6年生との会食も最終日となりました。
今日は６人の児童の来室がありました。
　
　

今日はお代わりはたっぷりあったのですが、あまり食べる子はおらず、
結局、職員室に戻すことになってしまいました。今日の子たちは小食でした。

◎小学校時代の思い出
　修学旅行
　　・鎌倉に父の実家があり、常々父から鎌倉のよさを聞かされていた。
　　　行きたかったので行けて楽しかった。
　　・ディズニーランドには母と行ったことがあるが、友達と行けて楽しかった。
　　・ずーっと前から楽しみだった。ディズニーランドが楽しかった。
　　・鎌倉でトラブルがあったが思い出になっている。
　　　ディズニーランドでは班長で大変だったが、アトラクションにたくさん乗れた。
　６年生の時の運動会
　　・莉レLEAのアンカーで走った。
　６年生の時の日小フェスティバル
　　・小学校最後だったし、修学旅行の思い出をみんなに伝えられた。

◎中学校への期待や不安
　期待や楽しみ
　　・修学旅行。
　　・海外研修。オーストラリアに行く。
　　・部活動が楽しみ。
　心配なこと
　　・部活動。特に先輩とうまくやれるか。
　　・勉強が心配。（２人）ついてつけるのか。
　　・先輩に何を言われるのか。

◎中学校で入りたい部活動など
　創作部（２人）、弓道部、卓球部、ソフトテニス部（２人）
　※創作部と答えた子の一人は「兄も姉も創作部です」と言っていました。

◎将来なりたい職業など
　　・自転車選手。スプリントで頑張る。
　　・教師。小学校の教師になりたい。
　　　※私としては、うれしい回答です。
　　・ラジオ局のアナウンサー。
　　　※何と、高校３年の時の私の希望と同じです！
　　・日本画研究家。日本画が好きだから。
　　　※お父さんが学芸員をやっています。

今日の子どもたちは、たくさん話してくれる子と、ぼぞぼそ話す子の
二つに分かれていました。でも、どの子も受け答えはとてもしっかりしていて
さすがでした。
今年も、６年生との楽しい時間を過ごすことができました。
６年生の皆さん、楽しい時間をありがとう。

来賓玄関には、今までも立ち上がり補助器具や木製の椅子を設置し、
必要な場合には利用していただいていました。
しかし、それぞれが別々（バラパラ）に設置してあったので、
使い勝手が今ひとつでした。
そこで、労務員と相談し、立ち上がり補助器具の一つを分解・加工し、
木製椅子に手摺りとして移植しました。
下の写真が完成した様子です。
手摺りを使って立ち上がりやすいようにも、手摺りの高さにも
こだわりました。
日光小学校は、これからもバリアフリーを進めていきます。
※労務員さんの技術力のおかげです。

６年生との会食も今日で５日目。
今日も７人の児童が来室しました。
　
まずは恒例の「お代わりタイム」です。今日は、たくさんのお代わりが
用意されていました。うれしいですね。その後、会食開始。
　
そして、会食開始です。

◎小学校時代の思い出
　修学旅行
　　・２日目のディズニーランド。パスをうっかりなくしてしまった。
　　・鎌倉で道を間違えたこと。
　　・完全に楽しかったから。
　　・鎌倉が初めてで、見たことのないものがたくさんあって、超楽しかった。
　※　「完全に楽しかった」と「超楽しかった」はどちらが楽しさの度合いが多いのでしょうか？
　６年生の時の運動会
　　・応援団で太鼓をたたけたこと。
　　・紅白リレーで勝てたこと。
　６年生の時の持久走大会
　　・６年間で最後の大会で５年生に負けた。悔し堅けれど全力を出せたので悔いはない。
　   
◎中学校への期待や不安
　期待や楽しみ
　　・修学旅行。
　　・部活動。（３人）
　　・進学する先の中学校での体育祭。
　　・日光総合開花でやる文化祭。
　心配なこと
　　・うっかりしないか。
　　・勉強が心配。（３人）数学、英語、全般。
　　・友達関係。

◎中学校で入りたい部活動など
　ソフトテニス、ソフトテニスかスピードスケート、フィールドホッケー、
　サッカー、バドミントン、まだ未定

◎将来なりたい職業など
　　・科学者になって、難病を治す方法を開発したい。
　　　※「難病になったら治してくれるかな」という私の問いに、即座に「はい」
　　・サッカー選手（なでしこジャパン）か介護士
　　　※「介護が必要になたら、介護してくれるかな」という私の問いにも、
　　　　即座に「はい」
　　・漫画の編集者
　　　※この子たちが大人になる頃、果たしてかみﾍﾞｰｽﾉ漫画が存在しているのか？
　　・テニス選手
　　・「未定」という子も２名いました。

◎学校以外で思い出に残っていること
　　・６年生の時出場したサッカーの選手権大会。負けてしまってたくさん泣いた。
　　　※泣けるということは、それだけ気持ちを込めて戦ったということです。
　　・スイミングのテストのことと、ＵＳＪに行ったこと。
　　・５年生の時の夏休みに家族で大洗に行った。その時、祖父が冗談で
　　　「ディズニーランドに行くか」と言ったら、それからすぐに
　　　ディズニーランドに行っちゃったこと。

