日光小学校 学校だより
２学期のスタートです！
投稿日時 : 2019/08/26
職員室
職員室
今日からいよいよ２学期の学習が始まります。
全校児童が，元気に体育館に集合しました。
初めに，２年生に転入したＳ・Ｔさんの紹介がありました。
「２学期の抱負」を発表してくれたのは３年生のＨ・Ｙさん。
そして，５年生のＡ・Ｊさんです。
２人とも，しっかりとした目当てが発表できました。
校長先生からは，日光小学校のめあてにある，
「気品のある子ども」についてのお話がありました。
２学期に，みんなで達成して行きましょうね。
６年生から１年生まで，真剣に話を聞いていました。
この後，２学期の生活ルールについての話を聞いて，
いよいよ各学級の１日が始まりました。
２学期にはたくさんの行事があります。
健康に留意して，楽しい学校生活を送りましょう！
全校児童が，元気に体育館に集合しました。
初めに，２年生に転入したＳ・Ｔさんの紹介がありました。
「２学期の抱負」を発表してくれたのは３年生のＨ・Ｙさん。
そして，５年生のＡ・Ｊさんです。
２人とも，しっかりとした目当てが発表できました。
校長先生からは，日光小学校のめあてにある，
「気品のある子ども」についてのお話がありました。
２学期に，みんなで達成して行きましょうね。
６年生から１年生まで，真剣に話を聞いていました。
この後，２学期の生活ルールについての話を聞いて，
いよいよ各学級の１日が始まりました。
２学期にはたくさんの行事があります。
健康に留意して，楽しい学校生活を送りましょう！
夏休み 吹奏楽部 がんばりました
投稿日時 : 2019/08/25
２年
２年
夏休み最終日の２５日、NBCさんの御協力をいただき２回目の合同練習会が行われました。
夏休みの前半、後半ともに、暑さに負けず熱心に練習に参加したり、
楽器を持ち帰り、家で自主練習をしてきた子供もいたりして、
それぞれ夏休み中も腕を上げたようです。
NBCのみなさんに教わったことを忘れず、２学期も練習に励んでいきましょう。
NBCのみなさん、保護者のみなさん、御協力ありがとうございました。
プール最終日＆終了！
投稿日時 : 2019/08/02
職員室
職員室
今日は夏休みプール利用の最終日でした。
ここに来て一気に夏本番の暑さになり，
最終日は総勢80人もの入場になりました。
６年生にとっては，日光小学校のプールで泳ぐ
最後の機会でした。
６年間，慣れ親しんだプールでの最後の思い出です。
６年生と，みんな一緒に「はい，ポーズ！」
終了後，職員による片付けが行われました。
来年度の利用を見越して，プール南端に設置してあった床台の
引き上げ作業や，物品の片づけを行いました。
これでまた，来年も快適なプール学習が実施できそうです。
夏休み中の９日間，監視を担当してくださった保護者の皆様，
本当にありがとうございました。おかげ様で，滞りなく，
無事にプール活動ができました。
プール利用日は終わりましたが，まだまだ，暑い日が続きそうです。
ここに来て一気に夏本番の暑さになり，
最終日は総勢80人もの入場になりました。
６年生にとっては，日光小学校のプールで泳ぐ
最後の機会でした。
６年間，慣れ親しんだプールでの最後の思い出です。
６年生と，みんな一緒に「はい，ポーズ！」
終了後，職員による片付けが行われました。
来年度の利用を見越して，プール南端に設置してあった床台の
引き上げ作業や，物品の片づけを行いました。
これでまた，来年も快適なプール学習が実施できそうです。
夏休み中の９日間，監視を担当してくださった保護者の皆様，
本当にありがとうございました。おかげ様で，滞りなく，
無事にプール活動ができました。
プール利用日は終わりましたが，まだまだ，暑い日が続きそうです。
１学期終業式＆夏休みプール開始！
投稿日時 : 2019/07/23
