学級（授業）の様子

　高橋農園さんのお声かけをいただき、じゃがいも掘りの体験をさせていただきました。１・２３学年が参加し、メークインをたくさん掘ってきました。じゃがいもの苗の茎を引っ張り、抜けたあとを丁寧に掘り起こしてみると、黄色に輝く大きないもがゴロゴロ出てきます。子どもたちはもう夢中でした。

　高橋さんのほうで、掘ったいもを袋詰めまでしていただき、学校に届けてくださいました。今日一日、本当にお世話になりました。

ホテルを後にして、殺生石に向かいました。本日も晴天。

2日目も、思いっきり活動します。

修学旅行２日目の朝です。

ホテルを出発するのですが、部屋の片付けに驚きました‼️次の人が、泊まれるレベル

ほぼスケジュール通りに、全員元気にホテルに到着しました。

現在、それぞれ部屋でくつろいでいます。この後夕食の予定です。

今夜は友達同士で楽しい時間を過ごしてもらいたいですが、ぐっすりと寝てしまいそうな予感もします。

全員集合❗️元気に出発した修学旅行^_^

鶴ヶ城見学や飯盛山散策❗️絵付体験など会津を満喫しました❗️

他の学校の人達や、道行く人達にさわやかなあいさつができています^_^

時間もバッチリ守り、友達同士助け合って過ごしています^_^

　3年生の書写の時間に、ボランティアの方々の御協力をいただき、毛筆の学習を進めることができました。今回は「日」。筆遣いの「折れ」の学習でした。

　筆の持ち方、筆の運び方などについて、ボランティアの方々から詳しく説明を受けながら書くことができました。御協力ありがとうございました。

　過日、３年生の理科の授業を参観しました。

「ゴムを伸ばす長さを変えると物を動かす働きはどのように変わるだろうか」というめあてのもと、比較実験を行い、実験結果の考察を行いました。それぞれの児童が、ゴムののびの長さと車が動いた距離には相関的な関係があることを、それぞれの言葉でノートにまとめました。

　実際の実験を通しての学びは、大変有意義な成果があらわれます。

　本年度第１回目の授業参観日を無事迎えることができました。多くの保護者の皆様に参集いただき、子どもたちもとても嬉しそうでした。お時間を作っていただき、誠にありがとうございました。

　新年度がスタートして２ヶ月半が経ちました。まだまだ至らぬところばかりですが、皆様からの率直な御意見を是非ともお聞かせください。今後ともよろしくお願いいたします。

　スマイル教室の授業をのぞいてみると、国語の授業が始まりました。

　生活科で育てている野菜の苗の観察カードの書き方の学習です。成長の様子をより分かりやすく書くには、どのような点に留意して書けばよいか。観察のポイント確認してから、それぞれの苗の具体的な育ちを確認していきました。

　それぞれに留意点を押さえながら、それぞれの言葉でとても詳しく、分かりやすい観察カードが出来上がりました。

　6月5日(日)のPTA奉仕作業以来、肌寒い日が続きなかなか実施できなかった児童によるプール清掃が、ようやく実施できました。

　プールの底に着いた藻をこすり落とし、流す水も透明になるまで仕上げました。本日午後から給水を始めます。業者によるポンプ点検後、水温が上がるのを待ってプール開きを行う予定です。

　2年生の算数の授業で、研究授業が行われました。

　学習の内容は、繰り下がりのある２桁同士の引き算の仕方を考える学習でした。まずは解決の糸口を自分で考え、その後仲間同士で意見を交わしあい、「一の位から引けないときは、十の位から借りて計算すればよい」ことを目指していきました。

　教師が児童に関わる際、どういった言葉を用いればよいか、どのタイミングで関与すればよいか、放課後の授業研究会では、様々な児童の学びの様子を観察した結果を基に、熱い協議がなされました。

　全学年を対象に、歯科検診が行われました。歯科医の先生方からは、プラーク（歯垢）の付着が目立っているという御意見をいただきました。食べ物に原因がある場合もあります。柔らかく食べやすいものだと、プラークが着きやすいそうです。

　歯は大切なものです。お子さん自身が歯みがきをしたあとに磨き残しが無いか、磨き仕上げをしてみてはどうでしょうか。

　3学年合同による校外学習を実施しました。子ども総合科学館に行ってきました。館内は班別行動で、それぞれに見学したり、体験したりして、様々な科学の知識に触れてきました。

　お昼は、野外広場でお弁当を広げました。子どもたちに声をかけると、楽しみにしていたおかずを見せてくれました。どれも愛情のこもったとてもおいしそうなものばかりです。友達同士で見せ合いながら楽しそうに食事が進みました。

