５年生

理科　食塩が 水に溶ける量には、限界があるのか？

食塩を １ｇずつ 量って

振れば とけるさ。シェイク シェイク！

算数　学び合いのようす

友だち同士、伝え合い 学び合いながら、進んで 学習しています。

全校集会　とても良い姿勢です。

給食　腹ぺこですが、静かに 清潔に 配膳をします。

英語　教科の名前で ゲーム　　全力で 楽しみます。

今日も、楽しい 一日でした。

南原祭では、臨海自然教室や 防災について、学んだことを 発表しました。

大きな行事を 終え、今は 毎日の学習に 積極的に 取り組んでいます。

↓５年１組　理科 ｢流れる水のはたらき｣

校庭の砂場で 山を作り、水を 流します。

水は、高いところから 低いところへ 流れます。

その際、浸食・運ぱん・堆積のはたらきを くり返し、大地の形を 変えていきます。

当たり前だと思うことも、実際に見てみると・・・

｢へぇ なるほど！｣となります。

↓５年２組　英語　｢月を 英語で 言ってみよう。｣

月の単語が 書かれたカードで、神経衰弱です。

当たっても、発音できないと もらえません。

なんとも 楽しそうに 学習しています。

↑持久走の自主練が 始まりました。

登校後、すぐに 黙々と 走り出す ５年生の後ろ姿です。　

１０月２７日(金)　日産ものづくりキャラバン

日産自動車の方に来ていただき、自動車作りの模擬体験を 行いました。

一人ひとりで 単独で 作業するより、作業場と作業場の移動の無駄や

待ち時間の無駄を省き、みんなで 協力して作業したり、改善を重ねることで

速く、安く、正確に たくさんの自動車を 生産することができます。

改善を重ねた 電動工具の体験！

安全第一、けがをしては 速く、安く、正確に 作業をすることはできません。

ものづくりの現場で 大切にしている考えは、みなさんの生活にも 生かせます。

無駄を省き、改善をすること

整理整頓すること

整理とは、ムダを見つけて 取り除くこと。

整頓とは、使う物を 使いやすく 配置すること。

子どもたちは、うんうんと 大きく うなずきながら、真剣に 話を 聞いていました。

１０/１６～１８☆臨海自然教室へ 行ってきました！！

☝雨の出発式　　　　

☝とちぎ海浜自然の家での入所式

☝鹿島製鉄所見学　１組｢ご安全に！｣

☝２組｢ご安全に！｣

☝お食事は、バイキングです。

☝みんなで協力して 配膳します。男子も女子も 本当に よく食べます。

☝１日目の夜。まだ元気です。

☝２日目は 朝から、野外調理。お昼のポークカレーを作ります。

☝出来上がり。おいしくできました。

☝みんなで 平等に 分けよう。

☝食べ終わったら お片付け。鍋の底まで きれいにします。

☝２日目の午後は 雨も上がり、砂浜活動。波から にげろ

☝塩汲みリレー。海を見ると はしゃいでしまうのは、栃木県人のＤＮＡです。

☝砂の造形

☝２日目夜は、ナイトハイク。夜の海は 真っ黒で、恐ろしくて、とてもきれいでした。

☝３日目の朝。少し お疲れですが、食欲は 落ちません。

☝３日目の朝、海は 快晴です。

☝塩作り　　海水を 煮詰めると

☝こんなに 良い お天気になりました。

☝真っ白い塩が 出てきました。びっくり！！

☝海の見える公園で、アスレチックを 楽しみました。

☝無邪気に 遊んで、

☝臨海自然教室を 満喫しました！

☝最後のバイキング。最後まで おかわりし続けました。

☝とても楽しかった３日間。一生忘れられない思い出ができました。

旭山さんの ご指導のもと、稲刈りを体験しました！

「実るほど 頭を垂れる 稲穂かな」

５月１６日の田植え以来、約６ヶ月。夏の日照不足を乗り越え、元気に育ちました！

機械の力は すごいです。あっという間に 刈られていきます。

☝鎌の使い方を 教えていただき

☝さあ、刈りましょう。

☝７０人余りでやったら あっという間です。

☝稲穂の向きをそろえて コンバインに持って行きます。

☝一粒も残さず、コンバインへ

❀ 旭山さんが 精米までして下さいます ❀

貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

　総合的な学習時間｢学ぼう防災～防災マップを作ろう～｣

　 日光市社会福祉協議会の皆様のレクチャーを受けて防災まち探検に出発　　

 　しました。

　　防災まち探検では、次の４つの視点で自分たちのまちを見直します。

　　わな→災害の時に危険な物、場所

　　基地→災害時に安全を確保できる場所

　　お宝→災害時に役に立つ物

　　発見→今後、直した方がいいところ

　　７つのコースに分かれて、それぞれ探検開始です。

　　↑ブロック塀は、わな かな・・・

　　↑この用水路は、６５年前の今市地震で崩れて埋まったと、

　　近所の方が教えてくれました。

　　↑ホース格納箱。これは お宝だ。

　　↑南原小は、広域避難場所。基地だ。　

　　↑学校に戻り、見てきたことを まとめます。

　　今回の防災まち探検には、社会福祉協議会の方４名、

　地域の学校支援ボランティアの方８名、保護者ボランティア１０名の　

　計２２名の方が、児童の安全確保とアドバイスに当たってくださいました。　　　　　

　お忙しい時間帯に 子どもたちの学習のために ご協力いただきまして、　

　ありがとうございました。　

　　この場をお借りして、心からお礼申し上げます。

　　↑子どもたちは、さっそく 防災マップ作り に 入っております。

　　どんな防災マップが 出来上がるか、乞うご期待です。

　総合的な学習時間｢学ぼう防災～防災マップを作ろう～｣スタート！

　　　今年の５年生は、防災を学びます。

　９月２７日(水)に 日光市の防災の中枢、日光市総務課防災対策室　合田圭一様、

　福田智史様 を お招きして｢いざというときのために｣ という出前授業を行っていただ　　　　　

　きました。お二人とも南原小学校の先輩です。

　　みんな真剣に話を聞き、たくさんメモをとっていました。

　　総合的な学習時間｢学ぼう防災～防災マップを作ろう～｣

　 ９月２８日(木)　　栃木県防災館見学

　風速３０ｍの大風体験　つかまらないと立っていられません

　雨合羽を厳重に着込んで

　大雨体験　雨が痛かった･･･

　震度７の地震を体験

　煙体験、姿勢を低くして煙を吸い込まないように

　Ａさんの感想

　今日は、地震や大雨や大風が今から来ることがいたから耐えられたけど、

　これが突然起こったら、本当に怖いなと思いました。

５年１組にマイチャレンジの中学生が来ました！

５年２組に教育実習の先生が来ました！

運動会では、自分の競技ばかりではなく、係の仕事にも一生懸命がんばりました。

来年の活躍が今から楽しみです。

旭山さんのご指導の下、今年の５年生も田植え体験を行いました。

７０人ほどが１列に並んでも少し足りないくらいの広い田んぼです。

泥に足をとられ、うまく動けなくなるなか、慣れた手つきでどんどん植える子も！

　拡声器で鼓舞する子も出現！「１歩下がってくださーい」「半分過ぎましたー！」「あと少しでーす！」　　

米作りには、リーダーが必要なんだな･･･日本に米作りが伝わった頃、こんな風にして卑弥呼とかが登場したんだろうな･･･

なかなかできない体験です。田んぼや苗を提供してくださった旭山様、ありがとうございました。

そして保護者の皆様、お洗濯ありがとうございます。