学校課題

算数の研究授業実施

投稿日時 : 2015/02/04  各担当者  カテゴリ:

　昨年12月，６-２で算数「場合の数」の研究授業を実施しました。
　パソコンを使った映像（視覚化），アニメキャラクターを取り入れた児童の興味を引く
問題提示(焦点化），個に応じる手立て（ヒントカード），役割分担しながらのT・T指導
３人グループでの学び合い(共有化）など，通常学級における特別支援教育を意識した
授業展開でした。
　学級全体が学びに向かい，互いに学び合うことで，今年度の学校課題である「共に学び共に伸びる」児童が育成されつつあります。