今日の子どもたちは、とってもたくさん話してくれました。
そして、とってもたくさん笑いました。
今日も、楽しい時間を過ごすことができました。

今日は６年生最後となる、卒業演奏会が行われました。
素敵な演奏会になるよう、子どもたちは気合いが入っていました！












在校生からは卒業生に向けた演奏、そして感謝の言葉と歌のプレゼントがありました。
心を込め送ったプレゼント、きっと卒業生の心に届いたと思います♪









そして今度は、卒業生からも演奏、在校生へ応援メッセージ、歌のプレゼントがありました。
また、吹奏楽部での思い出も発表してくれました。





本当に素晴らしい演奏会でした！
６年生が卒業してしまうのはとても寂しいし心細いけれど、きっと今の在校生なら、６年生の熱い思いを受け継ぎ、来年度も立派な吹奏楽部にしてくれると思います！！
６年生、楽しみにしていてくださいね！

☆本当にお疲れ様でした☆

６年生との会食の４日目。今日は７人の来室でした。　
　
いつものように、「いただきます。」をしてから、まずは「お代わりタイム」
です。今日の６年生へのお代わりは、汁物とごはん、そしてみかん５個と、
ちょっと少なめでしたが、みんなで仲良く分けました。

　
その後も、いつものように、食べながらの思い出話です。

◎小学校時代の思い出
　修学旅行
　　・友達と楽しくできた。
　　・トラブルなしで2日間過ごせたこと。
　　・グループ活動の楽しさが心に残っている。。
　　・友達と協力することのよさを学ぶことができた。
　６年生の時の運動会
　　・休む間もなく忙しく働いた準備係の活動が充実していた。
　スキー教室
　　・初めてスキーをやった。教えてくださった方が優しくて、楽しかった。
　　　滑れるようになった。
　「・・・。浮かんでこない。」
   
◎中学校への期待や不安
　今日の来室児童は、不安に思うことの方が多かったです。
　　・他の学校の人たちと友達になれるか心配。（これが３人も）
　　・先輩が怖いかも。上手に接したい。（これも３人も）
　　・電車で通う中学に進学するので、パスケースを落とさないか不安。
　　　（「中学への不安」じゃなくて「通学への不安だ」とのつっこみあり。）
　楽しみなこととしては、
　　・勉強を頑張りたい。中学生の姉に負けないように頑張る。
　　・新しく部活動が楽しみ（２人）

◎中学校で入りたい部活動など
　ソフトテニス、吹奏楽かソフトテニスか卓球、アイスホッケー、卓球かソフトテニス
　弓道、創作（２人）

今日の来室児童は、受け応えがしっかりしていて、会話の中に出てくる方に対する
敬語もきちんと使えていた児童が多かったのが印象的でした。
今日も楽しく会食できました。

　前回に続いて，今度は「水を冷やしたらどうなるか」を
実験して確かめました。

　前回と同じように，記録係・計時係などを決め，
試験管に入れた水を氷で冷やし，温度を記録していきます。

　ビーカーに入れた氷に濃い食塩水を注いでいくと，
どんどん温度が下がって，試験管の中の氷が持ち上がりました。
　「氷になると，体積が増えるんだ！」
温度と体積の関係がわかりましたね。
　温度変化の様子は，またグラフにして検証しましょう。

　来年度入学する児童の保護者説明会が行われました。
日光市ファミリーサポートセンターの方や，
学童保育ひまわりクラブの方などから説明を受けました。

　その後，本校に入学してからの生活や準備品等について，
本校職員が説明を行いました。

　来年度のＰＴＡ役員や，お迎え当番についての話合いも
行われ，スムーズに決定されました。また，ｱﾚﾙｷﾞｰ対応の
ための面談に参加していただいた皆様，御協力ありがとう
ございました。
　来年度の入学の日を心待ちにしています。

　図工で、楽器を作りました。長さや太さの違うゴムを利用して、ギターやバイオリン、琴などを作りました。デザインは、いろいろな色や形の紙を貼り付け自分だけの楽器を作りました。完成した後は、友達の作品にも触れ、その良さを感じました。

　６年生との会食の３日目。
　今日も６人の来室です。
　いつもどおり、まずは、お代わりタイム。
　お代わりした後で、私とのお話タイムです。

　
　

◎小学校時代の思い出
　修学旅行
　　・初めて鎌倉に行った。友達と一緒に知らないところに行けて楽しかった。
　　・初めて鎌倉に行ったこと。長谷寺が思い出に残っている。
　　・鎌倉に行ったのは初めてで、銭洗い弁財天が思い出に残っている。
　　・ディズニーランドが楽しかった。班長と喧嘩したけれど、仲直りできた思い出がある。
　６年生の時の運動会
　　・応援団長として、負けて悔しかったけれど、達成感があった。
　「・・・。浮かんでこない。」
   
◎中学校への期待や不安
　何と、「楽しみはない」と答えた子が３人も。
　でも、中には、「小学校の方が楽しいから」という声もありました。
　部活動が楽しみ
　英語の学習が楽しみ
　　・塾で英単語を覚えてから、英語の勉強が楽しくなった。　
　人間関係が心配
　　・先輩との人間関係が心配。
　勉強が心配
　　・特に、国語と英語。
　　・今も英語が苦手なので、心配。
　　・授業全般で心配。中学生の兄が「勉強が難しくなる」と言っているから。
　６年間中学校に通えるか
　　・中高一貫教育の中学校に進学するので、しっかり通えるか心配。

