2025年12月の記事一覧

２学期が終了し、児童が冬休みに入りました。（もちろん先生たちは学校にいますよ。仕事を頑張っています）

教室の整理整頓や、児童の学習のまとめ、児童作品の整理、校務分掌のまとめ及び書類作りをしていると、１年の終わりを感じます。

皆様、令和７年も大変お世話になりました。どうかこれからやってくる新年（令和８年）も、よろしくお願いいたします。

１２月２５日（木）２学期終業式を体育館で実施しました。

例年になく、暖かいクリスマスのこの日、業間休み（２校時と３校時の間）に、体育館に全児童が集まりました。

式前からみんな静かに腰を下ろし、行儀良く待っています。２学期の最後の行事ではありますが、児童のマナーの向上や生活面での落ち着きを感じました。

児童代表の立派な作文発表もありました。「これからは優しい人になりたい」という１年生、みんなの机の整理を毎日のように手伝ってくれた６年生男子が「これからも整理整頓に心がけたい」と言っていました。素晴らしいですね。（写真がなくてすみません）

校長先生から新年に「目標を持とう」「そのために行動しよう」というお話がありました。話の中の「ゲーム機」「お年玉」などのワードで、みんながソワソワしたりざわついたりしていたのを見ると、本当に冬休みを楽しみにしているんだなあとほほえましく思いました。

最後に、音楽主任の生演奏で校歌を元気よく歌いました。ＣＤなどの音源ではなく、生演奏はやっぱりいいですね。児童が生き生きと歌っているのがわかりました。

２週間ほどの冬休みですが健康に過ごし、３学期に笑顔で登校できることを願っています。

１２月中旬から、昇降口にクリスマスツリーを飾りました。イルミネーションをツリーから校舎入り口、そして中央階段にも設置しました。

いつもは殺風景な階段も、華やかになりました。

同時に、１年生が作成したクリスマス・リースを飾りました。

もともとは春から育てていたアサガオなんです。蔓（つる）を取っておいて、乾燥させ、くるくる丸めて飾りを付けました。とても素敵で立派なリースができました。

クリスマスは終わってしまいましたが、御報告です。

１２月１８日（木）に不審者が学校に侵入した場合の避難訓練（不審者対応避難訓練）がありました。

今市警察署生活安全課のスクールサポーター直井さんをお招きして、不審者が校庭に入ったときの避難の仕方や先生方による対応の仕方、児童の動きなどを訓練しました。

その後は体育館に移動し、スクールサポーターから、不審者と距離を取ることなどを教わりました。

みんな真剣に勉強することができました。

不審者（スクールサポーターの演技）が校庭に侵入。一斉に校舎内に避難する児童たち

（少し見えずらいですが）不審者（スクールサポーター）を確保（先生方お疲れ様です）

体育館でのスクールサポーターからのお話

「不審者に声をかけられたらどうするか」の実演

実際にはあってはならないことですが、万が一のために、どのように行動したら良いかを覚えておく勉強でした。

これから来る冬休みも、みんなが安全に過ごせますようにと思っています。

今週は月曜日から清掃強化週間でした。普段できないところも、みんなで掃除しました。

本校では、掃除の時間が火曜日と木曜日の２回しかありません。そして各１０分間です。普段ではなかなか掃除が行き届かないということが現実です。

そこで学期の終わり（７月、１２月、３月）に清掃強化週間があります。この期間はほぼ毎日掃除があり、じっくり取り組めます。

１２月は１年の終わりでもありますので、年末の大掃除としてがんばるぞ！という気持ちで取り組んでいます。

いろいろなところがきれいになりました。

１２月１７日（水）、３年生と５年生において「食育教室」が行われました。本校養護教諭による学級活動の授業で、講師として日光市健康課保健師 佐藤さん、栄養士 藤井さん、健康づくり推進員 山本さんの３名をお招きし、正しい食事の取り方や生活習慣病について学習しました。

