました。６年生も在校生も一生懸命練習や準備に取り組み、当日は心温まる良い送る会になりました。

６年生を送る会の後には、児童会引継ぎが行われました。６年生は委員会、クラブ、旗当番、縦割り班、登校班の仕事を５年生に引き継ぎました。５年生は６年生から「日光小学校をよろしく」という思いとともに仕事を受け取り、最上級生になるという自覚をもつことができました。

こんにちは、日光小学校吹奏楽部です。

令和8年2月26日（木）に日光小吹奏楽部の卒業演奏会が行われました。6年生と一緒に演奏する最後の機会となり、一生懸命練習に取り組みました。コンクールで披露した曲や、下級生のみ、6年生のみの楽曲などを演奏しました。

たくさんの先生方と保護者の皆様に見ていただきました。お忙しい中ありがとうございました。来年度の部員も募集中です。3年生以上の児童の皆さん、是非お待ちしています。

今年度も日光小吹奏楽部のために御協力していただいた皆様、本当にありがとうございました。来年度もどうぞよろしくお願いします。

　日頃より本校教育活動に御理解と御協力をいただき感謝申し上げます。

　さて、表題のとおりPTA新聞第１８８号を発行いたします。

　今後とも、本校教育活動におきまして、保護者の皆様、地域の皆様の御支援を賜りますよう、よろしくお願いいたします。PTA新聞188号.pdf

令和8年2月24日（火）のロング昼休みに、ふれあい広場としてもみの木班活動がありました。今回は学校運営協議委員の方々に御協力いただき、校内で日光に関するクイズを解きながら、スタンプラリーを行いました。6年生が総合的な学習の時間で学んだことを生かしながら、下級生に日光の素晴らしさを楽しみながら学んでほしいという思いから今回のスタンプラリーが企画されました。

各もみの木班に分かれて、なごやかルームや図工室などをまわりながらスタンプを集めました。それぞれのチェックポイントで6年生から日光に関するクイズが出され、班で協力して１年生から５年生はクイズに挑戦しました。学校運営協議委員の方々にはそれぞれのチェックポイントでスタンプを押していただきました。

クイズに正解し、スタンプをもらってうれしそうにする児童たちばかりでした。６年生も勉強したことを生かしながら下級生を楽しませることができました。

学校運営協議委員の方々お忙しい中、本校の子供たちのために御協力いただきありがとうございました。

2月13日（金）に今年度最後の授業参観と学年懇談会を行いました。

1年生　生活　できるようになったことをあつめよう

2年生　生活　これまでのわたし　これからのわたし

3年生　国語　道具のうつりかわりを説明しよう

4年生　国語　同じ読み方の漢字

5年生　国語　方言と共通語　算数　変わり方を調べよう（2）

6年生　社会　日本とつながりの深い国々　国語　表現をくふうする

つばめ1組　国語　キーワードをつかって文を書こう

つばめ2組　国語　方言と共通語（5年生）　表現を工夫する（6年生）

子供たちは一生懸命考えたり発表したりすることができました。

保護者の皆様、お忙しい中、御参観いただきありがとうございました。学年懇談会、PTA専門部正副部長選出会議でも大変お世話になりました。

引き続き、温かい御支援御協力をよろしくお願いいたします。

６年生は２月に入ってから、卒業式の練習がスタートしました。毎日の歌の練習を頑張りながら、授業も一生懸命取り組んでいます。

国語の「どう立ち向かう？もしもの世界」の学習では、情報を多面的に検討し自分の意見をもつことができるようになることが目標です。児童もよく目にするSNSやテレビの情報を見比べ、信憑性があるか検討しました。

班の友達と「いいねや拡散数が多いけど信じていいのかな。」「『～かも』『～みたい』と書かれた文章は、事実ではなく発信者の考えだよね。」と相談しながら、情報を分類・比較しました。

活動後には、「今まで、有名インフルエンサーの情報は信じていた。」「これからは、複数のメディアの情報を比べてから判断したい。」「自分の考えだけで誤情報を拡散しないようにしたい。」と振り返ることができました。

このほかにも、最近では情報リテラシー教育を行いました。ほとんどの児童がスマートホンやタブレットを所持するにあたって、気を付けなくてはいけないことを考え、知りました。これからも、安全で便利にメディアを使いこなしてほしいです。

小杉放庵記念日光美術館に行ってきました。

初めは、日光市出身の画家、小杉放庵が描いた「東京大学・安田講堂の壁画」の説明を聞いたり、「飲馬」などの今年の干支である馬が描かれた作品を見たりしました。児童は、油絵とは思えない魅力的な馬に釘付けでした。

