きぬっ子だより

　１０月２５日（水）、１・２学年が、大谷川公園に小さい秋を見つけに行きました！

　木の実、葉っぱを集めて王冠作りをしました。見事なできばえに、みんな大満足でした！

　そのあと、楽しくお弁当を食べてました！

　楽しく、自分で、「小さい秋」を見つけることができました！

　前回、予告編ということで、「鬼怒川小学校の温泉教育」が下野新聞に掲載されました。　

　今回、本編ということで再び紹介されましたので御紹介します！

　３・４年生達は、温泉に入れるのを心待ちにしていました。　

　温泉に関する知識も得ることができました。

　地域の方や温泉客（観光客含む）との心温まるふれ合いもありました。

　郷土への愛着や誇りというものを、文字通り「肌で感じる」ことができたようです！

　１０月２０日（金）　今日は、お掃除ボランティアの方が来てくださり、一緒にトイレ掃除をしていただきました！

　ボランティアの方は、清掃時間終了後、さらに１時間３０分もトイレをきれいにしてくださいました。

　まさに、地域と力を合わせる「合校」です！

　ありがとうございます。

　１０月１２日付けの下野新聞で、鬼怒川小学校の「温泉教育」が新聞に掲載されました。

　日本で一番温泉施設に近い学校（本校調査）という「地の利」を生かして、温泉について　　学び、郷土愛を育もうという実践が紹介された。

　３・４学年が主体となって取り組みます。

　本日、10月18日(水)、本校３・４学年が「温泉教育」（基礎編）の学習を行いました。

　講師は、本校の卒業生にして元藤原町観光課長の「沼尾鬼子造」先生です。

　郷土愛・母校愛に満ち満ちた先輩の授業は、児童の心を捉えました。

　「写真やクイズもあって分かりやすい」「親しみやすい人」「温泉についてわかって良かった」「温泉を大切にしていきたい」等、充実した授業を伺わせる感想が寄せられた。

　４学年は、浄水場へ校外学習に出かけました。（１０月１３日）

　水をきれいにするシステムが、よくわかりました。

　日光の「うんまい水」の理由もわかりました。

　保護者の方を講師に、「空気砲」づくりを楽しみました。

　親子で工夫を凝らし、楽しそうです！

　大きな音に、思わずびっくりだんべ。

　臨海自然教室に向けて、「発車オーライ！」と、その前に！

　運動会でも素晴らしい団結力を見せた5学年！

　今回も事前に教室の黒板に、意気込みを寄せていました。

　担任の先生の元、黄金の団結を誇る５年生！実にまぶしい黒板です！

　「発車オーライ！」

　おはようございます！

　今日、１０月５日は、「世界教師の日」だそうです。

　「予備校の教師は、教えるだけですが、学校の先生は、生活面の指導も入るので、

　　とても大変ですね。日本の先生の週当たりの勤務時間は、５３．８時間で世界でも

　　有数に長いんですね。」と、今朝のニュースで、「今でしょ！」で有名な「林先生」

　　グラフを示しながらがおっしゃってました。

　　「鬼怒川小学校の子ども達と先生方は、強い信頼関係で繋がっている」と、

　　私は、感じます。

　　　鬼怒川小学校では、「世界教師と子どもの日」だな～！とも思ってしまいます。

　　　～世界教師の日に寄せて～　

　今日は、十五夜様「お月見です」ね！

　「１４匹のおつきみ」という、絵本のネズミのお月見の様子を御紹介しましょう！

　兄弟が木に登ってなにやら準備をしています。

　そう、今日は、お月見。

　一番小さいくんちゃんもまざって、一生懸命はしごで高いところへ！

　ツリーハウスのように、木に枝を渡して「お月見台」を作ります。

　日が暮れたあとのお月見で、１４匹が静かに月をおがみます。

　「お月見」があるのは、日本くらいかもしれませんね。　