３年生は、朝ご飯の大切さ、間食（おやつ）の取り方、飲み物の糖分について勉強しました。

炭酸ジュースは甘味を感じにくくすることを実際に試飲して確かめたり、おやつはどのくらい食べたら良いのかなどを教えてもらったり、とても勉強になりました。

５年生は、朝食やおやつの話に加えて、小児生活習慣病検診の結果を考察しました。

最後に、「食」という字についてお話がありました。『「人に良いこと」と書いて「食（しょく）」と読みます。食することは人の体に良いことであってほしい。食べ方を間違えて体に良くない事にならないようにしたいですね。』という言葉が印象に残りました。

本校では、朝の学習の時間に読書を勧めています。１週間の５日のうち、３回が読書、１回（火曜日）が読み聞かせとなっています。読み聞かせボランティアの方々による「読み聞かせ」は、もう１０年以上前から続くすばらしい活動です。ありがとうございます。

１２月８日から１週間、読書週間を設定しました。児童に読書を意識させ、意図的に読書環境を整え、紙（本）で字を読む活動をします。

最近はタブレットで物語や小説を見たり（タブレットは字を読むのではなく、字を映像として視覚的に見ています）、動画を見たりすることが主流になりつつありますが、やっぱり字を本で読むこと（目で見て脳で判断し思考し理解する活動）は重要です。

（図書室で本を借りる児童たち）

まだ小学生の子供たちには、字を「読む」ことを覚えさせたいです。そして、そこから想像の世界を広げ、脳を使う楽しみや素晴らしさを味わって欲しいと思っています。　　　

１２月８日、１２日に、スケート教室がありました。

８日は２・３・５年生、１２日は１・４・６年生が、今市青少年スポーツセンターにバスで行き、午前中たっぷり滑ってきました。

まずはスケートセンター前で準備運動です。

元気な声が響きます。

中に入ったらスケート靴を履きます。これが大変です。

ボランティアの保護者の方やスケート指導者の方、高学年の友達にも手伝ってもらって、なんとか履けました。

氷の上では自分の技能に合わせてコースを選びます。

上級者でない児童は、初め、氷の上に転がったり、寝たりします。氷の感触を知るためです。みんな大喜びで転がっています。安全な転び方も学習します。

だんだん氷に乗れるようになってくると、ペンギンのようにパタパタ歩きやトコトコ走りを習い、だんだん滑りに近づいていきます。

お昼近くまで滑っていると、みんな上手に滑れるようになります。子供の上達は早いですね。すばらしいです。

今度は、リンクの周囲に手すりのない（つかまるところがない）霧降スケート場で滑って、ぜひ国際規格リンクを体験して欲しいです。

保護者の皆さん、冬休み、ぜひ霧降スケート場に行ってみてください。青空の下、気持ちが良いですよ。

１２月８日から大桑小学校の人権週間でした。

人権週間は１２月４日から１０日までの１週間という学校が多いですが、今年度、本校では１２月８日から人権について考える週間を設けました。

戦後、国連で世界人権宣言が１２月１０日に採択されました。その１２月１０日は人権デーとして定められ、「いじめ、差別、虐待などの様々な人権問題について考え、互いを尊重する意識を高める」ことが目的となっています。

本校でも、ポカポカの木運動や人権集会などが催されました。ポカポカの木運動とは、友達の良いところや優しいところなどを改めて考え、その内容を花びらや木の葉の形をした紙に書き、各教室に掲示されている「枝だけの木」に貼って、たくさんの花や葉を付けてあげて、木を華やかにしてあげようという運動です。

写真は、４年生のポカポカの木ですが、見事に華やかになりました。

人権集会では、「みんな違っていいんだよ」というテーマで集会を開きました。児童は、手のひらを紙に写した絵に好きな色を塗ったり、指の部分に好きなことや得意なことを書いたりして、みんな違っていることに気づき、他者を認めるということを学びました。