現在、小杉放菴美術館では、日光市大桑町出身の画家、牧野正吉展が開催されており、中に進むと、牧野正吉の作品が数多く展示されていました。一点一点色づかいや構図、表現の工夫に目を向けながら学びを深めました。見たことある風景や、身近な場所が描かれた作品も多く、まるでその場所にいるような気持ちになりました。

時間いっぱい作品を見て回り、自分のお気に入りの作品を見つけた児童もいました。

作品を間近で見たことで、教科書だけでは感じ取れない迫力や美しさに気付くことができました。本物の芸術に触れる貴重な体験となりました。

日光市役所生活安全課から、講師をお招きし、自転車の正しい乗り方や点検の仕方、SNSの危険性について学習しました。

「なぜ交通ルールを守らないといけないのか」という疑問を、実際に起こりうる事故の再現映像を見て考えることができました。自転車に乗ったら、加害者にも被害者にもなる可能性があると知り、一人一人が真剣に話を聞いていました。

自転車だけではなく、SNSの危険性も知りました。「その情報は信じていいのか」「その言葉は送ってしまっていいのか」など、一度冷静に考える時間が必要だと気付きました。

児童の命を守るために、御家庭でも自転車の点検、SNSを使用する際のルールの確認をしてみてください。

1月21日（水）に不審者が学校へ侵入してきた場合の避難訓練を実施しました。警察の方々とスクールサポーターの早瀬さんに協力していただき、本番さながらの訓練をすることができました。本校の学校教育目標である「いのちを大切にする子ども」になるために、真剣に取り組みました。

避難後には体育館で講話をしていただきました。「いかのおすし」を忘れずに、学校以外の場所で不審な人物に話しかけられたときにはすぐ行動できるようにしようと考えることができました。是非御家庭でもこの避難訓練で知ったこと、わかったことを子供たちと話してみてください。

訓練後は、教職員と警察署の方々、スクールサポーターの早瀬さんとカンファレンスを行いました。実際訓練をしてみて感じたことや疑問をその場で聞き、助言をいただきました。今回の訓練を経て、今後の学校での防犯の意識や不審者への対応など考える大切な時間となりました。

本日御協力いただいた、日光警察署の方々、スクールサポーターの早瀬さん、御協力いただきありがとうございました。

生活科の時間に、地域のおじいさんおばあさんと一緒に昔からの遊びを楽しみました。

こま、けん玉、めんこ、だるまおとし、おはじき、お手玉遊びのやり方を優しく丁寧に教えてもらいました。

はじめはなかなかコツが掴めず、苦戦していた子供たちも何度も挑戦するうちに成功する回数が増え、とてもうれしそうでした。

「とっても楽しかった！！」と、とびきりの笑顔で話をしている子がたくさんいました。

今月末には、今日教わったことを来年度の1年生に教える、年長児との交流会があります。

上手に教えられるといいですね。

地域の祖父母の皆様、お忙しい中、子供たちのために来校していただき、ありがとうございました。

とても楽しい時間になりました。

令和８年１月１４日（水）に２回目のスケート教室を行いました。１年生は初めてのスケート教室になりました。氷上を安全に立つ・転ぶことや歩くことから始まりました。とても楽しく滑ることができたようです。来年はもっと滑れるようになるといいですね。２年生以上も前回以上に滑れるようにとコース別練習を頑張りました。後半ではパフォーマンステストを行いました。それぞれのコースで目標となる内容に挑戦しました。自分のコースが終わると次のレベルのコースに挑戦する児童もたくさんいました。

今日で令和７年度のスケート教室が終わりました。この２回の教室で児童はたくさんのことを学び、自分の成長へとつなげることができました。靴ひもボランティア、指導ボランティアでたくさんの保護者の方々や指導員の先生に御協力いただきました。２日間大変お世話になりました。本当にありがとうございました。

新年明けましておめでとうございます。

令和８年１月８日（木）に第３学期の始業式が行われました。静かだった校舎に元気な子供たちの声が響き、３学期が始まりました。冬休みの出来事を話す子供たちの笑顔を見ると充実した冬休みを過ごしたことが伝わりました。

始業式では校長先生から、何事にもまずは「挑戦」してみてほしいこと、うまくいかないことも後ろを振り向かず「前進」してほしいこと、それらが「成長」につながることについてお話がありました。

児童代表の言葉では、１年生と６年生が３学期の抱負を堂々と発表しました。１年生は早起きを頑張りたいこと、６年生は卒業までの残りの日々を友達と大切に過ごしたいことを話しました。