教室で飼育しているメダカから採卵できたので，解剖顕微鏡や双眼実態顕微鏡で観察しています。

双眼実態顕微鏡で見るとかなり立体的に観察することができます。

いろいろなたまごの違いを比べながらノートに記録します。

「目がある。」

「心臓かな。」

「色がついてきた。」

たまごがふ化するまで，観察していきます。

各学年、新体力テストを進めています。上学年は、下学年の実施や記録の手伝いにもかかわっています。

　6年生は1年生に関わってくれています。6年生の1年生に対する声のかけ方もやさしく、また記録計測もとても丁寧におこなってくれています。学年を越えた交流をとおして、相互に学ぶことが多くあるようです。

５月２０日　第２校時　避難訓練を実施しました。

階段から非難する６年生。真剣です。

令和４年度の第１回は，地震発生後火災が起きた場合を想定した訓練を行いました。命に関わる大切な行事です。みんなとても真剣に校長先生のお話を聞くことができました。

　委員会活動の話合いが進められ、活動が本格的に始動しました。5・6年生が新たに入った4年生の面倒を見ながら、活動内容を説明していきました。

　業間には、実際の活動に入り準備を進める委員会もありました。今後は、子どもたちの様々なアイデアを生かして、充実する学校生活を作り上げていってほしいと思います。

　1年生と2年生が生活科の時間に、学校探検を行いました。2年生が1年生を案内していきます。それぞれの部屋の前に来ると、どういう部屋かを2年生が1年生に丁寧に説明していきます。これまでの時間をかけて、準備してきたようです。1年生は配置図で場所を確認しながら、2年生にシールを貼ってもらいます。

　それぞれの学年の交流ができるとても有意義な活動の一つです。

　今回、大沢駐在所、日光市環境生活課生活安全係の交通教育指導員、交通指導員の方々の御協力をいただき、交通安全教室を実施しました。

　交通安全のポイントについて、知っていてもなかなかできないこと、つい油断してしまうことなどを分かりやすく教えていただきました。

　また、駐在所の巡査部長からは、「登校時下を向いて歩いている児童が目立ちます。前を向いて、周りをよく見て歩くようにしましょう」と御指摘をいただきました。

　１年生の生活科の時間において、朝顔の種まきを行いました。

　それぞれの鉢に土を入れ、指先で６つの穴を空け、そこに小さな手で６つのあさがおの種をまきました。種にやさしく声をかけながら土をかぶせている様子が見られました。

　その後は、ペットボトル容器で水をたっぷりやりました。１年生も明日から、毎朝の観察が楽しみになりそうです。

　２年生の生活科の時間に、野菜の苗植えを行いました。それぞれの植木鉢に土を半分入れ、児童それぞれが希望した野菜の苗を置き、残り半分の土をかぶせていきました。何の野菜の苗かを２年生に尋ねてみると、「なす」「ピーマン」「おくら」「ミニトマト」という答えが次々に返ってきました。中には「野菜はこれまで苦手だったけど、野菜が育ったら、がんばって食べてみたい」と話してくれた２年生もいました。

　これから毎日水やりをしながら、苗の生長を見守っていきます。

　午後の体育館をのぞいてみると、タグラグビーの運動が行われていました。ボールを落とさないように前方にパスをつないでいき、進む距離によって得点を得ます。守備側は、その前進を阻止するようにガードをしたり、腰のタグを取ったりします。

　基本の動きを確認したり、仲間のプレーを観察して参考になる部分を探したりしています。体育の時間においても、友達同士による学び合いが鍵になっています。

　理科室をのぞいてみると、6年生の授業が行われていました。人や動物の体に関する学習で、唾液のはたらきについて扱っていました。

　比較実験を通して、唾液がデンプンを別の物に変化させることを確認していました。実際に唾液を扱うので、恥ずかしがったり、適量が取れなかったり苦戦していたようですが、目の前の事象の変化は見逃さず、しっかりと観察をしていました。

　2年生と4年生の授業をのぞいてみると、それぞれに算数の授業が行われていました。

　2年生の授業は、2桁の足し算の学習です。足される数と足す数を入れ替えても、答えは同じになる。ということをそれぞれに納得し、自分の言葉で説明をしていました。その後、その考えを用いれば、計算しなくとも答えの同じ式同士を見付けられることに気付いていきました。

　4年生の授業では、折れ線グラフの特徴について学習していました。折れ線グラフの目盛りはどんな大きさを表しているのかを一つ一つ丁寧に確認しあい、グラフの基本的な部分を押さえました。その後、折れ線グラフの特徴である事象の変わり方をあらわすよさに着目していきました。

