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4年生
4年生
総合的な学習の時間
「ともに生きる」
4年生は2学期の総合的な学習の時間に,「ともに生きる」をテーマに高齢者との関わりを考えてきました。
11月の高齢者疑似体験では,腕や足におもりやサポーターを付けるなどして,お年寄りが日常生活で不便と感じることや,苦労していることを考えました。
11月の高齢者疑似体験では,腕や足におもりやサポーターを付けるなどして,お年寄りが日常生活で不便と感じることや,苦労していることを考えました。
12月の地域の老人会のみなさんとのふれ合い活動では,子どもの頃のお話や,元気の秘けつなどを教えていただき,一緒に楽しい時間を過ごすことができました。
今回の学習をきっかけに,子どもたちは,お年寄りとどのように関わっていけばよいのか,それぞれに考えを深めることができました。
南原祭
「かがやけ4年生☆」
11月6日(水)に行われた南原祭では,今まで学習したことの中から,子ども達の興味・関心が高い,音楽科と体育科にしぼって,自分が得意とすることや,好きなことをグループに分かれて発表しました。
休み時間も自主的に練習し,当日は,一人一人が自信をもって発表することができました。
栽培日記
ヒョウタンの収穫
夏には葉が青々と生い茂り、涼しい日陰を作っていたヘチマ・ヒョウタン・ツルレイシが,収穫できるまでに大きく育ちました。子どもたちは,その生命力にびっくり!今日はヒョウタンを収穫し,とっても嬉しそうでした。
「中身はどうなっているのかなぁ?」
8月
10月
運動会のお知らせ
3・4年生のダンスはいつやるの~?
いよいよ土曜日にせまった運動会!
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4年1組は東側退場門から、2組は西側退場門から入場です。
始めは、朝礼台に向かって背の順で並んでいます。
東側、青色が4年1組
西側、紫色が4年2組です。
次に、トラックに沿って並びます。
入場門から東側に1組
西側に2組が並びます。
曲の最後に、シャッターチャンス!!
校庭南東(バックネット側)に1組
校庭南西(ホッケーコート側のタイヤ近く)に2組が集まってポーズを決めます。
♪♪応援よろしくお願いします♪♪
社会科見学
社会科見学
6月28日,今市警察署・瀬尾浄水場・日光市消防本部に行ってきました。
施設見学や体験を通して,わたしたちの安心・安全な暮らしは,多くの方々に支えられていることに気付くことができました。
【今市警察署】
「指紋が出てきたよ!」「パトカーの中っていろいろな装置があるんだね。」
【瀬尾浄水場】
「膜ろ過(まくろか)ってすごいね。」質問にも丁寧に答えていただきました。
【日光市消防本部】
「消防車や救急車には,こんなにたくさんの設備が備わっているんだね。」
お知らせ
出席停止の書類について
登校時に医師の許可が必要な出席停止の感染症にかかってしまった場合は、保護者の方に以下様式を印刷していただくようお願いしております。
印刷が難しい場合には学校から書類をお渡ししておりますので、学校までお問い合わせください。
インフルエンザや新型コロナウイルス感染症などの場合には、保護者の方の申請が必要となります。登校時にお子様を通じて以下様式をお渡ししますので、保護者の方が記入し学校までご提出ください。
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学校の経営方針
★南原小学校のミッション
予測困難な時代に直面する課題に、主体的に向き合い 知恵を出し合いながら解決していく 創造的で民主的な活力ある社会創りに貢献する。
★目指す学校像
「地域の中の みんなが安心して学び 幸せを創る学校」
★学校経営のビジョン
1,子どもの将来の姿
自分の人生や社会をよりようしようと 自分の良さや可能性を生かし 多様な人々とつながりながら 粘り強く学び表現することを通して 新しい価値を創造する
2,教職員のめざす姿
自ら学び続け 全ての子どもたちの可能性を引き出し 伝統に立脚した新しい時代の学びを支える
~一人一人の未来につながる学びの構築~
南原小キャラクター
| ↑平成29年度に誕生した 南原小オリジナルゆるキャラの 凡事守くんです!! |
↑令和元年度に誕生した 南原小人権キャラクターの 人権大事くんです!! |