始業式の後に表彰式が行われました。始業式では子供たちがスポーツ少年団等で頑張ったことが表彰されました。

学年のまとめの学期でもある３学期がいよいよ始まります。児童の皆さんが様々なことに挑戦し、それぞれの目標に向かって頑張ってほしいと思います。きっと''ウマ''くいくでしょう。

保護者の皆様、地域の皆様、今年もよろしくお願いいたします。

令和7年12月25日（木）に第2学期終業式を行いました。

校長先生からの話では、児童の皆さんが2学期頑張ったことを振り返りました。全体では、運動会や持久走大会、スケート教室。1年生は秋を探そうで大谷川公園に行ったこと、2年生は電車でGOでのこと、3年生は総合的な学習の時間で行ったイワナの隠れ家づくりのこと、4年生は宿泊学習のこと、5年生は県庁見学に行ったこと、6年生は修学旅行のこと、と各学年で頑張ったことを思い出しながら話を聞きました。また「ありがとうのプレゼントを贈ること」「心のエネルギーを満タンにした3学期を迎えてほしいこと」「自分の命は自分で守ること」の3つのお話もありました。児童の皆さんは真剣な態度で聞きました。

児童代表の言葉では2年生、4年生の児童が堂々と発表しました。児童指導主任からは身の回りの安全について、スマートフォンやSNS等の利用についての注意の話がありました。学習指導主任からは時間を決めて計画的に勉強すること、冬休みにしかできないことをチャレンジしてほしいことの2つの話がありました。各御家庭でも是非子供たちと一緒に確認してみてください。

終業式の後には表彰式が行われました。児童の皆さんが学校内外で頑張ったことが全校児童の前で表彰されました。

これからも、頑張ったことや努力したことに自信をもって過ごしてもらいたいと思います。家族と過ごす時間を大切にしたり、地域の行事に積極的に参加したりして、楽しい冬休みにしてください。3学期に元気な皆さんに会えることを日光小学校の教職員一同楽しみにしています。

良いお年をお迎えください。

日頃より本校教育活動に御理解と御協力をいただき感謝申し上げます。

図書だより　冬休み号を参考に、読書をしてみてはいかがでしょうか。

是非、冬休みもたくさんの本に触れていただきたいと思います。日光小学校図書だより 冬号pdf.pdf

12月3日水曜日、日光警察署へ社会科見学に行きました。

安全に気を付けて歩いて行きました。

日光警察署の皆様にお世話になりました。

まず、警察官の仕事について講話をいただきました。

刑事課、生活安全課、交通課、警備課、地域課などのそれぞれの課の説明、指紋や足跡、DNAについて、著作権についてなどのお話を聞きました。

真剣に話を聞いたりメモをとったりしました。

質問もたくさんしました。

パトカーに乗せていただきました。

防弾チョッキを着せていただきました。

実際に見学をすることで、「事件や事故からまちを守る」ことについて、理解を深めることができました。

令和７年１２月１７日（水）に公開授業を行いました。1時間目から5時間目の授業を参観いただきました。

また、１年生と６年生が親子の集いを実施しました。３時間目に１年生がクリスマスリース、５時間目に６年生がスノードームを作りました。

～1年生の様子～

～2年生の様子～

～3年生の様子～

～4年生の様子～

～5年生の様子～

～6年生の様子～

～つばめ学級の様子～

一日の学校公開で子供たちは「どこで来るかな」や「頑張ろう」などドキドキ、ワクワクな日でした。とても頑張りました。いつもの一生懸命な姿を見てもらいましたね。

たくさんの方に御参観いただき、本当にありがとうございました。

10月に2年生のおもちゃランドに招待してもらい、そのお礼がしたいという気持ちから、2年生を秋のおもちゃランドに招待しました。

だいや川公園で拾ったどんぐりやまつぼっくり、枝や落ち葉を使って、みんなが楽しめる遊びを工夫しながら、一人一つ作りました。

ルールを決めたり、折り紙で景品を作ったりして、2年生を楽しませようと頑張りました。

令和7年12月10日（水）にスケート教室を実施しました。前半は、レベル別での練習を行い、スキルアップすることができました。

後半のチャレンジタイムでは、前半で学んだことを友達と生かしながら、楽しく滑りました。次回は1月14日（水）です。楽しみですね。

靴ひもボランティア、指導ボランティアでたくさんの保護者の方々や指導員の先生に御協力いただきました。ありがとうございました。次回もよろしくお願いいたします。

11月7日（金）、14日（金）、12月10日（水）に落ち葉拾いを実施しました。

第1校庭の遊具周りや第2校庭、周辺の道路の落ち葉を拾いました。緑化美化委員会の児童が中心となり、一輪車で集めた落ち葉を回収したり、運んだりしました。11月7日には地域ボランティアの方にもお手伝いいただきました。日光小学校のために御尽力いただき感謝申し上げます。

