足尾小中学校Events&News

　１月２１日（水）に不審者への対応を想定した防犯教室を行いました。今回は日常生活の場面を想定した不審者への対応について話し合い、自分の身を守るためのより良い方法を考えたり、日頃から意識して備えたりするための学習として実施しました。

　担当の先生から話を聞き、

　不審者（地域で・電車内で・ネット上で）の事例をもとにグループごとに対応の仕方や、被害にあわないための手立てを話し合います。

　それを役割演技を通して発表し、

　話し合った内容についても発表します。

　その対応や手立てについてほかのグループと話し合います。

　子どもたちは、一人ひとりが自分事ととらえながら真剣に話し合いを重ねました。本校で取り組む「考える力」がこうした場面でも生かされたり、養われたりしています。小中学生が一緒に考えることも、効果的であると思います。

　終了後に、不審者に扮した職員が侵入してきました。職員はすかさず声掛けをし、協力して取り押さえをしたり、子どもたちを冷静に避難させたりしました。子どもたちは教室や安全な場への避難を即座に行うことができていました。

　こうした教室や日々の訓練等を通して、自分の身を適切に守るための行動がとれるよう、そして、安全で安心な学校として日々の安全管理に今後も取り組んでいきます。

　1月２１日（水）に９年生が、日光市健康課の管理栄養士の先生、足尾地域の健康作り推進委員さんにお越しいただき、「食育教室　バランスの良いお弁当つくり」を実施しました。お弁当の図を参考に、栄養のバランスの良いおかずの量と配置や、調理のポイントなどを教えていただき、調理のスタートです。

　一つ一つ丁寧に調理ができ、とても美しいお弁当ができました。地域の方と一緒に作る調理も、今回が最後になります。今日学んだことをこれからの食生活にいかしてもらいたいと思います。

　ご指導、ご支援いただきました皆様、大変ありがとうございました。

　１月１６日(金)に７年生は，総合的な学習で原向にある正三窯さんを訪ね、足尾焼体験を行いました。足尾焼の特徴などをレクチャーしていただいた後、実際に作品の制作に取り組みました。

　足尾焼とは「昭和３９年銅山の鉱泥を利用した焼物づくりをきっかけに、町は足尾焼を地場産業としての振興を図り、窯業研究所も設置した。特徴は、高温焼成により変化した素朴な焼味と肌色を現し、土の持ち味を充分に生かしていること、すんだ独特の朱色や黒色のおだやかな光沢と深みのある色つやなどがあげられる。」（足尾郷土誌：１９７８年より抜粋）のように歴史ある郷土伝統工芸品です。　　

　それぞれにお皿や湯呑に分かれて、自分の作品を制作していきます。

　形をつくり、色付けしたらひとまず完了です。　乾燥、焼き上げを正三窯の方にお願いをします。約一ヶ月かかるそうですが、作品の完成が楽しみです。子どもたちからは、足尾焼きに関する様々な質問をさせていただき、足尾焼きや地域についての想い等もお聞かせいただきました。この後の学習に生かしていく予定です。正三窯の皆さん、ありがとうございました。

　１月８日（木）に３学期始業式を行いました。２０２６年、令和９年、午年、３学期のスタートを子ども達、職員で元気に迎えることができました。校長からは、今年１年小さなことでも目標を持って続けることの大切さについて、著名フランス料理シェフの経験から話をしました。新たな進路、卒業、進級を控えた、3学期、そして今年１年、しっかりと目標を持って過ごしてほしいことを話ました。

 　３学期は５０日の短い期間です。卒業学年はさらに短い学期となります。次への良いステップアップとできるよう、この短い３学期を有意義な毎日とできるよう、子ども達とともにがんばっていきたいと思います。今年もどうぞよろしくお願いいたします。

　１２月２５日（木）の終業式後に、先日の選挙結果を受けて、選挙管理委員会の準備、進行のもと、前年度の児童生徒会役員の解任式並びに任命式を行いました。初めに前年度の役員の解任式です。生徒会長が代表のあいさつをしました。

