学校の様子

　１１月５日（金）の５時間目の授業の様子です。緑が丘祭が終わり、生徒たちは次なる目標に向かって進んでいます。

【１年１組】（体育）バスケットボール　：チーム毎に試合の攻防について考え実践しよう。

【１年２組（英語）：三人称単数を用いて友達を紹介しよう。

【２年生】（総合的な学習）：職業講話のまとめ、発表の方法を理解しよう。

【３年１組】（理科）：身の回りで使われているものはどんなものからできているか調べよう。

【３年２組】（数学）：定理を使って長さを調べよう。

　１１月１日（月）小代にお住まいの堀川芳信様が、盆栽３鉢を｢２階玄関に飾ってください。｣とお持ちくださいました。盆栽の足元の緑、葉や実の赤がとてもきれいです。おかげで玄関が華やかになりました。

　本来ならば９月１０日に実施される予定だった奥日光自然体験学習が、１１月１日に実施されました。穏やかな日和の下、日光自然博物館のガイドさんに案内していただきながら、初冬の奥日光の大自然を満喫することができました。

◆クラスの出し物（３年生）

【３年１組】『脱出迷路ゲーム』：〇か×の問題を解きながら迷路を脱出するゲームを作りました。

【３年２組】『Let it tabi ～でしょうか？（人生ゲーム）』：サイコロを振って進む人生ゲームを作りました。

◆クラスの出し物（２年生）

【２年１組】『落中祭り』：射的、金魚すくいならぬアヒルすくい等々縁日を再現しました。

【２年２組】『迷子のやんちゃ小学生を探せ！』

　　　　：いろいろな人の手がかりをヒントに、迷子の小学生？を探すゲームを考えました。

◆クラスの出し物（１年生）

【１年１組】『神動画』：クラス全員で協力して撮影した、思わず｢すごい！｣と言ってしまうような動画

　　　　　　　　　　　　　を編集し上映しました。　　　　　　　　　　　　　

【１年２組】『脱出ゲーム』：問題に挑戦して脱出するゲームを、クラス全員で作り上げました。

　１０月２９日（金）、WITH コロナ時代の特別な緑が丘祭が開催されました。内容を縮小し、また入場も生徒１人につき保護者の方１名と制限させていただきました。生徒たちは限られた時間を有効に使い、今回のスローガンである『心のアルバムの１ページに鮮やかな思い出を！』に基づいて、一人一人が役割を果たし、チームワークを発揮し、すばらしいものを見事に創り上げました。生徒たちの持つ無限の可能性を感じた文化祭となりました。

　１．開祭式（体育館メインアリーナ）

　　（１）開祭宣言

　　（２）緑が丘祭実行委員長あいさつ　　

　　（３）ゆるキャラグランプリの説明（生徒会役員より）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲どの作品がグランプリに選ばれるでしょう。

　　（４）吹奏楽部演奏（３曲演奏）

　☆☆☆ドローンによる写真撮影☆☆☆

　　　今年度も菊地勉様が、ドローンで素敵な写真を撮ってくださいました。菊地様ありがとうございました。

　学校評議員の柴田富美子様からたくさんの雑巾や台ぶきいただきました。早速、新型コロナウイルス対策のための消毒や清掃等に使わせていただきたいと思います。柴田様、誠にありがとうございました。

　１年生は今家庭科で、エコバックづくりに取り組んでいます。10月26日（火）の５・６校時と27日（水）の１・２校時の１年１組の授業に、ミシンボランティアの皆様にお越しいただきました。簡単な打ち合わせ後、いくつかのグループに入っていただき、やり方をわかりやすく教えていただきまいした。お忙しい中ご協力いただき、誠にありがとうございました。おかげさまで作品づくりが進みました。

　１０月２９日（金）に開催される文化祭のスローガンとプログラム表紙絵です。コロナ禍の中の開催となるため、当日の参観は保護者の方のみとなります。生徒１人につき保護者の方１名となっておりますので、何卒ご理解とご協力の程よろしくお願いいたします。

【スローガン】

　　『心のアルバムの１ページに鮮やかな思い出を』

【プログラム表紙絵】