6年生は、運動会のために毎日頑張っています。

自分に任せられた仕事や競技を一つ一つ覚えているところです。

学級では、忙しさの中でも「楽しさ」を忘れないために会社活動を行っています。

みんなが楽しめるような動画や本を制作していました。

　本日は、文化庁芸術家派遣講師の藤平昌寿先生をお招きして、音楽教室を行いました。金管楽器と打楽器について学びました。

まずは、金管楽器です。

トランペットの音色です。唇を震わせて初めて音が鳴るそうです。

ホルンです。トランペットと比べて、低く、やわらかい音がしました。

トロンボーンです。スライドさせて音を鳴らすので、連続して音を出すことができます。

チューバです。低く、迫力のある音でした。

次は、打楽器です。

左から、シロフォン、マリンバ、ビブラフォン、グロッケンです。大きいほど、音が低くなります。

ビブラフォンは3種類の音色を出すことができます。ビブラートをきかせることができます。

マリンバで奏でた、4和音で構成される「マリオ」のスターのテーマにみんな大興奮でした！

スネアドラムです。

ボンゴです。

他にも、トライアングルやタンバリンの様々な演奏法を紹介してくださいました。

普段の授業では味わえない音楽を学び、みんなで音を楽しみました。

9月2日（火）5時間目に4年1組、6時間目に4年2組が音楽教室を行いました。6月に引き続き、文化庁芸術家派遣講師の藤平先生の御指導の下、楽器の種類や音色、演奏方法について学びました。

楽器は漢字のとおり、「楽しむ器であること」、楽器には、金管楽器、木管楽器、弦楽器、打楽器の4つに分類されることの説明があり、藤平先生の得意とされる金管楽器と打楽器について、更に詳しく説明をしていただきました。その中で、楽器の大きさによって音が変わること、様々な演奏の仕方があることを学びました。「聖者の行進」「大人気ゲームの音」など馴染みのある音楽を演奏していただきました。45分という短い時間でしたが、子供たちは夢中になって話を聞いていました。

放課後には日光小学校吹奏楽部の御指導をしていただきました。各パートを分かりやすく指導していただき、音の強弱の大切さを感じました。最後の合わせる練習では、しっかり教えていただいたことを全員が意識して演奏しました。部員は、これから更に練習して、完成に向けて頑張ろうと思いを強くしたようです。

藤平先生、お忙しい中御指導いただき、ありがとうございました。

9月2日（火）のロング昼休みにもみの木班遊びの活動がありました。今回は熱中症の危険があることから、室内での活動になりました。なんでもバスケットやいす取りゲームなどそれぞれの教室に分かれて楽しみました。

上級生が優しく下級生に接し、ルールの説明、遊びのやり方を教えました。安心して活動に参加できました。

今回のもみの木班活動も6年生のおかげで、どの学年も楽しんで活動ができました。次回のもみの木班活動もとっても楽しみです。

8月31日（日）に、NBC（日光吹奏楽団）さんが日光小学校吹奏楽部に指導に来てくださいました。今年度は12名の方に来ていただき、全体練習、パート練習それぞれで指導していただきました。子供たちもいつもとはまた違った表情で一生懸命練習に取り組みました。夏休みに練習したことをさらにレベルアップすることができました。

～パート練習～

～全体練習～

いつもと違った環境で練習に取り組み、個人個人が成長することができました。NBC（日光吹奏楽団）の皆様、お忙しい中、日光小吹奏楽部のために御指導いただきありがとうございました。

　令和７年８月２７日（水）に静かだった校舎に元気な子供たちの声が響き、第２学期始業式が行われました。夏休みに楽しかった出来事や、宿題を頑張った話などを聞いて、充実した夏休みが過ごせたことが伝わってきました。

　校長先生から、夏休み中に大きな事故や事件に遭わずに、元気に登校してくれて先生たちはとてもうれしい気持ちになったことが伝えられました。２学期が始まるにあたり、お願いしたいことを２点話されました。１点目は「挨拶」についてです。日常にある当たり前の挨拶を「いつでも、どこでも、心を込めてできるようにしてもらいたいこと」とお話しされました。２点目は「学習」についてです。特に、「授業中に伝え合う学習を通して話すことや聞くことの力を伸ばしてもらいたい」ことです。子供たちは真剣にうなずきながら聞くことができました。