 　続いて、新役員となった３名の生徒の任命式です。一人ひとりに任命証を渡します。

 　校長のあいさつ後、新生徒会長から代表のあいさつを行いました。

　新児童生徒会役員が前役員からのバトンを引き継ぎました。一人ひとりの良さを発揮して、児童生徒全員とともに、足尾小中学校が一層素敵な学校となるように取り組んでいってくれることを期待しています。

　１２月２５日（木）に第２学期の終業式を行いました。校長からは、２学期の活動を振り返るとともに次年度、午年にちなんで、前進や開運について話をし、冬休みや新年、３学期に向けて意欲を高めることができるように伝えました。児童生徒代表からは、２学期にがんばったことや、これからの抱負などをしっかりと話すことができました。

 　全員、しっかりとした態度で参加することができ、大変立派でした。

 　終業式後に各種表彰も行いました。たくさんの表彰から子どもたちのがんばりの様子や成果が感じられました。 

　児童指導担当から、冬休みの過ごし方について話をしました。安全面、学習面、冬休みにしかできない体験など、充実した冬休みとなるよう、分かりやすく伝えました。

 　２学期の８２日間、毎日の学習や学校生活を始め、あかがね祭などの大きな学校行事を通して、一人ひとりが大きく成長することができました。冬休みも安全に元気に過ごし、３学期始業式に全員の笑顔に会えることを楽しみにしています。

　１２月２４日（水）に広報委員会主催のクリスマス集会がありました。グループに分かれて、そりを引くゲーム、クリスマスに関するクイズゲームなど、小中学生みんなが楽しく仲良くなれるように企画した集会で、みんなが笑顔になりました。

　広報委員会の皆さんの企画、運営によって、素敵なクリスマスのひとときとなりました。

　１２月２４日（水）に中宮祠小学校の子どもたち、先生方が来校し、本校の小学生と交流学習、交流会を行いました。今年度、オンラインでの交流を行ったり、スケート教室で一緒に滑ったりしたので、この交流会をみんな楽しみにしていました。初めに自己紹介をし、英語の授業を全員で行いました。

　英語の授業では、ALTの先生も一緒に、クリスマスを題材にゲームをしたり、全員でダンスをしたりしながら楽しく学習しました。

　次にクリスマスのおもちゃづくりにチャレンジしました。ペットボトルの中のサンタさんが浮き沈みするおもちゃです。みんな楽しく作り、ペットボトルに力を入れて浮き沈みするサンタさんに大喜びです。

　続いて、中宮祠のお友達が作成してくれたカード使ってイスとりゲームをしました。いつもよりたくさんの友達と一緒に活動できることはとても楽しい体験です。みんなニコニコ笑顔で楽しみました。

　最後はドッジボールをして楽しみました。学年が様々な中で、高学年が低学年の子へ気遣いしたり、高学年同士で勝負したり、たくさんの友達とできるドッジボールもみんなとても楽しい様子でした。

　中宮祠小のみなさんと過ごすことができたとても楽しいクリスマスイブの一日でした。今後も交流を通して、仲良くしていきたいと思います。中宮祠小の皆さん、先生方ありがとうございました。

　１２月２３日（火）に足尾の郷土料理「長芋すいとん」を地域の皆様に教えていただきながら調理、試食を７年生が行いました。足尾は山芋がよくとれていたので、すいとん粉に入れる水の代わりに長芋をすって入れていたそうです。何種類もの野菜を切り、長芋をすり、すいとんの材料を手際よく準備します。

　野菜や鶏肉の具材が煮立ったら、長芋すいとんを鍋に入れます。ふわっとふくらむ長芋すいとんが美味しそうです。

　地域の皆さんに教わりながら調理した郷土料理を全員でいただきました。長芋の風味が新鮮な感覚で美味しいすいとん料理ができました。

　地域の皆様、ありがとうございました。

　１２月２２日（月）にICT教育担当が、生成AIについての学習を行いました。子どもたちや社会生活の中に急速に生成AIが浸透し、利用する機会も自然に増えてきています。子どもたちがこうした生成AIを使用する上での注意点や、安全で効果的な使い方について、実際に使いながら話をしました。

