足尾小中学校Events&News

　２月３日(火)に８年生の立志式を行いました。保護者の皆さんと７年生、教職員の見守る中、６名の８年生は「立志の決意」を一人ひとりが発表しました。立志式後に、幼少期から現在までの成長を振り返るスライドショーの視聴と記念写真撮影を行ないました。

　校長あいさつ と県知事メッセージ紹介の後、一人ひとりが色紙に記入した「立志のことば」とその決意を発表しました。

 　成長のふりかえりスライドショーでは、幼少期からの現在までの一人ひとりの成長の様子がよく伝わり、みんなほっこりとなりました。子ども達から保護者の方へ感謝の手紙を渡し、記念撮影を行いました。

 　立志式に向けて、準備や運営、企画を立派にやり遂げた８年生。次年度の最高学年に向けて、将来の夢や希望に向けて、保護者の皆さんに感謝の気持ちを表しながら決意を持つことができたように感じます。これからの６名の皆さんの活躍に期待しています。保護者の皆様のご参加、ご協力ありがとうございました。

　１月２４日から３０日は、学校給食の意義や役割について考え、理解や関心を深めるための全国学校給食週間です。日光市ではこの期間に、日光市の姉妹都市の食材や郷土料理を取り入れた特別献立を子ども達に提供しました。

　２６日（月）は「八王子市」にちなんだ”かてめし・魚の桑都焼き・八王汁”

　２７日（火）は「日光市」の”みそかつ・ボイルキャベツ・ゆばのすまし汁”

　２８火（水）は小田原市の”ココア揚げパン・おかめうどん・ツナサラダ”

　２９日（木）は苫小牧市の”開拓丼・石狩汁・ハスカップゼリー”

３０日（金）はアメリカのラピッド市の”ハンバーガー・コーンシチュー”（画像撮影できずにありません）

子ども達も姉妹都市の郷土料理や特産品などを学びながら、美味しく楽しく給食をいただきました。

　１月２１日（水）に不審者への対応を想定した防犯教室を行いました。今回は日常生活の場面を想定した不審者への対応について話し合い、自分の身を守るためのより良い方法を考えたり、日頃から意識して備えたりするための学習として実施しました。

　担当の先生から話を聞き、

　不審者（地域で・電車内で・ネット上で）の事例をもとにグループごとに対応の仕方や、被害にあわないための手立てを話し合います。

　それを役割演技を通して発表し、

　話し合った内容についても発表します。

　その対応や手立てについてほかのグループと話し合います。

　子どもたちは、一人ひとりが自分事ととらえながら真剣に話し合いを重ねました。本校で取り組む「考える力」がこうした場面でも生かされたり、養われたりしています。小中学生が一緒に考えることも、効果的であると思います。

　終了後に、不審者に扮した職員が侵入してきました。職員はすかさず声掛けをし、協力して取り押さえをしたり、子どもたちを冷静に避難させたりしました。子どもたちは教室や安全な場への避難を即座に行うことができていました。

　こうした教室や日々の訓練等を通して、自分の身を適切に守るための行動がとれるよう、そして、安全で安心な学校として日々の安全管理に今後も取り組んでいきます。

　1月２１日（水）に９年生が、日光市健康課の管理栄養士の先生、足尾地域の健康作り推進委員さんにお越しいただき、「食育教室　バランスの良いお弁当つくり」を実施しました。お弁当の図を参考に、栄養のバランスの良いおかずの量と配置や、調理のポイントなどを教えていただき、調理のスタートです。

　一つ一つ丁寧に調理ができ、とても美しいお弁当ができました。地域の方と一緒に作る調理も、今回が最後になります。今日学んだことをこれからの食生活にいかしてもらいたいと思います。

　ご指導、ご支援いただきました皆様、大変ありがとうございました。

　１月１６日(金)に７年生は，総合的な学習で原向にある正三窯さんを訪ね、足尾焼体験を行いました。足尾焼の特徴などをレクチャーしていただいた後、実際に作品の制作に取り組みました。

　足尾焼とは「昭和３９年銅山の鉱泥を利用した焼物づくりをきっかけに、町は足尾焼を地場産業としての振興を図り、窯業研究所も設置した。特徴は、高温焼成により変化した素朴な焼味と肌色を現し、土の持ち味を充分に生かしていること、すんだ独特の朱色や黒色のおだやかな光沢と深みのある色つやなどがあげられる。」（足尾郷土誌：１９７８年より抜粋）のように歴史ある郷土伝統工芸品です。　　

　それぞれにお皿や湯呑に分かれて、自分の作品を制作していきます。

　形をつくり、色付けしたらひとまず完了です。　乾燥、焼き上げを正三窯の方にお願いをします。約一ヶ月かかるそうですが、作品の完成が楽しみです。子どもたちからは、足尾焼きに関する様々な質問をさせていただき、足尾焼きや地域についての想い等もお聞かせいただきました。この後の学習に生かしていく予定です。正三窯の皆さん、ありがとうございました。