3日間でたくさんの落ち葉を拾いました。日光小学校をきれいな学校にしたいという思いをもって取り組みました。

１２月３日に災害食に関する授業を行いました。

授業では、これまで起こった大きな地震の被害や食の問題について知り、今の自分たちにできることを考えました。

災害時は、満足にご飯を食べられないことを知り、今後に備えて、最小限の材料と用具でお米を炊きました。

停電や断水で電気や水が制限されたとき、自分の力で食事を作る方法を学ぶことができました。

今回学んだことを、御家庭でも是非話題にし、災害食を試してみてください。

１１月２０日～２１日に、修学旅行で鎌倉とディズニーランドに行ってきました。

鎌倉では、高徳院や長谷寺、円覚寺などを拝観し、鎌倉の歴史を学びました。日光の歴史や文化との違いも感じました。

ホテルでは、友達と鎌倉で楽しかったことを話しながら、夕食をとりました。その後は、班長会議を行い、グループ活動をふり返りました。一人一人が役割を果たした一日になりました。

ディズニーランドでは、アトラクションや買い物、食事を楽しみました。天気も良く、外で活動するにはぴったりの一日になりました。

事前の準備から、班の友達と協力してきました。「楽しもう」「楽しい修学旅行にしよう」という意識を一人一人がもって臨みました。結果、計画通りにいかないこともありましたが、どうしたらよいか班で考えたり、近くの大人を頼ったりと臨機応変に動くことができました。そんな姿を見て、六年生の成長を感じました！

11月18日（火）の2校時から4校時、4年生は総合的な学習の時間の体験学習で日光市の調査に出かけました。「福祉の充実した町づくりについて考えよう」のテーマのもと、身の回りの福祉について調べるため、JR・東武日光駅から神橋方面と東照宮などの三内方面に分かれました。

～JR・東武日光駅から神橋方面の調査～

東武日光駅ではホームや駅長室を見せていただきました。子供たちは興味津々で、観光客が多く訪れる日光の駅にある福祉を一生懸命探しました。

～三内方面の調査～

こちらの方面も多くの観光客が訪れる場所で福祉の工夫がたくさんありました。歴史的な場所でもあるので、子供たちは「昔からこうなのかな」や「ここにスロープがあるのは助かるね」など考えながら調査しました。

御協力いただいた保護者ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

11月11日火曜日、今日は霧降大橋近くの大谷川の河川敷で、ニッコウイワナの隠れ家作りと放流体験をしました。

安全に気をつけて歩いて行きました。

水産技術研究所の宮本様、日光砂防事務所の皆様、ニッコウイワナに学ぶ会の皆様、日光土木事務所の皆様、古河日光発電所の皆様に教えていただき、体験学習を行いました。

間伐材と土砂を利用して隠れ家を作ります。

土嚢に間伐材を結びつけます。

グループで協力して川岸まで運びます。

子供たちが作った隠れ家です。

安全のため、川に入る際には必ずライフジャケットを着ること、必ず大人と行くことを教えていただきました。

一人一人、放流しました。

大谷川の魚や水生昆虫を触らせていただきました。

日光砂防事務所の木下さんから川の環境についてのお話をいただきました。

古河日光発電所の方からは、川の役割についてお話をいただきました。水力発電について話してくださいました。

体験を通して疑問に思ったことを質問し、教えていただきました。

ニッコウイワナを守るために大切なことは、今日学んだこと、ニッコウイワナが減っていること、守らなくてはいけないことを、周りに人に伝えることだそうです。ぜひお子様に聞いてみてください。

