日光小学校 学校だより

日光小学校 学校だより

6年生との会食 3日目

 6年生との会食の3日目。
 今日も6人の来室です。
 いつもどおり、まずは、お代わりタイム。
 お代わりした後で、私とのお話タイムです。

 
 

◎小学校時代の思い出
 修学旅行
  ・初めて鎌倉に行った。友達と一緒に知らないところに行けて楽しかった。
  ・初めて鎌倉に行ったこと。長谷寺が思い出に残っている。
  ・鎌倉に行ったのは初めてで、銭洗い弁財天が思い出に残っている。
  ・ディズニーランドが楽しかった。班長と喧嘩したけれど、仲直りできた思い出がある。

 6年生の時の運動会
  ・応援団長として、負けて悔しかったけれど、達成感があった。
 「・・・。浮かんでこない。」
   
◎中学校への期待や不安
 何と、「楽しみはない」と答えた子が3人も。
 でも、中には、「小学校の方が楽しいから」という声もありました。
 部活動が楽しみ
 英語の学習が楽しみ
  ・塾で英単語を覚えてから、英語の勉強が楽しくなった。 
 人間関係が心配

  ・先輩との人間関係が心配。
 勉強が心配
  ・特に、国語と英語。
  ・今も英語が苦手なので、心配。
  ・授業全般で心配。中学生の兄が「勉強が難しくなる」と言っているから。
 6年間中学校に通えるか
  ・中高一貫教育の中学校に進学するので、しっかり通えるか心配。

◎中学校で入りたい部活動など
 卓球、ソフトテニス、卓球かサッカー、サッカーのクラブチーム、吹奏楽部

 将来なりたい職業について訊いたところ、とても今風な回答が返ってきました。
 ・なりたい職業は、今はない。とりあえず、人生を楽しみたい。
 ・e-巣ポーの選手になりたい。
 ・未定です。
 考えてみれば、そうかもしれませんね。しかし、一方では、
 ・サッカー選手になりたい
 ・自動車整備関係の仕事に就きたい
 ・動物に関係する職業、トリマーとか盲導犬訓練士になりたい
など、具体的に自分の夢を語る子もいました。

 3日の今日も、普段見られない子供たちの一面を見ることができて、楽しく会食できました。

見つけました!

 2月16日(土)校庭で見つけました! だれがつくったのかな?(なごり雪)
                               by:教頭

6年生との会食 2日目

 2月15日(金)、6年生との会食の2日目です。
 今日も6名の来室です。校長室に入室するなり、
「あの円い窓のところが校長室だったんだ。」
とつぶやく子がいました。
 円形の窓は、来校される方からよく見える位置にあります。

     

◎小学校時代の思い出

 修学旅行
  ・みんなでディズニーランドのに行けて楽しかった。
 6年生の時の運動会
  ・応援団長として、声がかれるほど頑張った。
  ・6年間、走る種目でずっと1位をとり続けられた。
  ・閉会式の時、代表で「閉会の言葉」を言えたことが印象に残っている。

 日光・足尾地域陸上大会
  ・走るのが楽しい。
   
◎中学校への期待や不安
 人間関係
  ・他の学校の人も一緒になるので、友達ができるか心配。
  ・対人関係が上手に築けるか心配。
  ・新しい友達ができるのが、逆に楽しみ。

 部活動
  ・中学校での活動が楽しみ。
 勉強
  ・数学が心配。先輩から、数学が難しいと聞いている。

  ・英語が心配。兄が英語だけ苦手なので、同じ血筋の自分もそうなりそう。
 
◎中学校で入りたい部活動など
 剣道(初段をとりたい)、バレーボール、ソフトテニス、フィールドホッケー(全国制覇をしたい)、決めていないがスポーツ系に入部

 小学校生活以外で思い出に残っていることを訊いたところ
 「剣道で1級になれたとき、うれしくて泣いてしまったことが思い出です。」
 「硬式テニスで、件でトップ10になれたことがうれしかったです。」
と、しっかり答えてくれました。学校以外での頑張りを知ることもできました。
 勝海舟の書
行千里者」を読んでもらったところ、
 「シャリセンギョウ」と読んだ子、
 「ギョウセンリシャ」と呼んだ子・・・。
 
正解は、初日の記事に載っています。
 2日も、楽しく会食できました。

水のすがた(4年:理科)

 4年生の理科の学習もいよいよ大詰め。
 今日は,水の変化を調べます。実験装置は
手慣れた様子でてきぱきと準備しました。
タイマー係,記録係などを決めて,いざスタート!

 ほんの数分で水の温度は50℃を突破しました。
「大丈夫かな?」「あと20分も熱するんだよ。」

 2分おきに温度と様子を記録していきます。
「なんだか水が減ってない?」「湯気が出てるよ。」
フラスコに貼ったテープの位置から,水の量の変化にも
気づきました。

 予定していた24分間の記録が終わりました。
「記録もしっかり書けたね。」
次回はこの結果を,グラフに表して考えを深めます。

年長園児と1・5年生の交流会

 今日は,日光幼稚園・アントニオ幼稚園
・日光保育園・所野保育園の年長児童と,
来年最上級生になる5年生,一つ先輩の
1年生が,交流活動を行いました。

 お迎えする5年生。ちょっと緊張してますね。

 おそるおそる(?)の年長児童の皆さん。
「これから何が始まるのかな?」

 5年生のお兄さん・お姉さんたちと一緒に
ジャンケン列車をしました。
「じゃんけ~ん,ぽん!」「やったぁ。勝ったぞ!」

 続いて,一つ先輩の1年生。大きな声で,あいさつします。
その成長の様子に,引率の幼稚園・保育園の先生方は
びっくりです。

 1年生が準備していたのは,なんと「お店屋さん」でした。
一人一人に30円分の手作りコインを配り,
お隣の部屋で買い物をしてもらおうというアイデアです。
「10円で,お好きな塗り絵が2枚買えますよ。」

 スイーツのお店,お花屋さん,昆虫を売っているお店に
ペットショップ,スポーツ用品店…何でもありそうです!

 ここは魚を売っているお店ですね。

 買った「塗り絵」はお隣の部屋で色塗りができます。
1年生が励ましてくれます。「上手だね!」

 楽しかった時間もあっという間に終わり。
挨拶をして,1年生の作るアーチをくぐってお別れです。
「みんなまたね!」

 来年度入学するみなさん,日光小学校はどうでしたか?
皆さんが入学してくる日を,私たちは楽しみに待っています!

授業改善指導訪問

 日光市教育委員会の先生方を講師に迎え,
本校の授業を,より充実させるための指導訪問が
行われました。


 3時間目には,各学年・学級の授業を公開しました。


 4時間目には,2年生の体育で研究授業を行いました。
内容は,「多様な動きをつくる運動遊び」です。


 放課後には,研究授業をもとにした授業研究会を
行いました。授業のねらいを明確にすることと評価の
関係など,たくさんのことを学べた研究会になりました。
 また、本校の重点化した取組の方向性の正しさと、さらに努力
すべき点についても再確認,共通理解をすることができました。
 私たち教職員にとって,「深い学び」を実感できる時間でも
ありました。
 御指導くださった日光市教育委員会の先生方,
本日はありがとうございました。今日いただいた御示唆を
今後の授業に生かしていきます。

6年生との会食 1日目

 今年度も、小学校を巣立っていく6年生との思いでづくりとして
会食を実施します。今日は、その1日目でした。
 子供たちは、校長室に自分の給食を各自持ってきます。
 職員室から「お代わり用」の給食が運ばれてくるので、
「いただきます」をしたらすぐに「お代わりタイム」となります。
 その後は、会食しながらの懇談となります。話題は、
 ①小学校の思い出  ②中学校への期待や不安
 ③入部したい部活動 ④その他
です。
 第1日目の今日はも6名の来室がありました。

 

 

◎小学校時代の思い出
 修学旅行
  ・副班長を経験した。ディズニーランドのアトラクションも楽しかった。
  ・鎌倉もティズニーランドも楽しかった。
  ・鎌倉班で協力することの大切さと難しさを体験できた。
  ・ディズニーランドのアトラクションは怖いものもあったけれど、楽しかった。
 6年生の時の持久走大会
  ・5年生の時には出場できなかったので、最後の年に走り切れてよかった。
 6年生の時の運動会
  ・準備係になった。難しい係だった。
          本番も忙しくて疲れる係だったけれど、楽しい運動会だった。

◎中学校への期待や不安
 電車に乗り遅れないか心配
  ・自分は私立中学校なので、電車に乗り遅れないか不安。
 勉強が心配
  ・数学。グラフから読み取る勉強を頑張りたい。
  ・英語が楽しみ。中学校で英語の楽しさが分かると思う。
  ・国語と数学が苦手なので、中学校で克服したい。
  ・勉強が遅れないか心配。
 部活動が楽しみ
  ・部活動をすること自体が楽しみ。

◎中学校で入りたい部活動など
 創作部、ソフトテニス部、卓球部、サッカー部か卓球部、クラブチームでサッカー

 帰り際、「校長室に貴重なものがあるって聞いたんですけど、どれですか。」
と質問を受けました。いろいろあるのですが、歴史を勉強している6年生なので、
「あの書が、勝海舟が書いたものです。」と言って、
「行千里者」の書を教えてあげました。
「何と読むんですか。」と訊いたので「『千里を行く者』です。」と教えであげました。
 子供たちは、勝海舟が日光小学校に来たことがあるということを知っていました。
 校長室には他にも貴重な絵や書が掲示してあります。
 追々、子供たちにも紹介してあげる予定です。
 初日の今日は、とても楽しく弾みました。

3年社会科見学(JR日光駅)

 本日,3年生の最後の単元「日光市に残る昔を調べよう」
のために,社会科見学を行いました。

 行き先はなんと,JR日光駅です。
駅の方々は,準備をして待っていてくださいました。
この駅は,1912年(大正2年)に作られたそうです。

 駅では,2班に分かれ,ローテーションを組んで
順に見学しました。
 2階には「ホワイトルーム」という広い部屋がありました。
「シャンデリアがあるよ!」「すごい!」

