文字
背景
行間
3年生
理科「かげと太陽」
理科「かげと太陽」
3年生は、今、理科で「かげと太陽」の学習に入りました。
影つなぎを行っている様子です。
影遊びを通して気がついたことや疑問に思ったことを出し合いました。
その後、遮光板を使って、太陽の位置を確認し、
影がどこにできているのか調べました。
次は、かげと太陽の動きを1日観察したり、
日なたと日かげの地面の様子を調べたりします。
子ども達はとても楽しみにしているようでした!
歯の磨き方
学級活動の授業で、保健室の先生から正しい歯の磨き方を学びました。
「上手に磨くポイントは①強く磨かずシャカシャカとやさしく②1本ずつていねいに③歯と歯の間や、奥歯も意識して、ですよ」と教えてもらいました。
コロナウイルス対策のため、歯の染め出しはできなかったものの、3年生の皆は真剣に取り組んでいました。
この日から、歯の磨き方が皆とてもていねいになりました。
植えかえを行いました
理科の時間に観察している
ホウセンカ・マリーゴールド・ヒマワリを
プランターへ植えかえました。
ポットから出してみると・・・?
天気が良く暑い日も多かったためか、すくすく成長し、
根がこんなにはっていました。
プランターへ植え替えたことで、
これからもっともっと大きく成長していくと思います。
学校再開後の3年生
学校再開後の3年生
学校が再開して、あっという間に2週間が経ちました。
3年生では、新しく書写で毛筆の学習がはじまったり
理科や社会の学習がはじまったり…
新しい学習が多いですが、どの学習にも熱心に取り組んでいます。
また、休業中にお家で育てていただいた
ホウセンカ・マリーゴールド・ヒマワリも
すくすく成長しています。
もう少し根がはってきたら、プランターへ移しかえる予定です。
これからの成長が楽しみです。
分散登校最終日
分散登校最終日
今日はB班最後の分散登校日でした。
昨日と今日で、社会と理科の学習を行いました。
社会では、方位じしんを使って、方位の確認をしたり、
地図記号の確認をしたりしました。
理科では、虫めがねの使い方と観察カードのかき方を
教科書で学習しました。
その後、タネと草花の観察を行いました。
みんな虫めがねを使ってじっくり観察していました。
3年生のみなさんに会えることを楽しみにしています!!
出席停止の書類について
登校時に医師の許可が必要な出席停止の感染症にかかってしまった場合は、保護者の方に以下様式を印刷していただくようお願いしております。
印刷が難しい場合には学校から書類をお渡ししておりますので、学校までお問い合わせください。
インフルエンザや新型コロナウイルス感染症などの場合には、保護者の方の申請が必要となります。登校時にお子様を通じて以下様式をお渡ししますので、保護者の方が記入し学校までご提出ください。
★南原小学校のミッション
予測困難な時代に直面する課題に、主体的に向き合い 知恵を出し合いながら解決していく 創造的で民主的な活力ある社会創りに貢献する。
★目指す学校像
「地域の中の みんなが安心して学び 幸せを創る学校」
★学校経営のビジョン
1,子どもの将来の姿
自分の人生や社会をよりようしようと 自分の良さや可能性を生かし 多様な人々とつながりながら 粘り強く学び表現することを通して 新しい価値を創造する
2,教職員のめざす姿
自ら学び続け 全ての子どもたちの可能性を引き出し 伝統に立脚した新しい時代の学びを支える
~一人一人の未来につながる学びの構築~
| ↑平成29年度に誕生した 南原小オリジナルゆるキャラの 凡事守くんです!! |
↑令和元年度に誕生した 南原小人権キャラクターの 人権大事くんです!! |