◎中学校で入りたい部活動など
　卓球、ソフトテニス、卓球かサッカー、サッカーのクラブチーム、吹奏楽部

　将来なりたい職業について訊いたところ、とても今風な回答が返ってきました。
　・なりたい職業は、今はない。とりあえず、人生を楽しみたい。
　・e-巣ポーの選手になりたい。
　・未定です。
　考えてみれば、そうかもしれませんね。しかし、一方では、
　・サッカー選手になりたい
　・自動車整備関係の仕事に就きたい
　・動物に関係する職業、トリマーとか盲導犬訓練士になりたい
など、具体的に自分の夢を語る子もいました。

　３日の今日も、普段見られない子供たちの一面を見ることができて、楽しく会食できました。

　２月１６日（土）校庭で見つけました！　だれがつくったのかな？（なごり雪）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｂｙ：教頭

　２月１５日（金）、６年生との会食の２日目です。
　今日も６名の来室です。校長室に入室するなり、
「あの円い窓のところが校長室だったんだ。」
とつぶやく子がいました。
　円形の窓は、来校される方からよく見える位置にあります。

     

◎小学校時代の思い出
　修学旅行
　　・みんなでディズニーランドのに行けて楽しかった。
　６年生の時の運動会
　　・応援団長として、声がかれるほど頑張った。
　　・６年間、走る種目でずっと１位をとり続けられた。
　　・閉会式の時、代表で「閉会の言葉」を言えたことが印象に残っている。
　日光・足尾地域陸上大会
　　・走るのが楽しい。
   
◎中学校への期待や不安
　人間関係
　　・他の学校の人も一緒になるので、友達ができるか心配。
　　・対人関係が上手に築けるか心配。
　　・新しい友達ができるのが、逆に楽しみ。
　部活動
　　・中学校での活動が楽しみ。
　勉強
　　・数学が心配。先輩から、数学が難しいと聞いている。
　　・英語が心配。兄が英語だけ苦手なので、同じ血筋の自分もそうなりそう。
　
◎中学校で入りたい部活動など
　剣道（初段をとりたい）、バレーボール、ソフトテニス、フィールドホッケー（全国制覇をしたい）、決めていないがスポーツ系に入部

　小学校生活以外で思い出に残っていることを訊いたところ
　「剣道で１級になれたとき、うれしくて泣いてしまったことが思い出です。」
　「硬式テニスで、件でトップ１０になれたことがうれしかったです。」
と、しっかり答えてくれました。学校以外での頑張りを知ることもできました。
　勝海舟の書「行千里者」を読んでもらったところ、
　「シャリセンギョウ」と読んだ子、
　「ギョウセンリシャ」と呼んだ子・・・。
　正解は、初日の記事に載っています。
　２日も、楽しく会食できました。

　４年生の理科の学習もいよいよ大詰め。
　今日は，水の変化を調べます。実験装置は
手慣れた様子でてきぱきと準備しました。
タイマー係，記録係などを決めて，いざスタート！

　ほんの数分で水の温度は50℃を突破しました。
「大丈夫かな？」「あと20分も熱するんだよ。」

　２分おきに温度と様子を記録していきます。
「なんだか水が減ってない？」「湯気が出てるよ。」
フラスコに貼ったテープの位置から，水の量の変化にも
気づきました。

　予定していた24分間の記録が終わりました。
「記録もしっかり書けたね。」
次回はこの結果を，グラフに表して考えを深めます。

　今日は，日光幼稚園・アントニオ幼稚園
・日光保育園・所野保育園の年長児童と，
来年最上級生になる５年生，一つ先輩の
１年生が，交流活動を行いました。

　お迎えする５年生。ちょっと緊張してますね。

　おそるおそる（？）の年長児童の皆さん。
「これから何が始まるのかな？」

　５年生のお兄さん・お姉さんたちと一緒に
ジャンケン列車をしました。
「じゃんけ～ん，ぽん！」「やったぁ。勝ったぞ！」

　続いて，一つ先輩の１年生。大きな声で，あいさつします。
その成長の様子に，引率の幼稚園・保育園の先生方は
びっくりです。

　１年生が準備していたのは，なんと「お店屋さん」でした。
一人一人に３０円分の手作りコインを配り，
お隣の部屋で買い物をしてもらおうというアイデアです。
「１０円で，お好きな塗り絵が２枚買えますよ。」

　スイーツのお店，お花屋さん，昆虫を売っているお店に
ペットショップ，スポーツ用品店…何でもありそうです！

　ここは魚を売っているお店ですね。

　買った「塗り絵」はお隣の部屋で色塗りができます。
１年生が励ましてくれます。「上手だね！」

　楽しかった時間もあっという間に終わり。
挨拶をして，１年生の作るアーチをくぐってお別れです。
「みんなまたね！」

　来年度入学するみなさん，日光小学校はどうでしたか？
皆さんが入学してくる日を，私たちは楽しみに待っています！

　日光市教育委員会の先生方を講師に迎え，
本校の授業を，より充実させるための指導訪問が
行われました。


　３時間目には，各学年・学級の授業を公開しました。


　４時間目には，２年生の体育で研究授業を行いました。
内容は，「多様な動きをつくる運動遊び」です。


　放課後には，研究授業をもとにした授業研究会を
行いました。授業のねらいを明確にすることと評価の
関係など，たくさんのことを学べた研究会になりました。
　また、本校の重点化した取組の方向性の正しさと、さらに努力
すべき点についても再確認，共通理解をすることができました。
　私たち教職員にとって，「深い学び」を実感できる時間でも
ありました。
　御指導くださった日光市教育委員会の先生方，
本日はありがとうございました。今日いただいた御示唆を
今後の授業に生かしていきます。

