人権教育・道徳教育の充実

第５回ほかほかタイム
　１１月７日（水）今年度５回目のほかほかタイムを行いました。今回は、青山裕之様をお招きして、栗山郷の魅力～自然や生き物、食べ物、伝統行事や催しなど～について、たくさんお話ししていただきました。詳しくは、「ほかほかタイムズ」をご覧ください。

第６号.pdf

第４回ほかほかタイム
　１０月１０日（水）今年度４回目のほかほかタイムを行いました。今回は、岡井健様をお招きして、お話を伺いました。岡井様は、仙台と日光の両方で“まち”をよりよくするための仕事をしていらっしゃる方です。まちのよさやまちづくりの大切さについてお話ししていただきました。詳しくは、「ほかほかタイムズ」をご覧ください。

第５号.pdf

　　第３回ほかほかタイム
　　９月２０日（木）今年度３回目のほかほかタイムを行いました。今回は、日光中で　　
　心の教室相談員をしていらっしゃる大久保　みどり様にお越しいただいて、心に残る 　
　山登りのお話をしていただきました。詳しくは、「ほかほかタイムズ」をご覧くださ　
　い。

　第４号.pdf

　　第２回ほかほかタイム
　　７月４日（水）今年度２回目のほかほかタイムを行いました。今回は、学習支援ボラ　　
　ンティアの大木　美保子様にお越しいただいて、今市の 自慢できるところをたくさん 　
　お話していただきました。詳しくは、「ほかほかタイムズ」をご覧ください。

　第３号.pdf

　　第１回ほかほかタイム
　　６月１８日（月）今年度最初のほかほかタイムを行いました。今回は、学校支援地域　　
　コーディネーターの諏訪富一様、菊地典子様、大竹幸子様にお越しいただいて、学校へ　
　のボランティア活動についてお話をいただきました。詳しくは、「ほかほかタイムズ」　　
　をご覧ください。

　　第２号.pdf
　　
   

今号は、「インターネットと人権」がテーマです。

H29　未来　No7.pdf

「６年生を送る会」の際、５年生が中心になって作った、「６年生ありがとう」の花。そして、１・２学期に引き続き児童会のなかよし委員会が中心になって作った「なかよしの木」。この１年で、子どもたちの心の中に、「感謝」や「友情」そして「思いやり」といった温かい花がたくさん咲きました。相手を思いやる心は、大人になって社会に出て、人間関係を支える基盤になるものです。学校生活の中でも、相手の立場を考え、思いやる心がなければ、何事もうまくいきません。たくさんの花を咲かせた、今三の子どもたち。明日、１年間で得た心の糧を胸に、学年を修了できることでしょう。

平成２９年度、日光市人権尊重啓発ポスターにおいて、本校の５年生児童の作品が、最優秀賞に選ばれました。平成３０年度の人権尊重啓発カレンダーに掲載されます。

今号は、「災害と人権」がテーマです。

H29 未来No6 災害と人権.pdf

学習を進める上で、全ての子どもが「分かる授業」を展開することは、子どもの「学ぶ権利」を保障することであり、人権教育を推進する上でも大切なことです。私たち教員は、日々一人一人が「分かる授業」を展開できるよう努力していますが、いろいろな同僚の授業を見たり、或いは見てもらったりすることで、授業の力を高めることができます。計画的に研究授業も行っていますが、それとは別に、自主的に「授業公開」をして、授業力を向上させようと奮闘している教員もいます。そのひとコマを紹介します。

４年：理科「もののあたたまり方」

たくさんの教員が参観しています。

　　　　

板書も分かりやすく工夫しています。　興味を高める工夫もしています。

　

５年：社会「情報をつくり、伝える」

　

　