 でも,本命はこれではありません。
1階の駅長室の隣にはなんと「貴賓室」(きひんしつ)という
看板がありました。(切符無しで改札を通していただけたのも
うれしかったですね。)

 「ここは,天皇陛下が来た時に使った部屋です。」
という説明にびっくり!
そういえば,田母沢には「御用邸」(天皇家の別荘)が
ありましたね。

 たくさんの質問をして,色々なことを教えていただきました。
ますます日光が好きになりましたね。
 丁寧な説明と案内をしてくださったJR日光駅の皆様,
本当にありがとうございました。

生活科でおもちゃ作り

2年生の生活科で「おもちゃをつくろう」
という学習をしました。
計画書を作成し、
どんなおもちゃにするか、
どんな力で動かすのか
必要な道具や材料を考えました。

今回は、みんなの作ったおもちゃで遊びました。
おもちゃ


みんな、この日を楽しみにしていただけあり、
夢中になって活動しました。



友達のおもちゃの工夫をたくさん見付けています。



「すごいね、おもしろい。」
などという声があちらこちらで聞こえます。



自分の作ったおもちゃで上手に遊べるか、
見守るお友達もいます。





みんな、とってもいい顔をしていました。

2年生・・・給食と掃除

2年生の教室から・・・

給食の時間に
みんなが盛り上がっていたのは、
シチューの中身です。
シチュー
ハートのにんじんを見付けました。


大当たりーー!!ラッキーなお友達です。

そして、お掃除の時間です。
黙々と活動しています。
そうじ


靴箱掃除も真剣にできました。


机を引きずらずに運ぶのは、大人でも重たいな、と感じるほど
大変なことです。そんな中、上手に頑張るお友達のことを
みんなは、
「この道30年の職人さん!」
と呼ぶようになりました。
それを見習って、みんなで頑張っています。



今日も教室がきれいになりました。

第3回学校評議員会がおこなわれました

 2月8日(金)、第3回学校評議員会(学校運営に関して御意見を伺う会議)が行われました。また、この会議は、地域教育協議会(地域の教育力を生かし学校を支援しようという会議)と、学校関係者評価委員会(学校評価の結果を踏まえ、御意見をいただく会議)を兼ねています。全学級の授業の様子を参観した後、話し合いを行い、給食を食べてていただきました。
 皆様方からの貴重な御意見ありがとうございました。今後の学校経営に生かしていきます。
               
(授業参観の様子:5年生算数)          (話合いの様子)

4年生交換給食


今日は1組と2組で交換給食を行いました。
クラス半分の子どもたちを入れ替えて、給食を食べました。









なかなか一緒に食べられない友達と食べることができて、子どもたちはとても嬉しそうでした♪
4年生はクラス関係なく、みんな本当に仲良しです♪

3学期授業参観

 今年度,最後の授業参観が行われました。
今日も,たくさんの保護者の方々が集まってくださいました。

 1年生「音楽:おとをあわせて たのしもう」
グループで合奏したり歌ったりしました。4人が
交互に立って,元気に歌いました。


 2年生「体育:体つくりの運動」
ジャンケンして友達を運んだり,壁まで走ってタッチしたり,
基本の運動を組み合わせて行いました。


 3年生「算数:倍の問題」
はじめに一人一人で考えたことを,グループで話し合って
ホワイトボードに記入しました。


 4年1組「道徳:へらぶなつり」
登場人物の気もちを考え,話し合いました。


 4年2組「算数:さかさまから見ても変わらない形」
プリントに色々と書きこみながら考えを深めました。


 5年生&つばめ1組「学活:インターネットの安全」
e-ネットキャラバンの講師の方から,インターネットの
安全な利用方法を教えていただきました。


 6年生「道徳:心にふく風」
気持ちを伝えるには,どうしたらよいかを考えました。
たくさんの保護者の方々が集まってくださいました。


 つばめ2組「算数:かけ算の筆算」
素早く正確に筆算するにはどうすればよいかを考えました。

 授業の後,学年懇談会とスポーツ少年団の代表者会議が
行われました。今年度も残り少なくなりましたが,この
1年間,学年委員やスポ少の代表等を務めてくださった皆様,
本当にありがとうございました。

今朝の日光小

 昨晩からの雪が積もっているか心配でしたが、
思ったほどの積雪はなく、ひと安心です。
 本日は今年度最後の授業参観です。
 保護者の皆様のたくさんのご参観をお願いいたします。
 子供たちの成長の様子を、どうぞ御覧ください。



ふれあい広場(もみの木班遊び)

 30日(金)に、ふれあい広場でもみの木班遊びを行いました。
 縦割り班ごとに鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたりして、今年度最後のふれあい広場を楽しみました。
 6年生と一緒に遊ぶのも最後になりました。楽しい思い出が一つできたことと思います。









給食委員会 訪問給食

委員会活動で計画していた訪問給食を実施しました。
食に関するクイズをつくって出題したり、グループに入って楽しく会食したりできました。
自分より小さい学年のクラスで給食を食べるということで、最初は緊張していましたが、
会食が進むにつれ、和やかに笑顔も見られ、昼休みも一緒に遊んでいる子もいました。
さすが、4・5・6年生はお兄さん・お姉さんでした。
給食委員会の活動を知ってもらういい機会となりました。















よりよい授業のために

 本日は,日光市教育委員会のS・K先生をお招きして,
2月に行われる「授業改善指導訪問」に向けた授業づくり
検討会を行いました。



 あらかじめ作成した授業デザインについて質問したり,
作成までの疑問点について説明していただいたりして,
より良い授業を展開するために,熱心な話し合いが続きました。
 お忙しい中,わざわざ日光小学校に足を運んでくださった
S・K先生,ありがとうございました。授業日までに
さらにブラッシュアップを図りたいと思います。

2年生・・・学級活動

2年生の学級活動は、
スクールカウンセラーであるO先生に
グループエンカウンターの授業を
していただきました。

まずは、みんなで円になって座って
お話を聞きました。

それから、自分以外の33人と
握手をします。

「仲良くしてね。」
と声を掛けながら、握手をしていきます。
自然と笑顔があふれていきます。


その後、「何でもバスケット」を行いました。

自分の今の気持ちを知ることからスタートです。
楽しい気持ち、ちょっぴり恥ずかしい気持ちなどなど・・・。

それから・・・


5人組で、自分のいいところを
一人ずつ話していきました。


ちょうど一年前は・・・
自分のいいところがなかなか話せないお友達も
いましたね。


さすが、2年生。
今日は、みんな
どんどん自分のいいところを話しています。

成長しましたね・・・。


どこからともなく、拍手も聞こえてきます。


それから、今度は、
お友達のいいところを伝え合う活動もしました。

温かく素敵な時間を過ごすことができていました。
O先生、大変お世話になりました。

2年生・・・理科ってなあに?

もうすぐ3年生・・・。
3年生になると、理科のお勉強が始まります。
今日は、
「理科ってどんなことをするのかな?」
ということを教えていただきました。
りか
モンシロチョウについて学んだよ。


自分たちで組み立てながら
体のしくみを学んでいきます。


ここまで、できたら
足をもらいにいきます。


みんな真剣な表情です。


昆虫の体は、3つに分かれているんだね。
 

羽も足も、むね に くっつけるんだね。





いよいよ
完成ーーーーー!!!


オリジナルの色とりどりのちょうちょうが
できました。
教室に春がやってきたみたいですね。

子どもたちからは、
いろいろな感想が聞こえました。

「とってもとっても楽しかったです。」
「理科のお勉強が楽しみです。」
「早く中学校に行きたいです。」  (まだまだ4年以上先ですよ) (^_^;)

東中学校から出前授業に来てくださったS先生、
大変お世話になりました。

2年生・・・図工

図工で
「切って、ひねって、つなげると」という
学習を行いました。
学校の牛乳を飲んだ後、
洗って乾かしたパックが
今日の主な材料です。
パックを切って
200mlの牛乳パック1パックを丁寧に切っていくと
こんなに長いテープになりました!
上手に切っていました。


工夫して切ると、立体的な作品ができています。


みんなとってもいい顔をしています。


グループで学び合っているところもあります。


どうやって切ったの?


それ、いい方法だね。
などなど・・・ 


切ったものをひねって、つなげると
面白い形になるね。


こんな切り方も発見しています。


来週は、この続きを行います。
「おうちから1リットルの牛乳パックを持ってきて
 挑戦してみたい。」
という子もいました。
どんなものが完成するか楽しみです

2年生・・・音楽

音楽では、
「日本の歌に親しもう」という学習をしています。

「ずいずいずっころばし」は、
ほとんどの児童が知っていました。
なかよく楽しんでいます。
ずいずいずっころばし 
♪ おちゃわんかいたの だあれ ♪

 
リズムよくできるようになってきました。

 
自然と笑顔になっています。

なべなべそこぬけ
も楽しみました。
次々とペアを代えていきますが、
自分から「一緒にやろう!」
といえるお友達が増えています。
 

誰とでも、わけへだてなく仲良くできて
よい雰囲気です。

 

日本の歌を大切に受け継いでいってほしいなと
思いました。

読み聞かせと図書整理ボランティア活動

 本日,ボランティアの方による読み聞かせがありました。
   どの学級でも本の世界に引き込まれた子供たちが,目を輝かせていました。
 毎回,どの学年も楽しめるよう本選びを考えてくださり,本当にありがとうございます。








 また,図書整理ボランティアの活動もあり,図書室の本の整理や清掃をしてくださりました。書架がすっきりとしました。ありがとうございました。

日光東中学校出前授業

 今年度も,日光東中学校の先生2名が日光小学校に来て
小中連携を図る授業を展開してくださいました。

 中学校では理科を担当されているS・S先生は,初めに
2年生との顔合わせをしました。

 一緒に国語の学習をした後,生活科の時間を使って
3年生から始まる理科学習を紹介してくださいました。

 次は一転して5年生。中学校のレベルの髙い実験を
工夫してくださいました。なんと,「手作り線香花火」
です。

 もうお1人はM・S先生。初めに1年生に自己紹介です。
たくさんの質問が出て,中学校の先生もたじたじです!