　生成AIを学校や授業で適切に活用することで、特に本校のような少人数の学校では効果的な面も多くあります。例としては、〇アイディアを出す活動の途中段階で、足りない視点を見つけ議論を深める目的で活用する　　〇 英会話の相手として活用したり、より自然な英語表現で活用したりする　〇 プログラミングの授業において、児童生徒のアイディアを実現するためのプログラムの制作に活用する 　等が考えられます。

　画像や映像の制作等に活用できる場面も多く、現在でも授業の中で取り入れた活動を行っています。子どもたちが安全に生成AIを活用できるよう、今回の学習を生かしながら取り組んでいきたいと考えています。

　１２月２２日（月）の朝の学習の時間に、本校で図書支援をしている職員より、全校児童生徒に向けてあすすめの本の紹介と冬休み中に本に親しんでもらおうと、「本の福袋」の紹介などのブックトークを行いました。

　ブックトークのあとは、「本の福袋」に書いてある紹介文を見ながら読みたい本を探したり、休み中に読んでみたい本を手に取ったりしながら、一人ひとりが本を借りていきました。

　休み中、是非じっくりと読書をしたり、たくさんの本と出会ったりして自分自身の世界を広げてほしいと思います。

　１２月１９日（金）、児童生徒会役員選挙において、立ち会い演説会と投票が行われました。立候補と投票権は中学生ですが、小学生も演説会に参加したり、投票の様子を見学したりしました。選挙管理委員会の生徒の進行や委員長あいさつ、現生徒会長からのあいさつの後、候補者３名が自分の公約や想い、リーダーとして意気込みを堂々と演説しました。

　選挙管理委員長のあいさつ

　現生徒会長からのあいさつ

　候補者の演説

 　緊張感のある演説会の中、小学生も真剣に演説や投票についての説明を聞きます。

 　別室での投票。選挙管理委員会の厳正な管理の様子に小学生も興味深く見守りました。

　毎週金曜日に実施している太鼓活動は今年で最後の練習となりました。今年は、運動会、東小との交流会、あかがね祭、市音楽祭、ボランティア感謝の会で披露することができ、皆様からの温かなお言葉や盛大な拍手をいただき、子どもたちも太鼓での演奏や表現を自信をもって行うことができました。

　運動会

　横浜市立東小との交流会

　あかがね祭

　市音楽祭

　感謝の会

　今年は教職員も参加して、子どもたちととともに練習を重ねて披露させていただくことができました。ご指導いただきましたボランティアの先生、卒業生の皆さん、大変ありがとうございました。３学期からもどうぞよろしくお願いいたします。

　１２月１８日（木）に市生活安全課の方を講師にお迎えして、６年生の自転車安全教室を行いました。中学生となる前の時期に、改めて自転車の正しく安全な乗り方や交通ルール、整備の仕方などを理解し、絶対に事故に遭わない、事故を起こさないことを目的に実施しました。

　自転車事故になる事例や交通ルールを守る大切さについて動画で学んだ後、ヘルメットの正しい着用の仕方や自転車整備の「ブタはシしゃベル」について教えていただきました。

　交通安全のクリアファイルもいただきました。

 　今日の学習で、安全に自転車に乗ったり、交通事故に絶対に遭わないように心がけていく機会となりました。今日から実践し、中学生になってからも忘れずに継続していきます。生活安全課の皆さん、ありがとうございました。

　１２月１５日（月）、今年最後となる読み聞かせでした。毎週月曜日、小学生に様々なジャンルの本を読み聞かせをしていただき、素敵な読み聞かせとともにたくさんの本との出会いがあり、ボランティアの皆様との交流の機会ともなりました。来年も月曜日の朝の時間を楽しみにしています。（写真は今回以外のものもあります）

　１２月４日から１０日の人権週間に合わせて、１０日（水）に人権集会がありました。昭和２３年の国連総会において、世界人権宣言が採択された１２月１０日を「人権デー」として定め、法務省では人権週間を設定しています。

　人権教育担当から、自分の人権を大切にするのと同じように、相手の人権を大切にできる人になってほしい、という話があり、昇降口に張られた「ぽかぽかの木」にメッセージを書いて張りましょう、と呼びかけ、一人ひとりが友達へのメッセージを書きました。この週間を通して、相手を思いやる心が育つことを望んでいます。