　今年度も、小学校を巣立っていく６年生との思いでづくりとして
会食を実施します。今日は、その１日目でした。
　子供たちは、校長室に自分の給食を各自持ってきます。
　職員室から「お代わり用」の給食が運ばれてくるので、
「いただきます」をしたらすぐに「お代わりタイム」となります。
　その後は、会食しながらの懇談となります。話題は、
　①小学校の思い出　　②中学校への期待や不安
　③入部したい部活動　④その他
です。
　第１日目の今日はも６名の来室がありました。

 

 

◎小学校時代の思い出
　修学旅行
　　・副班長を経験した。ディズニーランドのアトラクションも楽しかった。
　　・鎌倉もティズニーランドも楽しかった。
　　・鎌倉班で協力することの大切さと難しさを体験できた。
　　・ディズニーランドのアトラクションは怖いものもあったけれど、楽しかった。
　６年生の時の持久走大会
　　・５年生の時には出場できなかったので、最後の年に走り切れてよかった。
　６年生の時の運動会
　　・準備係になった。難しい係だった。
          本番も忙しくて疲れる係だったけれど、楽しい運動会だった。

◎中学校への期待や不安
　電車に乗り遅れないか心配
　　・自分は私立中学校なので、電車に乗り遅れないか不安。
　勉強が心配
　　・数学。グラフから読み取る勉強を頑張りたい。
　　・英語が楽しみ。中学校で英語の楽しさが分かると思う。
　　・国語と数学が苦手なので、中学校で克服したい。
　　・勉強が遅れないか心配。
　部活動が楽しみ
　　・部活動をすること自体が楽しみ。

◎中学校で入りたい部活動など
　創作部、ソフトテニス部、卓球部、サッカー部か卓球部、クラブチームでサッカー

　帰り際、「校長室に貴重なものがあるって聞いたんですけど、どれですか。」
と質問を受けました。いろいろあるのですが、歴史を勉強している６年生なので、
「あの書が、勝海舟が書いたものです。」と言って、
「行千里者」の書を教えてあげました。
「何と読むんですか。」と訊いたので「『千里を行く者』です。」と教えであげました。
　子供たちは、勝海舟が日光小学校に来たことがあるということを知っていました。
　校長室には他にも貴重な絵や書が掲示してあります。
　追々、子供たちにも紹介してあげる予定です。
　初日の今日は、とても楽しく弾みました。

　本日，３年生の最後の単元「日光市に残る昔を調べよう」
のために，社会科見学を行いました。

　行き先はなんと，ＪＲ日光駅です。
駅の方々は，準備をして待っていてくださいました。
この駅は，1912年(大正２年)に作られたそうです。

　駅では，２班に分かれ，ローテーションを組んで
順に見学しました。
　２階には「ホワイトルーム」という広い部屋がありました。
「シャンデリアがあるよ！」「すごい！」

　でも，本命はこれではありません。
１階の駅長室の隣にはなんと「貴賓室」（きひんしつ）という
看板がありました。（切符無しで改札を通していただけたのも
うれしかったですね。）

　「ここは，天皇陛下が来た時に使った部屋です。」
という説明にびっくり！
そういえば，田母沢には「御用邸」(天皇家の別荘)が
ありましたね。

　たくさんの質問をして，色々なことを教えていただきました。
ますます日光が好きになりましたね。
　丁寧な説明と案内をしてくださったＪＲ日光駅の皆様，
本当にありがとうございました。

2年生の生活科で「おもちゃをつくろう」
という学習をしました。
計画書を作成し、
どんなおもちゃにするか、
どんな力で動かすのか
必要な道具や材料を考えました。

今回は、みんなの作ったおもちゃで遊びました。



みんな、この日を楽しみにしていただけあり、
夢中になって活動しました。



友達のおもちゃの工夫をたくさん見付けています。



「すごいね、おもしろい。」
などという声があちらこちらで聞こえます。



自分の作ったおもちゃで上手に遊べるか、
見守るお友達もいます。





みんな、とってもいい顔をしていました。

2年生の教室から・・・

給食の時間に
みんなが盛り上がっていたのは、
シチューの中身です。

ハートのにんじんを見付けました。


大当たりーー！！ラッキーなお友達です。

そして、お掃除の時間です。
黙々と活動しています。



靴箱掃除も真剣にできました。


机を引きずらずに運ぶのは、大人でも重たいな、と感じるほど
大変なことです。そんな中、上手に頑張るお友達のことを
みんなは、
「この道30年の職人さん！」
と呼ぶようになりました。
それを見習って、みんなで頑張っています。