さわやか班で行動したので、低学年も高学年もみんな一緒に考えました。

これからの時代、多様性を認め、思いやりの心を持つことができたらいいですね。

１２月４日に６年生が日光探検として、二社一寺見学や日光東町探検に行きました。昨夜からの雪（東武日光駅前は積雪１０ｃｍ以上）が幻想的にキラキラする中、日光の歴史や伝統に触れた１日でした。

見学や散策もよかったですが、「やまびこ」さんで食べた昼食の中に日光ゆばが入っていて、日光の食文化に触れることができてよかったです。

その後は外国人がたくさん歩く東町を、グループ別にクイズラリーをしながら食べ歩きして、本当に修学旅行のような気分でした。

事前授業として、１１月２８日に東武日光駅前（松原町）に在住３０年の校長先生から、日光の自然や歴史、伝統、そして東町の歩き方などを教えてもらいました。

（校長先生手作りの「てくてくマップ」の一部）

また、１２月３日には、日光ふるさとボランティアの星野初代さんの事前学習をしました。二社一寺について詳しく教えてもらいました。

（星野初代さん手作りの東照宮クイズ）

当日は星野初代さんのパワフルな解説が楽しかったです。

雪の五重塔は素敵でした

陽明門の前でパチリ（協力してくださった方々に感謝）

おいしい食事　本当に修学旅行みたいです

旧日光市役所（もと大名ホテル）の前でパチリ

子供たちが住む日光を、もっともっと知って世界に誇れるようになってくれたら嬉しいです。

１１月１９日、２７日、１２月４日の３日間、２年生の算数授業の中でボランティアの方々にお手伝いをしてもらいました。２年生全員のかけ算習得を目指して、子供たちはみんながんばりました。

楽しく学んで身につけることができたらいいなと考え、ボランティアの方々の協力を得ましたが、子供たちは一生懸命に「さん・に・が６」ご・さん・１５」など暗唱していました。

やっぱり、７の段や８の段などがつまづきやすいですね。２年生「エイやー！」と気合いを入れて、がんばってください。

ボランティアの方々、ありがとうございました。

１１月２６日（水）の放課後に、引き渡し訓練が行われました。

これは、非常災害時に保護者（または引き取り名簿登録者）の方が児童を迎えに来る訓練です。災害が起きた場合を想定していますので、普段の安全な生活からは想像できませんが、万が一、大きな地震などが起きた場合、あわてないように動きなどについて考え、訓練しました。

児童をどのように動かすのか、教員はどんなことをやるべきか、そして保護者（お迎え者）はどのように引き取ったらいいのかなどを念頭にして訓練が始まりました。スムーズに進んだところや課題が残るところなどがあったので、今後は再考しもっとスムーズで安全に引き渡しができるようにしたいと考えています。

御協力ありがとうございました。

以前、校長先生から全児童に「自分自身に『チャレンジ』をしてほしい」というお話がありました。この学習発表会は、児童のチャレンジを見ることができる絶好のチャンスでした。

「はずかしくても大きな声で発表する」「難しい技に挑戦してみる」など、人によっていろいろなチャレンジがあると思いますが、一人一人が自分自身にチャレンジできた学習発表会だったと思います。

もちろん、今年は先生方もチャレンジしました。練習する時間がなかなか作れなくて大変でしたが、子供たちを喜ばせてあげたいという一心でがんばりました。（お見苦しい点があったところはお許しください）

今年のプログラムです。やっぱり掲示してあるとわかりやすいですね。

入口。

キラキラを飾って宮沢賢治ワールドにしてみました。

１年生。何をやってもかわいい演技です。

２年生。「えいヤー」がとても元気で素敵でした。

３年生。チームワーク抜群です。

４年生。手話や盲導犬などについて発表しました。

５年生。注文の多い料理店をベースに、音楽や体育などの日常？を発表しました。

６年生。空気砲炸裂！

好きなことや得意なことを発表しました。

そして

先生たちによるバンド演奏＆歌・ダンス。

本当に「せかいのおわり」みたいな世界になってしまいましたね。

先生も児童もみんなで踊って、日頃のストレス？を発散できました。

来年も楽しみにしていてください。