学校課題

2015年2月の記事一覧

算数の研究授業実施

投稿日時 : 2015/02/04  各担当者  カテゴリ:

　昨年12月，６-２で算数「場合の数」の研究授業を実施しました。
　パソコンを使った映像（視覚化），アニメキャラクターを取り入れた児童の興味を引く
問題提示(焦点化），個に応じる手立て（ヒントカード），役割分担しながらのT・T指導
３人グループでの学び合い(共有化）など，通常学級における特別支援教育を意識した
授業展開でした。
　学級全体が学びに向かい，互いに学び合うことで，今年度の学校課題である「共に学び共に伸びる」児童が育成されつつあります。
 
　　　　　　　
 
 
　　
 
 
 
　　　
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学力向上アドバイザー訪問・研究授業

投稿日時 : 2015/02/03  各担当者  カテゴリ:

　県の学力向上推進室から学力向上アドバイザーの川村滋先生、日光市教育委員会事務局から羽瀬廣先生をお迎えし、研究授業と校内授業研究会を開きました。
　4校時に１年生の国語「ものの名まえ」、5校時に3年生の算数「かけ算の筆算を考えよう」を行いました。1年生は魚や果物など身近なものから，一つ一つの名前とひとまとめにした名前を区別し，グループでたくさん名前を出し合って学び合いました。
　3年生はコース別学習です。あいにく３－２が学級閉鎖になってしまったため、３－１を３つのコースに分ける，究極の少人数指導です。「安心感と分かりやすさ」の２つをキーワードに授業改善に取り組みました。
 
　　　　　　　　　
 　　　ＩＣＴで興味関心を高めます　　　　多様な考えを引き出します
 
　　　　　　　　
　　　自分たちの考えを説明します　　　個への支援は子どもに寄り添って
 
 
　　　　　　　
　　　グループで学び合い　　　　　　　　川村先生に御指導いただきます
 
　　　　　　　
　　　　先生たちの学び合い　　　　　　　　　　チームごとの発表
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