今日も教室がきれいになりました。

　２月８日（金）、第３回学校評議員会（学校運営に関して御意見を伺う会議）が行われました。また、この会議は、地域教育協議会（地域の教育力を生かし学校を支援しようという会議）と、学校関係者評価委員会（学校評価の結果を踏まえ、御意見をいただく会議）を兼ねています。全学級の授業の様子を参観した後、話し合いを行い、給食を食べてていただきました。
　皆様方からの貴重な御意見ありがとうございました。今後の学校経営に生かしていきます。
　　　　　　　　　　　　　　　
（授業参観の様子：５年生算数）　　　　　　　　　　（話合いの様子）

今日は１組と２組で交換給食を行いました。
クラス半分の子どもたちを入れ替えて、給食を食べました。









なかなか一緒に食べられない友達と食べることができて、子どもたちはとても嬉しそうでした♪
４年生はクラス関係なく、みんな本当に仲良しです♪

　今年度，最後の授業参観が行われました。
今日も，たくさんの保護者の方々が集まってくださいました。

　１年生「音楽：おとをあわせて　たのしもう」
グループで合奏したり歌ったりしました。４人が
交互に立って，元気に歌いました。


　２年生「体育：体つくりの運動」
ジャンケンして友達を運んだり，壁まで走ってタッチしたり，
基本の運動を組み合わせて行いました。


　３年生「算数：倍の問題」
はじめに一人一人で考えたことを，グループで話し合って
ホワイトボードに記入しました。


　４年１組「道徳：へらぶなつり」
登場人物の気もちを考え，話し合いました。


　４年２組「算数：さかさまから見ても変わらない形」
プリントに色々と書きこみながら考えを深めました。


　５年生＆つばめ１組「学活：インターネットの安全」
e-ネットキャラバンの講師の方から，インターネットの
安全な利用方法を教えていただきました。


　６年生「道徳：心にふく風」
気持ちを伝えるには，どうしたらよいかを考えました。
たくさんの保護者の方々が集まってくださいました。


　つばめ２組「算数：かけ算の筆算」
素早く正確に筆算するにはどうすればよいかを考えました。

　授業の後，学年懇談会とスポーツ少年団の代表者会議が
行われました。今年度も残り少なくなりましたが，この
１年間，学年委員やスポ少の代表等を務めてくださった皆様，
本当にありがとうございました。

　昨晩からの雪が積もっているか心配でしたが、
思ったほどの積雪はなく、ひと安心です。
　本日は今年度最後の授業参観です。
　保護者の皆様のたくさんのご参観をお願いいたします。
 子供たちの成長の様子を、どうぞ御覧ください。

　３０日（金）に、ふれあい広場でもみの木班遊びを行いました。
　縦割り班ごとに鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたりして、今年度最後のふれあい広場を楽しみました。
　６年生と一緒に遊ぶのも最後になりました。楽しい思い出が一つできたことと思います。

委員会活動で計画していた訪問給食を実施しました。
食に関するクイズをつくって出題したり、グループに入って楽しく会食したりできました。
自分より小さい学年のクラスで給食を食べるということで、最初は緊張していましたが、
会食が進むにつれ、和やかに笑顔も見られ、昼休みも一緒に遊んでいる子もいました。
さすが、４・５・６年生はお兄さん・お姉さんでした。
給食委員会の活動を知ってもらういい機会となりました。

　本日は，日光市教育委員会のＳ・Ｋ先生をお招きして，
２月に行われる「授業改善指導訪問」に向けた授業づくり
検討会を行いました。



　あらかじめ作成した授業デザインについて質問したり，
作成までの疑問点について説明していただいたりして，
より良い授業を展開するために，熱心な話し合いが続きました。
　お忙しい中，わざわざ日光小学校に足を運んでくださった
Ｓ・Ｋ先生，ありがとうございました。授業日までに
さらにブラッシュアップを図りたいと思います。

2年生の学級活動は、
スクールカウンセラーであるO先生に
グループエンカウンターの授業を
していただきました。

まずは、みんなで円になって座って
お話を聞きました。

それから、自分以外の33人と
握手をします。

「仲良くしてね。」
と声を掛けながら、握手をしていきます。
自然と笑顔があふれていきます。


その後、「何でもバスケット」を行いました。

自分の今の気持ちを知ることからスタートです。
楽しい気持ち、ちょっぴり恥ずかしい気持ちなどなど・・・。

それから・・・

5人組で、自分のいいところを
一人ずつ話していきました。


ちょうど一年前は・・・
自分のいいところがなかなか話せないお友達も
いましたね。


さすが、2年生。
今日は、みんな
どんどん自分のいいところを話しています。

成長しましたね・・・。


どこからともなく、拍手も聞こえてきます。


それから、今度は、
お友達のいいところを伝え合う活動もしました。

温かく素敵な時間を過ごすことができていました。
O先生、大変お世話になりました。

もうすぐ3年生・・・。
3年生になると、理科のお勉強が始まります。
今日は、
「理科ってどんなことをするのかな？」
ということを教えていただきました。

モンシロチョウについて学んだよ。


自分たちで組み立てながら
体のしくみを学んでいきます。


ここまで、できたら
足をもらいにいきます。


みんな真剣な表情です。


昆虫の体は、3つに分かれているんだね。
　

羽も足も、むね　に　くっつけるんだね。





いよいよ
完成ーーーーー！！！


オリジナルの色とりどりのちょうちょうが
できました。
教室に春がやってきたみたいですね。

子どもたちからは、
いろいろな感想が聞こえました。

「とってもとっても楽しかったです。」
「理科のお勉強が楽しみです。」
「早く中学校に行きたいです。」　　（まだまだ4年以上先ですよ）　(^_^;)

