2回目の学校探検をしました。

今回の学校探検は校外学習の班に分かれていろいろな教室を探検しました。

校長室や職員室、保健室にも入って、お話を聞いたり何があるかを見たり、とても楽しそうでした。

地図を見ながら班で協力しながら探検できました。

校長室のソファーにも座らせてもらいました。とても嬉しそうでした。

5月21日（水）に体力テストを実施しました。たくさんの保護者ボランティアの方にも協力していただき、児童は自分の目標に向けて取り組みました。

第2校庭では「50m走」「ソフトボール投げ」が行われました。

体育館では「立ち幅跳び」「上体起こし」「反復横とび」が行われました。

なごやかルーム、もみの木ルームで「長座体前屈」「握力」が行われました。

 もみの木班での活動となり、6年生が下級生をサポートしながら、記録を頑張る姿がありました。おかげでスムーズに競技を行うことができました。

本日御協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　２年生は、５月２１日に野菜のなえをうえました

各クラスで話し合って決めた野菜の「ミニトマト・きゅうり・ナス・ピーマン・オクラ」の中から、自分が育てたい野菜を１つ決めました。

　早速、自分の育てる野菜に名前を付けてかわいがっている２年生です

「これから毎日忘れずに水をあげるからね」「おいしい野菜になってね」と声をかける姿もありました

　早く大きくなりますように

　２年生は、国語の「はたらく人に話を聞こう」の学習で、学校で働いている先生に、どのような仕事をしているのか話を聞きに行きました

　だれに、どんなことを聞きに行くのか質問を考えました。

また、話を聞くときに気をつけることを、友達と話し合いました

話を聞くときに丁寧な言葉を使ったり、大事な言葉をメモしたりする一生懸命な２年生です

　日光小で働く先生たちが、どんな仕事をしているのかを知ることができました

５月１６日金曜日、３年生は「なかがわ水遊園」へ行ってきました。

「日光小の児童としてふさわしい行動をする」「グループのメンバーと協力して、楽しい校外学習にする」という２つの目標をもって学習してきました。

◯水族館見学

真剣に魚を観察しています。

「ドクターフィッシュ」と呼ばれる、ガラ・ルファの水槽に手を入れ、びっくり！

水槽のメンテナンスをしている飼育員さんとタッチ♪

◯バックヤードツアー

えさを準備する「調餌室」

水槽の水を浄化している水槽

海水を作っている水槽。海水を運んでくるのではなく、海水の素を使って作っているそうです。

◯芝生広場

広場を元気いっぱい走ったり、アスレチックで遊んだり、自然を観察したりしました。

マナーやルールを守ったり、静かに話を聞いたり、あいさつをしたりし、日光小の児童としてふさわしい行動をすることができました。どの班も協力して、時間を守ったり、自分たちで考えて行動したりしました。

保護者の皆様、御協力ありがとうございました。