学校の様子

　４時間目が終了すると密に配慮しながら、すぐに給食の準備に取りかかる１年生です。どちらのクラスも基本１０分以内には準備が終わり、おしゃべりをせず前を向いて静かに給食を食べています。

　２月25日（金）に予定されている３年生を送る会に向け、１・２年生は各学級で30秒動画を作成することになりました。２年２組では２月９日（水）の学級活動の時間、学級委員長、副委員長を中心に、その動画の内容についてアイディアを出し合ったり、タブレットで調べたりしていました。

　１月27日から２月20日の期間、本県にまん延防止重点措置が発令されていることを受け、本校では引き続き基本的な感染対策に取り組んでいます。

　その取り組みの一つとして先生方が、昼休み外で運動等をし昇降口に入ってくる生徒たちに、手洗いや消毒、マスクの着用を呼びかけています。

　２月７日（月）の１校時、10年目研修の一つとして道徳の公開授業が行われました。

　教材名は「ライバル」です。

　中学生の吉田康夫と山本啓介はライバル同士。そのライバルの吉田康夫が入院し、それを喜んでいる自分がいることに気付き、自分を責める山本啓介。啓介が自分の病気を喜んでいると思い込み、お見舞いに来た啓介に強く当たってしまったことを後悔する康夫。二人の心の葛藤に触れることを通して、「真の友情」について考え、よりよい友人関係を築こうとする態度の育成をねらいとした授業が行われました。

　２月４日（金）、今日の給食は３年１組のリクエスト献立です。この日の給食を楽しみにしていた生徒はたくさんいたことと思います。

　【献立名】わかめご飯、牛乳、ミルメーク（ココア）、鶏のから揚げ、ハムと大根のサラダ

　　　　　　コーンスープ、ハーゲンダッツ（バニラ）

　　　　　　　　　　　　　　　～３年１組の給食の様子～

　　　　　　　　　　　　　　　　▲リクエスト献立　　　　　　　　▲クラス代表の二人

　★クラス代表の二人の感想★

・私たちのリクエストに応えてくれた栄養士の先生、調理員さんありがとうございます。

・今日の豪華な給食、とってもおいしかったです。

・給食を食べることができるのもあと少しだと思うと悲しいです。

・給食は私の元気の源です。

・３年間、おいしい給食ありがとうございます。

　２月２日（水）の朝、２年生の中央委員４名が北側生徒昇降口で、登校してきた生徒一人一人に「おはようございます」とさわやかな挨拶をしていました。

　中央委員会は水曜日と金曜日の朝、年間を通してこのあいさつ運動を行ってきました。３学期からは２年生が中心となりこの活動に取り組んでいます。中央委員の皆さん、いつもありがとう。おかげで、学校全体が気持ちのよい一日をスタートすることができています。

　２月１日（火）『落合中学校昭和３０年度卒業生の会』代表の田中常雄様が来校され、会を閉じるに当たり、活動費を中学生のために役立てていただければと、６２，４６６円を御寄付くださいました。

　いただきました御寄付は、今後教職員と相談し生徒たちのために使わせていただきます。

　昭和３０年度卒業生の皆様、この度は誠にありがとうございました。心より御礼申し上げます。

　１月の給食だよりでお知らせした通り、１月24日（月）から30日（日）は「全国学校給食週間」です。この週間に合わせ月曜日から金曜日の給食で、「５つの地域の世界料理」が実施されました。どの献立もとってもおいしかったです。調理員の皆様、栄養士の手塚先生、ありがとうございました。

　▲ハワイメニュー　　　　　　　▲インドメニュー　　　　　　　　▲台湾メニュー

　　▲５つの地域の世界料理について紹介する給食委員

　〇1/24（月）の献立：【ドイツメニュー】

　　　　ホットドッグ（ソーセージ・ザワークラウト）、牛乳、ポテトシチュー

　〇1/25（火）の献立：【ハワイメニュー】

　　　　ロコモコ丼、牛乳、野菜スープ

　〇1/26（水）の献立：【インドメニュー】

　　　　ダールカレー、ナン、牛乳、カリフラワーサラダ

　〇1/27（木）の献立：【台湾メニュー】

　　　　ルーロー飯、牛乳、大根スープ、はちみつゆずゼリー

　〇1/28（金）の献立：【日本のメニュー】

　　　　ごはん、味付けのり、牛乳、焼き鮭、白菜のもみ漬、野口菜のみそ汁

　１月24日（月）３学期がスタートして２週間が過ぎました。生徒たちは学習に真面目に取り組んでいます。

　【１年2組：国語】『少年の日の思い出』

　　　めあて：登場人物の人物像を描写をもとに捉える。

　【２年２組：理科】『電流が磁界から受ける力』

　　　めあて：磁界の中で導線に電流を流すと、導線が磁界からどのような力を受けるか、

　　　　　　　その規則性をまとめる。

　【３年２組：数学】『三平方の定理の利用』

　　　めあて：２点間の距離を求めよう。

１月１９日（水）、１・２年生が日光市の学習到達度テストを受けました。（１年生は数学・英語、２年生は数学）

　これは日光市教育委員会が、２学期までの学習内容の定着状況を把握・分析し、学習指導の成果と課題を確認することを目的として実施したものです。生徒の皆さんには、ぜひ自分の理解度を測る一つの材料として、今後の学習のために活用してほしいと思います。