東中学校から出前授業に来てくださったＳ先生、
大変お世話になりました。

図工で
「切って、ひねって、つなげると」という
学習を行いました。
学校の牛乳を飲んだ後、
洗って乾かしたパックが
今日の主な材料です。

２００ｍｌの牛乳パック１パックを丁寧に切っていくと
こんなに長いテープになりました！
上手に切っていました。


工夫して切ると、立体的な作品ができています。


みんなとってもいい顔をしています。


グループで学び合っているところもあります。


どうやって切ったの？


それ、いい方法だね。
などなど・・・　


切ったものをひねって、つなげると
面白い形になるね。


こんな切り方も発見しています。


来週は、この続きを行います。
「おうちから１リットルの牛乳パックを持ってきて
　挑戦してみたい。」
という子もいました。
どんなものが完成するか楽しみです。

音楽では、
「日本の歌に親しもう」という学習をしています。

「ずいずいずっころばし」は、
ほとんどの児童が知っていました。
なかよく楽しんでいます。
　
♪　おちゃわんかいたの　だあれ　♪

　
リズムよくできるようになってきました。

　
自然と笑顔になっています。

なべなべそこぬけ
も楽しみました。
次々とペアを代えていきますが、
自分から「一緒にやろう！」
といえるお友達が増えています。
　

誰とでも、わけへだてなく仲良くできて
よい雰囲気です。

　

日本の歌を大切に受け継いでいってほしいなと
思いました。

　本日，ボランティアの方による読み聞かせがありました。
   どの学級でも本の世界に引き込まれた子供たちが，目を輝かせていました。
　毎回，どの学年も楽しめるよう本選びを考えてくださり，本当にありがとうございます。








　また，図書整理ボランティアの活動もあり，図書室の本の整理や清掃をしてくださりました。書架がすっきりとしました。ありがとうございました。

　今年度も，日光東中学校の先生２名が日光小学校に来て
小中連携を図る授業を展開してくださいました。

　中学校では理科を担当されているＳ・Ｓ先生は，初めに
２年生との顔合わせをしました。

　一緒に国語の学習をした後，生活科の時間を使って
３年生から始まる理科学習を紹介してくださいました。

　次は一転して５年生。中学校のレベルの髙い実験を
工夫してくださいました。なんと，「手作り線香花火」
です。

　もうお１人はＭ・Ｓ先生。初めに１年生に自己紹介です。
たくさんの質問が出て，中学校の先生もたじたじです！

　そして１年生と一緒に漢字の学習をした後，
英語の学習を行いました。
  「絵を見て，何て言ったか，わかるかな？」

　続いて６年生。さすがに中学校への接続を意識してか，
子どもたちへの問いかけも英語で行ってくださいました。

　今年度も，様々な授業を工夫してくださった東中学校の
Ｓ・Ｓ先生，Ｍ・Ｓ先生，本当にありがとうございました。

　本日は，今年度最後のクラブ活動でした。４・５・６年生は，学年を越えてそれぞれの活動を楽しみました。３年生は，次年度のクラブ選択のために意欲的に見学したり体験をしたりしました。
　＜家庭科クラブ＞



　＜パソコンクラブ＞



　＜室内ゲームクラブ＞



　＜科学＆工作クラブ＞



　＜スポーツクラブ＞

　今日は日光小学校の創立１４５年目の記念日です。
地域の方々もお招きして，１９５８年に作成された
映画「五千羽のイワツバメ」を上映しました。

　会場になった体育館には，思い出の品々を飾りました。
旧校舎階段の隅に設置されていた「擬宝珠」（ぎぼし）は，
昭和５７年に現在の校舎に移転する前まで使われていた
ものです。

　映画上映前にも，来場された方々が感慨深そうに
見てくださいました。

　寒い中，およそ５０名もの地域の方々が集まって
くださいました。

　いよいよ映画の上映です。全校児童が体育館に集まりました。

　終了後，全員で校歌を歌いました。そして，学年ごとに
展示品を見学しました。

　
　日光小学校が，「ツバメの学校」と呼ばれていたことを
今日初めて知った子どもたちもたくさんいました。
　そして，今日は第３回目の「金谷のパン給食」も行われました。
多くの先輩たちの営みを知ることで，ますます日光小学校
が好きになりましたね。
「日光小プライド」を育てる取組となりました。

去年に引き続き、今年もそろばんの先生を招いて、そろばんを教えていただきました。
「やり方忘れちゃった！」と言っていた子もいましたが、実際にやっているうちに思い出してきたようで、とても楽しく授業を受けていました。