 そして1年生と一緒に漢字の学習をした後,
英語の学習を行いました。
  「絵を見て,何て言ったか,わかるかな?」

 続いて6年生。さすがに中学校への接続を意識してか,
子どもたちへの問いかけも英語で行ってくださいました。

 今年度も,様々な授業を工夫してくださった東中学校の
S・S先生,M・S先生,本当にありがとうございました。

クラブ見学

 本日は,今年度最後のクラブ活動でした。4・5・6年生は,学年を越えてそれぞれの活動を楽しみました。3年生は,次年度のクラブ選択のために意欲的に見学したり体験をしたりしました。
 <家庭科クラブ>



 <パソコンクラブ>



 <室内ゲームクラブ>



 <科学&工作クラブ>



 <スポーツクラブ>

創立記念日

 今日は日光小学校の創立145年目の記念日です。
地域の方々もお招きして,1958年に作成された
映画「五千羽のイワツバメ」を上映しました。

 会場になった体育館には,思い出の品々を飾りました。
旧校舎階段の隅に設置されていた「擬宝珠」(ぎぼし)は,
昭和57年に現在の校舎に移転する前まで使われていた
ものです。

 映画上映前にも,来場された方々が感慨深そうに
見てくださいました。

 寒い中,およそ50名もの地域の方々が集まって
くださいました。

 いよいよ映画の上映です。全校児童が体育館に集まりました。

 終了後,全員で校歌を歌いました。そして,学年ごとに
展示品を見学しました。

 
 日光小学校が,「ツバメの学校」と呼ばれていたことを
今日初めて知った子どもたちもたくさんいました。
 そして,今日は第3回目の「金谷のパン給食」も行われました。
多くの先輩たちの営みを知ることで,ますます日光小学校
が好きになりましたね。
「日光小プライド」を育てる取組となりました。

そろばん教室


去年に引き続き、今年もそろばんの先生を招いて、そろばんを教えていただきました。
「やり方忘れちゃった!」と言っていた子もいましたが、実際にやっているうちに思い出してきたようで、とても楽しく授業を受けていました。









今回は、大きな数の計算、小数のたし算やひき算、時刻の計算など、去年よりもレベルアップした内容を勉強しました。さらに、かけ算や最小公倍数・最大公約数の出し方、おつりの計算の仕方なども学び、そろばんの素晴らしさに改めて気づくことができました。(もしかしたら教師が一番驚いていたかもしれません!)
授業が終わると「楽しかった!」「もっとやりたかった!」「ドリル持ち帰って家でやってもいいですか?」などの声があちこちから聞こえてきました。
とても充実した時間になったと思います♪

そろばん教室

 そろばんの先生をお招きし、そろばん教室を行いました。
 初めてそろばんに触れた子が多く、みんな真剣なまなざしで先生の話を聞いて行っていました。初めは、ぎこちない手つきでそろばんをはじいていましたが、時間が経つにつれて足したり引いたりスムーズにできるようになりました。
 楽しく学習することができました。御指導くださったY.K先生、ありがとうございました。







避難訓練(不審者対応)

 今年度最後の避難訓練を行いました。今回は、校内に不審者が進入してきたとき、どのようにして自分の身を守り安全に避難するのかを学びました。
   子ども達は、放送や先生の指示をよく聞き、不審者から見えないようにカーテンを閉め施錠された教室で身を低くして、不審者が警察に確保されるまで静かに待ちました。また、確保された後は体育館に速やかに避難することができました。
 避難した後は、体育館で警察の方から登下校時に不審者に会ったらどう対応したらよいのか教えていただきました。
 今回の訓練で学んだことを忘れずに安全な生活を送っていけるようにしたいです。







6年生 邦楽スクールコンサート

 1月15日(火)16日(水)6年生で邦楽スクールコンサートが行われました。
2日間にわたり,日光三曲協会の講師の先生が7名来校してくださいました。

はじめに講師の先生の演奏を聴きました。琴,尺八,三味線です。
雅な音が美しく響きます。まるで別世界・・・。

それぞれの楽器の説明を聞きます。真剣な表情で聞く子どもたち。



体験もしました。四苦八苦しながらも,一生懸命に取り組んでいます!
講師の先生がとても丁寧に優しく声をかけてくれます。ありがたいですね。
一つ一つの楽器をじっくり体験でき,伝統音楽がぐっと身近になりました。
お世話になった講師の先生方,心のこもった御指導をありがとうございました。

氷上運動会

 恵まれた天候の中,氷上運動会を無事実施することができました。1位を目指してがんばる子,自信は無いけれど最後まで滑りきる子,どの子の表情も素敵に輝いていました。
 保護者の皆様には,2階見学席からの温かい応援,どうもありがとうございました。
 
 
 
 
 
 
 
 
                 
      
  
 
    

寒さに負けず(4年生)

 寒い日が続いていますが,日光小学校の子どもたちは
元気です!
 業間休みに4年生が一輪車の練習をしていたので,
ソフトタイプのミニカラーコーンを並べてみました。

 すると,見る見るうちに,並んでスラロームが始まり
ました。

 およそ20個ほど並べたカラーコーンを,すいすいと
よけて走っていく姿はさすがです。

 これからも,寒さに負けず,元気に外遊びを続けたい
ですね!

図書整理ボランティア

 今日から,3学期が始まりました。元気よくあいさつする子供たちを迎えて,学校全体が活気づいた一日となりました。図書整理ボランティアの方々が来校し,図書室の模様替えをしてくださいました。窓辺にかわいい雪だるまが出現し,季節感を感じられる図書室になっています。本当にありがとうございました。

おすすめの本コーナー
今の時期に読んでもらいたい本を選んでいただきました。

第3学期始業式

 新年,明けましておめでとうございます。
いよいよ今日から3学期が始まりました。
 日光小学校でも,無事に新年のあいさつが
交わされ,1日がスタートしました。

 はじめに,1年生K・Sさんと6年生H・Tさんの
「新年の抱負」の発表がありました。

 続いて,校長先生からは「猪突猛進」という言葉の意味と,
今年,日光小の児童が目指すべき姿についてのお話がありました。

 今年初めて,全員で校歌を歌いました。

 始業式終了後,廊下の歩行に関する話がありました。
そして,風邪やインフルエンザ予防のために,
ハンカチやティッシュの携行と利用について,養護教諭
からも話がありました。

 短い3学期,みんな元気で過ごせるように,今日から
一緒に頑張りましょう!

朝の風景

 今朝の日光小学校の風景です。
 とても寒かったのですが、空気が澄んでいて日光連山が
とってもきれいだったので、リアルタイムで紹介します。


    〔朝日が校庭に差しています。〕


  〔遠くに見えるのが、冠雪した男体山です。〕


〔男体山をバックに5年生の子供たち。ピース!〕

人権週間


12月3日~7日は、人権週間でした。
1学期と同じように「あいさつ運動」を行いました。







みんな元気よく「さようなら」とあいさつしていました。

また、「ありがとう運動」も行いました。
2万回の「ありがとう」を日光小に響かせよう、ということで一週間集計しました。
結果は14659回と、目標には届きませんでしたが、たくさんの「ありがとう」が日光小に響いたのではないかと思います!

そして、6日に人権集会を行いました。
今年も「仲良しウォークラリー」を縦割り班で行いました。



全員で協力して、カップタワーを作るというお題がありました。
みんなで協力して作っています。
完成すると、「おー!!」と歓声が上がり、自然と拍手が起こりました!



小さな豆を、一人一粒箸で運ぶというお題です。
周りで見守る子どもたちは「がんばれ!」と応援していました。



班全員でハイタッチしています!



班全員が跳び箱の上に乗るというお題です。
作戦を練りながら、上手に乗っていました。



新聞の文字探しゲームです。
「ここにあるよ!」と上級生が下級生に教えてあげていました。

他にもたくさんのお題やクイズがあり、6年生を中心に楽しく回っていました。
他学年の友達とも仲良くなれたかな?
ウォークラリーが終わった後、子どもたちの顔はとてもにこにこしていました♪

2年生・・・国語

国語「あったらいいな、こんなもの」
ドラえもんの道具のような
便利なものがあったらいいなと、思ったことはありませんか。

自分であったらいいなと思うものを
考えて発表しました。
わかりやすく話す学習です。

子どもたちの描いた絵が
楽しくてかわいくて、素晴らしかったので紹介します。


雲の上までジャンプできる靴です。
どこまでいこうかな・・・


たくさん考えたけれど・・・・
特にお気に入りの物は、「ふえる刀」とのことです。
1個しかない物を二人で分けなければならない時、
この刀で切ると、もとの大きさになる刀です。


「さがしものロボ」や「思い出し消しゴム」があります。


「ミラクル水そう」は、すきな生き物をこの水そうにいれると
・・・・・ぷっくりした人形に変身します。


「ねこっち」です
かっこいいーーー!と評判でした。


「日にちかえパット」
ネーミングも素晴らしいです。


「お天気なになに」
思い通りの天気にすることができます。
・・・・欲しい・・・


「春夏秋冬花だん」
いろいろな季節の花が咲きます。


「カラフル鉛筆」
1本でいろいろな色が出ます。

発表会では、みんなもよく聞いて
いろいろな質問や感想が出ました。

2学期最後の読み聞かせ

 読み聞かせボランティアの方々による読み聞かせが行われました。どの教室でも子供たちは目を輝かせ,時に笑い声を上げたり,真剣な表情になったりと本の世界に入り込んでいました。すてきな時間をありがとうございました。また3学期もよろしくお願いいたします。
 
 
 
 
 
 
 
 

金属の温度と変化(4年:理科)

