10月24日（土）日光地区交流大会として、バレーボールと野球が開催されました。
　バレーボール部はリーグ戦で３試合、野球部はトーナメント戦で初戦を突破し、２試合行いました。バレーボール部は部員全員がレギュラー、野球部は藤原中との合同チームとしての参加でした。　
　少ない部員だからこそ、一人一人が大会で多くの経験を得られます。持ち帰った課題は、これからの練習に生かします。
 
  
 

　１０月１３日（火）今年度、英語の新採教員の指導のため、週に１～２日勤務している指導教員による「師範授業」がありました。指導教員の先生は、昨年度まで今市中学校の校長先生をされていました。参観させていただいた授業は１年生の英語、めあては「文法のまとめをしよう」でした。
　抑揚ある語り口調、生徒との小気味の良いやりとり、そして軽快な授業展開。子どもたちも、導入から Kubota's world に引き込まれていました。
　私は、伸縮式の指示棒の登場に、古き良き昭和の時代を感じざるを得ませんでした。
  

　１０月１７日（土）～１８日（日）アイスホッケー部は、軽井沢交流戦に参加してきました。２日間で４試合をこなし４連勝。先日、日本中体連から、冬季スポーツの全国大会を開催する予定である、との通知がありました。部員たちの視線の先に、はっきりとした目標が見えてきました。
　過密なスケジュールでしたが、土曜日の夜は学習時間もしっかり確保し、文武両道、充実した遠征になりました。
 

　１０月１７日（土）、１８日（日）サッカー、バスケットボールの新人交流大会が行われました。それぞれリーグ戦形式で、２日間で３試合行いました。サッカー部は藤原中と合同チームで、バスケットボール部は１年生のみのチームで参加しました。チームとしての機能が整うにはもう少し時間が必要な状況です。持ち帰った多くの課題は、今後の練習に生かせることでしょう。
　大会運営に関わる専門部の皆様、お世話になりました。
 
 
 

　１０月１６日（金）進路説明会を行いました。
　例年は、多目的スペースで行っていましたが、三密回避のため、会場を体育館に変更して実施しました。
　来月の三者懇談では、私立高や県立高特色選抜について確認することになります。コロナ禍の中、さまざまなな事に耐えてきた３年生、自分の目標にしっかりと焦点を当て、十五の春を切り拓いて欲しいと思います。

　１０月１６日（木）放課後、文化祭「各種発表の部」のオーディションを行いました。
　お笑い、ダンス、歌とバリエーション豊かに９組が審査を受けました。１組ごとに生徒会役員から当日に向けての助言や発表に対する講評が"優しく"伝えられました。
　各クラスでの合唱練習も徐々に熱を帯びてきています。屋内行事のため、校内行事とはなりますが、生徒たちの取り組みから、いい文化祭ができると確信しています。
 

　１０月１３日（火）４校時、教育実習生の研究授業を行いました。
　教科は２年生の体育実技、バスケットボールです。本人にとっての得意種目でもあり、生き生きと、テンポの良い授業を展開しました。３週間の実習も残りわずかとなりました。子どもたちにとっても実習生にとっても、忘れられない出会いとなったことでしょう。ぜひ、ここでの経験を近い将来、現場で生かしてくださいね、川島先生。
 

　１０月１２日（月）学校に朝カフェがオープンしました。
　この企画は、「日光子ども応援隊」の協力により、始業前のひとときに、朝食を提供しながら、子どもたちに１日の活力を生み出そうとするものです。
　感染対策を施した上で、飲食物はすべて個包装のものに限定して提供しています。落ち着いた音楽も流れていて、普段の会議室は、ちょっとしたCafeになっていました。子どもたちもマナー良く、朝のひとときを過ごしていました。次回は２６日（月）です。
 

　１０月１１日（日）日光地区新人交流大会が始まりました。
　夏の総体に続き、秋の県新人大会も中止となりました。しかし、地域の感染状況を踏まえた上で、感染防止対策を講じることで、地区の中体連が主催し、各専門部毎に大会を行うこととなりました。
　皮切りに、男子ソフトテニスが行われました。大会としての雰囲気や、団体戦、個人戦と経験することで、これからにつながる動機付けとなりました。
　今後も休日を利用して、各競技の交流大会が行われます。大会ということで、観戦者の制限もありますが、応援のほどよろしくお願いします。

　１０月８日（木）修学旅行中日に、１､２年生は会津方面へ遠足に行ってきました。
　例年、東京方面の遠足を実施していましたが、今年度は感染リスクを抑えるため、両学年とも、会津方面へ切り替えました。１年生は、鶴ヶ城見学と赤べこ体験、その後飯盛山へと移動しました。２年生は鶴ヶ城から会津若松市内の班別研修に移りました。会津の伝統や幕末の歴史を感じながら、充実した遠足ができました。
　本校のみならず、多くの学校が首都圏への旅行を回避しているせいか、会津には小中学生の団体がとても多く訪れていたようです。
 