今回は、大きな数の計算、小数のたし算やひき算、時刻の計算など、去年よりもレベルアップした内容を勉強しました。さらに、かけ算や最小公倍数・最大公約数の出し方、おつりの計算の仕方なども学び、そろばんの素晴らしさに改めて気づくことができました。（もしかしたら教師が一番驚いていたかもしれません！）
授業が終わると「楽しかった！」「もっとやりたかった！」「ドリル持ち帰って家でやってもいいですか？」などの声があちこちから聞こえてきました。
とても充実した時間になったと思います♪

　そろばんの先生をお招きし、そろばん教室を行いました。
　初めてそろばんに触れた子が多く、みんな真剣なまなざしで先生の話を聞いて行っていました。初めは、ぎこちない手つきでそろばんをはじいていましたが、時間が経つにつれて足したり引いたりスムーズにできるようになりました。
　楽しく学習することができました。御指導くださったＹ．Ｋ先生、ありがとうございました。

　今年度最後の避難訓練を行いました。今回は、校内に不審者が進入してきたとき、どのようにして自分の身を守り安全に避難するのかを学びました。
   子ども達は、放送や先生の指示をよく聞き、不審者から見えないようにカーテンを閉め施錠された教室で身を低くして、不審者が警察に確保されるまで静かに待ちました。また、確保された後は体育館に速やかに避難することができました。
　避難した後は、体育館で警察の方から登下校時に不審者に会ったらどう対応したらよいのか教えていただきました。
　今回の訓練で学んだことを忘れずに安全な生活を送っていけるようにしたいです。

　１月１５日（火）１６日（水）６年生で邦楽スクールコンサートが行われました。
２日間にわたり，日光三曲協会の講師の先生が７名来校してくださいました。

はじめに講師の先生の演奏を聴きました。琴，尺八，三味線です。
雅な音が美しく響きます。まるで別世界・・・。

それぞれの楽器の説明を聞きます。真剣な表情で聞く子どもたち。



体験もしました。四苦八苦しながらも，一生懸命に取り組んでいます！
講師の先生がとても丁寧に優しく声をかけてくれます。ありがたいですね。
一つ一つの楽器をじっくり体験でき，伝統音楽がぐっと身近になりました。
お世話になった講師の先生方，心のこもった御指導をありがとうございました。

　恵まれた天候の中，氷上運動会を無事実施することができました。1位を目指してがんばる子，自信は無いけれど最後まで滑りきる子，どの子の表情も素敵に輝いていました。
　保護者の皆様には，2階見学席からの温かい応援，どうもありがとうございました。
　
　
　
　
　
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　
　　
　
　　　　

　寒い日が続いていますが，日光小学校の子どもたちは
元気です！
　業間休みに4年生が一輪車の練習をしていたので，
ソフトタイプのミニカラーコーンを並べてみました。

　すると，見る見るうちに，並んでスラロームが始まり
ました。

　およそ20個ほど並べたカラーコーンを，すいすいと
よけて走っていく姿はさすがです。

　これからも，寒さに負けず，元気に外遊びを続けたい
ですね！

　今日から，３学期が始まりました。元気よくあいさつする子供たちを迎えて，学校全体が活気づいた一日となりました。図書整理ボランティアの方々が来校し，図書室の模様替えをしてくださいました。窓辺にかわいい雪だるまが出現し，季節感を感じられる図書室になっています。本当にありがとうございました。

おすすめの本コーナー
今の時期に読んでもらいたい本を選んでいただきました。

　新年，明けましておめでとうございます。
いよいよ今日から３学期が始まりました。
　日光小学校でも，無事に新年のあいさつが
交わされ，１日がスタートしました。

　はじめに，１年生Ｋ・Ｓさんと６年生Ｈ・Ｔさんの
「新年の抱負」の発表がありました。

　続いて，校長先生からは「猪突猛進」という言葉の意味と，
今年，日光小の児童が目指すべき姿についてのお話がありました。

　今年初めて，全員で校歌を歌いました。

　始業式終了後，廊下の歩行に関する話がありました。
そして，風邪やインフルエンザ予防のために，
ハンカチやティッシュの携行と利用について，養護教諭
からも話がありました。

　短い３学期，みんな元気で過ごせるように，今日から
一緒に頑張りましょう！

　今朝の日光小学校の風景です。
　とても寒かったのですが、空気が澄んでいて日光連山が
とってもきれいだったので、リアルタイムで紹介します。


　　　　〔朝日が校庭に差しています。〕


　　〔遠くに見えるのが、冠雪した男体山です。〕


〔男体山をバックに５年生の子供たち。ピース！〕

１２月３日～７日は、人権週間でした。
１学期と同じように「あいさつ運動」を行いました。







みんな元気よく「さようなら」とあいさつしていました。

また、「ありがとう運動」も行いました。
２万回の「ありがとう」を日光小に響かせよう、ということで一週間集計しました。
結果は１４６５９回と、目標には届きませんでしたが、たくさんの「ありがとう」が日光小に響いたのではないかと思います！

そして、６日に人権集会を行いました。
今年も「仲良しウォークラリー」を縦割り班で行いました。



全員で協力して、カップタワーを作るというお題がありました。
みんなで協力して作っています。
完成すると、「おー！！」と歓声が上がり、自然と拍手が起こりました！



小さな豆を、一人一粒箸で運ぶというお題です。
周りで見守る子どもたちは「がんばれ！」と応援していました。



班全員でハイタッチしています！



班全員が跳び箱の上に乗るというお題です。
作戦を練りながら、上手に乗っていました。



新聞の文字探しゲームです。
「ここにあるよ！」と上級生が下級生に教えてあげていました。

他にもたくさんのお題やクイズがあり、６年生を中心に楽しく回っていました。
他学年の友達とも仲良くなれたかな？
ウォークラリーが終わった後、子どもたちの顔はとてもにこにこしていました♪