　　鬼怒川小学校のお友だちの家では、どんなお月見が！

　地域教育協議会の皆様のボランティア活動で、校舎前の庭園が整備され始めました。

ご協力ありがとうございます。子どもたちもどんな庭園になるか楽しみにしています。

　　８月２５日（金）は二学期の始業式でした。全員揃っての始業式にはなりま

　せんでしたが、みんな一回り大きくなった元気に始業式を迎えることができま

　した。

　　校長先生からの「あいさつ」についての話ではインディアンが登場し、みん

　な大喜びでした。インディアン流のあいさつを通して、自分たちのあいさつの

　大切さを学びました。元気なあいさつで二学期も頑張っていきたいと思います。

　　しっかり学ぶきぬっ子！に負けず、先生方も「とちぎっ子学習状況調査の分析」や

　「授業について研修」を深めています！

　平成２９年度も、早いもので１学期の終業式を迎えました。

　２人の児童代表が、意見発表という形で、楽しかった１学期を振り返りました。

　とてもしっかりした振り返りでした。

　２学期も、元気いっぱい頑張れそうな雰囲気を感じさせました。

　　通知票をもらい、下校する可愛い後ろ姿を見送りながら、「２学期も待ってるよ！」と

　そっと声をかけました。「楽しい夏休みをね！」

　　８月２５日に、成長したきぬっ子に会うのが、今から楽しみです。

　７月１１日（火）は、自転車教室（６学年）でした。

　地元の「よろずやサイクル」の福田さんにおいでいただき、「命を守る自転車の乗り方・点検」を教えていただきました。

　暑い中、一生懸命に指導いただいた「福田さん」ありがとうございました。

　安全第一で、自転車に乗ります。

　6月27日(火)に、楽しみにしていた三依小学校との交流学習がありました。

　天気にも恵まれ、魚を釣ったり食べたり、ゲームをしたりしました。

　とても充実していました。

　三依小学校の皆さん！ありがとうございました！　

　7月3日（月）、6学年対象に、盲導犬教室が行われました。

　目隠しをすると不安な気持ちになりましたが、盲導犬にひかれていくと、

　少し安心した気持ちになりました。

　自分たちにも、何か出来ることがあればなと考えました。

 子ども総合科学館でワクワク！ドキドキ１

鬼怒川温泉街の写真です！

　　来てくださいね！

　鬼怒川小学校は、鬼怒川温泉近くの学校です。旧「藤原町」にあります。そこで、問題です！

Ａ：昭和１０年に「藤原村」では、人口５，８７４人になりました。戸数は１，０４８件になりました。そこで、全国的にも有名な「鬼怒川」の名をとって、「鬼怒川町」にしようと栃木県にお願いをしました。ところが実際には、「藤原町」でした。なぜ「鬼怒川町」ではなく「藤原町」になったのでしょうか？次の４つの中から１つ選んでみてください！

Ｑ?栃木県の役人が、間違えて「藤原町」で許可したから。

　?お願いに行く藤原村の人が間違えて「藤原町」でお願いした。

　?歴史的な「藤原」を使うように、県から言われたから。

　?当時の知事さんが、藤原村出身だから「藤原町」にした。

　＊正解は、次回「きぬっ子Ｑ＆Ａ?」の時にお知らせいたします。

　厳粛な雰囲気の中で、３月１７日に卒業式が行われました。卒業生はこの１年間、鬼怒川小のために、下級生の手本としていろいろな場面で活躍してくれました。また、学校行事においても、リーダーシップを遺憾なく発揮してくれました。中学校でも、本校の６年間で築いた絆を大切に、夢と目標をもって歩んでいってほしいと思います。

                                

                              

                             