自然に触れ、隠れ家作りや放流体験を通して、自然を大切にしていこうという気持ちが、更に高まりました。

　１０月２８日に、鉄道安全教室を行いました

下今市駅の駅長さんや、鬼怒川温泉駅の駅長さんなど７名の講師の皆さんにお世話になりました。

　まず、電車の乗り方を教わりました。

①安全を守るために「ルール」がある

②黄色い点字ブロックの後ろで待つ

③電車の乗り降りは、降りる人が先

④優先席は、「どうぞ！」にやさしい声かけで、席をゆずろう

⑤電車の中では通話はしない

２年生は、メモを取りながら一生懸命話を聞いています

 　次に、３グループに分かれて体験活動を行いました。

①落とし物を拾ってみよう

線路に落ちたものを拾うときには、「マジックハンド」を使います！

２人１組になって、床に落ちたペットボトルを拾いました

②非常停止ボタンを押してみよう

非常停止ボタンは、危険なことが起きた時に押すものです！

実際にボタンを押してみると、とても固く力が必要でした

③SLの石炭を触ってみよう

 SL大樹で使う石炭に触ってみました

 駅員さんのバッグの中身も見せていただきました

電車の線路図には、たくさんの路線が書かれていて驚いていました

　１１月５日には、鉄道安全教室で学習したことを生かして、実際に電車に乗りました

東武日光駅で、一人一人順番に切符を買います！

切符を改札機に通し、電車に乗りますみんなワクワク、ドキドキ楽しそうです

　電車内でのマナーを守って、静かに乗ることができました。　

下今市駅に移動して、切符を買います

　駅員さんに丁寧に切符の買い方を教えていただきました

　いちごの装飾がされた列車を見つけました

つり革もいちごの形をしていて「乗ってみたい！」「かわいい！」と話していました。

　券売機の裏側も見せていただきました

１巻きで５０００枚分の切符を印刷できるそうです

改札の中や、SL展示室も見学させていただきました！

　公共交通機関（電車）の利用体験を通して、駅と電車の利用の仕方を知ることができたり、町で働いている人が自分たちの生活を支えていることに気付いたりすることができました！

　御協力いただいた皆様、ありがとうございました

総合的な学習の時間では、学校運営協議会の方々と日光市のためにできることを考えました。

「学校に来るまでにごみを拾ってくれば、道がきれいになるかも。」

「世界遺産などおすすめスポットを、PRするためにはHPやポスターがいい。」と様々なアイディアが出ました。

自分たちにできることは何か、地域の大人と協力してできることは何かを真剣に考えました。

今後は、話合いで得たヒントを基に、取組みの実現に向けて、授業を進めていきます。

家庭科ではナップサックを製作しました。

ミシンボランティアの方々に御協力いただき、自分だけのナップサックを作ることができました。

完成後は、嬉しそうにナップサックに体操着を入れたり、お互いのものを見せ合ったりしていました。

令和7年11月6日（木）に4年生は総合的な学習の時間の福祉についての学習で、盲導犬体験教室を行いました。

東日本盲導犬協会から講師の方にお越しいただき、目の見えない人の生活についてお話を聞きました。実際に訓練されている盲導犬も4頭、見ることができました。

お話を聞いた後に、アイマスクを付けて盲導犬に誘導をしてもらう体験をさせていただきました。目の見えない中で歩くことの怖さや盲導犬のすごさを感じました。

御協力いただいた先生方、ありがとうございました。

令和7年11月4日（火）のロング昼休みに運動遊びが行われました。この運動遊びは体育委員会が中心になって企画、準備を行いました。1・3年生はドロケイ、2・4年生はドッジビー、5・6年生はドッジボールをやりました。異学年での交流でしたが、どの学年も楽しく参加することができました。

体育委員会の児童が日光小学校をより楽しい学校にしたいという思いから始まりました。次回も楽しい遊びが企画されているそうです。楽しみですね。

秋を見つけに、だいや川公園に行ってきました。

大量のどんぐりと紅葉に、子供たちはワクワクドキドキでした。

「葉っぱを踏むと音がするよ。」

「双子のどんぐりがあるよ。」

五感を使って、秋をたくさん感じてきました。

お天気にも恵まれ、全力で遊具を楽しみました。

この後は、見つけた秋でおもちゃ作り。楽しみですね！

11月4日火曜日、水産技術研究所の宮本様、ニッコウイワナに学ぶ会の道田様、日光砂防事務所の皆様を講師にお招きして、「ニッコウイワナ」についてのお話を聞きました。

ねらいは、「日光の自然の現状や課題、生態系を守ることについて学ぶこと」です。

クイズ形式で学んでいきました。

15cm以下のイワナは釣っても、川に戻さなければいけません。その大きさをワークシートで確かめました。

ニッコウイワナを学ぶ会の道田さんから、漁協の活動について話していただきました。

日光砂防事務所の皆様から、砂防について話していただきました。

大谷川とニッコウイワナの関係について話していただきました。

１０月２７日（月）総合的な学習の時間の福祉についての学習で、手話体験教室を行いました。

栃木県聴覚障害者協会から２名の先生にお越しいただき、耳が聞こえない人の生活についてお話を聞きました。相手に自分の思いを伝える方法は、手話だけでなく、筆談やジェスチャー、口の動きなどいろいろな方法があることがわかりました。

また、災害が起きたときに、聴覚障害をもった方へ私たちができることについて教わりました。４年生たちは、身振り手振りで一生懸命思いを伝えようと努力していました。

御協力いただきました先生方、ありがとうございました。

令和7年10月23日（木）に持久走大会を行いました。秋晴れの空の下、これまでの練習の成果を発揮し、一生懸命に自分の目標に向かって走りました。我々教職員も、最後まであきらめずに走り切る児童の姿に成長を感じることができました。