  
  
 

　修学旅行３日目。この日は、バスで岩手県平泉を訪れ、中尊寺、毛越寺を巡りました。まだ少し早いのですが、うっすらと色づき始めた紅葉が、秋の修学旅行を実感させてくれました。その後、一関駅から新幹線に乗車し、宇都宮駅で解散式を行いました。
　感染対策を行いながらの異例の旅となりましたが、全ての行程で、子どもたちのいい表情をたくさん見ることができました。また、行く先々のどの訪問地でも、快く歓迎してくれました。本当にありがとうございました。
  
 
   
   
 

　修学旅行２日目。ジャンボタクシーを利用し、仙台市内での班別行動です。その後、１４：２０には、全員青葉城址公園に集結し、伊達政宗公騎馬像をバックに記念撮影、そして笹かまぼこ作り体験へと移動しました。
　地域クーポン券の威力？なのか、タクシーの中はお土産袋でいっぱいでした。
 
  
 

　１０月７日（水）～９日（金）、３年生は修学旅行に行ってきました。
　例年の関西方面から感染状況が落ち着いている東北方面へ切り替えての実施となりました。バスで出発し、初日は、東松島市での震災学習を体験し、その後松島での班別研修と遊覧船での見学を行いました。ホテルは仙台駅前のホテルモントレ。
　津波による甚大なる被害と松島の美しい風景と、計り知れない自然の力を感じる１日となりました。
  
  
 

 １０月７日(水)3年生は、修学旅行に出発しました。ただ、誠に申し訳ありません。タブレットＰＣの不具合により、写真入りでのタイムリーな記事更新ができません。
 帰ってからの宿題といたします。
 みんな、元気に楽しんでいます。

　１０月６日（火）６校時、３年生は明日からの修学旅行に備え、学年集会を行いました。
　各担当の先生から、日程、班別活動、学習、保健関係など、しおりを使って確認しました。東北方面へ切り替えて１ヶ月少々、短い期間でしたが、３年生は前向きにとらえ、急ピッチで事前学習に取り組みました。スローガンは「みちのくの彩りと文化～神無月へのタイムスリップ～」。
　明日からの３日間、タイムスリップしたかのように旅の世界に行ってきます。ＨＰでは、できるだけタイムリーに旅行記事を更新できるよう頑張ります。

　１０月１日（金）今年度前期、宇都宮大学での内地留学を修了した森教諭が戻ってきました。コロナ禍の中、リモートでの研修が多かったようですが、研修の成果を東中生徒の教育に生かしてくれることでしょう。
　２年１組の担任、そして、１年生と２年生の数学を担当します。どうぞ、よろしくお願いします。１年生にとっては、初めて出会う先生ですが、授業での入りはとてもスムースでした。
  

　１０月１日（木）小来川中の新規採用英語教員が、研修の一環として本校での授業実習を行いました。授業は３年生英語、めあては「間接疑問文を使って話すことができる」です。授業冒頭の導入では、グループでの活動を取り入れ、本人も緊張をほどいているようでした。文法的にはやや難解な内容でしたが、ＡＬＴともタイミング良く掛け合いながら授業を展開していました。
　それにしても、あまりに自然な授業、子どもたちの順応の良さにも、ビックリです。
 
 

　９月２８日（月）本来であれば６月に実施する予定であった教育実習を、本日より３週間行っていきます。実習生は、山梨学院大学スポーツ科専攻の４年生で、本校の卒業生です。教科はもちろん保健体育、全学年担当します。
　朝の学習に先立ち、さっそく所属する２年１組で自己紹介を行いました。今日の天気のように、さわやかです。

　９月２５日（金）６校時、２年生は今月末で転出する先生への感謝の会を催しました。初めは、学年生徒会が準備した宝探しです。体育館中に隠されたカードを班で協力して見つけました。その後は、班ごとにカード並べです。なんと、並べたカードには感謝の言葉が……。はにかみながら、メッセージを伝えました。さらに、花束のプレゼントに、先生の目には光るものがありました。ミッションコンプリート！
　最後はみんなでパチリ。檜山先生、ありがとうございました。
  
   

　９月１５日（火）校内研究授業を行いました。教科は1年生英語。めあては「動詞の語尾に「ｓ(es)」がつく時とつかない時を理解し、適切に言える」です。本校の１､２年生の英語では、英語指導助手の先生が指導補助として入っています。２人のテンポの良い掛け合いの中、英語圏に引き込まれるような授業展開でした。
　また、この授業は日光市教育委員会の指導訪問も兼ねており、指導主事の先生の目も光っていました。さらには、授業の振り返りに活用するため、授業の様子を動画撮影しました。それでも、生徒たちは緊張することも、気にすることもなく、いつも通りの授業態度です。