職員室
職員室
７月１９日（金）で，１学期の学習が終了しました。
終業式の日，蒸し暑さはありましたが，
体育館は扇風機を使えばさほど不快ではない温度でした。
代表あいさつは１年生のＭ・Ｔさん。
初めての夏休みに対する思いが伝わってきました。
そしていつもの「あいさつと歌声」が，体育館いっぱいに
響き渡りました。２学期も元気で会いましょうね！
週が明けて23日（火）からはプール開設が始まりました。
７月中に雨で入れなかった分，たくさんの人に泳いでほしいですね。
終業式の日，蒸し暑さはありましたが，
体育館は扇風機を使えばさほど不快ではない温度でした。
代表あいさつは１年生のＭ・Ｔさん。
初めての夏休みに対する思いが伝わってきました。
そしていつもの「あいさつと歌声」が，体育館いっぱいに
響き渡りました。２学期も元気で会いましょうね！
週が明けて23日（火）からはプール開設が始まりました。
７月中に雨で入れなかった分，たくさんの人に泳いでほしいですね。
夏休み 吹奏楽部 がんばっています
夏休み２日目。吹奏楽部はNBCさんとの練習に励んでいます。
９名の方が御指導に来校してくださり、丁寧なパート練習をしていただきました。
楽器はリードや姿勢が大切。おなかに力を入れる。楽譜の細かい記号や息継ぎのタイミングなどたくさん教えていただきました。
その後は全体であわせの練習。曲の始まりは全員そろえる。楽譜を見ながも指揮を感じて演奏する。
など演奏に向かう姿勢や気持ちも教えていただき、一人一人の気持ちも高まっています。
７月練習、８月練習と入っており、最終日にはNBCの皆さんが再度来校してくださいます。
目標をもって練習に励んでいきましょう。
NBCのみなさん、御協力ありがとうございました。
９名の方が御指導に来校してくださり、丁寧なパート練習をしていただきました。
楽器はリードや姿勢が大切。おなかに力を入れる。楽譜の細かい記号や息継ぎのタイミングなどたくさん教えていただきました。
その後は全体であわせの練習。曲の始まりは全員そろえる。楽譜を見ながも指揮を感じて演奏する。
など演奏に向かう姿勢や気持ちも教えていただき、一人一人の気持ちも高まっています。
７月練習、８月練習と入っており、最終日にはNBCの皆さんが再度来校してくださいます。
目標をもって練習に励んでいきましょう。
NBCのみなさん、御協力ありがとうございました。
色水コレクション
投稿日時 : 2019/07/10
２年
２年
図工の時間に絵の具を使って色水を作りました。
好きな色の絵の具と水を入れてシャカシャカシャカ！！！
あっという間に「トマトジュース！？」「レモンジュース！？」「コーヒー牛乳！？」
「青汁！？」カラフルな色水が出来上がりました。
好きな色の絵の具と水を入れてシャカシャカシャカ！！！
あっという間に「トマトジュース！？」「レモンジュース！？」「コーヒー牛乳！？」
「青汁！？」カラフルな色水が出来上がりました。
風の働きを調べよう（３年理科）
投稿日時 : 2019/07/02
職員室
職員室
３年生の理科では，「風とゴムのはたらき」を学習しています。
理科室で，団扇を使って帆のついた車の進む距離を測って調べました。
スタート位置にガムテープを貼って，いざスタートです。
走った距離を正確に計測し，強い風と弱い風の違いを考え，
話し合いました。
次は，この車がゴムで進むように改良して実験します。
楽しみですね！
理科室で，団扇を使って帆のついた車の進む距離を測って調べました。
スタート位置にガムテープを貼って，いざスタートです。
走った距離を正確に計測し，強い風と弱い風の違いを考え，
話し合いました。
次は，この車がゴムで進むように改良して実験します。
楽しみですね！
１学期末授業参観
投稿日時 : 2019/06/28
職員室
職員室