お互いの考えを、まわりの友達と話したり、自由にクラスの友達に聞いて歩いたりしながら、学びを深めています。

1月22日に今年度最後の道徳の研究授業を行いました。今回は、計５クラスで研究授業を行い、そのうち５校時に行った３クラスの授業は、上都賀地区の小中学校の先生方３５名が参観しました。授業後は、本校職員が中心となって、授業について協議を行いました。どのクラスの児童も、道徳的価値について真剣に話し合い、深く考えていました。

１年３組「くりのみ」　　　　２年１組「わすれられないえがお」

          

コの字の座席で話合い　　　　心のものさしを使って考える

４年２組「美香さんのけが」　　４年３組「ドッジボール」

             

考えの理由を明らかに。　　　　　　役割演技をして考える

５年１組「ノンステップバスでのできごと」

自分だったら…と考える

　　

 上都賀地区道徳部会全体会の様子

　　

研究協議の様子

　　　

H29未来No5.pdf

裏面には、先日の人権週間における道徳の時間の感想が掲載されています。

H29　未来No4表.pdf
H29　未来No4裏.pdf

今週１週間は、人権について考える「思いやり週間」でした。火曜日に行った人権教室以外にも、様々な取組をしました。

人権擁護委員連合会からいただいた「種をまこう」を活用して、道徳の授業を行いました。

　

お昼の放送では、人権作文を朗読したり、心に響く曲をかけたりしました。

《人権作文コンクールに入賞した３年生の作文朗読》

児童会のなかよし委員会が、「思いやりツリー」を作成しました。

　

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　　　　ポストに入れらたカードを　　　　　なかよし委員が貼って

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　　　さみしかったツリーが　　　こんなにたくさんの思いやりカードで

　　　　　　　　　　　　　　　　飾られました！

道徳だより「ほかほかタイムズ　第６号」第6号.pdf

人権教育だより「未来　第３号」
H29 未来　No3表.pdf　H29　未来　No3裏001.pdf

11月30日に、６クラスで道徳の研究授業を行いました。どのクラスも、一人一人が真剣に考え、友達と話し合いながら学び合っていました。授業後は、いつものように、授業について私達教師も、授業について真剣に協議しました。

１年１組　思いやりの心　　　　　　１年２組　ゆう気を出して

「ぼくのはなさいたけど」　　　　　「うんどうぐつ」

　　　　

３年１組　みんなの場所をきれいに　３年２組　勇気を出して

「あめ玉」　　　　　　　　　　　　「言い出せなくて」

　　　　

５年２組　夢を実現するために　　　５年３組　あたたかい心にふれて

　「いつも全力で」　　　　　　　　「思いもよらぬできごと」

　　　　

授業研究会の様子

　　　　

　

１２月５日から８日まで、「思いやり週間」として、人権について考える１週間を過ごしています。１２月６日は、日光市人権擁護委員の皆様や宇都宮法務局日光支局、日光市人権・男女共同参画課の皆様にお越しいただいて、上学年・下学年別に「人権教室」を行いました。下学年は人形劇で、上学年はデジタル紙芝居で、人権について考えました。みんなで「ひとりの手」を合唱し、人権イメージキャラクター「人KENまもるくん」「人KENあゆみちゃん」のキーホルダーをプレゼントしていただきました。いじめを許さない、友達を思いやる心を、これからも大切に過ごしていけるようにしたいと思います。    　

年に１回、道徳の授業を授業参観やオープンスクールで公開しています。今回は、４クラスで道徳授業を公開しました。

１年「たなづくり」家族愛について考えました。

　

　　　１年１組　　　　　　　　　　１年２組

　１年３組

３年３組「うれしく思えた日から」自分の個性を伸ばすことについて考えました。

これまでの本校における道徳教育の取組が認められ、10月17日に栃木県教育委員会から表彰を受けました。今後も、さらに道徳教育の充実を進めていけるよう、努めてまいりたいと思います。

11月8日（水）今年度最後のほかほかタイムを行いました。今回は、日光市総務課防災対策室の西村守様にお越しいただいて、防災とは何かについてお話をいただきました。詳しくは、後日発行する「ほかほかタイムズ」をご覧ください。