　児童代表の言葉では、３年生と５年生が２学期の抱負を堂々と発表しました。３年生は国語と算数を頑張りたいこと、５年生は自主学習や委員会活動を頑張りたいことを述べました。たくさんの拍手を受け、頑張ろうという気持ちが高まったようです。

　式の後には、児童指導主任から２学期の生活について話がありました。「挨拶は誰かに出来る素敵なことの１つ」という話を聞いて改めて挨拶の大切さを感じることができました。次に学習指導主任から２学期の学習について話がありました。「授業の振り返りは今日の授業を振り返るだけでなく、次の授業にもつながる」という話があり、授業で振り返ることの大切さを感じました。日光小では「振り返りの視点」を各学年で提示し、子供たちが学びを深められるように取り組んでいます。２学期も継続して取り組んでいきます。

　２学期は、子供たちも楽しみにしている行事がたくさんあります。子供たちが一生懸命取り組めるように、我々教職員一同、支援してまいります。今学期も保護者の皆様、地域の皆様の御協力を、どうぞよろしくお願いします。

　保護者・地域の皆様

　日頃より本校の教育活動に御理解と御協力をいただき感謝申し上げます。

　日光市教育委員会より「学校の働き方改革について」の取組について通知がありました。

　御一読くださいますよう、お願いいたします。学校の働き方改革について （地域・保護者宛通知）.pdf

令和７年７月１８日（金）に第１学期終業式を行いました。

校長先生から子供たちに１学期の振り返りと、夏休みに向けたお話がありました。挨拶を笑顔で、相手の目を見てできるようになったこと、勉強を頑張ったこと、子供たちは自分の頑張りを振り返りながら話を聞きました。「いかのおすし」についても再確認しました。

校長先生が小学校1年生の夏休みの思い出の話をしてくれました。校長先生は縄跳びが苦手だったそうですが、夏休みに一生懸命練習し、努力を続けて二重跳びができるようになったそうです。そのお話を聞いて「夏休みに苦手なことにチャレンジをしよう」と思った児童がたくさんいました。

次に１年生と６年生による児童代表の言葉がありました。１年生は、楽しかったこと、図工や書写を頑張ったことを堂々と発表することができました。６年生は下級生に尊敬される６年生になりたいと最上級生としての意気込みを発表しました。とても素敵な発表でした。

児童指導主任から夏休みの過ごし方について、学習指導主任から夏休みの学習についてお話もありました。

夏休みの過ごし方については、水の事故、インターネットの使い方など子供たちは学校教育目標の「いのちを大切にする子ども」を目指すために真剣に話を聞くことができました。

学習については、必ず取り組む課題の確認と、夏にしかできない体験を通して更に成長した日光小の子供になってほしいとお話がありました。「自分の得意なことは何か、苦手はことはなんだろう」と考えながら、話を聞きました。

１学期を振り返りながら、楽しい夏休みを過ごしてください。

２学期も元気いっぱいな皆さんとお会いすることを日光小学校教職員一同楽しみにしています。

6月30日（月）から7月4日（金）の間、1学期大掃除週間がありました。

教室や特別教室、トイレ、昇降口など普段掃除をしているところを5日間に分けて、重点箇所を決め、大掃除をしました。

7月4日（金）の放課後には職員によるワックス塗りも行いました。

安心安全な学校を目指し、1～6年生の縦割り班で協力しながら学校をきれいにすることができました。

７月２日（水）、３日（木）の２日間、４年生が邦楽スクールコンサートを行いました。日光三曲協会から三名の講師の先生をお呼びしました。

最初に先生方のお琴と三味線の演奏を聞きました。

演奏の後に楽器の説明をしていただきました。４年生は興味津々でした。

最後にお琴と三味線の演奏を体験しました。初めて触る楽器でしたが、練習していくうちに「できた！」などの声が聞こえてきました。１組も２組も一生懸命に取り組みました。「うさぎ」という曲に挑戦し、最後には、お琴と三味線一緒になって合奏しました。

楽器の持ち方、楽譜の読み方など初めてのことばかりでしたが、講師の先生方にたくさん教えていただき貴重な体験になりました。日光三曲協会の先生方、ありがとうございました。