　それぞれの授業では、その授業で新たな知識を身に付け、自分自身で理解できたか自分で説明したり、友達の解釈を聞いたりして、理解を深めていました。友達同士の意見のやり取りが、授業の肝になっていました。

　3年生の授業では、約2週間の生活を振り返り、学級として見直しが必要かどうかを話し合いました。その中で、給食の時間の準備・配膳について見直し、「いただきます」を３～5分早くしたいという意見が上がりました。

　一人一人の行動を見直すことが、学級集団での生活向上につながることの学びをしていました。中学年としての自治的な学級づくりが徐々に始まっています。

　1年生の生活科の授業で、緊急通報装置の使い方について学習しました。今市警察署生活安全課及びスクールサポーターの方々に御協力いただきました。緊急通報装置のある場所まで出向き、どういうときに、どうやってつかうのか、詳しく説明をいただきました。そして実際に操作し、今市警察署の警察官と直接やり取りの練習も行いました。

　いざというときの心構えと実際にどう行動すればよいか、今後も繰り返し指導をしていきます。

　1年生の授業をのぞいてみますと、配付されたお手紙の確認と整理をしている場面に出くわしました。1年生の児童は、それぞれに自分に配られたプリントを確かめて、自分のお手紙入れの袋にきちんと入れていました。

　また、次の授業では、鉛筆による運筆の練習をしていました。鉛筆の正しい持ち方を確かめ、横にまっすぐ書く練習を繰り返していました。

　それぞれの活動で、先生の話をしっかり聞きとり、終始落ち着いた雰囲気で授業に取り組んでいます。立派な態度です。

　今年度は新たなALTが配置され、高学年では外国語を、低中学年では外国語活動がスタートしました。

　2年生の授業をのぞいてみると、各地の天気を英語で言う活動を行っていました。天気を表す英語をALTが話すと、子供たちは正確に聞き取り復唱していました。時折ジェスチャーも交えて繰り返し英語を子供たちに聞かせています。極力日本語で説明することを控え、可能な限り英語を扱う時間を多くしています。

　子供たちも終始楽しそうに活動していました。

　令和４年度がスタートし、各学年の授業も本格的に始まっています。

　本日、それぞれのクラスを訪問してみると、いくつかの国語の授業で、共通する活動に目がとまりました。いずれも、子供同士の対話の時間がしっかりと設けられていました。

　大沢小学校の授業の時間は、いつもどこからも、子供たちの声が漏れ聞こえてきます。子供たちが意見を述べたり、話し合ったりしている活動が日常的に行われています。

　子供達同士の関わりを通して、学びが深まることを期待しています。

3月23日（火）2年生がかけ算九九検定を行いました。学校支援ボランティアさん方に手伝っていただきました。

誰かに聞いてもらうだけで、かけ算九九は上達します。これでかけ算九九は、バッチリです。

3月23日（水）1年生が、生活科の授業で、昔の遊びを体験しました。昔の遊びを体験することは、とても大切です。子供たちの心の中にきっと思い出として残ると思います。実施できてよかったです。

3月22日（火）5年生が、邦楽スクールコンサートを行いました。大沢小学校では、6年生に続いて2回目です。

先生方から日本の伝統音楽を教えていただきました。先生方、ありがとうございました。

　本日下校前、令和4年度登校班の確認がありました。新しい班長さんのもと、集合場所、集合弛緩を確認しました。4月、新1年生が入学し、登校班に加わります。新班長さん、よろしくお願いします。

