きぬっ子だより

【生活科の学習で野菜のな苗植えをしました！】

　今回は生活科で野菜の苗植えをしました。「なす」「トマト」「きゅうり」「ピーマン」の班に分かれて、それぞれ好きな野菜を育てていきます。

        トマト班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　きゅうり班

　　なす班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ピーマン班

        それぞれの班が協力して苗植えを行うことができました

        まとめとして観察をしました！　

　　 元気に育てて、おいしい野菜ができるといいですね水やりも忘れずに！！！

３年生はキーボード操作に続き、今回は初めてのパソコン室で「マウストレーニング」を行いました。

みるみる上達していく姿に、うらやましく思いました。

パソコンで調べ学習ができるようになるのももうすぐ！？

【1年生を迎える会を実施しました！！】

５／２９（火）に1年生を迎える会を実施しましたので、今回はその様子をお伝えしたいと思います

 　　かわいい1年生の入場！！上手に返事ができました

      なかよし班で○×ゲームを楽しみました！！

      そして、1年生を迎える会を企画し、陰で支えてくれた6年生、いつもありがとう

国語の授業で、朗読会をひらきました。

「サボテンの花」と「生きる」を読んだ感想や登場人物のやりとり、情景を工夫して読みました。

朗読した後、感想をお互いに伝え合い、朗読のポイントを確かめていました。

５年生は、お互いに学び合えるような学級になることを学習面の目標にしています。

問題を教え合ったり、一緒に考えたりしている様子があります。

これからも、できることや学びを増やしていってくださいね！

 4年生で決めたスローガンの教室用の掲示物を作りました。

８人それぞれが１色を担当し、「1人1人の個性（カラー）が集まって大きな虹になるんだよ」という話をしました。

今年１年間、それぞれの良さが光り、その光がまとまり大きな良いクラスになるといいです

　最近、５年生の一部で、あるブームが起こっています！それは、世界の国旗をiPadで描くというものです。授業と授業の間の休み時間に「先生、国旗描いてもいいですか！」という声が聞こえてきたり、授業の復習が早く終わった時に「時間あるので国旗描いてもいいですか！」という声が聞こえてきたりします。社会科で学習したことを、さらに自分から意欲的に取り組んでいこうとしている姿勢が見られてとても嬉しいです！

　子どもたちの力作をいくつか載せます。うまく描けていますね！！！

【今回は国語「風のゆうびんやさん」の総まとめとして、外で音読を行いました。】

この単元では「登場人物の声を思い浮かべて音読しよう」というめあてのもと学習を進めました。

１場面グループ　　　　　　　　　　　　　　　　２場面グループ

３場面グループ　　　　　　　　　　　　　　　　４場面グループ

５場面グループ　　　　　　　　　　　　　　　　６場面グループ

それぞれのグループがしっかりと登場人物の声を思い浮かべ、再現していました

そして「ふりかえり」として、自分たちの音読を撮影し「めあてに合った音読ができているか」をたしかめました。

外での音読はとても気持ちよかったですね！！

室内で行うよりも開放的で、物語の内容的にもよい活動となったのではないでしょうか！

少しわくわくしながら音読していた２年生です。

　昨日の天候とはうって変わって、今日は晴天。ロング昼休みには、元気に遊ぶ子供たちの姿が見られました。鬼怒川小の先生方は、子供たちとよく遊び、児童理解に努めています。子供たちは、先生方と遊ぶのが大好きです。

【授業参観・学年部会　お世話になりました！！！】

４月２６日（水）に授業参観・学年部会を行いました。

雨の中での参観となりましたが、たくさんの保護者に御参加いただき無事終えることができました。緊張したり、嬉しそうだったりと子ども達のいろいろな表情を見ることができました。