地元の中学生が、職業体験「マイチャレンジ」をしに来てくれました。

６年生のクラスで、一緒に遊んだり、楽しく会話しながら給食を食べたりしました。

児童は少し大人な中学生に興味津々で、中学校での勉強や行事を聞いて、来年の自分を想像していました。

３日間という短い期間でしたが、児童にとって楽しい思い出ができました。来てくれた中学生さん、ありがとうございました。

6/25 とうとうプール開きとなり、プール清掃でも活躍してくれた5,6年生が、一番乗りでプールに入りました。

まずは、安全を願ってのプール開きです。体育委員会の児童を中心に、プールの心得などをみんなで確かめました。

そして、いよいよ入水の時間です。綺麗になったプールを嬉しそうに見ながら、少しずつ体を慣らしていきます。

冷たくて心地よさそうにしていました。

ここからは泳ぐ練習を行いました。初級、中級、上級にコースを分け、自分ができるレベルを選び、一生懸命に取り組みました。

 笑顔がたくさん見られ、何事もなく無事にプール開きを終えられました。まだまだ続きますので、このまま全員何事もなくプール学習が行えるように、支援してまいります。

ボランティアの皆様には、子供たちの安全のために見守りのお手伝いをよろしくお願いいたします。

1年生、初めての水泳学習です。

ずっと楽しみにしていました。

まずはバディの確認。

すぐに二人組をつくって整列することができました。

いよいよ入水です。

歩いたり、走ったり、ジャンプしたり。

水が少し冷たかったようですが、安全に気を付けて楽しく活動できました。

保護者の皆様、引き続き、プールの用意等よろしくお願いします。

ボランティアの皆様もどうぞよろしくお願いします。

　２年生は生活科の「１年生をむかえよう」の学習で、上級生になった自分たちが１年生のためにできることはないかなと一生懸命考え、一緒に活動しました

　１組は、６月１１日（水）の５時間目に実施しました。

「みんなでいっしょに遊びたい」と、前半には計画した遊びの中から「ねことねずみ」という追いかけっこ遊び、そして「ハンカチ落とし」を行いました。自分たちは知っていても、よく理解できていない相手に伝える、ということの難しさと、説明が伝わって一緒に遊べるようになる嬉しさの両方を体験することができました。

後半には、みんなでドッジボールをしました。「外野」や「内野」といった言葉の意味、「当たり」のルールなど、改めて考えると１年生には難しいことだと感じましたが、飛び交うボールの間を楽しく駆け抜ける子供たちは、いっしょに遊べている喜びをかみしめていたように思いました。

楽しい時間はあっという間でした。是非今度は休み時間にも一緒に過ごす時間が取れたらよいと思います。

　２組は、６月１８日（水）の５時間目に実施しました。

１つ目のグループは、「花いちもんめ」と「ふやしおに」をしました

　すばらしい態度で、ルールの説明が聞ける１年生です

　みんなで楽しく花いちもんめをしている様子です

　２年生が１年生のことを追いかけます１年生は、全力で追いかけてくる２年生から一生懸命逃げています

　２つ目のグループは、「読み聞かせ」と「学校クイズ」をしました

　１年生に喜んでもらえそうな本を図書室で選び、読む練習をたくさんしました

　１年生は、２年生が考えた「学校クイズ」にたくさん手を挙げて発表してくれました。

　一生懸命考えて発表してくれた１年生に、２年生から折り紙のプレゼントです

　２年生は、「これからも１年生と楽しく、仲良く遊びたい」や、「１年生が困ったことや、心配なことがあったときに、上級生として助けてあげたい」と振り返ることができました。

　今回の学習を通して「かっこいい２年生」に、また一歩近づきました（＾＾）

6/10火曜日　5時間目に5-2で、6時間目に5-1で音楽教室を行いました。

文化庁芸術家派遣講師の藤平先生の御指導のもと、楽器の種類や音色、演奏方法について学びました。 

金管楽器の4種類の吹き方やそれぞれの特徴をクイズ形式で教えてもらったり、打楽器にも様々な種類や演奏方法があることを実際に音を出しながら説明してもらったりしました。

