日光小学校 学校だより
ツルレイシ(ゴーヤ)観察中!
暑い日が続き,ここに来て4年生のツルレイシが
ぐんぐんと大きくなっています。
今日は,夏休み前最後の観察をしました。
「棚の下に入ってみると,よくわかるよ。」という発見が
ありました。何人かがさっそく潜り込む姿が。
花の咲き方やツルの伸び方を丁寧にスケッチしています。
「花は黄色いんだね。」
観察して気づいたことの話合いでは,
「ツルが伸びてボルダリングみたい。」
「実がついていておいしそう。」
など,色々な意見が交わされました。
ぐんぐんと大きくなっています。
今日は,夏休み前最後の観察をしました。
「棚の下に入ってみると,よくわかるよ。」という発見が
ありました。何人かがさっそく潜り込む姿が。
花の咲き方やツルの伸び方を丁寧にスケッチしています。
「花は黄色いんだね。」
観察して気づいたことの話合いでは,
「ツルが伸びてボルダリングみたい。」
「実がついていておいしそう。」
など,色々な意見が交わされました。
プール大好き1年生
1学期のプールは全日好天に恵まれ、1年生も思いっきりプールを楽しむことができました。初めての小学校のプールで、深さにドキドキの1年生も、回を重ねる毎に、慣れてきて、みんなプールが大好きになったようです。
夏休みもたくさん利用してくださいね。
深いねぇ・・・
冷たいよ~
男子のバチャバチャ、じょうず、じょうず。
肩まで入れるよ。私はもぐれるわ。
プール大好き!!!
夏休みもたくさん利用してくださいね。
深いねぇ・・・
冷たいよ~
男子のバチャバチャ、じょうず、じょうず。
肩まで入れるよ。私はもぐれるわ。
プール大好き!!!
夏になると(4年:理科)
4年生では,春から夏にかけての植物や動物の変化を調べています。
今年はヤマユリが,記録的に早く咲きましたね。
見つけた昆虫や花を,みんなでスケッチしています。
ホタルブクロも咲いていますね。
中庭は,夏の植物や虫たちであふれていました。
今年はヤマユリが,記録的に早く咲きましたね。
見つけた昆虫や花を,みんなでスケッチしています。
ホタルブクロも咲いていますね。
中庭は,夏の植物や虫たちであふれていました。
プール開き
7月4日にプール開きを行いました。代表の児童の誓いの言葉に合わせて
安全な行動を取ることを誓いました。代表児童の6年生は一人一人自分の役目を
責任をもって果たすことができました。
安全に気を付け、楽しい水泳学習になるように指導を行っていきます。
【5.6年生全員がプールサイドに整列です】
【開会の言葉:プール中に響く声でした】
【誓いの言葉:代表児童に続いて全員が唱和しました】
【閉会の言葉:はっきりとした口調で言えました】
6年生の姿:中央にきちんと体を向けています】
【プールまでの通路が人工芝に!!】
【労務員・事務長が貼ってくれた「力作」です!】
第1学期末授業参観
本日,第1学期末の授業参観が行われました。
各学級の学習の様子を紹介します。
1年生:道徳 役割演技をしながら,「公平」って
どんなことなのかを考えました。
2年生:国語 「うれしい言葉」って,どんなことばかな。
意見を発表しあいました。
3年生:道徳 自分の考えを文章にして発表しました。
生活する上で大切なことって,なんでしょうね。
4年1組:音楽 グループでリズムを工夫して合奏しました。
パーカッションの響きが素敵ですね。
4年2組:体育 マット運動で,いくつかの技を組み合わせました。
できることを組み合わせると,思わぬ連続技が生まれました。
5年生:国語 敬語の使い方を理解し,話し合いました。
いつでも敬語が使えるようになったかな?
6年生:国語 2つのグループに分かれて討論会を行いました。
あらかじめ自分の考えを決めて意見を述べ合いました。
つばめ1組:国語 漢字を使った文作りをしました。
教科書にある漢字を組み合わせて,文を考えました。
つばめ2組:算数 3年生はひき算,6年生は分数のわり算
を解きました。どの問題にも,果敢にチャレンジしました。
どの教室でも,保護者の方々が真剣に子どもたちの学習する
姿を見てくださっていました。
暑い中,御参加くださった保護者の皆様,本当にありがとうございました。
各学級の学習の様子を紹介します。
1年生:道徳 役割演技をしながら,「公平」って
どんなことなのかを考えました。
2年生:国語 「うれしい言葉」って,どんなことばかな。
意見を発表しあいました。
3年生:道徳 自分の考えを文章にして発表しました。
生活する上で大切なことって,なんでしょうね。
4年1組:音楽 グループでリズムを工夫して合奏しました。
パーカッションの響きが素敵ですね。
4年2組:体育 マット運動で,いくつかの技を組み合わせました。
できることを組み合わせると,思わぬ連続技が生まれました。
5年生:国語 敬語の使い方を理解し,話し合いました。
いつでも敬語が使えるようになったかな?
6年生:国語 2つのグループに分かれて討論会を行いました。
あらかじめ自分の考えを決めて意見を述べ合いました。
つばめ1組:国語 漢字を使った文作りをしました。
教科書にある漢字を組み合わせて,文を考えました。
つばめ2組:算数 3年生はひき算,6年生は分数のわり算
を解きました。どの問題にも,果敢にチャレンジしました。
どの教室でも,保護者の方々が真剣に子どもたちの学習する
姿を見てくださっていました。
暑い中,御参加くださった保護者の皆様,本当にありがとうございました。