本日，１学期最後の授業参観と学年懇談会が行われました。
各学級の様子をお知らせします。
１年生 道徳「はしのうえのおおかみ」を読んで，
話し合いました。
２年生 国語「こんなもの見つけたよ」町探検の様子を
発表しました。
３年１組 道徳 グループを作って考えを出し合い，
話し合いをしました。
３年2組 算数 基本図形を組み合わせて形を作る
「タングラム」にチャレンジしました。
4年生 体育 体育館で，マットを使って色々な技に
チャレンジしました。
5年1組＆2組 英語 月や日の表現を，みんなで
声を出して言いました。
6年生 理科 理科室で，顕微鏡を使って植物の
気孔（きこう）の観察をしました。
授業終了後には学年懇談会が行われ，それぞれの
学年ごとに話合いがありました。
また，ＰＴＡ評議員会・スポーツ少年団代表者会議も
行われました。たくさんの保護者の皆様に参加して
いただきました。ありがとうございました。
各学級の様子をお知らせします。
１年生 道徳「はしのうえのおおかみ」を読んで，
話し合いました。
２年生 国語「こんなもの見つけたよ」町探検の様子を
発表しました。
３年１組 道徳 グループを作って考えを出し合い，
話し合いをしました。
３年2組 算数 基本図形を組み合わせて形を作る
「タングラム」にチャレンジしました。
4年生 体育 体育館で，マットを使って色々な技に
チャレンジしました。
5年1組＆2組 英語 月や日の表現を，みんなで
声を出して言いました。
6年生 理科 理科室で，顕微鏡を使って植物の
気孔（きこう）の観察をしました。
授業終了後には学年懇談会が行われ，それぞれの
学年ごとに話合いがありました。
また，ＰＴＡ評議員会・スポーツ少年団代表者会議も
行われました。たくさんの保護者の皆様に参加して
いただきました。ありがとうございました。
４年 たばこの教室
投稿日時 : 2019/06/23
職員室
職員室
６月２１日（金）４年生を対象に喫煙防止教室が開かれました。栃木県立がんセンターの神山由香理先生が、巧みな話術で子どもたちを集中させ、興味が途切れることがありませんでした。
【内容】
・たばこを吸うとどうなるか ・受動喫煙の怖さ ・ニコチンによる依存について など
「大人にたばこをやめてもらいたいときに、どうやって言えばいいですか。」など子どもが質問をする場面もあり、たばこを吸っている家族を心配している様子が、伝わってきました。最後に、これから先もたばこを吸わないように、呪文を唱えて授業は終わりました。どんな呪文かは、お子さんに聞いてみてください。
町たんけんに行ってきました。
投稿日時 : 2019/06/21
２年
２年
６月２１日、２年生の町たんけんがありました。
６名の保護者の協力をいただき、９つのグループが、それぞれ３つのお店を探検してきました。インタビューしたり、お買い物をしたり、子どもたちは、こんなにすてきなお店がたくさんあることを知り、自分たちがすむ町の良さを再発見できたようです。
御協力いただいたお店の方々、保護者の皆様、ありがとうございました。
６名の保護者の協力をいただき、９つのグループが、それぞれ３つのお店を探検してきました。インタビューしたり、お買い物をしたり、子どもたちは、こんなにすてきなお店がたくさんあることを知り、自分たちがすむ町の良さを再発見できたようです。
御協力いただいたお店の方々、保護者の皆様、ありがとうございました。
心肺蘇生法を学びました
投稿日時 : 2019/06/19
職員室
職員室
６月１９日（水）日光消防署から署員３名をお招きして、教職員と保護者（希望者）で、心肺蘇生法の実技を学びました。
救命の連鎖、心肺蘇生法の説明の後、実技演習を行いました。