保護者の皆様にはお忙しいところ御来校いただき、ありがとうございました。

１年生　国語「よろしくね」　　　　　　　　　　２年生　算数「引き算の仕方を考えよう」

３年生　社会「学校のまわりのようす」　　　　　４年生　国語「こわれた千の楽器」

５年生　算数「いろいろな体積の単位」　　　　　６年生　社会「憲法と政治の仕組み」

せせらぎ１組　算数「もようを作ろう」

　図画工作では、「絵の具スケッチ」をしています！

　学校から見えるお気に入りの景色や学校の中のお気に入りのものをスケッチして、水彩絵の具で色をつけています。子どもたちは夢中になって取り組んでいます！

　この集中力をいろんなところで発揮してほしいですね！

３年生から始まった総合的な学習の時間では、「鬼怒川探検隊」をテーマに進めていきます。

今日は、パソコンで調べる際に必要なタイピングにチャレンジしました。

初めての子がほとんどでしたが、ゲームを使って楽しく学ぶことができました！

【２年生の大好きな英語の授業の第１回目です！】

まず最初に、先生とあいさつをしました。１時間目なのに「i`m hungry」！？

次に、ジョリーフォニックスを楽しく行いました！「幼稚園の頃からやってたんだよ～」と得意そうです！！

まとめとして行った「自己紹介活動」では、自己紹介カードを作成し、友達と「Hello!!  i`m~~~」と上手に自己紹介することができました

【１年生が入学して最初の避難訓練が実施されました】

１年生が入学して最初の避難訓練が実施されました。「大規模な地震が起きてから火災が発生する」という想定のもと、全児童・職員が迅速かつ安全に避難することができました。

煙を吸わないよう、ハンカチで口をふさぎ、姿勢を低くして避難しています。

そして、最後に校長先生から避難訓練についてのお話をいただきました。

「お・か・し・も・ち」の内容を皆さん覚えていますか？？

地震や火災が起こらないことが１番ですが、そうはいきません。どんな状況にあっても「自分の命は自分で守る！！」ということを忘れずに災害に対処していきましょう。

そして、避難訓練のあと、玄関の掃除やぞうきんの用意をしてくれた６年生の姿がとても素晴らしかったです。

いつもありがとう

今年も恒例の行事「学校探検」をおこないました！

めあて「１年生に学校のことをおしえてあげよう」というめあてのもと、様々な準備を行い、学校の中を案内しました。

開会式では、司会も自分たちで行うことができました。

いろいろな教室へGo！！！１年生もきちんとならべていてすごい！！

そして、１・２年生がなかよくなれるように「おにごっこ」を企画し、楽しく行うことができました。

さいごには、1年生へのおてがみとアサガオの種をプレゼントしました！！

この学校探検を通して、１年生は学校の中がわかったり小学生になったという自覚が持てたのかと思います。

２年生は先輩になったという自覚を持ちお兄さん、お姉さんとしてお手本になれるようこれからも頑張っていってほしいです

令和５年度がスタートしました。

中学年の仲間入りをした３年生は、今年１年間でどんなクラスにしていきたいかについて話し合いました。

全員がたくさんの意見を発表し、その中でまだ自分たちに足りないものをスローガンに取り入れることになりました。

人に言われなくても行動できるようになりたいという願いから「自律」という言葉、

そして、自分のことだけでなくみんなでがんばりたいという願いから「協力」という言葉が

３年生のスローガンになりました。

来年の３月には、それぞれの願いが達成できるようにみんなでがんばっていきましょう！

　5年生初投稿です！５年生がスタートしました。

　学年のスローガンをみんなで決めました。スローガンは「目標～人の良い所を見つけられる～」となりました。人の良い所を見つけられる人は、自分も周りも幸せにします。そんな学年であってほしいという願いをこめました。

　早速、子どもたちの良い所がこの３日間でたくさん見られたのでいくつか紹介します。

　①何も言わなくても授業準備ができる。

　②学習に真剣に、意欲的に取り組んでいる。

　③入学式の準備・片付けに一生懸命取り組んでいる。

　最後の写真は、入学式片付けのときの写真です。入学式で飾られた花の落ちた花びらを、何枚拾えるか競いあいました。写真に写っていない子どもたちもたくさんの花びらを拾ってくれました！高学年になったという自覚がだんだんと芽生えてきているようです。これからの成長がとても楽しみです！

　入学式を行うにあたって、会場の準備や朝の清掃を６年生中心に５年生とがんばってくれました。

当日の朝、入学する１年生に胸花をつけてあげました。

　やさしいお兄さんとお姉さんが鬼怒川小学校を支えてくれていました。ありがとう！

吉原医院より院長先生をお招きし、食物アレルギー・エピペンの適正使用について研修を行いました。

・食物アレルギーとは何か

・アナフィラキシーとは何か

・エピペンの適正使用について

・緊急時の対応について

以上４点について分かりやすく、実践形式で講義をしていただきました。

食物アレルギーやエピペンの適切な知識を職員一同再確認でき、とても有意義な研修になりました。

お忙しい中鬼怒川小学校へ講義に来てくださり、ありがとうございました。

２年生初投稿です！！今年度もHPを通して、日常生活の様々な様子をお伝えしていければと思います！！

どうぞよろしくお願いいたします！

図工おはなみスケッチを行いました。

めあて「春にしかみれないものをスケッチしよう」のめあてのもと、春を探しに行きスケッチをしています。

それぞれ自分の「春」をさがし、上手に下書きをすることができました。

どんな絵が完成するか楽しみですね！！がんばれ２年生！！！