　１２月９日（火）に霧降スケートセンターで２～８年生のスケート教室がありました。すっきりと晴れたさわやかな陽気の中、子ども達は楽しく元気に滑ることができました。

　小学生には、日光市体育協会の講師の皆さんに教えていただき、スケートのコツをつかんで上達しました。低学年もスイスイと滑れるようになりました。

 　高学年の子と中学生は自分のレベルに応じて練習したり、友達や先生にアドバイスをもらったりしながら、楽しく滑走しました。 

 　楽しくスケートの滑走技能も上達できた１日となりました。

　１２月８日（月）に地域に残る鉱山の歴史などを学ぶ学校が集まり、活動成果を発表する「第2回金銀銅山サミット（小学生の部）」がオンラインで実施され、本校代表として４～６年生７名が参加しました。８月の中学生の部では9年が代表として参加していたサミットの小学生版です。４～６年生は総合的な学習の時間で学習した「足尾地域の廃校、閉校した学校」をもとにして、地域の過去と現在へのつながりについて発表しました。

 　発表は本校の他に、新潟県佐渡市（佐渡金山）、島根県大田氏（大森銀山）の小学校が行い、互いに地域の特色や活動の様子などを発表しました。鉱山の町の学校という共通点のもと、自分たちの住む町の良さや特色、活動の様子などを互いに知ることができました。

 　質疑応答の時間もあり、3校の学校の児童同士で交流をすることもできました。今回の発表を通して、互いの地域の良さを知るとともに、自分たちの住む足尾の歴史や良さ、同じ「鉱山のまち」という共通点や違いなどからも考えを深めることができました

 　今回のサミットの実施にあたり、中学校の部同様に、日光明峰高等学校の先生を始め、地域の皆様、関係の皆様に大変お世話になりました。他校との交流を通して、多くの学びがあったとともに、今後の地域の学習に生かす機会となりました。今後も地域の学習を通して、足尾に誇りを持って学び、伝えることのできる子どもたちを地域の皆様とともに育てていきたいと思います。

１２月５日（金）に授業参観と家庭教育学級を実施しました。

２年生　国語

 ４年生　国語

５・６年生　社会

７年生　国語

８年生　総合的な学習の時間

 　9年生は今回の授業参観は実施しませんでしたので、写真だけ…

　授業参観後に、学校保健委員会と家庭教育学級の共催で、「ゲーム依存症とその予防」と題して、児童生徒の発表と講演会を実施しました。学校保健委員会からは、事前に行ったアンケートの結果から、本校の子供たちのゲームやネットの使用状況や家庭での約束事などを説明してくれました。

　その後、本校スクールカウンセラーの先生から、ゲーム依存についてお話をしていただきました。カマキリとハリガネムシの関係を例えに、ゲームに依存していく過程や、ゲーム依存症の症状などの説明、予防のための手立てなどについて、とても分かりやすくお話をしていただきました。

　子どもたちの感想からは「依存症の怖さを改めて知りました。すごく印象に残ったのはカマキリの話です。カマキリが洗脳されて自分から水に入ると聞いて驚きました。私もカマキリみたいにならないために、家でルールを作って使いたいです。」「自分も動画などを見すぎてしまうことがあるので、これから気をつけて生活し、親とスマホやゲームについて話し合いたいと思いました。」など自分事として捉えて考えることができました。

　今回の家庭教育学級の内容をもとに、各家庭でもお話合いをしてくださっていることと思います。スクールカウンセラーの先生には貴重なお話しをいただき、また、保護者の皆様、学校運営協議会の皆様には、ご参観、ご参加ありがとうございました。

　１２月５日（金）に今までに何度もオンラインや実際に会っての交流を続けている４年生同士でオンラインによる授業を行いました。国語科で学習した内容や感想をお互いに伝え合いながら授業をすすめました。両校ともに１名の学年なので、同じ学習内容を共有したり伝え合ったりする学習はとても有意義です。今後も交流を通して、お互いの絆を深め合い、学習も一緒にできるようにしていきたいです。