保護者の皆様や、地域の方々の温かい声援が送られ、子供たちの大きな励みになりました。応援、御協力いただきありがとうございました。

　日頃より本校教育活動に御理解と御協力をいただき感謝申し上げます。

　学校だより第７号を発行いたしますので、御覧ください。学校だより第７号.pdf

宇都宮動物園の方に来ていただき、うさぎの好きな食べ物やうさぎの体のひみつ、抱っこの仕方を教えてもらいました。

「かわいい！」「あったかい！」と1年生はうさぎたちにメロメロでした。

緊張しながらも、みんな上手に抱っこできました。

聴診器でうさぎの心臓の鼓動も聞きました。

初めて聞くうさぎの鼓動に、「いのち」を感じました。

令和７年１０月９日（木）、１０日（金）になす高原自然の家で宿泊学習を行いました。出発式を行い、元気に出発しました。

殺生石に到着してなす高原自然の家まで約５０分のハイキングでした。疲れてても笑顔の４年生！みんなで達成感を味わいました。

お昼ごはんを食べて、午後は自然体験ゲームとして「フィールドビンゴ」を行いました。自然の中の植物や、生き物を探しながら、ビンゴを楽しみました。

「フクロウの絵付け」も午後に行いました。学校で書いた下絵をもとに、丸みのあるフクロウの型に絵の具で色を付けていきました。色とりどりでかわいいフクロウたちになりました。

夜になり「キャンプファイヤー」の時間になりました。それぞれの活動班で考えたレクリエーションなどを楽しみました。

２日目は、「溶岩カレーライス作り」を行いました。お米の炊き方、野菜の切り方、煮詰め方、すべてが初めての体験だった人もいました。活動班で協力して、全員がおいしいカレーになるように思いを込めながら作りました。そして完成したカレーをみんなで食べました。「いつものカレーよりおいしい」「みんなでつくったからおいしい」など達成感を感じながら、活動することができました。後片付けもみんなで協力して行いました。

４年生一人一人がそれぞれの役割に責任をもって活動に取り組みました。この２日間で経験したことを活かしながら、これからの生活を頑張っていきましょう。本当にお疲れ様でした。

保護者の皆様、準備等大変お世話になりました。

2025/10/07

五年生が社会科見学に行ってきました。今回伺ったのは株式会社テイセンテクノと栃木県庁です。

まず伺ったのは株式会社テイセンテクノ。どんなところかというと…

防災車両を作っている企業です。全国に配備され、日光消防署にも、ここで制作した車両があるそうです。写真の車両は空港用化学消防車といって、空港での火災などで使用される特殊車両です。大きさやデザインに子供たちは釘付けでした。

また、社員の方から制作の手順や検査の内容なども教えていただきました。とても集中してメモをとっていましたね！

次は栃木県庁に向かいました。天気は曇りで何とか外でお弁当を食べられました。子供達は広々とした空間でのお昼に気分昂揚。とても楽しそうに過ごしていました。

栃木県庁では、展望ロビーや緊急時の指令室、議会場などを見学させていただきました。また、栃木の歴史も学び、初めて知る栃木のことに興味をもっていました。

保護者の皆様、御協力いただきありがとうございました。2月には臨海学校もあるので、またお世話になるかと思いますが、よろしくお願いいたします。

　生活科の「せかいでひとつ　わたしのおもちゃ」の単元で、身近にある物を使っておもちゃを作って遊びました。

　おもちゃの動きを予想したり、確かめたり、見直したりしながら、材料の特徴を生かしておもちゃを作りました

　みんなで楽しく遊ぶために、遊び方やルールを工夫することができました

　今回は、１組と２組で作ったおもちゃで遊び、交流しました

　先生もみんなの作ったおもちゃで楽しく遊びました

　保護者のみなさま、身近にあるものの準備では大変お世話になりました

みんな世界で１つのすてきなおもちゃができました

10月２日に、総合的な学習の時間「奥日光の自然のすばらしさを探ろう」の学習で、キスゲ平園地へ行き、ニッコウキスゲの苗を植える体験をしました。今日のめあては、「自然を守る大切さを知ろう」「きちんと話を聞こう」「静かにすばやく並ぼう」です。

まず、補植体験をしました。

一つの穴に二つの苗を植えます。土を入れ、「きれいに咲きますように」と願いを込めて、押し固めました。

「もっと植えたい！」という声がたくさん聞こえてきました。

次に、キスゲ平園地の立原さんにインタビューをしました。
苗をどこで育ているのか、なぜこの仕事に就こうと思ったのか、きれいに咲かせる工夫などの質問に、丁寧に答えてくださいました。