 4年生で先日から学習している「ものの温度と体積」
の学習も,いよいよクライマックス。今日は金属について
調べました。

 理科室の窓を開け,換気を確認したらいざスタート!
金属球がもう一つの実験器具の穴を通ることを確かめて,
ガスコンロであぶります。

 2分間あぶったら,最初に通した実験器具の穴を通し
ます…が……。「あれっ,通らないよ!」

 そこで,金属球をよく水で冷やしてみました。
「ジュワッ」という音に大興奮です。

 「通ったぁ!」「縮んで,元に戻ったんだ!」

 実験を繰り返し,予想や結果,「わかったこと」などを
ノートに記入するたびに,科学的な考え方が身について,
的確な言葉でまとめができるようになりました。
 「体積」「性質」などの用語を当たり前のように
使ってまとめができるようになったのが素晴らしいですね。

生活科 むかしのあそび

おじいちゃん・おばあちゃんをお招きして、昔の遊びを体験しました。この日を待ちに待っていた子どもたちは、おもてなしの心でおじいちゃん・おばあちゃんをお迎えし、楽しい時間を過ごすことができました。













けん玉・おはじき・あやとり・こままわし・おてだま。こつをたくさん教わってできるようになりました。あちらこちらで歓声がわいてました。




おじいちゃん・おばあちゃんと一緒に食べる給食はいつもよりおいしく感じました。


おわりの会まで、しっかりとおもてなしの心をもって臨みました。
楽しい時間はあっという間で、「明日も来て!」という子どもたちの声がたくさん聞こえました。担任一同感謝の気持ちでいっぱいです。
温かく楽しい時間を本当にありがとうございました。

なんでも食べよう

学活の時間に、学校栄養士の先生が、「なんでも食べることの大切さ」を教えてくれました。



いろいろな食べ物を3つのグループにわけてみました。「色でわける?」「とけちゃうものでわける?」「おいしい順にしよう。」などユニークな話合いをしながら、食べ物への興味を高めていきました。

正解を教えてくれました。どのグループの食べ物も大切で、好き嫌いをしてしまうと、「げんきれっしゃ」が走れなくなってしまいます。とてもわかりやすくて、子どもたちは真剣に話を聞いていました。




給食の残しがちょっぴり多い1年生。食べ物のの大切さがよくわかり、「明日から嫌いなものも少し食べてみよう。」や、「給食だけはがんばってみようかな。」や「残さず食べたい!!」といった前向きな気持ちがたくさんわいてきたようです。
栄養士の先生、貴重な授業をありがとうございました。

生活科 冬探し

本格的な寒さになってきました。
前日からセットしたカップにきれいな氷ができていてみんなで大喜び。
池にも氷がはっていたり、霜柱が出てきていたり、落ち葉につく霜にも気付くことができました。
ますます寒さが厳しくなっていきますが、寒いからこそ見つけられる自然の不思議さは子どもたちを夢中にさせてくれました。
 

 

完成! 学校支援ボランティアコーナー

 青の階段を上る手前の壁に、掲示板が出現しました。
 ベニヤ板、木枠、壁紙などをホームセンターで購入し、
本校の労務員さんが手作りで完成させてくれました。
 この掲示板には・・・、





・・・学校支援ボランティアの皆様の写真を掲示しました。
今後は、毎年更新していきます。
 ボランティアの皆様の御協力をいただく度に、掲示板の
写真も増えていくというようにしていきます。
 学校にお越しの際には、ぜひ、御覧ください。


ものの温度と体積(4年:理科)

 4年生が,いよいよ「理科室デビュー」を飾りました。
今まで,水道の無い理科室Bは使ってきましたが,
先週からは本格的な実験をやるための理科室Aを使い始めました。
 実験装置の使い方や片付けの仕方,理科室使用時の約束などを
しっかりと学習し,「ものの温度と体積」の学習に入りました。

 せっけん水と試験管を使って,空気の体積と温度の関係を
調べます。協力して実験用具を準備し,いざスタート!

 お湯につけてみると…「あっ,ふくらんできた!」

 ところが水につけると…「あれ,しぼんだよ。」

 この後,「空気」「温度」「性質」などのキーワードを
使って,わかったことを文章でまとめました。
 「理科,楽しい!」の声が響く4年生でした。

季節外れのプールサイドの修理

 12月7日に、痛んでいたプールサイドの修理を行いました。
 江戸川林間学校閉校に伴い、いただいてきた
  「浴室脱衣所滑り止めマット」
を敷き詰めました。
 ささくれ立っていて怪我しそうなところにマットを敷き詰めていきました。
 これで、次年度のプール学習は安心です。

※ 担任が授業をしている中で、このような、無任所担当が行う「隙間の仕事」って
 とっても大切だと、私は思います。

  
 【教頭、養護教諭、労務員で、組み合わせを考えながら敷き詰めていきました。】
  
     【プールサイドの所々に、怪我防止のマットが配置されました。】

ふれあい広場(全校集会)

 業間の時間を利用して,ふれあい広場を行いました。
今回は代表委員会の主催する「多数派クイズ」です。

 事前に代表委員が各学年にアンケートをとり,
多数派だった答えが正解になります。

 正解が発表されると,みんな大喜びです。

 「1年生が好きだと答えた教科は,図工と体育では
どちらが多かったでしょう?」
「正解は………体育です!」
「やったぁ!」

 全問正解した人には,代表委員がインタビューをしました。
選ぶのが難しそうな問題もありましたが,たくさんの
全問正解者がいました。
 またみんなで楽しい集会がもてるといいですね。

学校公開日・人権集会(全学年)

 12月6日(木)は学校公開日でした。この日は,3日(月)から
始まった本校の人権週間の一環で,「人権集会」を行いました。

 体育館で全体会を行った後は,縦割り班で校舎内を回り
様々なチェックポイントでゲームやクイズにチャレンジ
しました。

 体育館にもどってから,グループごとに集まって
得点計算をしました。

 そして,人権週間中に行っている「あいさつ運動」の
途中経過が発表されました。

 続いて3時間目からは,保護者の方々に自由に校舎内を
回って授業を見ていただきました。

 体育館では,たくさんの保護者の方々が1年生の
一挙手一投足を見つめていました。

 教室では,多くの学年が主に道徳の授業を公開しました。

 6年生では,この日に合わせて臓器移植に関する講話
「命の学習会」を実施しました。

 雨で足元も悪い中,たくさんの保護者の方々に参観して
いただきました。お忙しい中をおいでいただき,
ありがとうございました。今後も,地域との連携が一層
深まるように工夫していきたいと思います。

2年生・・・英語

2学期最後の英語がありました。
クリスマスレッスンです。

いつものようにフォニックスから始まりました。


ブラジルのクリスマスは、夏と知り、びっくりしていましたね。
国によって、食べるものやプレゼントのもらい方が違うのですね。
最後は、みんんでビンゴゲームをしました。
「そり」って英語で言うと・・・?
なかな難しかったけれど、楽しく学んでいました。

2年生・・・球根を植えました

昨日、2年生の花壇に球根を植えました。
来年の新入生や2年生のために植えました。
4月に入学式には、きれいな水仙が咲くことでしょう。
先輩達がやってくれたように
今度は、僕達私達が心を込めて植えました。
球根植え







黄色・白・黄色・白・・・・
と花の色を交互にして、植えました。
春が楽しみです。

いきものがかりさんの2人は、これまで
毎朝、忘れずにパンジーのお世話をしてくれました。
水仙の水やりもよろしくお願いします。

学校課題研究授業(5年)

 今年度4回目となる校内研究授業を実施しました。
今回は5年1組で,「よりよく生きる喜び」に
視点を当てた道徳の授業です。

 「生命を大切にする」というテーマについて,
5年生は真剣に考えました。

 プリントを使って,書く活動にも意欲的に取り組みました。

 グループで話し合ったり,他のグループを回って
友達の考えを見合ったりして,多様な見方を育てていきました。

 日光市教育委員会の先生に授業から参観していただき,
放課後には授業研究会を行いました。
 今回が,今年度最後の研究会になります。授業で得られた
様々成果と課題を,今後の授業に生かしていきたいと思います。

12月のクリーン隊の活動

 本日,クリーン隊の活動がありました。くもの巣とりや落ち葉掃き等美化に努めていただきました。クリーン隊の皆様のおかげで,校内が見違えるようにきれいになりました。本当にありがとうございました。
  

 

 

                         
      こんなにきれいになりました! ありがとうございました。

季節感いっぱいの図書室に

 今日は,図書整理ボランティアの活動日でした。ボランティアの皆様のおかげで,図書室がクリスマス飾りで華やかになりました。本当に,ありがとうございました。本を借りに来た子も図書室を通り過ぎる子達も,「かわいい。」と言いながら目を輝かせていました。外からも見えるようになっているので,わざわざ外に見に行く子達もいたようです。御来校の際はぜひ,図書室の窓を見上げてみてください。
      
   

全国小学校管楽器合奏フェスティバル


11月24日(土)に、芳賀町で行われた全国小学校管楽器合奏フェスティバルに参加しました。
日頃の練習の成果と、今まで多くの演奏会に参加してきた心の強さが発揮された演奏でした♪
演奏を聴くたびに思うのですが、本当に素敵な音色で、日光小吹奏楽部の演奏がどんどん好きになります!

次は卒業演奏会♪子どもたちもいい演奏会にしようと、今からやる気満々です!卒業は寂しいけれど…今から楽しみです♪

素敵な笑顔で…

第1回スケート教室(全学年) 

 12月になり,いよいよスケートシーズンの訪れです。
今日からは帽子も冬帽子を着用で登下校になりました。

 今年度も,たくさんの保護者の方々が靴紐しばりに協力
してくださいました。ありがとうございます。
 高学年児童も一緒に靴紐しばりをしました。

 コース別に分かれ,市のスケート指導員の方や,
保護者ボランティアの方々に御指導をいただきました。

 子どもたちは見る見るうちに上達します。すごいですね!