新しい班長さんが、きちんと並ばせています。

先生方の話もきちんと聞いています。

３月２日水曜日　第３校時　｢６年生を送る会」

今年は，各教室でのオンラインでの実施です。

５年生が企画し，準備した出し物を３階の学習室から各教室に配信しました。

まずは，はじめの会。

６年生の様子です。

在校生も教室で参加です。

クイズに楽しそうに答えていました。

６年生に聞きました。好きな献立は。

クイズが終わり，６年生に感謝状の贈呈。

在校生から６年生に贈る言葉

６年生から在校生へ

最後に校長先生のお話。

５年生の終わりの言葉で閉会です。

とても素敵な会を素敵な会になりました。

３月１日　６年生で「命の授業」を行いました。

講師は，助産師の大塚和代先生です。オンラインで学習を行いました。

胎内での胎児の成長のようすをくわしお話ししてくださいました。

児童の感想は，「命のバトンをつないでいきたい。」，「感謝の気持ちをあらためてもつことができた。」

などでした。

大塚先生ありがとうございました。

雨のため１日延期された持久走記録会が実施されました。

力走の様子をごらんください。

１年生の男子

1年生は，3分間の持久走です。 

１年生の女子 

６年男子　

６年生は６分間走ります。 

６年女子 

小学校最後の持久走　６年生お疲れ様でした。

２年生女子 

２年男子  

５年女子　高学年になるとぐんとスピードが上がりましたが，それぞれ練習を生かして自分の目標にむかって頑張っていました。

５年男子 

３年男子

中学年は４分間走ります。 

3年女子 

最後は，4年生。3年生と同じ4分間走です。

4年男子 

最後の4年女子 

一生懸命に走った子ども達，みんなとても立派で素敵でした。

温かい応援ありがとうございました。

今年度の学習発表会が行われました。

低学年・中学年・高学年の三部制での実施でした。

第１部は，中学年。

３年生は，

マジカルミュージック

「３年生とまほう使い」

栃木県のいちごの紹介の場面です。

たくさん品種があるのですね。

次は４年生。

４年１組版ミュージカル

「茶色の小びんと一つの花」

休憩を挟んで，第２部は低学年の発表です。

まずは，１年生の「かわいいおんがくたい♪」

次は，２年生。｢町のすてき　つたえたい。」

生活科の発表です。

ランドマーク日光の説明の場面です。

「ＳL大樹」の説明。

第３部は，高学年です。

５年生の発表は，「クイズ！！オケファミ♪よりかしこいの？」

最後は，６年生の発表。

「修学旅行　プレゼン大会」

３月実施予定の修学旅行が楽しみですね。

たくさんのご来校，ご参観，そして暖かい拍手をありがとうございました。

４年生が，１１月１５日・１６日に鹿沼市板荷の自然体験交流センターに宿泊学習に行ってきました。

入所式を済ませ，全員で記念撮影。

部屋に荷物を置いて，さっそく仲間作りゲームです。

キーワードは，「協力・知恵・コミュニケーション」です。

パイプライン　ボールを樋い伝いにゴールまで運びます。

こちらは，シートのバケツにボールを入れるゲームです。

昼食をとった後は，火起こし体験と杉板焼きでした。

一生懸命に，棒を回して煙は出ますが，火種になるまでが大変でした。

おこした火を大切にキャンドルにうつして，杉板焼きです。

杉板を焼くたき火を作ります。

杉板を真っ黒になるまで焼いていきます。

焦げた炭の部分をたわしでこすって落として完成です。

夜のキャンプファイヤーと２日目の様子は，続きのページをご覧ください。

秋季大運動会が実施されました。ごとも達の元気な姿をご覧ください。

元気いっぱいの徒競走

ハンターが乱入した紅白玉入れ

落とさないよう頑張った「祭りだ，わっしょい」

大接戦となった「大沢タイフーン」

バンダナがきれいに踊った「三原色」

１・２年生のかわいらしい「パプリカ」

びしっとボーズの決まった「よさこい2021　心をひとつに」

応援団は１日，精一杯の応援で運動会を盛り上げてくれました。

たくさんの暖かい応援をいただきありがとうございました。

本日、「安全マップづくり」を行いました。登校班ごとに作成しました。昨年度は、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、実施できませんでした。今年度も、1学期に行う予定でしたが、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、本日の実施となりました。

今年度は、例年と違って、保護者の方、地域の方と一緒に通学路を歩く活動は行いませんでした。代わりに、9月のシルバーウイーク中、子供たちが、保護者の皆さんと一緒に、通学路を点検する方法を行いました。班長さん、副班長さんは、危険箇所の写真をタブレットで撮りました。班長さん、副班長さんは、全員が危険箇所の写真を撮ってくれました。責任感をもって、この「安全マップづくり」に望んでくれたことが、とてもうれしかったです。

子供たちは、写真の貼り付け、危険箇所のメッセージ、色塗りなど、一人一人が役割分担をしっかり守って、活動していました。とてもえらかったです。

本日作成した「安全マップ」は、4階パソコン室前の廊下に掲示します。来校する機会がありましたら、是非ご覧になってください。

「安全マップ」の作成は、大沢小学校ならではの取組です。子供たちの安全・安心を守るためには欠かせない活動です。

保護者の皆様、御協力ありがとうございました。

本日2時間目、4年生が、「喫煙防止教室」を実施しました。この「喫煙防止教室」は、「生涯における健康づくりのために、喫煙が健康に及ぼす影響について正しい知識をもち、自ら健康づくりに取り組むことができる能力や態度を育てる」をねらいとして実施しています。