メモを取りながら真剣に話を聞いています。

以前は何気なく見ていたニッコウキスゲが、人の手によって守られていることを知り、そして補植を体験し、更に自然を大切にしていこうという思いが高まりました。

天気にも恵まれ、すばらしい体験となりました。

御協力いただいたキスゲ平園地の皆様、大変ありがとうございました。

今日は社会科の授業で「岸野物産」を見学しました。

出発時には雨が上がり、安全に行くことができました。
今回の見学のめあては、「お土産屋さんの工夫を見つける」「質問できるようにする」「マナーを守る」の3つです。
まずは、お店の中を見学しました。
熱心にメモをとったり、質問をしたりしました。

次に、お店の方から歴史や商品、マナーについての講話を聞きました。外国の方から学んだことも教えていただきました。

次に、質疑応答です。

見学し考えたことをその場で質問することができました。
挨拶をきちんとしたり、話をきちんと聞いたりしました。
3つのめあてをきちんと達成できた社会科見学となりました。
岸野物産様をはじめ、保護者の皆様も準備などへの御協力ありがとうございました。

令和７年９月２５日（木）見事な秋晴れの中、運動会を行いました。

～開会式～

～応援合戦～

～吹奏楽部コレクション～

～1,2年生の競技～

～3,4年生の競技～

～5,6年生の競技～

～紅白選抜リレー～

～日光和楽踊り～

～閉会式～

 今年度のスローガンは「心を燃やし  最後まで笑顔で目指せ優勝」でした。どの学年も、どの競技も最後まで笑顔で頑張る子供たちの姿がありました。６年生を中心として４、５年生も係の仕事を一生懸命こなしていました。全力で心を燃やした日光小の児童の皆さんの一生懸命な姿は、声援を送ってくれた人たちの心に残ったのではないでしょうか。

前日準備から、当日の片付けまで保護者の皆様には大変お世話になりました。

保護者の皆様、地域の皆様、たくさんの御声援をありがとうございました。

6年生は、運動会のために毎日頑張っています。

自分に任せられた仕事や競技を一つ一つ覚えているところです。

学級では、忙しさの中でも「楽しさ」を忘れないために会社活動を行っています。

みんなが楽しめるような動画や本を制作していました。

　本日は、文化庁芸術家派遣講師の藤平昌寿先生をお招きして、音楽教室を行いました。金管楽器と打楽器について学びました。

まずは、金管楽器です。

トランペットの音色です。唇を震わせて初めて音が鳴るそうです。

ホルンです。トランペットと比べて、低く、やわらかい音がしました。

トロンボーンです。スライドさせて音を鳴らすので、連続して音を出すことができます。

チューバです。低く、迫力のある音でした。

次は、打楽器です。

左から、シロフォン、マリンバ、ビブラフォン、グロッケンです。大きいほど、音が低くなります。

ビブラフォンは3種類の音色を出すことができます。ビブラートをきかせることができます。

マリンバで奏でた、4和音で構成される「マリオ」のスターのテーマにみんな大興奮でした！

スネアドラムです。

ボンゴです。

他にも、トライアングルやタンバリンの様々な演奏法を紹介してくださいました。

普段の授業では味わえない音楽を学び、みんなで音を楽しみました。

9月2日（火）5時間目に4年1組、6時間目に4年2組が音楽教室を行いました。6月に引き続き、文化庁芸術家派遣講師の藤平先生の御指導の下、楽器の種類や音色、演奏方法について学びました。

楽器は漢字のとおり、「楽しむ器であること」、楽器には、金管楽器、木管楽器、弦楽器、打楽器の4つに分類されることの説明があり、藤平先生の得意とされる金管楽器と打楽器について、更に詳しく説明をしていただきました。その中で、楽器の大きさによって音が変わること、様々な演奏の仕方があることを学びました。「聖者の行進」「大人気ゲームの音」など馴染みのある音楽を演奏していただきました。45分という短い時間でしたが、子供たちは夢中になって話を聞いていました。

放課後には日光小学校吹奏楽部の御指導をしていただきました。各パートを分かりやすく指導していただき、音の強弱の大切さを感じました。最後の合わせる練習では、しっかり教えていただいたことを全員が意識して演奏しました。部員は、これから更に練習して、完成に向けて頑張ろうと思いを強くしたようです。

藤平先生、お忙しい中御指導いただき、ありがとうございました。

9月2日（火）のロング昼休みにもみの木班遊びの活動がありました。今回は熱中症の危険があることから、室内での活動になりました。なんでもバスケットやいす取りゲームなどそれぞれの教室に分かれて楽しみました。

