5年生
NISSANモノづくりキャラバン
10/25(金)NISSANモノづくりキャラバン
日産自動車栃木工場から3名の方におこしいただき、NISSANモノづくりキャラバンを行いました。
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/7100/small)
どんなことをするのか楽しみ! ムダをなくして、早く車を作るぞ
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/7102/small)
正しく作れたか、ちゃんと検査しよう 工具を使って体験活動
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/7104/small)
安全第一!似合ってるでしょ!? ボルト3個だけつかめるかな
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/7105/small)
道具の使い方、体験して学んだよ
約2時間の学習でしたが、あっという間に時間が過ぎてしまいました。
レゴを使った車づくりでは、「どうすれば早く作れるか」を考え、アイデアを
出し合いました。
工具の体験活動では、安全第一のために様々な装備が開発されていること、
ミスを防ぐために工具が改良されていることなどを知りました。どれも、
工場で働く人がアイデアを出し、カイゼンすることから生まれたそうです。
今回の学習をとおして、子どもたちは「整理整頓」「カイゼン」の大切さを
学ぶことができました。ありがとうございました。
日産自動車栃木工場から3名の方におこしいただき、NISSANモノづくりキャラバンを行いました。
どんなことをするのか楽しみ! ムダをなくして、早く車を作るぞ
正しく作れたか、ちゃんと検査しよう 工具を使って体験活動
安全第一!似合ってるでしょ!? ボルト3個だけつかめるかな
道具の使い方、体験して学んだよ
約2時間の学習でしたが、あっという間に時間が過ぎてしまいました。
レゴを使った車づくりでは、「どうすれば早く作れるか」を考え、アイデアを
出し合いました。
工具の体験活動では、安全第一のために様々な装備が開発されていること、
ミスを防ぐために工具が改良されていることなどを知りました。どれも、
工場で働く人がアイデアを出し、カイゼンすることから生まれたそうです。
今回の学習をとおして、子どもたちは「整理整頓」「カイゼン」の大切さを
学ぶことができました。ありがとうございました。
10/21(月)稲刈り体験
10/21(月)稲刈り体験しました!
旭山さんにお世話になり,5月の田植えに続き,稲刈りも体験させていただきました。
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/7077/small)
コンバインであっという間に稲刈り 細かく丁寧に刈り方を教えてくだ
する旭山さん!「かっこい~!」 さいました。
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/7081/small)
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/7085/small)
コンバインの中を全員見せてもら 蛙をつかまえている人もいました。
いました。「ウオー!米だ!」
~子どもたちの感想から~
「田植えや稲刈りを体験して米づくりは大変なことがわかりました。」
「農業をやる若い人が増えるといいな。と思いました。」
「説明を聞いて難しそうと思ったけど,やっているうちに上手にできて楽しくなりました。」
「大型機械はすごいけど,昔の人は全部手作業で大変だったことがわかりました。」などなど
米袋12袋とちょっとの収穫でした。子どもたちも喜んでいます。今後はお米を袋詰めして,家で味わったり,南原祭のバザーで販売したりします。
お忙しい中,田植えから稲刈り,精米まで,子どもたちのために準備や作業を進めてくださった旭山さん!
本当にありがとうございました。
旭山さんにお世話になり,5月の田植えに続き,稲刈りも体験させていただきました。
コンバインであっという間に稲刈り 細かく丁寧に刈り方を教えてくだ
する旭山さん!「かっこい~!」 さいました。
コンバインの中を全員見せてもら 蛙をつかまえている人もいました。
いました。「ウオー!米だ!」
~子どもたちの感想から~
「田植えや稲刈りを体験して米づくりは大変なことがわかりました。」
「農業をやる若い人が増えるといいな。と思いました。」
「説明を聞いて難しそうと思ったけど,やっているうちに上手にできて楽しくなりました。」
「大型機械はすごいけど,昔の人は全部手作業で大変だったことがわかりました。」などなど
米袋12袋とちょっとの収穫でした。子どもたちも喜んでいます。今後はお米を袋詰めして,家で味わったり,南原祭のバザーで販売したりします。
お忙しい中,田植えから稲刈り,精米まで,子どもたちのために準備や作業を進めてくださった旭山さん!
本当にありがとうございました。
10/9(水)防災マップ作り
10/9(水)防災マップ作り
社会福祉協議会の髙橋様,飯田様を講師にお迎えし,学校周辺地域の防災マップ作りを行いました。
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/7023/small)
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/7025/small)
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/7030/small)
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/7031/small)
地図には,「わな」「きち」「お宝」「はっけん」の場所を色別シールで表したり,書き込みを入れたりしました。
「わな」 (赤のシール)・・・災害のときにキケンだと思うところ
「きち」 (碧のシール)・・・災害のときに安全だと思うところ
「お宝」 (緑のシール)・・・災害のときに役立つもの
「はっけん」 (黄色のシール)・・・変えたほうがいいところ
班の友達と相談しながら熱心に作っていました。
最後に社会福祉協議会の方から,「地域の危険な場所や安全な場所を知ることは自分の命を守ることになります。さらにそれを家族や大切な人に話すことで,家族や大切な人の命を守ることになります。人の役に立つことができます。」というお話を聞きました。
5年生では今後も総合的な学習で防災について学習していきます。子どもたちが学んだことをお家にも広げたいと考えています。お家でも避難場所や非常用持ち出し袋の準備についてみんなで相談して,災害時も安全に過ごしてほしいです。
探検時には多くの保護者の方,学習ボランティアの方々にお世話になり,子どもたちの安全な活動を見守っていただきました。
ありがとうございました!!
