校長室から

2022年2月の記事一覧

あと1ヶ月

 3時間目、校舎内を巡回していると、校庭で体育の授業をしている様子を目にしました。内容は、サッカーでした。来週は3月に入ります。「学年最後の内容かな。」と思いました。今の学年もあと1ヶ月。思いっきり学校を楽しいでほしいと思いました。

     

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6年生カウントダウン

あと15日です。今週もあっと言う間に1週間が経ちました。卒業式の呼びかけも出来上がり、分担も決まったそうです。土曜日、日曜日、完璧に覚えてくれたらうれしいです。

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表彰の伝達

 本日の昼休み、少々の伝達がありました。賞状は、子供あっちの努力の証です。子供たちは、いただいた賞状によって、将来の夢をもつ場合があります。賞状の意味は大きいです。

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すぐとけてしまった雪

朝からの雪で校庭も真っ白でした。登校も少し積もった雪道で、歩きにくそうでした。

1時間目は校庭で雪遊ができましたが、業間には雪がとけていました。業間に雪遊びをしようと外に出てきた子供たちは、がっかりしていました。

     

     

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生花

 金田咲子先生が、職員玄関と校長室にお花を飾ってくださいました。ありがとうございました。

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6年生カウントダウン

あと19日です。20日を切りました。今日で今週も終わりです。土曜日、日曜日に自分で出来ることは、少しでも進めておきましょう。

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馬頭琴演奏会

 2月17日(木)1年生、2年生、3年生を対象に、馬頭琴演奏会が実施されました。まん延防止等重点措置のため、オンラインで行いました。

 講師の先生方、ありがとうございました。

     

     

     

     

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子供の作品

 廊下に図画工作で作った作品が飾られています。作品を見ていると、「ぼくの作ったのはこれだよ。」「くぎうつの、大変だったんだ。」「100本もうってあるんだよ。」といろいろ話してくれました。作品には、子供隊の思いが込められています。出来上がったあとに、その思いを聞いてあげることは大切だな、と思いました。

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廊下の掲示物

   クリアーファイルに入った子供たちの作品が廊下に掲示されています。クリアーファイルに入っている作品は、「わくわくニュース」という冬休みの出来事や「えがおいっぱい大さくせん」という挑戦したことが書かれているプリントです。読んでみると、子供たちの生活がよくわかり、とてもうれしい気持ちになります。子供たちは、一生懸命がんばっています。 

     

          

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雪遊び

 朝から雪が降っていて、業間には校庭に雪が積もっていました。子供たちは、業間と昼休み、校庭に出て雪遊びを行いました。雪合戦をやる子、雪だるまを作る子、子供たちは、それぞれに雪遊びを楽しんでいました。雪を見た子供たちは、多少興奮気味でした。雪から学ぶものもあるな、と思いました。たまには雪遊びも、いいものだと思いました。朝、真っ白であった校庭は、放課後、子供たちの遊んだあとで、土が表れていました。

     

     

     

     

     

     

     

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元気な子供たち

 本日の昼休み、たくさんの子供たちが外遊びをしていました。学校は、子供たちが楽しく過ごしてこそ学校です。遊んでいる子供たちを見ながら、とてもうれしい気持ちになりました。

     

     

     

     

     

     

     

     

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学力向上アドバイザー訪問

 本日、「学力向上コーディネーター訪問」がありました。新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、リモートで研修を行いました。大きなトラブルもなく終えることができました。

 学力向上コーディネーターの先生には、今年度は7回も来校していただき、御指導いただきました。たくさんのことを学ぶことができました。先生から教えていただいたことを、これからの授業に生かし、子供たちの学力向上に取り組んでいきたいと思います。ありがとうございました。

 先生方には、急なリモート研修にも関わらず、熱心に話合いをしてくだり、ありがとうございました。リモートとは思えないほど、とてもよい話合いで、成果と課題を確認することができました。次年度の先生方の授業がとても楽しみです。

                      

     

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表彰の伝達

 本日、表彰の伝達がありました。表彰されることで、子供たちの意欲が増します。やる気が出ます。

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入学保護者説明会の変更

 本日は、「入学保護者説明会」の予定でした。しかし、まん延防止等重点措置のため、説明会は中止となり、必要書類の受付と物品販売のみ実施しました。新入生の保護者の皆様、お忙しいところ御来校くださり、ありがとうございました。4月を楽しみにしていてください。

     

     

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