上級生が優しく下級生に接し、ルールの説明、遊びのやり方を教えました。安心して活動に参加できました。

今回のもみの木班活動も6年生のおかげで、どの学年も楽しんで活動ができました。次回のもみの木班活動もとっても楽しみです。

8月31日（日）に、NBC（日光吹奏楽団）さんが日光小学校吹奏楽部に指導に来てくださいました。今年度は12名の方に来ていただき、全体練習、パート練習それぞれで指導していただきました。子供たちもいつもとはまた違った表情で一生懸命練習に取り組みました。夏休みに練習したことをさらにレベルアップすることができました。

～パート練習～

～全体練習～

いつもと違った環境で練習に取り組み、個人個人が成長することができました。NBC（日光吹奏楽団）の皆様、お忙しい中、日光小吹奏楽部のために御指導いただきありがとうございました。

　令和７年８月２７日（水）に静かだった校舎に元気な子供たちの声が響き、第２学期始業式が行われました。夏休みに楽しかった出来事や、宿題を頑張った話などを聞いて、充実した夏休みが過ごせたことが伝わってきました。

　校長先生から、夏休み中に大きな事故や事件に遭わずに、元気に登校してくれて先生たちはとてもうれしい気持ちになったことが伝えられました。２学期が始まるにあたり、お願いしたいことを２点話されました。１点目は「挨拶」についてです。日常にある当たり前の挨拶を「いつでも、どこでも、心を込めてできるようにしてもらいたいこと」とお話しされました。２点目は「学習」についてです。特に、「授業中に伝え合う学習を通して話すことや聞くことの力を伸ばしてもらいたい」ことです。子供たちは真剣にうなずきながら聞くことができました。

　児童代表の言葉では、３年生と５年生が２学期の抱負を堂々と発表しました。３年生は国語と算数を頑張りたいこと、５年生は自主学習や委員会活動を頑張りたいことを述べました。たくさんの拍手を受け、頑張ろうという気持ちが高まったようです。

　式の後には、児童指導主任から２学期の生活について話がありました。「挨拶は誰かに出来る素敵なことの１つ」という話を聞いて改めて挨拶の大切さを感じることができました。次に学習指導主任から２学期の学習について話がありました。「授業の振り返りは今日の授業を振り返るだけでなく、次の授業にもつながる」という話があり、授業で振り返ることの大切さを感じました。日光小では「振り返りの視点」を各学年で提示し、子供たちが学びを深められるように取り組んでいます。２学期も継続して取り組んでいきます。

　２学期は、子供たちも楽しみにしている行事がたくさんあります。子供たちが一生懸命取り組めるように、我々教職員一同、支援してまいります。今学期も保護者の皆様、地域の皆様の御協力を、どうぞよろしくお願いします。

　保護者・地域の皆様

　日頃より本校の教育活動に御理解と御協力をいただき感謝申し上げます。

　日光市教育委員会より「学校の働き方改革について」の取組について通知がありました。

　御一読くださいますよう、お願いいたします。学校の働き方改革について （地域・保護者宛通知）.pdf

令和７年７月１８日（金）に第１学期終業式を行いました。

校長先生から子供たちに１学期の振り返りと、夏休みに向けたお話がありました。挨拶を笑顔で、相手の目を見てできるようになったこと、勉強を頑張ったこと、子供たちは自分の頑張りを振り返りながら話を聞きました。「いかのおすし」についても再確認しました。

校長先生が小学校1年生の夏休みの思い出の話をしてくれました。校長先生は縄跳びが苦手だったそうですが、夏休みに一生懸命練習し、努力を続けて二重跳びができるようになったそうです。そのお話を聞いて「夏休みに苦手なことにチャレンジをしよう」と思った児童がたくさんいました。

次に１年生と６年生による児童代表の言葉がありました。１年生は、楽しかったこと、図工や書写を頑張ったことを堂々と発表することができました。６年生は下級生に尊敬される６年生になりたいと最上級生としての意気込みを発表しました。とても素敵な発表でした。

児童指導主任から夏休みの過ごし方について、学習指導主任から夏休みの学習についてお話もありました。

夏休みの過ごし方については、水の事故、インターネットの使い方など子供たちは学校教育目標の「いのちを大切にする子ども」を目指すために真剣に話を聞くことができました。

学習については、必ず取り組む課題の確認と、夏にしかできない体験を通して更に成長した日光小の子供になってほしいとお話がありました。「自分の得意なことは何か、苦手はことはなんだろう」と考えながら、話を聞きました。

１学期を振り返りながら、楽しい夏休みを過ごしてください。

２学期も元気いっぱいな皆さんとお会いすることを日光小学校教職員一同楽しみにしています。