大桑小日記（～R6）

少しまじめな話です。

今の授業は、昔よりも子どもが自分で学べるよう考えています。

たとえば、上の写真は、書写ですが右の方に「めあて」左に「ゴール」が書いてあります。

この授業で、子どもができるようにする内容です。

いちばん左に、活動のだいたいの流れを示して、あとは、自分たちでゴールに向かって活動するのです。

先生は、困っている子を助けたり、うまくいっているか見守ったりします。

算数の時間も同じです。

そして、そこに、友だちがいます。相談したり、意見を聞いたりすることで、

新しい気付き、学びが生まれます。

学校に来る意味は、こういうところにあります。

昼休みは、外で遊べました。

めずらしく、キックベースをしています。

帰りは雨が強くなりました。

室内でさようならします。

今朝も、草取りボランティアの方が来てくれました。

新たに駐在さん、倉ヶ崎の方が参加してくれました。暑い中ありがとうございました。

生け花ボランティアの作品、「蜘蛛の糸」

芥川龍之介の作品にちなみ、お釈迦様のいる天上に咲く蓮の花のイメージです。

華やかでとてもきれいです。

今日は、蒸し暑く厳重警戒です。外の清掃は、いつもより短めにしました。

「彩雲」が見えました。10分ほどで消えてしまったので、よいタイミングで見られました。

5年理科、自分で調べたことをタブレットを使って説明しています。

6年書写、と思ったら図工でした。

水墨画をかいています。

七夕なので、願いごとを笹の葉にかざりました。

「どうなつやさんになりたい」「コロナがなくなったら、でんしゃにのってとうきょうにいきたいな」「水泳選手になりたい」

すてきですね。

4年図工、くぎを使って木の工作。

タブレットで写した画像に色を付けて、完成予想を見ている人がいました。

清掃強調週間の最終日は、ワックスがけでした。

手の空いている人は、校庭の草取りをしました。

きれいになります。

暑さが和らいだので、元気に外遊びしています。

ぶらんこは相変わらず人気です。順番待ちです。

プール学習は、どの学年も2日以上できました。

予定では、あと1回～2回です。

放課後、職員研修。

県教委の講師が来校しました。

子供達の力を伸ばす授業にするため、学力調査の結果を分析しました。