きぬっ子だより
野菜をいためておかずを作ろう!(6年 家庭科)
6年生は、家庭科の時間に「三色野菜炒め」を作りました!
野菜をきれいに洗って、食べやすいように切って、
油をしいて、炒めました!
フライパンいっぱいだった野菜のかさが、どんどん少なくなっていき、
炒めることでたくさんの野菜が食べられることを発見していました。
自分たちの好みや栄養を考えて、班ごとに工夫して作ることができました。
3年生 モンシロチョウが!!
教室で飼っていたモンシロチョウの幼虫がさなぎになり、そして・・・
ついに!モンシロチョウの成虫になりました!
子ども達は興味津々に虫かごの様子をのぞき込んでいました。
昆虫は「たまご→幼虫→さなぎ→成虫」の順に成長していくことを学びました。
観察カードを書き、昆虫の体が「頭・胸・腹」の3つからできていること、胸から6本の足が出ていることなどを確認しました。
帰りの会の後には、自然に帰すため、お別れ会を開きました。
今まで観察させてくれてありがとう!!
さつまいもの苗植えをしました!!
【今回は、さつまいも苗植えを行ったので、その様子をお伝えしたいと思います】
1・6年グループ
2・5年グループ
3・4年グループ
どの兄弟学年も、協力して苗植えをすることができました
3年生 理科「風とゴムの力とはたらき」
3年生は理科の実験で、ゴムの力とはたらきについて調べました。
ゴムを5cm、10cm、15cmと伸ばしていき、車の進む距離を測りました。
前回の実験で「風の力が強いほど、ものを動かす力は大きくなる」ことがわかりましたが、
今回のゴムでの実験ではどうなったのでしょうか?
次の時間に、実験からわかったことをまとめていきます。
4年生 理科 天気と1日の気温
理科「天気と1日の気温」の学習をしました。
今日のめあては晴れの日、雨の日に1日の気温の変化がわかるです。
まず予想を立てていきます。
・雨の日は1日寒い気がする。
・雨でもじめじめしてて暑い日もありそう。
・晴れてる日でも朝とかひんやりしてることもある。
など、普段の生活をもとに予想を立てました。
晴れの日、雨の日それぞれ1時間ごとに気温を測って記録をしました。
晴れの日の様子
雨の日の様子
最後に折れ線グラフで結果をあらわし、まとめることができました。
理科で学んだことは、自分の生活で確かめ、生かしていきましょう~