国語「あったらいいな、こんなもの」
ドラえもんの道具のような
便利なものがあったらいいなと、思ったことはありませんか。

自分であったらいいなと思うものを
考えて発表しました。
わかりやすく話す学習です。

子どもたちの描いた絵が
楽しくてかわいくて、素晴らしかったので紹介します。


雲の上までジャンプできる靴です。
どこまでいこうかな・・・


たくさん考えたけれど・・・・
特にお気に入りの物は、「ふえる刀」とのことです。
１個しかない物を二人で分けなければならない時、
この刀で切ると、もとの大きさになる刀です。


「さがしものロボ」や「思い出し消しゴム」があります。


「ミラクル水そう」は、すきな生き物をこの水そうにいれると
・・・・・ぷっくりした人形に変身します。


「ねこっち」です
かっこいいーーー！と評判でした。


「日にちかえパット」
ネーミングも素晴らしいです。


「お天気なになに」
思い通りの天気にすることができます。
・・・・欲しい・・・


「春夏秋冬花だん」
いろいろな季節の花が咲きます。


「カラフル鉛筆」
１本でいろいろな色が出ます。

発表会では、みんなもよく聞いて
いろいろな質問や感想が出ました。

　読み聞かせボランティアの方々による読み聞かせが行われました。どの教室でも子供たちは目を輝かせ，時に笑い声を上げたり，真剣な表情になったりと本の世界に入り込んでいました。すてきな時間をありがとうございました。また３学期もよろしくお願いいたします。
　
　
　
　
　
　
　
　

　４年生で先日から学習している「ものの温度と体積」
の学習も，いよいよクライマックス。今日は金属について
調べました。

　理科室の窓を開け，換気を確認したらいざスタート！
金属球がもう一つの実験器具の穴を通ることを確かめて，
ガスコンロであぶります。

　２分間あぶったら，最初に通した実験器具の穴を通し
ます…が……。「あれっ，通らないよ！」

　そこで，金属球をよく水で冷やしてみました。
「ジュワッ」という音に大興奮です。

　「通ったぁ！」「縮んで，元に戻ったんだ！」

　実験を繰り返し，予想や結果，「わかったこと」などを
ノートに記入するたびに，科学的な考え方が身について，
的確な言葉でまとめができるようになりました。
　「体積」「性質」などの用語を当たり前のように
使ってまとめができるようになったのが素晴らしいですね。

おじいちゃん・おばあちゃんをお招きして、昔の遊びを体験しました。この日を待ちに待っていた子どもたちは、おもてなしの心でおじいちゃん・おばあちゃんをお迎えし、楽しい時間を過ごすことができました。













けん玉・おはじき・あやとり・こままわし・おてだま。こつをたくさん教わってできるようになりました。あちらこちらで歓声がわいてました。




おじいちゃん・おばあちゃんと一緒に食べる給食はいつもよりおいしく感じました。


おわりの会まで、しっかりとおもてなしの心をもって臨みました。
楽しい時間はあっという間で、「明日も来て！」という子どもたちの声がたくさん聞こえました。担任一同感謝の気持ちでいっぱいです。
温かく楽しい時間を本当にありがとうございました。

学活の時間に、学校栄養士の先生が、「なんでも食べることの大切さ」を教えてくれました。



いろいろな食べ物を３つのグループにわけてみました。「色でわける？」「とけちゃうものでわける？」「おいしい順にしよう。」などユニークな話合いをしながら、食べ物への興味を高めていきました。

正解を教えてくれました。どのグループの食べ物も大切で、好き嫌いをしてしまうと、「げんきれっしゃ」が走れなくなってしまいます。とてもわかりやすくて、子どもたちは真剣に話を聞いていました。




給食の残しがちょっぴり多い１年生。食べ物のの大切さがよくわかり、「明日から嫌いなものも少し食べてみよう。」や、「給食だけはがんばってみようかな。」や「残さず食べたい！！」といった前向きな気持ちがたくさんわいてきたようです。
栄養士の先生、貴重な授業をありがとうございました。

本格的な寒さになってきました。
前日からセットしたカップにきれいな氷ができていてみんなで大喜び。
池にも氷がはっていたり、霜柱が出てきていたり、落ち葉につく霜にも気付くことができました。
ますます寒さが厳しくなっていきますが、寒いからこそ見つけられる自然の不思議さは子どもたちを夢中にさせてくれました。
　

　

　青の階段を上る手前の壁に、掲示板が出現しました。
　ベニヤ板、木枠、壁紙などをホームセンターで購入し、
本校の労務員さんが手作りで完成させてくれました。
　この掲示板には・・・、





・・・学校支援ボランティアの皆様の写真を掲示しました。
今後は、毎年更新していきます。
　ボランティアの皆様の御協力をいただく度に、掲示板の
写真も増えていくというようにしていきます。
　学校にお越しの際には、ぜひ、御覧ください。