きぬっ子だより

12月5日に校外学習で体験してきた益子焼が、本日、子どもたちの手元へ届きました！

ろくろ体験で作った、世界に一つだけの自分のコップやお茶碗、花びんに大喜びの4年生でした！！

おうちで大切に使ってくださいね〜♩

令和5年度のクラブ活動も、残すところあと少しとなりました。

他学年と交流しながら楽しく活動することができたでしょうか？

クラブ活動の様子を少しだけお届けします！

【スポーツクラブ】

【室内・ものづくりクラブ】

【パソコンクラブ】

今年度もあと少し、楽しく活動しましょう！

　国語で学習している「子どもをまもるどうぶつたち」のまとめの活動として、「ほかのどうぶつのちえをはっぴょうしよう」と自分たちが本でちえを調べて、発表しました。４月から、友達の前で発表する機会はたくさんありましたが、「何度やっても緊張する」と子どもたちは言っていました。しかし、回を重ねるごとに声の大きさ・話す速さ・ペアでの協力も上手になってきました。

　発表したそれぞれのどうぶつのちえに「へぇー」「すごーい」「そうなんだ」と新しい発見がたくさんあり、＋１（プラスワン）の単元になりました。

　学校のスケートリンクで初めてスケートをしました。

　まず、事前にスケート靴を履く練習を教室でしました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　いよいよスケートリンクで初滑りです。氷の上に立つのもやっとでした。

　ウエアも着たし、外は雪がたくさん積もっているので、次は、校庭に出て雪遊びをしました。

　まずは、みんなでかまくらを作りました。

　そして、好きな遊びをしました。

１月２５日（木）に授業づくり推進訪問公開授業が行われました。

各学年の様子をお伝えします！！

【３時間目】

１年　国語「子どもをまもるどうぶつたち」では、２つの動物をちがいを比べてまとめる活動をしました。

２年　算数「図を使って考えよう」では、テープ図を使って問題づくりをする活動を行いました。

６年　理科「てこのはたらき」では、てこのはたらきで学習したことをもとに釘抜きの仕組みを考える活動を行いました。

４年　国語「世界一美しいぼくの村」では、物語の最後の一文に着目して、物語の終わり方について感じたり考えたりしたことを伝え合いました。

【４時間目】

せせらぎ１組　自立活動「６年生に感謝の気持ちを伝えよう」では、感謝の気持ちを込めたカード作りをしました。

５年　国語「弱いロボットだからできること」では、これからのテクノロジーと私たちの関わりについて自分の考えを文章にまとめる活動をしました。

６年　国語「プロフェッショナルとは」では、３人のプロフェッショナルの考えをもとに自分なりのプロフェショナルとは何かを考える活動をしました。

【５時間目】

３年　国語「ゆうすげ村の小さな旅館〜ウサギのダイコン〜」では、ウサギのダイコンで学習したことをもとにクマの風船を読んで、物語の「しかけ」を探す活動をしました。

【授業研究会】