社会福祉協議会の髙橋様,飯田様を講師にお迎えし,学校周辺地域の防災マップ作りを行いました。
地図には,「わな」「きち」「お宝」「はっけん」の場所を色別シールで表したり,書き込みを入れたりしました。
「わな」 (赤のシール)・・・災害のときにキケンだと思うところ
「きち」 (碧のシール)・・・災害のときに安全だと思うところ
「お宝」 (緑のシール)・・・災害のときに役立つもの
「はっけん」 (黄色のシール)・・・変えたほうがいいところ
班の友達と相談しながら熱心に作っていました。
最後に社会福祉協議会の方から,「地域の危険な場所や安全な場所を知ることは自分の命を守ることになります。さらにそれを家族や大切な人に話すことで,家族や大切な人の命を守ることになります。人の役に立つことができます。」というお話を聞きました。
5年生では今後も総合的な学習で防災について学習していきます。子どもたちが学んだことをお家にも広げたいと考えています。お家でも避難場所や非常用持ち出し袋の準備についてみんなで相談して,災害時も安全に過ごしてほしいです。
探検時には多くの保護者の方,学習ボランティアの方々にお世話になり,子どもたちの安全な活動を見守っていただきました。
ありがとうございました!!
9/27(金)防災館見学
9/27(金)防災館へ行ってきました!
5年生は,総合的な学習で「防災」について学んでいます。1学期は,災害の内容や被害について各自が調べました。今回は,地震や強風,大雨,火事の煙の恐ろしさを防災館で身をもって体感してきました。
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/6966/small)
強風体感!「目が痛い~!」「髪の毛があ~!」「立っていられな~い!」
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/6968/small)
地震体感! 「どんだけ?」 「揺れる~!」「立っていられない!」
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/6970/small)
大雨体感!
ぬれないカッパの着方を教わってから着てみました。まだ余裕・・・
まだ余裕・・・
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/6973/small)
「うわああああ~」「たえるんだ~!」
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/6976/small)
体験後
児童からは
「防災館で災害の様子を少し体験したことで,災害の恐ろしさを知りました。」
「短い時間だったけど,こわかったので,現実の災害は本当に大変だと思いました。」
「揺れたり風に吹かれたりすることを楽しんでしまって,反省しています。」
「災害のことを考えて,ふだんから防災について家族と話し合っておく必要があると考えました。」
などの感想が出ました。
今後は学校内や地域を歩き,防災マップを作ったり,非常用持ち出し袋や避難所のことについて学習する予定です。
5年生は,総合的な学習で「防災」について学んでいます。1学期は,災害の内容や被害について各自が調べました。今回は,地震や強風,大雨,火事の煙の恐ろしさを防災館で身をもって体感してきました。
強風体感!「目が痛い~!」「髪の毛があ~!」「立っていられな~い!」
地震体感! 「どんだけ?」 「揺れる~!」「立っていられない!」
大雨体感!
ぬれないカッパの着方を教わってから着てみました。まだ余裕・・・
まだ余裕・・・
「うわああああ~」「たえるんだ~!」
体験後
児童からは
「防災館で災害の様子を少し体験したことで,災害の恐ろしさを知りました。」
「短い時間だったけど,こわかったので,現実の災害は本当に大変だと思いました。」
「揺れたり風に吹かれたりすることを楽しんでしまって,反省しています。」
「災害のことを考えて,ふだんから防災について家族と話し合っておく必要があると考えました。」
などの感想が出ました。
今後は学校内や地域を歩き,防災マップを作ったり,非常用持ち出し袋や避難所のことについて学習する予定です。
飲酒防止教室
7/17(水)飲酒防止教室
学校薬剤師の長谷川隆先生による飲酒防止教室を行いました。
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/6754/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/6756/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/minamihara/wysiwyg/image/download/1/6758/medium)
子どもがアルコールを摂取してはいけない理由
1.臓器に悪い影響を与える。
2.脳の細胞をこわす。
3.依存症になる。
4.成長が遅れる。
5.急性アルコール中毒になる。
※「ノンアルコールビールにもアルコールが微量入っているので,子どもはノンア
ルコールビールも飲んではいけない。」と聞いて驚く子どももいました。
これから,友達や親戚などの大人にお酒をすすめられても断る勇気が必要なことも学びました。
みんな,将来の夢をかなえるために,アルコールのことも含めて今後の健康な生活について真剣に考えていました。
これからも正しい知識を得て,健康な心と体を作り元気に成長していきましょう!
学校薬剤師の長谷川隆先生による飲酒防止教室を行いました。
子どもがアルコールを摂取してはいけない理由
1.臓器に悪い影響を与える。
2.脳の細胞をこわす。
3.依存症になる。
4.成長が遅れる。
5.急性アルコール中毒になる。
※「ノンアルコールビールにもアルコールが微量入っているので,子どもはノンア
ルコールビールも飲んではいけない。」と聞いて驚く子どももいました。
これから,友達や親戚などの大人にお酒をすすめられても断る勇気が必要なことも学びました。
みんな,将来の夢をかなえるために,アルコールのことも含めて今後の健康な生活について真剣に考えていました。
これからも正しい知識を得て,健康な心と体を作り元気に成長していきましょう!