「心肺蘇生を続けるには体力がいるので、複数で対応するとよい」や「抵抗がある場合は人工呼吸を省くことができるが、小学生には有効なので実施したほうがよい」という説明がありました。毎年研修会を持ち、いざというときに、自信を持って対応できるようにしたいと思います。
薬物乱用防止教室
投稿日時 : 2019/06/19
職員室
職員室
６月１９日（水）、栃木県警と県警スクールサポーターの方が来校し、６年生対象の薬物乱用防止教室が行われました。
DVDを見たり、ロールプレイングで断り方を学んだり、クイズを解いたりして楽しく学ぶことができました。薬物は依存性が強く、その害は一生ついてまわることや、誘われたらはっきり「ダメ」と断り、誘ってくるようなら逃げること。そのようなことがあったら、必ず大人に相談することが大切というお話でした。子どもたちは、メモをとりながら真剣に話を聞いていました。
第１回目の読み聞かせ
投稿日時 : 2019/06/19
職員室
職員室
第１回目の読み聞かせが行われました。子どもたちは皆，真剣な表情で見入ったり，笑ったり，本の世界を楽しむことができました。新しいメンバーの方も増え，読み聞かせの様子を見学に来ました。今年度も朝の読み聞かせが楽しみです！
ギュッとしたいわたしのお友だち
投稿日時 : 2019/06/17
２年
２年
図工の時間に、クラフト紙をクシャクシャ、ふわふわにして、ぎゅうっと抱きしめたくなるお友だちを作りました。
かわいい顔をつけたり、形をかえてみたり、モールでしぼってみたり、子どもたちはいろいろな工夫を取り入れ、大切なお友だちを完成させました。
かわいい顔をつけたり、形をかえてみたり、モールでしぼってみたり、子どもたちはいろいろな工夫を取り入れ、大切なお友だちを完成させました。
プール清掃完了！
投稿日時 : 2019/06/17
職員室
職員室
今年も，５・６年生によるプール清掃が行われました。
プール内の汚れた水は，６年生が一生懸命にきれいにしてくれました。
西昇降口の前では，５年生がプールフロアーの汚れを落としてくれました。
６年生の力はすごいです。プールがピカピカになりました。
外回りをきれいにしてくれた５年生の皆さん，ありがとう！
プール清掃終了後，校長先生が排水溝の安全点検を実施してくださいました。
内蓋は六角ボルト４本でしっかりしまっていて，
校長先生の力でも持ち上げることができません。
外蓋は隙間なくぴったり収まります。そこをさらにネジ止めしました。
これで安全なプールの準備ができました。
放課後から水を汲み始めたので，水温が上がったら，
待望のプール学習のスタートです！
プール内の汚れた水は，６年生が一生懸命にきれいにしてくれました。
西昇降口の前では，５年生がプールフロアーの汚れを落としてくれました。
６年生の力はすごいです。プールがピカピカになりました。
外回りをきれいにしてくれた５年生の皆さん，ありがとう！
プール清掃終了後，校長先生が排水溝の安全点検を実施してくださいました。
内蓋は六角ボルト４本でしっかりしまっていて，
校長先生の力でも持ち上げることができません。
外蓋は隙間なくぴったり収まります。そこをさらにネジ止めしました。
これで安全なプールの準備ができました。
放課後から水を汲み始めたので，水温が上がったら，
待望のプール学習のスタートです！
６年 調理実習
投稿日時 : 2019/06/17
職員室
職員室
６年生は、家庭科の調理実習で、「朝食のおかずづくり」に挑戦しました。
フライパンを使って、野菜いためと卵の料理を作りました。
野菜炒めは、班で協力して、卵料理は一人一人自分の作りたい料理を調べて挑戦しました。
予習でたくさんトライして、こんなに上手なオムレツを作る強者も・・
おいしく 楽しく 実習ができました。
4年生史跡巡り（瀧尾神社方面）
投稿日時 : 2019/06/15
４年
４年