 御指導をいただいた皆様,ありがとうございました。

次回は19日(水)に第2回目を行います。

第3回 3校合同学習(1~4年)

 11月30日(金)に,第3回目の3校合同学習が行われました。
今回は,1・2・3・4年生の合同学習です。

(1)顔合わせ会:各学年で,工夫を凝らして行いました。

 1年生:列ごとに,順番に自己紹介しました。
「おぼえきれるかなぁ。」「大丈夫だよ!」


 2年生:日小フェスティバルでお披露目した,誕生日の歌を
使った振付きの紹介です。「一緒にやってね!」


 3年生:人数が多いので「なごやかルーム」で行いました。
自己紹介して,ジャンケンして,ハイタッチします。


 4年生:44人という大人数になるため,「もみの木ルーム」
で行いました。「よろしくおねがいします。」

(2)3校時

 1年生:国語 ひらがなを組み合わせて「ことば」を
つくります。「『は』は『歯』がいいよ!」


 2年生:体育 グループでカラーコーンを回ってきて
次の人にタッチします。「人数が多くないとできないね。」


 3年生:国語 プリントを使って,短歌の学習をしました。
グループは6人ずつ。話合い活動が,いつもと一味違いますね。


 4年生:音楽 日光小学校の41人と一緒にリコーダーの
合奏です。2パートで合奏しても,大きく音が響きます。

(3)4校時

 1年生:音楽 音楽室でグループ合奏です。4つの楽器を,
1回ごとに交代して全部を体験できました。


 2年生:国語 文を読んで,同じ意味の別の言葉に
言い換えます。きちんと発表もできました。


 3年生:体育 校庭を1周してから鉄棒やジャングルジム,
タイヤ跳びなどをしました。ここは第1校庭。第2校庭も
ある日光小は広いです。


 4年生:体育 体育館で様々な動きを同時に行います。
見本は日光小の4年生。「みんな,まねして動いてね!」

(4)給食 

 1年生:「今日はチーズハンバーグだ!」


 2年生:3つのグループに分かれても,こんなに大人数に
なるんですね。


 3年生:なごやかルーム「本来の使い方」はこれです。
大人数が,食堂として使える作りになっています。


 4年生:日光小学校の給食の味は,いかがでしたか?
「かぼちゃのポタージュがおいしいです。」

 こうして,3回にわたった交流学習が終わりました。
皆さんと,また会える日を楽しみに待ってます。

2年生 電車でゴーゴー  その2

電車でゴーゴーの時の様子を
もう少し御覧ください。

図書館で話を聞いたときの様子の写真は、こちらです。

質問タイムには、みんなで用意した知りたいことを
質問することができました。
しおりのページいっぱいにメモをとる2年生。
また、話を聞いてから、さらに知りたくなったことも
質問することもでき、感心しました。

早めに本を借りた人は、読書スペースで借りた本を読んで待っていました。


今市図書館からの帰りは、
東武下今市駅から乗車しました。
まってます
東武下今市駅の縁台に座り、少し休憩し、
電車に乗る準備をしました。



 




あれ、学校にいるはずの校長先生が!!!
びっくりしましたね。 

帰りも時間に余裕があったので、
一人ひとり切符を買うことができました。
 

 

電車での様子です。
  

 

 

 

 

 

 

 

 

切符にスタンプを押してもらい、
お土産として持ち帰ることにしました。
 

5時間目には、今市図書館の方へお礼のお手紙を書きました。
大変お世話になりました。

教育実習が終わります(3年生)

 11月の4週間,3年生で教育実習を続けてきた
T.M先生とついにお別れしなければならない日が
来ました。

 今日は全校児童とのお別れの式を行いました。
T.M先生は,明るい笑顔で全校児童にメッセージを
残してくださいました。

 挨拶は終わっても,3年生と過ごす時間はまだあと
1日あります。

 式が終わると,さっそく集まって来る3年生。
 「T.M先生,4週間ありがとうございました。
大学に戻っても,私たちのことを忘れないで,
時々遊びに来てください。」
 この子供たちの姿から分かるように,毎日一生懸命実習に
向かったT.M先生の真摯な姿が子供たちの心に与えた
影響は計り知れません。T.M先生のそういう姿から、
教師としての「原点」を私たち日光小学校の教職員が教え
られたた気がします。
 T.M先生,いつかきっと、教壇に立つことを期待しています。

2年生・・・電車でゴーゴー

生活科見学で今市図書館へ行きました。
生活科見学 
出発前に校長先生のお話を聞きました。
しっかりと話を聞くことができました。

いってきまーーーす

日光小学校からJR日光駅まで歩き、
そこから電車に乗りました。

 
まずは、切符を買いました。
みんながよく知っている添乗員さんが、お手伝いしてくれました。
出発時間が迫っていたのですが、
添乗員さんのおかげで、全員が自分で切符を買うことができ、
スムーズに乗車できました。
 

 
早速、電車で発見したことなどをメモしています。

 
今市図書館で、お出迎えをしてくださいました。
よろしくお願いします!!
 
図書館には、たくさんの本があり、その数は、みんなの予想をはるかに超えていました。
 
本の借り方も上手でしたね。
 
図書館のみなさん、大変お世話になりました。

図書館の方に
マナーがいいですね、と褒められました。

地域の人に元気に挨拶をすることもできました。


久しぶりに全員がそろったので
写真撮影をしました。
ハイ、チーーーーズ!

ミシンボランティア(5.6年家庭科)

今年もミシンボランティアの皆さんに家庭科の作品作り
のお手伝いお願いしました。
 11月21日(水)22日(金)
 6年生は、ナップザック作りを行いました。

 しつけの終わったあき口から、縫い始めます。

 上手にミシンをかけるポイントをアドバイスして
もらいながら、曲がらないようにていねいにミシンを
かけます。

縫いはじめと縫い終わりは、しっかりと返し縫を行います。
ていねいに作業をすることで、仕上がりも美しくなります。


みんなできあがりに大満足です。
 
  11月29日(木)30日(金)
 5年生はランチョンマット作りで、はじめてのミシン縫いに
挑戦しました。


しつけをしたところを曲がらないように慎重に縫っていきます。


曲がり角は、直角になるようにていねいにしっかりと!

スムーズに縫い進めます。

縫いしろをできあがりに折って、アイロンをかけてから
裏返します。




仕上げは、表からステッチをかけます。
きれいにまっすぐに縫うので、表情は真剣そのもの。

アップリケで自分だけのオリジナルに仕上げます。

6年生は、早速体育着入れとしてナップザックを使っている子もいます。
5年生のランチマットは、給食で活躍することでしょう。
 多くのボランティアの皆さんの御協力で、一人一人の子供たちが
作る喜びを味わいながら、良い作品を作り上げることができました。
ありがとうございました。

ブランコが3台増えました。

11月28日に古いブランコの金具を外し、チェーンや椅子を取り替え、ペンキを塗って3台のブランコが使えるようになりました。これで6台のブランコが使用可能です。早速29日には、新しいブランコで大はしゃぎの子どもたちです。

教育実習生研究授業(3年)

 11月5日(月)から3年生で教育実習をしている
T・M先生。今日は1か月のまとめとなる研究授業を行いました。

 コンパスを使って,2つの長さを比べる方法を考えます。

 プリントをもとに,グループで話し合います。
3年生は,てきぱきと机を移動します。

 コンパスで図に書きこみをしながら,自分の考えを広げ
ていきます。

 グループで話し合って,ホワイトボードに書き込みました。

 自分たちの考えを,わかりやすく説明できるよう,
相談しながら記入しました。

 コンパスを使った比べ方を発表しあいます。

 最後に,学習したことを確認し合いました。「コンパスには,
等しい長さをうつし取る機能がある」ことがわかりました。

 子供たちの考えを引き出して授業に生かそうとしていたこと,
子供たちから多様な考え方を出させようとしていたことが伝わる
よい授業でした。
 T・M先生の姿から,子供たちとしっかり向き合っていくことの
大切さを、私たち日光小の教員も改めて感じました。
 教育実習も残すところあと2日。3年生と一緒に過ごす時間もあと
わずかになってしまいましたが,充実した時間にしていきたいですね。

生岡神社子供強飯式

 野口小学校区にある生岡神社(いきおかじんじゃ)の伝統的な祭り
(行事)に「子供強飯式」があります。七里の子供たちの中から、
山伏と強力役が選ばれていたのですが、七里の子供たちの多くが日光
小学校に通学するようになり、3年前から、日光小学校の子供たちが
役を演じています。
 今年度は5年生のT.Hさんが山伏役、S.Sさんが強力役を演じました。
 さすが5年生だけあって、動きが大きくて、声も張っていて、見ている
人たちから大きな拍手がおこりました。
 校長の私は、5回目に「頂戴人」として参加させていただきましたが、
二人から大きな声で「怒られている」ような感じがして、思わず、頭を
下げてしまいました。
  T.Hさん、S.Sさん、とても立派に役を演じきりました。

 
 山伏役のT.Hさん。堂々とした大見えです。 

   
 強力役のS.S3がダイナミックに責め立てます。 

 
 頂戴人の私も、「残してはならん。」と責められました。

 学校適正化により野口小学校と所野小学校との統合をを迎えようと
している今、日光小学校として、今後も受け継いでいきたい、地域の
大切な行事です。

第2回 3校合同学習会(5年生)

 11月26日(月)に第2回目となる3校合同学習会が
行われました。今回は5年生です。3校合わせて57人
が入れる「なごやかルーム」に集合しました。

 はじめに一人一人が自己紹介をしました。みんな,
マイクを持って氏名と得意なことなどを紹介しました。

 自己紹介が終わると,すぐにあちこちで情報交換が
始まりました。さすが5年生です。

 授業では英語や国語の授業が行われました。

 なごやかな雰囲気で学習が進みます。
国語では「同音異義語(同じ読み方の漢字)」の学習をしました。

 この日の給食は手巻き寿司とすき焼き風煮でした。おいしそうですね!
野口小・所野小の皆さん,今日はありがとうございました。

 次回が第3回目で,今年度最終回になります。
野口小・所野小の1~4年生の皆さん,お待ちしています。

一筆龍体験(3年 総合的な学習)