日光市健康課の保健師さんが、テレビに画像を映しながら、詳しく説明してくださりました。子供たちは、保健師さんの問いかけに対し、活発に発言していました。話を真剣に聴いていることがよく分かりました。この学びをこれからの生活に役立ててほしいです。

保健師さん、御指導ありがとうございました。

今日は、朝から気温が高く、登校すると汗びっしょり･･･荷物も多く大変そうでした。1学期もあと3日です。健康に十分注意して過ごしたいと思います。

まず、朝のうちに野菜の収穫をしました。ﾐﾆﾄﾏﾄの「こあまちゃん」が一番多くて8個収穫できた児童もいました。夏休みも御家庭で収穫してください。先週もたくさん野菜が採れたので、校長先生に2年生の野菜をお渡ししました。校長先生は、御家庭に持ち帰り、「トマトのガーリック炒め」と「ピーマンのごま和え」にして食べたそうです。「とてもおいしかった。」とおっしゃっていました。

次に、今日は今年度最後のプール学習がありました。学習支援ボランティアのYコーチに来ていただき、コース別に取り組みました。最後はみんな一緒に流れるプールを体験して楽しみました。また、来年Yコーチに教えていただくのが楽しみです！

本日第２校時に不審者対応避難訓練及び防犯教室を実施しました。　

不審者が校内に侵入という状況下での避難訓練です。

不審者に扮したスクールサポーターの方が校内を徘徊し，子ども達は教室内で避難しました。

教室内の避難の状況

さすまたで不審者を確保しました。

この後，避難指示が解除になり，校庭で防犯教室を行いました。

「いかのおすし」のお話をしていただきました。

ついて　いか　ない。

車に　　の　　らない。

　　　　お　　おごえをだす。

　　　　す　　ぐにげる。

　　　　し　　らせる。

しっかり　お話をきいて　夏休みにむけて　安全な生活への意欲が高まったと思います。

スクールサポーターの方には，事前のご指導から大変お世話になりました。

ありがとうごさいました。ございました。　

本日，５年生の家庭科の学習で裁縫ボランティアの方に２回目の御指導をいただきました。

優しくていねいに御指導いただきありがとうございました。

今週も元気いっぱい過ごしています！まず、野菜がたくさん収穫できました。ミニトマトの「こあまちゃん」の収穫も始まりました。タブレットによる学習も、自分から進んで取り組んでいます。ルールを守り、真剣に学習しています。国語では、「言い伝えられているお話を知ろう」の学習で学習支援ボランティアの金田先生に「いなばのしろうさぎ」の読み聞かせをしていただきました。残り少ない1学期です。安全に楽しく過ごしていきたいと思います。

　本日、6年生が「昔の衣装にふれてみよう」という授業を行いました。栃木県立県立博物館の先生方に御指導していただきました。「十二単」の意味は、「12枚着ている」という意味ではなく、「たくさん着ている」という意味であることを学びました。また「着物を一枚着ると、帯を1本抜いて、また一枚着ること」も学びました。今日の学びをこれからの学習にいかして欲しいです。

　県立博物館の先生方、ありがとうございました。

学習支援ボランティアの協力をいただいて，５年生が家庭科の学習を行いました。

本日のテーマは，「なみぬい・本返しぬい」でした。

グループごとにボランティアの方がついてくださって，子ども達も安心して活動ができました。

授業の後，担任に「先生，返し縫いはね，こうやるんだよ。」とこつをうれしそうに話す児童もいたとのことです。

ひとりひとりの児童に，優しくご指導くださり，ありがとうございました。

本日，「夢の森」様よりマリーゴールドをプランターで八つ。いただきました。

児童会の環境委員の児童が水やり等の世話をしていきます。

ありがとうございました。

日も、野菜が収穫できました。これから収穫できる人もたくさんいます。ミニトマトの「こあまちゃん」がかわいくて、ナスやピーマンを触るのと同じように、うっかり触ってしまいます。すると、ミニトマトがポロッと土の上に落ちてしまうことがありました。これも1つの学習です。赤くなるまで我慢すること…楽しみに待つこと…を学びました。

授業参観が行われました。

１年生の様子。

i pad のカメラを使って大きくなってきたアサガオの観察です。

「げんきにそだて　わたしのはな」

２年生は，３時間目に体育館でドッジボール。

３年生は２時間目に体育館で歯磨き指導。「けんこうな生活」

４年生は，３時間目に図工室で算数。「わり算の筆算をいかしてみよう。」

５年生は，４階の家庭科室で国語。「親子で学ぼう日本語の歴史」

６年生は，図書室で国語。「複合語」の学習

お忙しい中，御来校ありがとうございました。