学校の様子

　１２月７日（水）『教職員の信頼確保に向けて～不祥事の根絶～』と題し、現職教育を行いました。

　最初に近年の県内の不祥事発生状況を確認した後、わいせつ行為を事例とし、３～４名の班で話し合いました。不祥事は多くの人を悲しませ、苦しませるものです。個人、また組織として、教育公務員であるという意識を高くもち、教育活動に全力で取り組んでいきたいと思います。

　１２月７日（水）後期中間テストがありました。テストは今現在の自分の実力を知る方法のひとつです。やりっぱなしにせず、自分がよく理解している箇所、理解が不十分な箇所等をしっかり確認し、今後に生かしてほしいと思います。

　【１年生】理科・英語・国語・社会・数学

　【２年生】英語・国語・社会・数学・理科

　【３年生】国語・社会・数学・理科・英語

　先月の「緑が丘通信」でも紹介した、給食の準備の様子です。栄養士の先生に撮影していただきました。私たちが目にすることができない大きな調理器具や食材の量に驚きました。

　心のこもったおいしい給食を作ってくださっている調理員の皆様、ありがとうございます。

【この日の献立】

　麦ご飯、ポークカレー、牛乳、県産ヨーグルト、こんにゃくサラダ

　ろばた漬け（株式会社樋山昌一商店様からいただきました）

　１２月２日（金）の５校時、授業参観を開催いたしました。保護者の皆様におかれましては、お忙しい中ご参加いただきありがとうございました。

　また、１・２年生の保護者の皆様には、令和５年度のPTA理事の選出についてもご協力いただき、誠にありがとうございました。

【１年生】喫煙防止教室

【２年１組】道徳「足袋の季節」

【２年２組】国語「仁和寺にある法師」

【３年１組】体育「バレーボール」

【３年２組】社会「国の支出と収入」

　中央委員会が中心となり進めていた「いじめ防止標語」が完成し、２階会議室前の廊下に掲示されました。心が温かくなる作品がいっぱいです。保護者の皆様におかれましては、授業参観等で来校の際、ご覧いただければ幸いです。

【最優秀賞作品】

　　いじめても　後に残るは　デメリット（３年）

【学年優秀賞作品】

　　気にしない　そんなことで　見捨てない（２年）

　　助けよう　見て見ぬふりは　いじめだよ（１年）

【学級優秀賞作品】

　　見直そう　相手の気持ち　自分の言葉（３年）

　　考えた？　発した言葉の　責任を（２年）

　　守ろうよ　楽しい今を　永遠に（１年）

　１１月２５日（金）の午後３年生は、緑が丘活動に取り組みました。遊歩道の木道部分に水をまき、デッキブラシできれいに磨いたり、遊歩道内の枯れ枝や木を校庭東側の敷地に移動したりしました。全員が最後まで一生懸命仕事をしてくれたおかげで、とてもきれいになりました。

　３年生の皆さん、ありがとうございました！

　１１月２５日（金）３年生が２校時からピザづくり活動、午後は緑が丘活動を行いました。３年生がピザづくりに挑戦するのは、昨年度に続き２回目です。

　コロナ禍の中であるため、ピザ生地にのせるトッピングの食材は、各自が家で準備してきました。

　今日は３年生のために、ピザ焼きに５名、生地づくり等に６名の地域のボランティアの皆様が応援にきてくださいました。生地から作ったピザ、自分のためにきれいにトッピングしたピザ、釜で焼いていただいたピザ、今日のピザの味は格別であったことと思います。

　お忙しい中御支援いただきましたボランティアの皆様、誠にありがとうございました。お世話になりました。

　１１月２４日（木）の２校時『上都賀地区新規採用教職員指導訪問』があり、１年２組で体育の授業が行われました。

　本時はハンドボールの授業の８時間目で、「スペースを利用した攻撃をするために、ボールを持たないときの動きについて考えよう。」というめあてに従い、動画を撮影したり、その動画をもとに話し合いをしたりと、各グループが協力し真剣に授業に臨みました。

　１１月２２日（火）の６校時、地震を想定した避難訓練を実施しました。事前には各学級で避難訓練の心構えや避難経路について学習をし、訓練に臨みました。

　校長先生からは、「全員が無事に避難できたことが何よりである。」という話がありました。

　が、「もし予告なしので訓練であったら？　もしその訓練が昼休みであったら？　昇降口の天井が落ちて、もし昇降口を使うことができなかったら？　地震で放送機器が壊れ、もし放送が流れないとしたら？　もし大雨だったら？」等々、様々な「もし、〇〇だったら、、、。」ということを常日頃から想定し、誰かの指示がなくても、自分で判断し行動することの大切さについても述べられました。

　１１月２２日（火）１・２年生は、今年度前期の学習内容の定着状況を把握することを目的とした『日光市総合学力調査（５教科）』を受けました。定期テスト同様、配布された範囲について各自が自分のペースで勉強し、調査に臨みました。自分を見つめる一つの手段として、今後でる結果を生かしてほしいと思います。