 総合的な学習の時間に、阿部さんにお越しいただき、一筆龍の
体験をしました。
 初めに阿部さんが一筆龍を描くところを見せていただきました。
龍を描く阿部さんの手の動きを子ども達は真剣に見つめていて、
絵ができあがったときには自然と拍手が出て感動していました。
 その後、御指導いただき一人一人が体験をしました。自分の手から
生まれる龍の形に子ども達は驚いていました。
 阿部さんにはお忙しい中、本校の3年生に貴重な体験をさせていただき
本当にありがとうございました。子ども達は日光の良さを改めて知ることが
でき、自分たちのふるさとをより好きになりました。
 子ども達の心に
「日光小プライド」を育てることのできた体験となりました。











授業研究会(4年道徳)

 本日,今年度第3回目となる授業研究会を行いました。
4年2組で,道徳の「雨のバス停留所で」という教材です。

 学習を進める中で,「みんなのためのきまり」とはどのような
ものなのかを話し合いました。

 道徳の授業でも,書く活動を重視しています。4年生は,
じっくりと考え,話し合い,すらすらと書いていました。

 そして,「マナーを守るために必要なことは何か」について
考えていきました。

 今回も,宇都宮大学大学院のW・Y先生に御指導を
いただきました。

 本日の授業は,前回の研修でW・Y先生から示唆して
いただいたことをもとに組み立てた授業でした。
 W・Y先生,ありがとうございました。

秋になると(4年:理科)

 4年生は,1学期にゴーヤ(ツルレイシ)を植えて
観察をしてきました。夏には教室の前で,たくさんの
実がなっていたのですが…

 「こんなに小さいのがついてるよ!」
 「さわってみると,すごくかたいぞ。」

 見つけた実を割ってみると…
 「中に種が入ってるよ!」

 この時間の気温は11℃。
 「寒くなったね。」

 「葉っぱはカラカラになってるよ。」
 秋になった季節の変化を感じながら,ノートにスケッチを
しました。

第1回3校合同学習会(6年)

 本日,初めての「3校合同学習会」が行われました。
2年後の日光小・野口小・所野小の適正化を控えて,
少しずつ3校の交流を深めていくのが目的です。
 今日は第1弾として,6年生の交流会が行われました。

 3校がこのような形で集まるのは,これが初めてのことです。
まずは「なごやかルーム」で顔合わせをしました。
「どうぞよろしく!」

 初めての合同授業。3時間目は英語です。

 4時間目は国語の授業。持ち寄った国語辞典を使って,
調べたことの意見交換が行われました。

 はじめは緊張していましたが,次第に打ち解け合って,
休み時間にはあちこちで話に花が咲いていました。

 そしてお楽しみの給食です!

 「日光小学校の給食の味はどうですか?」
 「すごくおいしいです!」

 歯磨きもみんなで一緒にしました。
 次回は5年生が実施する予定です。
野口小・所野小の6年生の皆さん,今日はありがとうございました。

駐車場が整備された朝

 昨日、校舎前の砂利の駐車場が整備されたお知らせをしました。
 今朝、パイロンとバーを元のように設置して、子供が歩く歩道が
できあがりました。
 「歩きやすくなった。」という声が、早速聞こえました。
 下の写真は、5年生の女子が朝あいさつをしてくれたときのものです。
 立派にあいさつができています。

 

日小フェスティバル

11月14日(水)
日小フェスティバルを開催しました。
~オープニング~
(1)開会の言葉
(2)学校長あいさつ
(3)PTA会長あいさつ
(4)児童代表あいさつ
(5)交通ボランティアの方々へのお礼



いつも登下校の安全を見守っていただいている皆様に
感謝の気持ちを手紙にして手渡しました。
 
~表 彰~

日光小学校PTAチームが第40回日光地区PTA親善婦人バレーボール
大会で優勝しました。


「みんなで和楽踊りの会」(代表 M.I様)が平成30年度栃木県
青少年育成会議から、子ども育成・憲章功労団体として表彰されました。

~ステージ発表~

  吹奏楽部 コレクション2018







息の合った演奏が会場に響きました。

最後は 「USA]の軽快なリズムに乗って、会場全体で盛り上がりました。


   学校だいすき1年生(1年生 音読・合唱)


ハンドベルで始業のチャイムが鳴りました。

こくご かん字のべんきょう 

さんすう たしざん・ひきざん

おんがく どれみであそぼう

おんどく  くじらぐも
1年生の元気いっぱいの発表に、大きな拍手がわきあがりました。


  ちいちゃんのかげおくり(3年生音読劇・歌)

 国語で学習した「ちいちゃんのかげおくり」を歌と音読で
劇として表現しました。









臨場感のある演技と迫力ある歌声で、会場は劇の世界に引き込まれました。

    Wecan do it!
~できるようになったよ~(5年生 体育・英語・音楽)

一人一人ができるようになったことを工夫して発表しました。



回転技もおみごと!

できるようになったことを英語でスピーチ!





「威風堂々」「キリマンジャロ」素敵な演奏。
5年生の真剣な演技・演奏に解消から大きな拍手が送られました。


   わいわいバースデー(2年生 生活科)

 生活科の調べた 自分の成長の記録から感じたことや考えたことを
工夫して発表しました。

名前の由来

小さなころのエピソード

のりのりの歌とダンス



いきいきとした2年生の演技に会場は、温かい拍手があふれました。


  NIKKO is NIPPON(4年生 英語)

日光のすばらしさ、日光小の良いところを英語を使って楽しく表現しました。
 








舞台いっぱいに個性あふれる楽しい演技に、会明るい笑い声があふれました。


 修学旅行の思い出 (6年生 総合・音楽)

 修学旅行の思い出を合奏と合唱を組み合わせて劇にして発表しました。

合奏「ラバーズコンチェルト」



修学旅行の思い出

工夫してつくった 長谷寺・江ノ電 

なかなか生しらす丼が食べられない担任

合唱「つばさをください」
6年生の熱演と美しいハーモニーに会場から大きな拍手が起こりました。


 ドタバタバンド(校長先生とゆかいな仲間たち)

 サプライズゲストは職員バンド。
「糸」を演奏しました。






  全校合唱 「この星に生まれて」


会場いっぱいに 歌声が響きました。

~エンディング~
(1)講評
(2)閉会の言葉

重機教室

 11月15日に重機教室が行われました。前半は、教室で建設業に
ついての話を聞きました。
 子供たちは、建設業がどんな仕事なのかを興味をもって話を聞いていました。
 また、土木事務所の方も来校し模型を使い災害の防ぎ方などを話していただきま
した。
 後半は、第2校庭に出て、重機を体験しました。普段には乗ることのできない
重機に乗ることができました。今回の経験を今後の学習に生かしていきます。
 土木事務所の皆様、栃木県建設協会日光支部青年の会の皆様、本日は本校の
5年生のために、いろいろと教えていただき、また体験させていただき、本当に
ありがとうございました。

  
  
  
 

砂利の駐車場大変身!!

 リアルタイム情報です。 

 砂利の駐車場の整備が終わりました。
 栃木県建設業協会日光市支部青年の会の皆様のお陰を持ちまして、
写真のとおり、平らになりました。
 そして、表面も滑らかになっています。
 

 子供たちが歩くのに危険だったマンホールの出っ張りも、何と!!
 段差がなくなりました。
 歩行や車の乗り入れは、もう少々お待ちください。
 
 
 これで、子供たちは安全に歩行できます。
 栃木県建設業組合日光支部青年の会の皆様、今日一日、本当にお世話に
なりました。ありがとうございました。

重機教室後には・・・

 リアルタイム情報です。

 5年生の重機教室が終わった後、講師としてきてくださっている
栃木県建設業協会日光支部青年の会の皆様が、
 ローラーによる校庭整備をしてくださっています。
 お陰をもちまして、校庭の土が締まりました。
 

 また、有料ではありますが、校舎前の砂利の駐車場の整備もして
くださっています。校舎前の砂利の駐車場は、マンホールの蓋が地面
よりが出っ張っていて、子供たちの歩行に危険を伴うので、ずっと
何とかしたいと思っていたのですが、本日、栃木県建設業協会合日光
支部青年の会の皆様のお陰をもちまして、その危険が解消されます。

 
 
 
 栃木県建設業協会日光支部青年の会の皆様、重機教室だけでなく本校の
環境整備までしてくださり、本当にありがとうございます。

日光小上空に!!

 日光小学校の上空に、何やら飛行物体が!!

 
 ドローンです。
 今日は5年生の重機教室がありまして、その教室の体験活動の
一つとして、ドローンの飛行体験をさせていただいているのでした。

※重機教室の詳しい様子については、後日アップされる5年生からの
 ホームページで御覧ください。

今日の振り返り・・・2年生

2年生の5時間目・・・
日小フェスティバルの振り返りを行いました。
子どもたちは、感想を書きました。
その、ほんの一部を紹介します。

最初は、緊張していたけれど、大きな声で言えたかな、と思いました。緊張したけど、とてもいい日小フェスティバルでした。Kさん

練習通りにできて、さらに練習よりも大きな声ではっきり言えたと思います。踊るときに、「チェッコリ」と笑顔で踊ることができたと思います。Kさん

はっきりと大きな声で言えました。「わいわいバースデー」も、失敗せずに踊れました。おうちの人からすごい拍手をいっぱいもらえました。他の学年もすごく頑張っていました。Yさん

みんなが、私のお父さんの話で大笑いするなんて思っていなかったので、おもしろくてびっくりしました。みんなの手拍子で盛り上がって楽しくなりました。Nさん

最初は、ドキドキしたけど、発表したらドキドキしなくなりました。間違えないで発表できて、ほっとしました。Rさん

2年生の中で、一番最初に発表したので、緊張しました。でも、「わいわいバースデー」を踊っていたら、だんだん楽しくなってきました。Nさん

日小フェスティバルでは、練習していた声に比べてとても大きな声でできたと思います。前は、とても小さい声だったので、大きな声になってよかったです。Yさん

お客さんがたくさん来ていて驚きました。ちゃんと台詞を間違えずに言えて嬉しいです。Sさん

大きな声で、心を込めて言えてよかったと思いました。「この星に生まれて」も、大きく、きれいな声で歌えました。来年はもっと頑張りたいです。Sさん

声をいっぱい出して頑張りました。始まる前に、発声練習で、ぼくがかけ声を掛けました。みんなで力を合わせて頑張ることができました。Rさん

最初は、緊張したけれど、発表で、どんどん緊張しなくなり、楽しくなってきました。Mさん

名前の由来チームの最後に言いました。僕の番の時に、緊張したけれど、気持ちを落ち着かせて言ってみたら、どんどん発表が楽しくなりました。Hさん

わたしは、自分たちの番になってから、わくわくドキドキしていました。緊張していました。でも、「わいわいバースデー」の時には、お客さんが手拍子してくれたので、とても嬉しかったです。Aさん