5年生みんなが知っている曲をマリンバで演奏していただき、あっというまの45分間でした。

５月２６日月曜日、３年生は「興雲律院」「五百城文哉旧居」「木彫りの里工芸センター」の３か所に行ってきました。

途中でボランティアの方と一緒に校歌を歌いました。元気な歌声が大谷川に響きました。

興雲律院で集合写真を撮りました。

ボランティアの方が門の裏側にある彫刻を説明してくださいました。

住職さんから直接お話を聞くことができました。みんなよく話を聞いていました。

五百城文哉旧居を見学しました。作品も飾られており、鑑賞することができました。

木彫りの里工芸センターの入り口では、鳴き龍の体験を行いました。

熱心に木彫りの説明を聞いていました。

普段はなかなか見学することのできない史跡を巡り、日光の史跡について理解する良い機会となりました。

　埋蔵文化財センター、しもつけ風土記の丘資料館に行ってきました。間近で土器や埴輪を見たり、古墳を登ったりして、当時の人の暮らしや歴史を感じることができました。勾玉作りでは、一生懸命やすりをかけ、きれいな曲線を目指しました。学んだことを忘れずに、社会の学習を深めていきたいです。

　６月２日（月）ビューティー日小を行いました。

気持ちのよい天気の中、活動することができました

　今回は、７名のクリーン隊の方々が協力してくださいました。

クリーン隊のみなさんには、中庭の整備をしていただきました

　環境指導部の保護者のみなさんと、緑化美化委員会の児童は北校舎と南校舎のトイレ清掃を行いました。

普段掃除することができない、床や壁などをピカピカにすることができました

　１年生は、遊具の周辺の草むしりをしました

　２年生は、南校舎前の花壇の草むしりをしました

　３年生は、タイヤ跳び周辺の草むしりをしました

　４・５・６年生は、第２校庭の草むしりをしました

　健康指導部の保護者の皆さんと、体育委員会の児童は、プール周辺の清掃を行いました

きれいになったプールで、水泳学習をするのが楽しみですね

　緑化美化委員会の児童は、みんなが集めた草を回収する仕事です

協力してたくさんの草を運びました。

　時間いっぱい頑張ることができて、とても立派でした

児童の皆さん、みんなで力を合わせてきれいになった日光小で、これからも元気いっぱい生活しましょう

　クリーン隊の皆さん、たくさんの保護者の皆さん、大変お世話になりました

　家庭科では調理実習を行いました。今回は「いためる料理」の学習として、野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。また、これまで班で分担して調理を行ってきましたが、今回は「一人で作る」ことに挑戦しました。友達からアドバイスを受けながら、自分で野菜を切ったり、火の調節をしたりしました。

自分で苦労して作った料理は、より美味しく感じたようです。野菜が苦手な児童も「おいしい！」と完食していました。また、「お家でも食材を工夫して作ってみたい」と振り返った児童がたくさんいました。

殉死の墓です。殉死という聞き慣れない言葉とその意味を教えてもらいました。

今では考えられないことですが、武士の世の中では当たり前のことだったのですね。

これ以降、殉死は禁止され、「最後の殉死」になったということも教わりましたね。

田母沢御用邸の前で集合写真を撮りました。

御用邸の敷地内でトイレ休憩。たくさん歩いて、たくさん学んで疲れましたね・・・

いや、まだまだ元気いっぱいのようです。

御用邸の正門を出たところで、日光が大好きだった大正天皇の話を聞きました。

実は、日光には御用邸が３つあったということも知りましたね。

この後、天皇を乗せた馬車が通ったまっすぐな道を通り、最後の目的地へと向かいました。

落合源七・巴快寛の顕彰碑です。

世界遺産日光の社寺が今の姿であるのは、この二人のおかげだということ。今日の史跡めぐりで６年生に一番知ってほしかったのは、この二人のことだと星野さんは話してくれました。

明治時代になって天皇中心の考えから、これまで一緒だった神社とお寺をはっきりと分けるようになりました。輪王寺は建物を移さなければならず困っていました。今までの二社一寺、日光の姿が変わってしまう大変なことでした。

そこで落合源七さんと巴快寛さんは、今まで通りの日光を守ろうと何度も東京までお願いに行きました。最後は明治天皇に直接お願いし、二社一寺はそのままでよいことを認められ、輪王寺の建物を直すための３０００円をいただき、昔からの姿の二社一寺、日光を守ることができました。

日光を守った二人のことを、日光の子供達には知っておいてほしいという星野さんの熱い思いが伝わってきました。６年生もその思いを受け止め、真剣に話を聞いていました。

長い道のりでしたが全員元気に学校まで戻ってきました。

日光の史跡を目で見て、耳で聞き、肌で感じることができ、たくさん学ぶことができました。日光ふるさとボランティアの星野さん、遠藤さん、本当にありがとうございました。

この学びを、日光の伝統を守り、日光の未来を描く、総合的な学習の時間に生かしたいと思います。