６月１３日（木）４年生も史跡めぐりに行ってきました。今年度もふるさとボランティアの方に御世話になりました。神橋では，なんと！神職さん自らが，神橋の成り立ちや歴史を説明してくださいました。神橋を渡らせていただくこともできました。記念撮影。ありがとうございます。
よく晴れた気持ちの良い日で，とても美しい風景でした。
今回のコースの瀧尾の路は，その昔，日光参拝の中心だったそうです。
H先生のお話をしっかりと聞くことができました。
みんなでお参り。
白糸の滝の前で撮りました。緑がきらきらしていました。子どもたちは・・・少し疲れが見えるものの，無事に歩ききりました！がんばりましたね。
大きな蛇です。今日はたくさんの神様にお祈りしましたが，もしかしたら姿を見せてくれたのかもしれません。
大変貴重な環境で学校生活が送れることに感謝しています。歴史の奥深さを体感できました。御世話になりました皆様，本当にありがとうございました。
よく晴れた気持ちの良い日で，とても美しい風景でした。
今回のコースの瀧尾の路は，その昔，日光参拝の中心だったそうです。
H先生のお話をしっかりと聞くことができました。
みんなでお参り。
白糸の滝の前で撮りました。緑がきらきらしていました。子どもたちは・・・少し疲れが見えるものの，無事に歩ききりました！がんばりましたね。
大きな蛇です。今日はたくさんの神様にお祈りしましたが，もしかしたら姿を見せてくれたのかもしれません。
大変貴重な環境で学校生活が送れることに感謝しています。歴史の奥深さを体感できました。御世話になりました皆様，本当にありがとうございました。
吹奏楽フェスティバル
投稿日時 : 2019/06/15
２年
２年
雨の土曜日になりましたが、日光小学校吹奏楽部の今年度初の大きな行事、吹奏楽フェスティバルが６月１５日行われました。
午前中に学校で仕上げの練習をした子どもたち。お昼を食べてから、バスに乗って今市文化会館まで行ってきました。
今日の目標は「楽しく演奏すること」「他の学校のいい演奏を聴いてくること」でした。
入部したばかりの部員にとっては初の演奏会で緊張した人もいたことと思います。しかし、全員が今日の目標をしっかりクリアしました。
これからもっともっといい音が出せるように、目標を高く持って練習に励んでいってくれること思います。
保護者の皆様、本日は御協力ありがとうございました。
午前中に学校で仕上げの練習をした子どもたち。お昼を食べてから、バスに乗って今市文化会館まで行ってきました。
今日の目標は「楽しく演奏すること」「他の学校のいい演奏を聴いてくること」でした。
入部したばかりの部員にとっては初の演奏会で緊張した人もいたことと思います。しかし、全員が今日の目標をしっかりクリアしました。
これからもっともっといい音が出せるように、目標を高く持って練習に励んでいってくれること思います。
保護者の皆様、本日は御協力ありがとうございました。
日光小クリーン隊
投稿日時 : 2019/06/14
職員室
職員室
「日光小クリーン隊」の皆さんです。日光小の環境を整え、子どもたちの活動しやすい環境づくりをしてくださいます。
２１人の隊員のうち、１６人が集まってくださいました。
プール周りの除草や草刈り。暑い中での作業です。校庭が見違えるほどきれいになりました。
伸びきった雑草を、きれいに刈ってくださいました。
月曜日には、プール掃除をします。
環境を整えてくださった、「日光小クリーン隊」の皆様、ありがとうございました。
６年生史跡めぐり（西町方面）
投稿日時 : 2019/06/13
６年
６年
晴天に恵まれ、史跡巡りを行うことができました。６年生は西町方面に向かい、日光奉行所跡や真光教会、青竜神社、延命地蔵堂などを見学しました。子ども達は、講師の方の話を真剣に耳を傾け、たくさんメモに取っていました。私たちの住む地域に、素晴らしい史跡がたくさんあることに気付き、その良さに触れることができました。