わたしは、「名前の由来チーム」の中で、一番最初に言いました。緊張したけれど、頑張りました。終わった後、お母さんに、
「上手だったね。」
と言われ、嬉しかったです。Sさん

ぼくは、一生懸命言うことができました。みんなが喜んでくれただけで、嬉しいです。これからも頑張りますので、応援よろしくお願いします。Kさん

発表の時、緊張したけれど、大きな声で言えました。ダンスも、とてもうまくできたと思いました。みんながんばりました。他の学年の発表もよかったです。最後の時、先生達が歌ったので、とってもおもしろかったです。Yさん

やる前に緊張したけれど、みんなと一緒に言葉を言ったり踊ったりしたらとても楽しくなりました。Yさん

フェスティバルが終わり、給食の時に、先生が、
「発表の途中でお客さんが笑っていて、そのときに、静かになるのを待ってから続きを話したことがえらかったですね。」
とほめてくれて、嬉しかったです。Yさん


みんな みんな 本当によく頑張りました。
発表が近づくにつれ、どんどん緊張してくるのがわかり、先生まで、緊張しました。
でも、本番前に、みんなで「がんばるぞ!オーーー!」と声を出して、みんなで緊張を吹き飛ばしましたね。そのとき、みんななら、大丈夫だと安心できました。
楽しく、笑顔で頑張るみんなは、とてもかっこよかったですよ。
今年は、自分で発表したいことを選んだり、内容を考えたりして、自分の言葉で話すことができたのも立派でした。
チームワークもよくて、同じ誕生月のお友達となかよくポーズを考えたことも素晴らしかったです。
欠席するかもしれなかったお友達の心配をしたり、全員で発表できるとわかった時にみんなで喜んだりしたことも、とても大切なことだなと思いました。

見に来てくれたおうちの人に、たくさん褒めてもらってくださいね。

紅葉が見ごろです

 10日(土)の日光小学校周辺の紅葉を紹介します。
今が見ごろです。


第2校庭周りの歩道の紅葉です。
緑色、黄色、赤色が一度に楽しめます。


こちらは、黄色から赤色へのグラデーションが見事です。


そして、金曜日の強風で歩道に散った紅葉の葉の絨毯です。

日光小学校に通勤するだけで、こんな見事な紅葉が毎日見られます。
何だか、得した気分になりますね。

2年生   秋のあそび


朝の校庭で拾ってきた落ち葉で
楽しく遊んでいます。
こちらは、お面にしたようです。


こちらは、業間や昼休みにブームになっている遊びです。
木の実や落ち葉などで
お店屋さんを開いています。
石がお金の代わりだそうです。
石を持ってお店に行くと、
すてきな秋の商品を買うことができます。
サービスもいっぱいしてくれます。

最近は、店舗が増えました。
なんと、3店舗です。
お店に来てくれるようにと、チラシを作成して
配る姿も見られました。
ほっこりとする光景です。

お店屋さんに
声を掛けられていたお友達もいます。

その他、ドッジボールをしたり鉄棒をしたり
楽しく遊んでいます。

3年 社会科見学

 社会科の学習で、日光市の工場の様子について、豆腐工場の様子を見学することにより、工場での製造の工夫や配慮、働く人の様子や思いについて理解を深めるために太子食品工業日光工場に行きました。工場の様子や豆腐の作り方など学ぶことができました。豆乳ににがりを入れ、実際に豆腐作りに挑戦しました。自分で作った豆腐をみんなおいしくいただいていました。今後の学習に生かしていきたいと思います。













秋の緑化活動」教室のプランターもお色直し

 「春の緑化活動」で植えたマリーゴールドも役目を終え,10月30日 火曜日の「秋の緑化活動」で来年度の春までを彩るパンジーの苗に植え替えました。給食後の昼休みと清掃の時間を利用して,校庭の除草の班と苗植えの班の二手に分かれて全校体制で行いました。係児童とその他の子ども達や先生が協力し合い,短い時間で植えることができました。
 このプランターは,卒業式や入学式にも会場の装飾として飾る予定です。各クラス とも植物を愛する心と一緒に,大切に育ててほしいと思います。 










4年生社会科見学 浄水場・クリーンセンター

11月2日(金)4年生は,社会科見学で,安良沢浄水場とクリーンセンターに行きました。
安良沢浄水場では,浄水場を管理する業者の方と,市の水道課の職員さんが,温かく対応してくださいました。
「えっ!ぼくたちって川の水を飲んでいたの?」と驚いていました。この沈殿池に,鹿が落ちていたこともあるなど,びっくりエピソードも聞けました。

水ってこうやってきれいになっていくのですね。

疑問が出てきた4年生は,どんどん質問して,たくさんの貴重な情報を吸収していきます!

次に,クリーンセンターへ。クリーンセンターの職員さんの丁寧な説明が始まりました。

映像でリサイクルの仕組みや,ごみの処理の仕方を知りました。身近なものがリサイクルからできていると知り,ごみへの見方が変わったようです。
施設内の見学です。

運ばれてきたごみが実際にどうなるのか,熱心に見つめています。ごみを減らすために今日からできることも,たくさんありますね。

水道のことも,ごみのことも,身近ですが,初めて知ることが多く,実りの多い充実した時間となりました。
お世話になりました業者の方、職員の皆様,ありがとうございました。

図工~いつもの場所で~

 図工の「いつもの場所で」という単元で、身近な場所で友達と力を合わせて楽しむ活動を行いました。自然の材料や身近な場所とふれあい、その材料や場所の良さを生かしながら楽しく協力して活動することができました。















なごやか給食2・5年

なごやか給食が実施されました。
2年生と5年生です。
みんなはじめは、ちょっぴり緊張していましたが
会食が始まると、5年生が自己紹介などをしてくれたおかげで、
2年生も安心し、笑顔が見られるようになりました。
給食


さすが、5年生、よく食べます。
えらい!!





2年生もよく食べてえらい、
といろいろな先生方が褒めてくれました。


2年生の牛乳おかわりじゃんけんをする人です。



片付けも、率先して行いました。
もちろん、5年生の素晴らしいリードが光っていました。
2年生は、自分たちでできるゴミ拾いなどをやりました。

5年生の2年生を見守るまなざしがとても温かく、
よい会食になりました。

就学時健康診断

 10月31日(水),来年度の新入生を対象とした
「就学時健康診断」が行われました。

 学校長のあいさつの後,校医の先生方による内科健診や
歯科検診などを行いました。

 保護者の方々には,「親学習チーム日光」のT・Sさんと
W・Yさんの講座「新入生保護者のための井戸端会議」に
参加していただきました。
 お忙しい中を参加してくださった保護者の皆様,ありがと
うございました。
 皆様のお子様の本校へのご入学を日光小学校職員一同、
心よりお待ちしています。

アイスバックス国家吹奏

 10月27日(土)アイスバックスの試合が行われ、試合前に日光小学校吹奏楽部が国家を演奏しました。リンクの選手たちのすぐそばで、堂々と国家を吹奏することができ、子どもたちにとっても大変良い経験でした。
 演奏後は試合観戦をした子どもたちもいて、地元のチームの活躍に温かい声援を送っていました。


4年 盲導犬教室

10月29日(月)盲導犬教室が行われました。

盲導犬と対面した子どもたちは「かわいい,かわいい!」と大喜び。尻尾を振っただけでも大歓声です。まず,東日本盲導犬協会の方から,目の不自由な方の視界のことや,歩く方法を教えていただきました。



いよいよアイマスクをして盲導犬と歩いてみます。


体験の前には,「早くやりたい!」「楽しそう!」とわくわくしていた子どもたちですが,実際にやってみると・・・「こわかった。」と言う子が多かったようです。見えない恐さや,盲導犬に従って歩く感覚を知りました。子どもたちにとって,目の不自由な方や盲導犬のためにできることを本気で考える良い経験となりました。
    お世話になった東日本盲導犬協会の皆様,本当にありがとうございました。

かげのでき方と太陽の光(理科)

 かげの向きと太陽の位置について調べました。時間が経つと,かげの向きはどのように変わるのだろうか。また,それはどうしてだろうかを10時,正午,14時と3回外に出て調べました。太陽の位置を遮光板で確認し,その時の棒のかげの向きを模造紙に書き込みました。5時間目の理科の時間に,その記録をもとに、分かったことを確認しました。







記念日パン給食&金谷ホテルベーカリーの講話

 今年度,日光小学校に新たな伝統が生まれました。
日光小学校と同じ年度に開業した金谷ホテルと連携し,
金谷ホテルベーカリーのパンを給食で提供する,という
試みです。

 そして今日は,校長室に飾られている「日光學校」の
扁額(へんがく)を揮毫(きごう)した明治の元勲(げんくん)
三條實美(さんじょうさねとみ)が来晃した日です。
 はじめに校長先生から今日のいわれと,金谷ホテルベーカリー
の方々の御紹介がありました。

 金谷ホテルベーカリーからは,社長さんをはじめ,
3名の方が講話のために参加してくださいました。

 金谷ホテルベーカリーの社長さんの話は,金谷ホテルの
歴史から始まり,パンの作り方まで,丁寧に説明して
くださいました。

 はじめは粉だったものが少しずつ固まってパン生地になる
様子や,手作業で1個1個丸めてパンの原型ができていく
様子などを,動画も使って説明していただきました。

 お礼の校歌を全員で歌った後は,お楽しみのなごやかルーム
での会食です。今日は3年生と6年生が,金谷ホテルベーカリーの
方々と一緒に,給食を楽しみました。

 社長さんたちにも普段と同じように給食を召し上がって
いただきました。児童が手に取っているのが,金谷のパン
ですね。
 日光地域を代表する日光小学校と金谷ホテルベーカリー
が,初めて手を組んだ今回のイベントは,子どもたちの心
にきっと残ると思います。「日光小プライド」の育成の
ために,金谷ホテルベーカリーの皆様,今後もどうぞよろ
しくお願いします。
 そして,本日は御協力ありがとうございました。

2年生体育・・・その後

体育で的当てゲームやミニドッジボールを行い、
みるみるボールの扱い方に慣れてきました。
投げるのがうまくなった子、キャッチができるようになった子、
逃げ方がうまくなった子などそれぞれ上達しています。

体育の後に、ある女の子が、
「あーーーー、楽しかった。」なんて言い、
それを聞いて、嬉しかったです。

そして数日後、ある子がこんなことを言いました。
「今度のロング昼休みにも、体育の時みたいに
 いちご・にんじん・さんま・しいたけチームで
 ドッジボールをしたい!」
早速みんなに提案し、みんなも快諾し、
4チーム対抗 ドッジボール大会を行いました。
ボール運動 

優勝チームが決まり、表彰式をやろうとしたときに、
校長先生を発見!!

