大桑小の仲間たち

朝、読み聞かせです。

２年道徳、親切にすることの気持ちを考えます。

１年算数、算数カードを見て計算をどんどん解きます。

３年理科、２学期まとめテストです。

いよいよまとめの時期です。

５年学活、みんなと気持ちよく過ごすためにはどう行動するか、いくつかの場面をもとにグループで考えます。

委員会は２学期の振り返りをします。

また、図書委員会の読書週間など、これから活動する計画がある委員会は準備をします。

さらに、今日は卒業アルバムの写真を撮りました。

委員会ごとに集合しました。

２年国語、はじめて説明文を読んで、何をたずねているか友達と確かめます。

業間、今日もあたたかくてよい天気です。外で楽しく遊びます。

校庭のすみは、落葉がたくさん集まっています。

５年体育、ハードル走。自分の歩幅に合ったコースを選んで走ります。

１年国語、物語に出てくる人物のようすをよく読みます。

今日から人権週間です。

幸せに暮らす権利が人権です。相手の権利を大切にするため、相手の良いところや感謝したいことを振り返って書きます。

合わせて「赤い羽根募金」を実施します。

朝、ともだちタイム。地区ごとに話をしたり遊んだりします。

写真は「室内だるまさんがころんだ」です。

６年学活。これまでの野菜のとり方を振り返り、どうすればよりよい取り方ができるか意見交換し、自分の目標を決めます。

家に帰って実践します。

４年国語、物語を読んで想像したことをノートにまとめます。

２年国語、むかしからある言い回しや言葉の学習。十二支を声に出して言ってみます。

１年体育、鉄棒あそび、縄跳びあそびをして楽しく運動の力を高めます。

工事が本格的に始まりました。できるだけ昇降口を使わずに出ます。

どんどん冷え込みが強くなりそうです。

暖かくして休みましょう。また来週！

工事が始まっています。

体育館、昇降口、校舎東奥の３か所です。

体育館は、バリアフリートイレ設置と物置の改装をします。

ステージの反対側は規制中です。

昇降口は、車いす用スロープの設置です。入口片側が規制中です。

また。昇降口から体育館にかけての通路はできるだけ使わないこととしました。

業間など、外に出るときは中央玄関を通ります。

今日も良い天気であたたかいです。

業間はたくさんの人が外で遊びます。

３年図工、「くぎうちトントン」板や角材にくぎを打ち付けて作品を作ります。今日は材料がたくさんあるので袋に名前を書くところから始めました。

４年算数、図形のまとめ問題。定規とコンパスでひし形をかきます。

２年国語、昔から使われている言葉を学びます。かるたを作って昔からある言葉の遊びをします。

１年算数、くり下がりのある引き算のテストです。

がんばります。

５年書写、行の中心を意識して小筆を使って書きます。

４年国語、物語「ごんぎつね」。友達同士の気づきを交流して読みを深めます。

３年算数、小数。「２.９と３はどちらが大きいか」理由を含めて考えます。友達と意見交換します。

ロング業間。２つの学年が一緒に遊びます。１と５年はけいどろ、２と３年もけいどろ、４と６年はドッジボール。

あたたかくて、いい天気。楽しそうです。

６年算数。順序と組み合わせの学習。表や樹形図にまとめると何がよいのか。

２年算数、順番が何通りあるか数えたものをわかりやすくまとめます。

朝、読み聞かせです。

６年総合、二社一寺見学に出かけます。

３年理科、単元テスト。自然観察に関する単元です。

４年英語、色の名前を当てるクイズをペアで出し合います。

５年国語、「和の文化」について興味があるものを調べます。

和菓子や書道について調べています。

６年国語、オンラインでテストを受けます。接続や設定の確認をする時間が結構ありました。

５年算数、単位量あたりの大きさ。混み具合を表す「人口密度」について意味を考え、問題を解きます。

４年算数、四角形の対角線について、長さや角度を測りわかったことをまとめます、。

２年英語、好きな果物や野菜の名前を言いながら、”I like ----."の表現を慣らしていきます。

１年図工「おしらせします　にっこりニュース」。自分のできごとを絵に表します。

２年図工、いろいろな窓のある建物を作ります。窓を開けるのにカッターを使うので、使い方をよく確かめながら気を付けて使います。

４年社会、栃木県の産業について調べる単元に入ります。学習問題を作ります。

３年国語、ローマ字の学習。キーボード入力のゲーム形式で慣れていきます。

５年算数、単位量あたりの大きさ。

小学校算数で最難関の単元です。

面積の異なる土地と、頭数の異なる動物から、混み具合を比較します。

６年国語、来週CBTの調査問題を解くので、タブレットの調整、接続テストをして準備します。ＣＢＴとはオンラインで解くテストのことで、再来年から全国学力学習状況調査に取り入れられます。

そのためのテストとして操作などに慣れるため行います。

２年体育、鉄棒遊び。楽しみながらできる技を増やしていきます。

ふみこし下りができる人が増えました。

５年社会、日産自動車の出前教室。前半は、車の模型を組み立てる作業をいかに早くするかという体験を通して、モノづくりに対する考え方を学びました。

後半は、本物の工具で作業する体験をしました。

６年家庭科、ほうれん草のおひたしを作ります。グループで分担しながら進めます。調理が楽しくて仕方がない様子です。

真冬のような寒い日です。体育館で学習発表会を行いました。

学年ごとに日頃の学習の成果を伝えます。

「元気いっぱい１年生！」詩の朗読、体育などでできるようになったなわとび、フラフープ、マットの技を発表しました。

生活科で出かけたスライドを映して、歌を歌いました。

「２年生チャレンジ大さくせん」

１人ずつ得意なことや頑張っていることを話しました。

グループで、体育のボール運動やマットの技を発表しました。

全員で歌や、国語の詩を朗読しました。

３年「今できることを精一杯」

理科で風の力を学習したことを生かした実験、国語の物語の音読劇、

体育のマット運動や跳び箱、ボール運動を発表しました。

４年

「見て、聞いて、答えてわたしたちのできること」

総合で福祉について学習しました。また、理科の観察でヒョウタンを観察しました。それらに関するクイズです。

運動会での出来事をもとに「爆笑劇」を作りました。音楽で練習した曲を歌と器楽で演奏しました。

「我ら５年１組」

器楽の演奏、キーボードや木琴、鉄琴、リコーダーで合奏します。

国語で学習した「注文の多い料理店」をアレンジした朗読劇を発表しました。

「６年生で学んだこと」

心に残る学びの行事を劇にしました。まずは修学旅行。

ディズニーランドでキャストの心遣いやグループで行動して学んだことを発表しました。

社会科見学、古墳の見学で学んだことをもとに不思議な体験として劇にしました。

最後、豊岡中学校の学校祭への見学。中学校に向けて心構えができました。

他の学年の発表ではクイズに答えたり、手拍子したり、歌ったりして集中していました。

心に残る学習発表会となりました。