１１月１７日（木）昼休みに児童集会を行いました。

今回は委員会発表でした。それぞれの委員会ごとに、写真を使ったり、普段使用しているものを見せたりして、仕事の内容を紹介しました。

１つめは集会・奉仕委員会の発表でした。お昼の校内放送、清掃の放送、集会活動の司会など、全校児童に向けて話をすることが多い仕事です。

２つめは体育・保健給食委員会の発表でした。冬に向けてスケート靴の準備をする、つめ・歯ブラシ検査を実施する、お昼の一口メモを放送する、などいろいろな仕事をしています。

３つめは飼育栽培委員会の発表でした。季節に合わせて花壇に花を植えています。写真で紹介してくれたので、下級生もよくわかりました。

最後は図書委員会の発表でした。図書室でのマナーをクイズ形式で説明したり、おすすめの本を紹介したりしました。

　１１月１５日、２年生が生活科の学習で、一楽物産さんとバームクーヘン工房はちやさんを見学させていただきました。

　１学期にどんなお仕事をしているのかを教えていただきましたが、今回はなんと、お仕事体験をさせていただけることになりました。

　１班は一楽さんに行きました。まずは仕事の基本、あいさつの練習から。大きな声で「いらっしゃいませ！」「ありがとうございました！」お客さんに気持ちよく買い物をしてもらうためには、あいさつがとても大切だと教えていただきました。

　次に、会計、お茶出し、呼び込み、品出しをお手伝いしました。呼び込みでは、「おいしいおまんじゅうがありますよ！」と大きな声を出し、「かわいい店員さんね。」とたくさんのお客さんがお店に来てくれました。

　あいさつの練習　　　　　　　　　　　　　レジは難しい・・・

　お客さんにお茶を入れます。　　　　　　「おいしいおまんじゅうがありますよ～！」

　２班は、はちやさんに行きました。まずはじめに、バームクーヘンを作る様子を紹介していただきました。役割を分担し、チームで作業していました。

　次に、バームクーヘンを入れる箱を作りました。組み立て、品質表示シールを貼り、ゴミが入っていないか確認し、バームクーヘンを入れて・・・と、棚に出す前にたくさんの工程があることが分かりました。

　また、お店の味を知り、安心して商品を購入してもらうために、お店の外でお客さんに試食を配りました。「ロックバウムは、鬼怒川の岩をイメージし、外はさくさくで、中はふわふわです。」と味の紹介をしながら配ると、お客さんも喜んでお店に入ってくれました。

　バームクーヘンができる様子が見えます。　　箱の組み立て中

　「ふわふわのはちやバウムですよ。」　　「バームクーヘンはいかがですか～！」

　子どもたちは実際にお仕事を体験してみて、「レジを打ち間違えたら大変」「ずっと立ちっぱなしで疲れるだろうな」とお仕事の大変さを感じていました。

　しかし、ただ大変なだけでなく、一楽さんもはちやさんも「鬼怒川に来てくれた人に、『来てよかった』と思ってもらえるように心を込めて仕事をしている」ということに、子どもたちは気付いたようです。また、店員さんの笑顔とあいさつでお客さんを惹きつけているということも感じました。

　お忙しい中ご協力いただいた一楽物産・はちやのみなさん、ありがとうございました。お世話になりました。

　１０月２８日、１・２年生で日光だいや川公園に秋を探しに出かけました。どんよりとした曇り空だったので、雨具を持っての活動となりました。

　グループに分かれて、秋探しビンゴをやりました。１・２年生で手をつなぎ、仲良く出発しました。「どんぐりがあった！」「大きな葉っぱを３枚も拾った！」と、楽しそうに秋を見つけていました。

　途中で、雨がだんだんと強くなったので、早めに学校へ帰りました。学校で食べることになりましたが、愛情のこもったお弁当に、子どもたちはとても嬉しそうにしていました。

　あいにくの天気で、少ししか活動を行うことができませんでしたが、見つけた秋の木の実や葉っぱをお土産に持ち帰ることができました。秋の深まりとともに、１・２年生の仲も深まった校外学習でした。