  
校長先生にトロフィーを渡す役をやってもらいました。 
いつもの全校での表彰式のようで、みんな大喜び!!

体育で学習したことを、
子どもたちのアイデアで、休み時間にやるということになり、
担任として、見ていてとても嬉しかったです。

これからも、子どもたちのいろいろなきっかけを
作ることができるように、
学習を進めていけたらいいなと思いました。

そして、昨日、体育でダンクボールゲームを行ったところ、
学童で遊ぶ女の子の2人組が早速その練習をしていました。
(いいぞ、いいぞ、と思いました。)

2年生・体育 ボール運動

体育のボール運動も終盤です。
的当てゲームや中当て、ミニドッジボールなどを行いました。

思わず、「写真を撮らなくちゃ!」」と思った
子どもたちの様子を御覧ください。
エンジン
4チームに分かれてドッジボールの対戦を行う前です。


始まる前に、どのチームから始まったのか
チームで円陣を組み、
「頑張るぞ!」
「オーーーーーー!」
とかけ声を掛けています。


作戦タイムも、みんなで意見を出して、
短時間にでき、素晴らしいです。




今回は、ボール運動の最後の時間だったので、
4チームで大会を行いました。



こちらは、優勝チームの皆さんです。
いちごチーム
にんじんチーム
サンマチーム
しいたけチーム
4チームとも、最後まで協力して仲良く頑張りました。
体調を崩し、見学していたお友達も、お手伝いをして、
しっかりとサポートしながら学習に参加できました。

2年生 算数 形

算数の学習です。
算数
何かを探して、メモしています。


これもそうかな・・・。
三角定規で確かめてみよう。


形の勉強のまとめです。
2人組で見つけています。




こんなところにもありました。

最後は、見付けた形を共有しました。

 

教室の中にある長方形と正方形を探すお勉強をしました。

「正方形より長方形のものの方が多い!」
という声もあがりました。

新しい言葉がたくさん出てきた単元です。
へん・頂点・直角・三角形・四角形・長方形・正方形・直角三角形。
生活の中でも、話題にしています。

2年生国語「お手紙」

前回の続きで、2年生国語「お手紙」音読劇の発表です。
今回は、Bチームの発表の様子です。
音読
がまくんとかえるくんは、悲しい気分です。
その様子が伝わってきます。




椅子をがまくんのベッドにしています。





練習の途中で、他の班にアドバイスしてもらったことを生かしていたので、
練習を始めた頃に比べ、数段上手になっていました。
また、発表の後に感想やよかったところの発表をしました。
見ている人の真剣さがよくわかる的確な感想ばかり挙げられ、
感心させられました。

その後、好きな登場人物にお手紙を書きました。
よく読み込んでいるので、中身の濃いお手紙を
書くことができました。

一週間,ありがとうございました!

 あっという間に一週間が過ぎて,今日で教育実践活動が
終了します。
 1年生に入ってくださったJ・M先生。今日は,
1年生の図工の学習を支援してくださいました。

 業間には児童とのお別れがあり,放課後には職員室で
お別れの挨拶がありました。
 J・M先生,一週間お疲れさまでした。そして,
ありがとうございました。また,いつか日光小を訪ねて
きてください。

「とじこめた空気や水」(4年理科)

 4年生は理科で「とじこめた空気や水」について
学習しています。はじめに「空気でっぽう」で空気の性質を
学習しました。
 今日は,水の性質を使った「水でっぽう」です。

 水は押しても縮まないという性質を学習し,いよいよ
屋外に出ました。

 みんなで並んで一斉に水でっぽうを発射!
水の持つ性質を,体験から学びました。

教育実践活動(家庭科クラブ)

 22日(月)から始まった教育実践活動。
1年生と一緒に活動してくださっているJ・M先生ですが,
今日は家庭科クラブのお手伝いに入ってくださいました。

 運がいいことに(?)今日はチョコレートを
使ったお菓子作りです。

 4・5・6年生のクラブ員も,担当の先生方もニコニコの
実習になりました。
 教育実践活動も残り1日です。有意義な最終日を
迎えてほしいです。

教育実践活動(1年生)

 10月22日(月)からの一週間,1年生の教室に東北福祉大学の
J・Mさんが,教育実践活動として,日光小学校で学び体験することに
なりました。J・Mさんは、日光小学校の卒業生です。

 業間休みには,校長先生から全校児童への紹介がありました。
 さっそく1年生と一緒に勉強したり,運動したり,大人気の
J・M先生です。

 わずかな間ですが,母校の1年生と一緒に,充実した毎日を
過ごしてほしいと思います。
 どうぞよろしくお願いします。

校内研修(道徳)

 10月17日(水)に,職員の研修として宇都宮大学の
W・Y先生においでいただき,道徳に関するワークショップを
行いました。

 今回は,4年生の教材を使った授業の導入の工夫や,
授業の核になる「中心発問」をグループで話し合って
作り上げていく研修です。

 最後にW・Y先生に具体的なアイデアをいただきました。
11月には本日の内容を授業に取り入れ,校内研究授業を
行う予定です。

東照宮秋季大祭講話

 10月17日(水)に東照宮の秋季大祭がありました。
今回は,Y・Kさんに講話をお願いしました。



 事前にパワーポイントを使った説明の準備をしてくださり,
行列で使われている一つ一つの道具が写真を使った説明で大変
よくわかる内容でした。
 本当にありがとうございました。

国語・・・音読劇をしよう

国語の「音読劇をしよう」の学習も、まとめに入りました。
自分で選んだ場面の練習を行い、兄弟グループで見せ合い、
よい点や改善点などのアドバイスをし合いました。
交流





いよいよ音読劇の発表をしました。
まずは、Aチームからです。

「お手紙」はじまりはじまりーーー


この班は、2人ではなくて3人です。
机の下に一人隠れています。
いやいや、がまくん役のもう一人のお友達は、
玄関の前に座っているのです。
どこにいるか、見つけてくださいね。




カタツムリ君が来ないか、窓の外を見ています。


椅子を並べて、がまくんのベッドにしています。


場面ごとに、みんなで感想を交流しました。
劇をしたお友達の細かい工夫までくまなく見つけて、
「上手だった。」「気持ちがこもっていた」などと褒めていて、
なごやかに交流しています。

次回は、Bチームの発表をお知らせします。

3年社会科見学(みやげ物店の工夫)

 今日は3年生の社会科見学です。
「日光市の人々の仕事を調べよう」の学習で,日光小学校の
児童が住む地域の特徴の一つと言える,みやげ物店を見学に行きました。

 協力してくださったのは,「御物産・御食事 きしの」
の皆さんです。

 はじめにお店の中を見せていただきました。
さっそく3年生の鋭い質問が飛びます。

 お店の方々は,どんな商品があって,どこから運ばれてくるのかを
説明するために,きれいに並べて待っていてくださいました。

 説明の合間合間には3年生へのクイズも挟まれていて,
皆真剣なまなざしで必死に考えて答えを探しました。

 メモ用紙が,あっという間にぎっしりと埋まっていきます。
3年生の「書く力」はすごいですね。

 外国から来た方への対応や,商品の品ぞろえなど,
本当にいろいろな工夫をしてお店が成り立っているんですね。

 英語で書かれたメニューもありました。
「ユバソバって書いてある!」
3年生で学習したローマ字が役に立ちましたね。

 たくさんのことを学べた社会科見学でした。
御協力いただきました「御物産・御食事 きしの」の
皆様,本当にありがとうございました。

避難訓練(火災)

 火災を想定した避難訓練を行いました。消防署の方々に、避難の様子を見ていただきご指導をいただきました。短い時間で静かに速く避難することができました。
    また、消火器の使い方を教えていただき、各クラスの代表の児童が実際に体験しました。初めて消火器をもった児童が多かったのですが、どの児童も教えていただいたとおり、速く消火することができました。最後に、先生方から代表で2名の先生も消火活動をしました。











※速報 4年宿泊学習第1号


昨日、今日の2日間で、宿泊学習に行きました。
場所は、なす高原自然の家です。

1日目
出発式の様子です。




入所式の様子です。





しっかり話を聞くことができました!



布団のたたみ方もばっちりですね!

そして、最初の活動オリエンテーリング♪





昼食の様子です。
とっても美味しかったですね!



フクロウの絵付けも集中して作っていました!
あまりにも上手だったので、施設の方にも褒められました!!



キャンプファイヤーも盛り上がりました!
みんなで踊ったマイムマイム、一生の思い出です♪





2日目
ピザ作り



具材の切り方も班ごとに考え、とっても美味しそうなピザを作ることができました!



退所式もしっかりとした態度で臨むことができ、とてもいい雰囲気で宿泊学習を終えることができました。

また、近日、第2号を載せたいと思います♪